ANNEXES

Etape I

OBJECTIF GLOBAL

1. ACCROITRE LA DEMANDE DE SERVICES EN SR

Objectif spécifique

1.1. Accroître le niveau de connaissances, attitudes et comportements de 25% de la population adulte sur les problèmes de la SR d'ici à 2007

Etape II

Audiences

Groupe cible A: Les Hommes

Groupe cible B: Les Femmes

Groupe cible C: Les adolescents

Etape III

Résultats Changements souhaités

Les Hommes, les Femmes et les Adolescents auront adopté des comportements sans risques en matière de SR d'ici à 2007:

- Taux d'accouchement assisté augmenté;

- Niveau de fréquentation des centres de santé de la reproduction augmenté;

- Comportements sexuels responsables et sains adoptés

Etape IV

Atouts

- Ont beaucoup d'opportunités d'informations

- Sont mieux informés que les femmes

- Multiplicité des canaux diversifiés et supports d'information

- Multiplicité des intervenants nationaux et internationaux en matière de communication en SR

- Existence de structures communautaires facilitant la sensibilisation;

- Existence d'outils et matériel d'IEC en SR

Contraintes

- Faiblesse de la coordination des interventions

- Inadéquation du matériel et support en fonction de la cible

- Taux de scolarisation faible

- Faible pouvoir de décision en matière de SR

Etape V

Types d'activités

Production et diffusion:

- Conception du matériel IEC adapté aux cibles;

- Amélioration du matériel IEC existant;

- Augmentation de la quantité du matériel IEC en SR produit

Recherche:

- Etudes de base (CAP, ponctuelles);

- Etudes d'impact.

Formation:

- Formation des prestataires et des pairs éducateurs sur la SR et les techniques de communication interpersonnelle.

Sensibilisation:

- Par les médias de masse

- Communication interpersonnelle

Suivi - Evaluation

Etape VI

Les messages

- Promotion de la fréquentation des services de SR dans les centres de santé;

- Informations sur les moyens de prévention des grossesses à risques, des avortements, IST/VIH

- Informations sur la promotion de l'allaitement maternel et la promotion de la nutrition équilibrée des mères et des enfants

- Promotion des droits de la Femme et des jeunes en matière de SR

Etape VII

Canaux de communication

- Mass-média

- Canaux de CIP (modernes, traditionnels)

- Supports et matériels didactiques

Etape VIII

Ressources

Humaines

- Pairs éducateurs à tous les niveaux, prestataires, communicateurs, leaders communautaires

Matérielles

- Matériel IEC produit, matériel de communication et des modèles

Financières

Etape IX

Délai/Durée

5 ans

Etape X

Structure de suivi et évaluation

- Comité National d'IEC/SR

- Structure de mise en œuvre.

Etape I

OBJECTIF GLOBAL

2. RENFORCEMENT DES ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION ET COUNSELLING DES ADOLESCENTS/JEUNES

Objectif spécifique

2.1. Accroître les connaissances, attitudes de 30% des jeunes sur la SR d'ici à 2007

Etape II

Audiences

Groupe cible: Adolescents/Jeunes

Etape III

Résultats Changements souhaités

1. Connaissances en SR acquises par 30% des jeunes d'ici à 2007

2. Connaissances en SR acquises par 30% des adolescents d'ici à 2007

3. Comportements à risques (sexuels, alcoolisme, toxicomanie) diminués

4. Fréquentation accrue des services de SR et centres d'écoute /conseil par les jeunes augmentée

Etape IV

Atouts

- Multiplicité des canaux diversifiés et supports d'information

- Multiplicité des intervenants nationaux et internationaux en matière de communication en SR

- Existence de structures communautaires facilitant la sensibilisation;

- Existence d'outils et matériel d'IEC en SR

- Niveau de scolarisation élevé chez les jeunes

- Facilité de communication entre pairs

- Matériel IEC existant et diversifié

- Début d'introduction de curricula de formation en EVF, EVA dans les programmes scolaires

Contraintes

- Faiblesse de la coordination des interventions

- Inadéquation du matériel et support en fonction de la cible

- Manque de dialogue avec les parents

- Influence négative de certaines productions médiatiques

- Forte prévalence de fléaux sociaux (délinquance juvénile, toxicomanie)

- Pouvoir d'achat limité des jeunes

Etape V

Types d'activités

Production et diffusion:

- Conception du matériel IEC adapté aux cibles;

- Amélioration du matériel IEC existant;

- Augmentation de la quantité du matériel IEC en SR produit

Recherche:

- Etudes de base (CAP, ponctuelles);

- Etudes d'impact.

Formation:

- Formation des prestataires et des pairs éducateurs jeunes sur la SR et les techniques de communication interpersonnelle.

Sensibilisation:

- Par les médias de masse

- Communication interpersonnelle

Suivi - Evaluation

Etape VI

Les messages

- Promotion de la fréquentation des services de SR dans les centres de santé;

- Informations sur les moyens de prévention des grossesses à risques, des avortements, IST/VIH

- Promotion des droits de la Fille et des jeunes en matière de SR

- Promotion des messages relatifs à la lutte contre la toxicomanie

Etape VII

Canaux de communication

- Mass-média

- Canaux de CIP (modernes, traditionnels)

- Supports et matériels didactiques

Etape VIII

Ressources

Humaines

- Pairs éducateurs à tous les niveaux, prestataires, communicateurs, leaders communautaires

Matérielles

- Matériel IEC produit, matériel de communication et des modèles

Financières (budget à déterminer)

Etape IX

Délai/Durée

5 ans

Etape X

Structure de suivi et évaluation

- Comité National d'IEC/SR

- Structure de mise en œuvre.

Etape I

OBJECTIF GLOBAL

2. RENFORCEMENT DES ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION ET COUNSELLING DES ADOLESCENTS/JEUNES

Objectif spécifique

2.2. Accroître les pratiques de 5% des jeunes sur la SR d'ici à 2007

Etape II

Audiences

Groupe cible: Adolescents/Jeunes

Etape III

Résultats Changements souhaités

1. Utilisation accrue des méthodes de protection contre les IST/VIH et grossesses non désirées

2. Nombre IVG réduit chez les jeunes

Etape IV

Atouts

- Multiplicité des canaux diversifiés et supports d'information

- Multiplicité des intervenants nationaux et internationaux en matière de communication en SR

- Existence de structures communautaires facilitant la sensibilisation;

- Existence d'outils et matériel d'IEC en SRA

- Niveau de scolarisation élevé chez les jeunes

- Facilité de communication entre pairs

- Matériel IEC existant et diversifié

- Début d'introduction de curricula de formation en EVF, EVA dans les programmes scolaires et extrascolaires

Contraintes

- Faiblesse de la coordination des interventions

- Inadéquation du matériel et support en fonction de la cible

- Manque de dialogue avec les parents

- Influence négative de certaines productions médiatiques

- Forte prévalence de fléaux sociaux (délinquance juvénile, toxicomanie)

- Pouvoir d'achat limité des jeunes

Etape V

Types d'activités

Production et diffusion:

- Conception du matériel IEC adapté aux cibles;

- Amélioration du matériel IEC existant;

- Augmentation de la quantité du matériel IEC en SR produit

Recherche:

- Etudes de base (CAP, ponctuelles);

- Etudes d'impact. Formation:

- Formation des prestataires et des pairs éducateurs jeunes sur la SR et les techniques de communication interpersonnelle.

Sensibilisation:

- Par les médias de masse

- Communication interpersonnelle

Suivi - Evaluation

Etape VI

Les messages

- Promotion de la fréquentation des services de SR dans les centres de santé;

- Informations sur les moyens de prévention des grossesses à risques, des avortements, IST/VIH

- Promotion des droits de la Fille et des jeunes en matière de SR

- Promotion des messages relatifs à la lutte contre la toxicomanie

Etape VII

Canaux de communication

- Mass-média

- Canaux de CIP (modernes, traditionnels)

- Supports et matériels didactique

Etape VIII

Ressources

Humaines

- Pairs éducateurs à tous les niveaux, prestataires, communicateurs, leaders communautaires

Matérielles

- Matériel IEC produit, matériel de communication et des modèles

Financières (budget à déterminer)

Etape IX

Délai/Durée

5 ans

Etape X

Structure de suivi et évaluation

- Comité National d'IEC/SR

- Structure de mise en œuvre.

Etape I

OBJECTIF GLOBAL

2. RENFORCEMENT DES ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION ET COUNSELLING DES ADOLESCENTS/JEUNES

Objectif spécifique

2.3. Accroître les compétences de 30% des prestataires de services d'IEC/SR pour les adolescents/jeunes d'ici à 2007

Etape II

Audiences

Groupe cible:

Prestataires de services de SRA

Adolescents/Jeunes

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Compétences de 30% de prestataires de services de SR pour les jeunes accrues

Etape IV

Atouts

- Existence de nombreux programmes d'intervention en SRA

- Existence de curricula de formation de jeunes en SRA

- Forte adhésion et appui des agences de coopération aux programmes de SRA

- Niveau de scolarisation élevé chez les jeunes

- Matériel IEC existant et diversifié

- Début d'introduction de curricula de formation en EVF, EVA dans les programmes scolaires

Contraintes

- Inexistence d'un cadre institutionnel de coordination des interventions en SRA

- Financement limité pour multiplier les formations en SRA

- Financement limité pour assurer le suivi des formations en SRA

Etape V

Types d'activités

Formation:

- Conception et amélioration des modules de formation en SRA, CIP

- Organisation des sessions de formation

Suivi - Evaluation

- Assurer le suivi - évaluation des formations

Etape VI

Ressources

Humaines: Formateurs,

Matérielles: Matériel de formation

Financières: (budget à déterminer)

Etape IX

Délai/Durée

5 ans (2002 - 2007)

Etape X

Structure de suivi et évaluation

- Comité National d'IEC/SR

- Structure de mise en œuvre.

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Femmes

Groupe cible B:

Hommes

Groupe cible C:

Prestataires

Groupe cible D:

Agents de mobilisation

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Fréquentation des formations sanitaires (maîtrise de la fécondité, consultations prénatales, accouchements assistés, vaccination des enfants, planification familiale)

- Adhésion à la PF

- Utilisation des services

- Amélioration de l'accueil de la clientèle

- Amélioration de l'écoute

- Mobilisation effective

Etape IV

Atouts

- Adhésion facile aux questions de SR (Santé des enfants); PF

- Cible principale de la procréation

- Détenteurs du pouvoir de décision

- Soutien matériel (prise en charge des dépenses pour la santé)

- Compétences techniques

- Maîtrise du milieu (environnement socio culturel)

- Aptitudes en communication (langues)

- Compétences techniques

Contraintes

- Pouvoir d'achat limité

- Faible connaissance des services SR existants

- Poids des traditions

- Faible connaissance des services de SR existants et de leur rôle

- Réticence à l'utilisation des services existants (PF...)

- Faible motivation

- Formation insuffisante

- Problèmes de motivation

- Attitudes négatives des populations

Etape V

Types d'activités

- Causeries éducatives

- Visites à domicile

- Counselling

- Campagnes médiatiques

- Campagnes de proximité

- Production du matériel (boîtes à images, radio, TV, affiches, sketches)

- Causeries éducatives

- Visites à domicile

- Counselling

- Campagnes médiatiques

- Campagnes de proximité

- Production du matériel (boîtes à images, radio, TV, affiches, sketches)

- Formations/recyclages

- Renforcement des capacités (formations

- Recherche

- Production du matériel éducatif

Etape VI

Les messages

- Fréquentation des CS

- Utilisation des méthodes de PF

- Vaccination des enfants

- Allaitement maternel

- Fréquentation des CS

- Utilisation des méthodes de PF

- Vaccination des enfants

- Allaitement maternel

- Accueil des clients

- Ecoute clients

Etape VII

Canaux de communication

- CIP

- Médias

- Associations

- Eglises

- CIP

- Médias

- Associations

- Eglises

- Séminaires

- Séminaire - ateliers

- Affiches

- dépliants

- Séminaire - ateliers

- Affiches

- Dépliants

Etape IX

Ressources

- Matérielles

- Financières

- humaines

Etape I

OBJECTIF GLOBAL

RENFORCEMENT DES ACTIVITÉS DE SENSIBILISATION ET COUNSELLING DES ADOLESCENTS/JEUNES

Objectif spécifique

1. Accroître de 15% la demande des services de SMI/PF d'ici à 2007

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Femmes

Groupe cible B:

Hommes

Groupe cible C:

Prestataires

Groupe cible D:

Agents de mobilisation

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Fréquentation des formations sanitaires (maîtrise de la fécondité, consultations prénatales, accouchements assistés, vaccination des enfants, planification familiale)

- Adhésion à la PF

- Utilisation des services

- Amélioration de l'accueil de la clientèle

- Amélioration de l'écoute

- Mobilisation effective

Etape IV

Atouts

- Adhésion facile aux questions de SR (Santé des enfants); PF

- Cible principale de la procréation

- Détenteurs du pouvoir de décision

- Soutien matériel (prise en charge des dépenses pour la santé)

- Compétences techniques

- Maîtrise du milieu (environnement socio culturel)

- Aptitudes en communication (langues)

- Compétences techniques

Contraintes

- Pouvoir d'achat limité

- Faible connaissance des services SR existants

- Poids des traditions

- Faible connaissance des services de SR existants et de leur rôle

- Réticence à l'utilisation des services existants (PF...)

- Faible motivation

- Formation insuffisante

- Problèmes de motivation

- Attitudes négatives des populations

Etape V

Types d'activités

- Causeries éducatives

- Visites à domicile

- Counselling

- Campagnes médiatiques

- Campagnes de proximité

- Production du matériel (boîtes à images, radio, TV, affiches, sketches)

- Causeries éducatives

- Visites à domicile

- Counselling

- Campagnes médiatiques

- Campagnes de proximité Production du matériel (boîtes à images, radio, TV, affiches, sketches)

- Formations/recyclages

- Renforcement des capacités (formations

- Recherche

- Production du matériel éducatif

Etape VI

Les messages

- Fréquentation des CS

- Utilisation des méthodes de PF

- Vaccination des enfants

- Allaitement maternel

- Fréquentation des CS

- Utilisation des méthodes de PF

- Vaccination des enfants

- Allaitement maternel

- Accueil des clients

- Ecoute clients

- Séminaire - ateliers

- Affiches

- Dépliants

Etape VII

Canaux de communication

- CIP

- Médias

- Associations

- Eglises

- CIP

- Médias

- Associations

- Eglises

- Séminaires

- Séminaire - ateliers

- Affiches

- dépliants

Etape IX

Ressources

- Matérielles

- Financières

- humaines

Etape I

OBJECTIFS SPECIFIQUES B1 E B2

Former d'ici à 2007:

· Au moins 50% des concepteurs et planificateurs des programmes d'IEC/SR

· Former au moins 20% des intervenants en IEC/SR aux niveaux intermédiaires et périphériques

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Concepteurs

Groupe cible B:

Planificateurs

Groupe cible C:

Intervenants niveau intermédiaire

Groupes cible D:

Intervenants niveau périphérique

Groupe cible E:

Formateurs

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Augmentation du nombre de concepteurs qualifiés

- Amélioration de la qualité des programmes d'IEC/SR

- Augmentation du nombre de planificateurs

- Amélioration des capacités des planificateurs des programmes d'IEC/SR

- Augmentation du nombre d'intervenants niveau intermédiaire

- Amélioration des capacités des intervenants niveau intermédiaire

- Augmentation du nombre d'intervenants niveau périphérique

- Augmentation du nombre d'intervenants niveau périphérique

- Mobilisation effective des communautés sur la prévention des IST/SIDA

Etape IV

Atouts

- Disponibilité de l'expertise nationale au niveau de l'existence des structures de production/diffusion (radios de communication locales, imprimeries, dessinateurs)

- Diversité des canaux/supports traditionnels de la communication

- Existence d'un embryon d'expertise nationale au niveau central

- Existence des modules de formation

- Existence d'une déclaration de Politique Nationale de Population

- Existence d'une Déclaration de Politique de SR

- Communautés de partenaires au développement ouverts à l'idée de renforcement des capacités

- Multiplicité des intervenants

- Décentralisation des activités

- Multiplicité des intervenants

- Décentralisation des activités

Contraintes

- Multiplicité des langues nationales de communication

- Absence de structures nationales regroupant les concepteurs

- Faiblesse de l'expertise

- Absence de Politique Nationale de Communication pour le Développement

- Insuffisance de la coordination des interventions en matière de formation

- Coordination insuffisante

- Coordination insuffisante

Etape V

Types d'activités

- Formation et recyclage des concepteurs

- Institution des mécanismes de coordination

- Formation et recyclage des concepteurs

- Institution des mécanismes de coordination

- Institution des mécanismes de coordination

- Institution des mécanismes de coordination

Etape VI

Les messages

Thèmes: Ensemble des modules de SR

- Ensemble des modules de SR

- Ensemble des modules de SR

- Ensemble des modules de SR

Etape VII

Canaux de communication

- Clubs d'associations des jeunes

- Masses médias

- Milieu scolaire et extra scolaire

- Eglises

- Centres d'écoute et counselling

- Médias

- Associations

- Tontines

- Eglises

- Formations sanitaires

- Médias

- Associations

- Tontines

- Eglises

- Formations sanitaires

- Séminaires - ateliers

- Médias

- Dépliants, prospectus

- Séminaires - ateliers

- Médias

- Dépliants, prospectus

Etape VIII

Ressources

- Ateliers - Séminaires

- Ateliers - Séminaires

- Ateliers - Séminaires

- Ateliers - Séminaires

Etape IX

Délai/Durée

Etape X

Structure de suivi et évaluation

Etape I

OBJECTIFS SPECIFIQUES B1 E B2

Former d'ici à 2007:

· Au moins 50% des concepteurs et planificateurs des programmes d'IEC/SR

· former au moins 20% des intervenants en IEC/SR aux niveaux intervenants en IEC/SR aux niveaux intermédiaires et périphériques

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Concepteurs

Groupe cible B:

Planificateurs

Groupe cible C:

Intervenants niveau intermédiaire

Groupes cible D:

Intervenants niveau périphérique

Groupe cible E:

Formateurs

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Utilisation accrue des méthodes de prévention des IST/SIDA

- Fréquentation des centres de counselling

- Utilisation accrue des méthodes de prévention (amélioration des capacités des jeunes filles à s'opposer aux rapports sexuels non protégés)

- Utilisation accrue des méthodes de prévention

- Plus forte implication des hommes dans la prévention des IST/SIDA

- Amélioration de l'accueil, écoute, confidentialité

- Mobilisation effective des communautés sur la prévention des IST/SIDA

Etape IV

Atouts

- Perméabilité des jeunes aux innovations

- Forte proportion des jeunes dans la population

- Sensibilité aux questions de SR

- Pouvoir de décision

- Compétences techniques

- Connaissances du milieu

- Aptitudes à communiquer

Contraintes

- Faible pouvoir d'achat

- Cible la plus vulnérable

- Faible pouvoir d'achat

- Faible pouvoir de décision

- Réticence à l'utilisation des méthodes préventives IST/SIDA

- Faible adhésion

- Insuffisance de personnel qualifié (conseil, écoute)

- Faible capacité de gestion des rumeurs sur les problèmes de SR

- Le poids des traditions

- Réticence des populations

- Faible couverture médiatique sur la prévention

- Le poids de la rumeur

Etape V

Types d'activités

- CIP

- Campagnes de proximité

- Production (bandes dessinées, dépliants, albums)

- Emissions radio+TV, sketches, théâtres populaires, jeu concours

- CIP

- Campagnes de proximité

- Production (bandes dessinées, dépliants, albums)

- Emissions radio en langues locales

- CIP

- Production (bandes dessinées, dépliants, albums)

- Emissions radios en langues locales

- Formations

- Recyclage

- Production du matériel éducatif (affiches, dépliants, albums

- Formations

- Recyclage

- Production du matériel éducatif (affiches, dépliants, albums

- Production des guides, cassettes vidéo, audio

Etape I

OBJECTIFS SPECIFIQUES B1 E B2

Former d'ici à 2007:

· Au moins 50% des concepteurs et planificateurs des programmes d'IEC/SR

· Former au moins 20% des intervenants en IEC/SR aux niveaux intermédiaires et périphériques

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Concepteurs

Groupe cible B:

Planificateurs

Groupe cible C:

Intervenants niveau intermédiaire

Groupes cible D:

Intervenants niveau périphérique

Groupe cible E:

Formateurs

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Augmentation du nombre de concepteurs qualifiés

- Amélioration de la qualité des programmes d'IEC/SR

- Augmentation du nombre de planificateurs

- Amélioration des capacités des planificateurs des programmes d'IEC/SR

- Augmentation du nombre d'intervenants niveau intermédiaire

- Amélioration des capacités des intervenants niveau intermédiaire

- Augmentation du nombre d'intervenants niveau périphérique

- Augmentation du nombre d'intervenants niveau périphérique

- Mobilisation effective des communautés sur la prévention des IST/SIDA

Etape IV

Atouts

- Disponibilité de l'expertise nationale au niveau de l'existence des structures de production/diffusion (radios de communication locales, imprimeries, dessinateurs)

- Diversité des canaux/supports traditionnels de la communication

- Existence d'un embryon d'expertise nationale au niveau central

- Existence des modules de formation

- Existence d'une déclaration de Politique Nationale de Population

- Existence d'une Déclaration de Politique de SR

- Communautés de partenaires au développement ouverts à l'idée de renforcement des capacités

- Multiplicité des intervenants

- Décentralisation des activités

- Multiplicité des intervenants

- Décentralisation des activités

Contraintes

- Multiplicité des langues nationales de communication

- Absence de structures nationales regroupant les concepteurs

- Faiblesse de l'expertise

- Absence de Politique Nationale de Communication pour le Développement

- Insuffisance de la coordination des interventions en matière de formation

- Coordination insuffisante

- Coordination insuffisante

- Institution des mécanismes de coordination

Etape V

Types d'activités

- Formation et recyclage des concepteurs

- Institution des mécanismes de coordination

- Formation et recyclage des concepteurs

- Institution des mécanismes de coordination

- Institution des mécanismes de coordination

- Institution des mécanismes de coordination

Etape VI

Les messages

Thèmes: Ensemble des modules de SR

- Ensemble des modules de SR

- Médias

- Ensemble des modules de SR

- Ensemble des modules de SR

Etape VII

Canaux de communication

- Clubs d'associations des jeunes

- Masses médias

- Milieu scolaire et extra scolaire

- Eglises

- Centres d'écoute et counselling

- Associations

- Tontines

- Eglises

- Formations sanitaires

- Médias

- Associations

- Tontines

- Eglises

- Formations sanitaires

- Séminaires - ateliers

- Médias

- Dépliants, prospectus

- Séminaires - ateliers

- Médias

- Dépliants, prospectus

Etape VIII

Ressources

- Ateliers - Séminaires

- Ateliers - Séminaires

- Ateliers - Séminaires

- Ateliers - Séminaires

Etape IX

Délai/Durée

Etape X

Structure de suivi et évaluation

Etape I

OBJECTIFS SPECIFIQUE C1

INFORMER ET SENSIBILISER D'ICI A 2007

20% DES JEUNES EN VUE DE LES ORIENTER VERS LES CENTRES DE CONSEILS

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Filles

Groupe cible B:

Garçons

Groupe cible C:

Groupes de jeunes

Groupes cible D:

Agents de mobilisation

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Fréquentation des centres de conseil

- Amélioration des connaissances en matière de SR (grossesses précoces IST/SIDA, avortement, sexualité...)

- Fréquentation des centres de conseil

- Amélioration des connaissances en matière de SR (grossesses précoces IST/SIDA, avortement, sexualité...)

- Informations fiables

- Sensibilisation des jeunes (organisation des rencontres avec les jeunes, partage d'expériences, échanges d'informations)

- Bonne transmission des informations fiables sur la SR.

- Orienter les jeunes vers les centres de conseils

- Susciter le partage d'informations au sein des groupes jeunes

Etape IV

Atouts

- Sensibilité aux questions de SR (grossesses, avortements..) et à leur implication

- Perméabilité aux innovations

- Nombre

- Dynamisme

- Homogénéité

- Disponibilité

- Connaissances du milieu

- Aptitudes en animation et communication

Contraintes

- Faible pouvoir d'achat

- Poids des traditions

- Vulnérabilité de la jeune fille

- Faible pouvoir d'achat

- Poids des traditions

- Vulnérabilité

- Exposition aux comportements à risques (alcool, drogue)

- Pouvoir écoute limité

- Insuffisance des ressources

- Faiblesse des capacités techniques

- Expertise limitée dans le domaine de SR

- Faible pouvoir économique

Etape V

Types d'activités

- CIP

- Production de matériel éducatif

- Campagnes de proximité (Cf obj. 2)

- CIP

- Production de matériel éducatif

- Campagnes de proximité (Cf obj. 2)

- CIP

- Production de matériel éducatif

- Campagnes de proximité

- Conception et gestion des ADC (Cf obj. 2)

- Formations

- Recyclage

- Production du matériel éducatif

Etape VI

Les messages: Thèmes

- Fréquentation des centres de conseil

- Modules de la SR (grossesses, avortements, sexualité, IST/SIDA...)

- Fréquentation des centres de conseil

- Modules de la SR (grossesses, avortements, sexualité, IST/SIDA...)

- Fréquentation des centres de conseil

- Modules de la SR (grossesses, avortements, sexualité, IST/SIDA...)

- Incitation des jeunes à la fréquentation des centres de conseil

Etape VII

Canaux de communication

- Centres de conseils

- Masses médias

- Supports de CIP

- Centres de conseils

- Masses médias

- Supports de CIP

- Centres de conseils

- Masses médias

- Supports de CIP

- Séminaires

- Ateliers

- Autres rencontres

- Médias

- Supports de communication

Etape IX

Ressources

- Matérielles

- Financières

- Humaines

Etape X

Délai/Durée

5 ans

Etape XI

Structure de suivi et évaluation

Etape I

Objectif spécifique c2

Former d'ici à l'an 2007 au moins 1000 pairs éducateurs sur la prévention des IST/SIDA

Etape II

Audiences

Groupe cible A:

Jeunes

Groupe cible B:

Responsables des structures d'encadrement des jeunes

Etape III

Résultats Changements souhaités

- Jeunes formés sur SRA/IST/SIDA

- Transmission des connaissances acquises

- Faciliter la formation des jeunes (appui matériel, financier, ressources humaines)

Etape IV

Atouts

- Connaissance du milieu

- Homogénéité des cibles

- Perméabilité aux innovations

- Insuffisance d'expertise

- Connaissance du milieu

- Compétences techniques

- Capacités à mobiliser les ressources

Contraintes

- Sélection des pairs

- Mobilité des pairs

- Forte dépendance vis à vis des partenaires de développement

- Mobilité des personnels des structures d'encadrement

- Faible adhésion au concept de la SR

- Lourdeurs administratives

Etape V

Types d'activités

- Formation

- Recyclage

- Voyages d'études

- Voyages d'études

Etape VI

Les messages: Thèmes

- Tous les modules de la SRA (avortements grossesses IST/SIDA, sexualité)

- Facilitation des procédures liées à la formation

Etape VII

Canaux de communication

- Séminaire

- Ateliers

- Séminaire

- Ateliers

Etape IX

Ressources

- Matérielles

- Financières

- Humaines

Etape X

Délai/Durée

5 ans

Etape XI

Structure de suivi et évaluation