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Conocimiento - Extension
Nueva publicación : Atender las necesidades de extensión y capacitación de los campesinos con discapacidades
Este estudio examina las necesidades de extensión y de capacitación de los campesinos con discapacidad de la República Islámica de Irán.
Inglés: http://www.fao.org/sd/2003/KN12043_en.htm
Francés: http://www.fao.org/sd/2003/KN12043_fr.htm
Español: http://www.fao.org/sd/2003/KN12043_es.htm

Fortalecimiento de los grupos de minus válidos rurales en Asia y en el Pacífico
Inglés: http://www.fao.org/sd/PPdirect/PPre0035.htm

Conocimiento - Extension
Nueva estrategia de creación de capacidad para el desarrollo rural: ¿gastar en actividades o invertir en resultados?
Este documento sostiene que una gran parte de los problemas que abruman a los trabajadores agrícolas de América Latina podrían resolverlos ellos mismos si se les proporcionaran conocimientos de creación de capacidad técnica y empresarial adecuados.
Inglés: http://www.fao.org/sd/2003/KN0101_en.htm
Francés: http://www.fao.org/sd/2003/KN0101_fr.htm
Español: http://www.fao.org/sd/2003/KN0101_es.htm

Conocimiento - Educacion
De la educación agrícola a la educación para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria: todos por la educación y alimentos para todos.
La seguridad alimentaria y la educación están inter -relacionadas El compendio de las experiencias de la FAO en materia de "Educación y Alimentación para Todos" comparte la descripción de casos que pueden contribuir al proceso de habilitar a las poblaciones rurales a mejorar sus vidas y sus sustentos. (disponible sólo en inglés)
Inglés: http://www.fao.org/sd/2001/KN1002_en.htm
Francés: http://www.fao.org/sd/2001/KN1002_fr.htm

Conocimiento - Educacion
Tendencias y necesidades para la planificación de la agricultura sostenible y el desarrollo rural en Camboya: una evaluación de la planificación de la educación
Inglés: http://www.fao.org/sd/EXdirect/EXre0017.htm

Gente - Participacion
Capacitación de minus-válidos para la producción de hongos: informe de progreso
Inglés: http://www.fao.org/sd/PPdirect/PPre0072.htm

   


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