Las opiniones expresadas en el presente documento pertenecen a la autora y no reflejan necesariamente la opinión de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentación.
· comparar y compartir las experiencias vividas en diferentes países y, de este modo, desarrollar las capacidades de las instituciones y organizaciones que trabajan en el sector agrícola para utilizar los enfoques participativos y acordes con el género en la planificación agrícola;
· a partir de las experiencias compartidas, desarrollar potencialmente un marco o modelo para la planificación participativa del desarrollo agrícola acorde con el género; y
· compartir lo aprendido de estas experiencias de campo con las divisiones técnicas interesadas de la FAO y explorar los vínculos que existen con los programas complementarios de la FAO, tales como el Programa Especial para la Seguridad Alimentaria (SPSF) y el Programa Socioeconómico y de Análisis de Género (SEAGA).
Se espera que este estudio de caso sea del interés de otras personas que trabajan en programas y proyectos - especialmente aquéllos en Pakistán - que buscan maneras efectivas de incluir a la mujeres de la zona rural, sus experiencias y prioridades, en los procesos de planificación agrícola.
| AZRI | Instituto para la Investigación de Zonas Áridas |
| AKRSP | Programa de Apoyo Rural a Agha Khan |
| BRSP | Programa de Apoyo Rural a Beluchistán |
| BRWAS | Agua y Saneamiento rurales de Beluchistán |
| FAO | Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y Alimentación |
| AG | Concientización en Género |
| G&D | Género y Desarrollo |
| GCP | Programa de Cooperación del Gobierno |
| GDP | Gobierno de Pakistán |
| PBI | Producto Bruto Interno |
| IUCN | Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza |
| LHV | Enviado para la Salud de las Mujeres |
| MCI | Asociación Internacional de Misericordia |
| ONG | Organismo No Gubernamental |
| CRN | Conservación de Recursos Naturales |
| PRA | Evaluación Rural Participativa |
| TOT | Programa de Formación de Capacitadores |
| UNICEF | Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia |
| WID | Servicio de la Mujer en el Desarrollo |
Aunque no fue un resultado específico de este proyecto, la "perspectiva de género" en los elementos clave necesarios para la participación de las mujeres de las zonas rurales en la conservación de los recursos naturales se convirtió en un componente importante del proyecto en Pakistán. Culturalmente en Pakistán, los hombres y las mujeres se encuentran segregados y se tuvieron que establecer dos equipos de campo del proyecto por separado para implementar el proyecto. Cuando se formuló una estrategia inicial de implementación, teniendo en cuenta los resultados de la primera evaluación rural participativa (PRA), se consideró que la participación total de las mujeres era vital para el éxito del proyecto.
Se desarrolló una metodología participativa que se centró en la promoción de la capacitación de las mujeres de las zonas rurales a través de la formación de asociaciones a nivel de los pueblos. Las asociaciones de mujeres se convirtieron en foros a través de los cuales ellas tenían acceso a la información y capacitación. Estas asociaciones brindaban apoyo a las mujeres, permitiéndoles desarrollar su autoconfianza al expresar opiniones y contribuir al proceso de toma de decisiones. El acceso al crédito y los ingresos provenientes de las actividades generadoras de ingresos también brindaron a las mujeres reconocimiento y confianza.
Paralelamente a la formación de las asociaciones de mujeres y a la atención de las necesidades expresadas en las PRA por las mujeres de las zonas rurales, se integró un programa con el objetivo de aumentar la participación de las mujeres en los problemas ambientales y su conciencia al respecto.
El componente pakistaní del proyecto introdujo la capacitación sobre Concientización en Género (AG) en tres niveles: a nivel de la comunidad, a nivel medio de los extensionistas y trabajadores de campo, y a nivel superior o nivel de los Directores de Departamentos.
Se deberá diseñar otro proyecto con el propósito de introducir la importancia de integrar los asuntos de género en la planificación de programas participativos de manejo de cuencas de los departamentos de Forestería o de Conservación del Agua y del Suelo.
El estudio se organizó de acuerdo con el siguiente formato. A
la información de base sobre el área del proyecto le sigue
una breve discusión sobre el diseño de éste. Luego,
se presenta un amplio registro del proceso por medio del cual se desarrolló
una metodología participativa para incluir a las mujeres de las
zonas rurales en la implementación de la conservación y el
desarrollo de las tierras altas. Finalmente, se presentan las lecciones
aprendidas además de las conclusiones.
