المواقع الشبكية ذات الصلة
FAO
مركز أجريس/ كاريس لادارة المعلومات الخاصة بالبحوث الزراعية الدولية (AGRIS/CARIS)
أجريس هو النظام الدولى للإعلام عن العلوم والتكنولوجيا الزراعية، وقد أنشأته منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة فى عام 1974 لتيسير تبادل المعلومات والوقوف على المؤلفات العالمية المتعلقة بجميع جوانب الزراعة.
وأجريس نظام تعاونى تدرج فيه البلدان المشاركة مراجع المؤلفات المنتجة داخل حدودها وتستفيد فى المقابل من المعلومات التى يقدمها سائر المشاركين. ويشارك فى أجريس 200 مركز قطري ودولي/ حكومي ودولي تقدم نحو 14.000 بند كل شهر.
ويجمع النظام مراجع ببليوغرافية (قرابة 3 ملايين مرجع حتى الآن) سواء عن المواد التقليدية (مثل المقالات الصحفية، والكتب) أو غير التقليدية (التى تدعى أحيانا "المؤلفات الرمادية" مثل الرسائل الأكاديمية، والتقارير، وما إلى ذلك) التى لا تتوافر من خلال القنوات التجارية المعتادة. ومن الأسباب الرئيسية لإنشاء أجريس تشجيع تبادل المعلومات بين البلدان النامية التى لا توفر النظم الدولية الأخرى تغطية لمؤلفاتها.
مشروع خدمة تبويب المعرفة في مجال الزراعة( AOS)
ونجد الآن في القطاع الزراعي العديد من المفردات المعتمدة والموثوقة مثل المكنز الزراعي المتعدد اللغات AGROVOC لمنظمة الأغذية والزراعة وقاموس مركز الزراعة والعلوم البيولوجية ومركز شبكة المعلومات الزراعية وقاموس المكتبة القطرية للزراعة في الولايات المتحدة. لكن كي تكون هذه الأدوات الدلاليّة فعّالة إلى أقصى الحدود على شبكة الإنترنت، لا بد من إعادة النظر في المقاربة التقليدية "للقواميس" واعتماد تقنية أكثر حداثة أكثر ملاءمة مع طبيعة العمل على الشبكة العالمية، ومنها مثلاً التوصل إلى "تبويب المعرفة". وتبويب المعرفة مفهوم جديد أفرزته مختلف التجارب الدلاليّة على الشبكة العالمية والذي يمكن التعريف عنه على أنه نظام دلالي يضمّ ألفاظاً وتعريف تلك الألفاظ والعلاقات المحددة التي تربط تلك الألفاظ ببعضها البعض. وهذا النظام الدلالي هو إذاً "خدمة تبويب للمعرفة".
البيانات الوصفية
Dublin Core(DC)
إنّ مبادرة Dublin Core للبيانات الوصفية هي منتدى مفتوح يسعى إلى تطوير معايير بيانات وصفية قابلة للاستعمال البيني على شبكة الإنترنت مباشرة، تستعمل لمجموعة واسعة من الأهداف ونماذج الأعمال. وتشمل أنشطة المبادرة مجموعات عمل ضمن توافق للآراء وحلقات عملية عالمية ومؤتمرات وربطا بين المعايير وجهوداً تربوية لتعزيز تقبّل البيانات الوصفية وممارساتها على نطاق واسع.
© FAO 2002