Apéndice

Preguntas formuladas durante la conferencia electrónica sobre Integración de las dimensiones relativas a la seguridad alimentaria sostenible en el programa de investigación de los SNIA

PREGUNTA 1

Mencione las estrategias de investigación que se están utilizando (o podrían utilizarse) para mejorar la seguridad alimentaria doméstica, con respecto a:

a) facilitar el acceso a los alimentos;
b) incrementar la producción de alimentos;
c) mejorar el valor nutritivo de los alimentos; y
d) reducir las pérdidas de alimentos.

PREGUNTA 2

¿Qué relaciones mantienen las estrategias de investigación para mejorar la seguridad alimentaria del país con las dirigidas a mejorar la seguridad alimentaria de los hogares?

PREGUNTA 3

Mencione las estrategias de investigación que podrían utilizar los SNIA para incorporar la importancia de los siguientes elementos en un programa de investigación agrícola orientado a mejorar la seguridad alimentaria en la familia, la comunidad o el país:

a) los bosques; y
b) las pesquerías.

PREGUNTA 4

a) ¿Cuáles son (o podrían ser) las estrategias de investigación de los SNIA capaces de tratar las necesidades y limitaciones específicas de los campesinos que tienen pocos recursos de las zonas agroecológicas menos favorecidas y de los ecosistemas frágiles? y,

b.) ¿Cuál sería la mejor forma de combinarlas con las estrategias de investigación dedicadas a la agricultura intensiva en zonas más productivas?

PREGUNTA 5

Mencione los principios orientadores para las estrategias de investigación de los SNIA a fin de capitalizar la contribución de la biotecnología a la seguridad alimentaria a la vez que se toman en cuenta los intereses socioeconómicos, culturales y ambientales:

a) en el ámbito familiar (responder específicamente para los grupos vulnerables con recursos limitados y para los grupos menos vulnerables); y

b) a escala nacional.

PREGUNTA 6

¿Cómo pueden aprovechar estos instrumentos los SNIA para facilitar la formación de asociaciones entre científicos, la colaboración en la planificación y ejecución de la investigación y la difusión de los resultados de la investigación?

PREGUNTA 7

¿Qué consecuencias tienen estas tecnologías para mejorar la comunicación y difundir los resultados entre los usuarios finales?

PREGUNTA 8

Según su experiencia, ¿qué limita la utilización efectiva de las tecnologías de la comunicación y la información en su institución?

PREGUNTA 9

Explique cómo los siguientes asuntos o tendencias externas repercuten en la dirección de la investigación de los SNIA y cuáles deberían ser las estrategias de investigación futuras en materia de:

a) globalización del comercio;
b) urbanización;
c) descentralización de la toma de decisiones;
d) privatización de la investigación y aplicación; y
e) los aspectos relativos a los derechos de propiedad intelectual.

PREGUNTA 10

Según su experiencia, ¿qué REQUISITOS hay para incorporar las estrategias de investigación participativa en los SNIA, en particular para atender las necesidades de seguridad alimentaria sostenible y las prioridades de los grupos marginados, como los campesinos de escasos recursos, las mujeres y los jóvenes rurales, los trabajadores agrícolas y los campesinos sin tierras? Servirá la misma estrategia para todos estos grupos?

PREGUNTA 11

¿A su juicio cuáles son las disciplinas MÁS IMPORTANTES que deben movilizarse en el esfuerzo por lograr una seguridad alimentaria sostenible en forma integral?

PREGUNTA 12

¿A su juicio cuál es el MEJOR MECANISMO para asegurar que haya un enlace entre las políticas nacionales que repercuten en la seguridad alimentaria y el programa de investigación sobre seguridad alimentaria? (Cómo y por parte de quién?)

PREGUNTA 13

Según su experiencia cuáles son las actuales LIMITACIONES para incorporar enfoques participativos, interdisciplinarios e intersectoriales en las estrategias de investigación de los SNIA?

PREGUNTA 14

¿Cómo puede contribuir a establecer las prioridades de investigación un mejor análisis, de los SNIA y otros asociados institucionales, desglosado, con actividades cartográficas y de supervisión de las regiones, comunidades y hogares donde hay inseguridad alimentaria?

PREGUNTA 15

¿Cómo pueden contribuir mejor los SNIA a entender las diversas circunstancias de los campesinos? Cómo pueden éstos participar en la creación de estrategias de investigación mejor adaptadas a sus circunstancias? (Sírvase dar ejemplos).

PREGUNTA 16

a) ¿Cómo pueden ayudar los SNIA a los campesinos y productores a determinar opciones promisorias para los sistemas agrícolas, agrarios y productivos que tengan una gran ventaja competitiva a largo plazo (en particular para los productos que cuentan con la mayor elasticidad de la demanda)?

b) ¿Cómo pueden ayudar los SNIA a los campesinos de subsistencia de zonas marginales donde hay pocas oportunidades de mercado o que tienen graves limitaciones para generar ingresos?

PREGUNTA 17

¿Cómo pueden los SNIA atender a la vez los intereses de los productores y los consumidores? ¿Qué mecanismos se pueden utilizar para hacer participar a ambos grupos en la toma de decisiones en materia de investigación? ¿Cómo pueden participar los consumidores en la evaluación de las repercusiones de la tecnología (en particular, en el medio ambiente y la salud)?

PREGUNTA 18

¿Cómo se puede incorporar un mayor conocimiento de las consecuencias generales de la seguridad alimentaria en el programa de investigación y hacer que repercuta en éste (conocimiento para y de quién)?

PREGUNTA 19

¿Cómo pueden los SNIA (con otros asociados, como las universidades) elaborar contenidos más eficaces y promover el intercambio de información entre los investigadores, los servicios de extensión, los productores y los consumidores? ¿Cómo repercute esto en la elaboración de mejores sistemas de información?

PREGUNTA 20

¿Cómo se pueden utilizar con eficacia la comunicación, la información y la educación para incrementar efectivamente los resultados de la investigación y la experiencia obtenida?

PREGUNTA 21

¿Quiénes de los principales interesados y asociados deberían participar en los debates para establecer las prioridades generales de la investigación de los SNIA a largo plazo (alrededor de 15 años) relativas a la seguridad alimentaria sostenible?

PREGUNTA 22

¿Con qué mecanismo se debería hacer participar a estos asociados y llegar a un consenso en actividades de este tipo?

PREGUNTA 23

¿Qué criterios deberían utilizarse para establecer prioridades en la investigación a largo plazo sobre la seguridad alimentaria sostenible?

PREGUNTA 24

¿Qué información necesitan estos interesados y asociados para determinar sus prioridades de investigación a largo plazo? ¿De qué fuentes debería proceder esta información?

PREGUNTA 25

¿Qué interesados y asociados principales deberían participar en la planificación de la investigación a corto plazo (menos de cinco años) en el marco de la atención a las prioridades de investigación a largo plazo? ¿Qué funciones deberían tener los diversos interesados?

PREGUNTA 26

¿Qué información necesitan para llevar a cabo esta actividad de planificación? ¿De qué fuentes debería proceder esta información?

PREGUNTA 27

¿Cuál debería ser el mecanismo para identificar y hacer participar a grupos de investigación (incluso de diversas disciplinas y asociados que no sean de investigación) para la ejecución integral del plan de investigación de corto plazo? ¿Qué función deberían desempeñar los diversos tipos de grupos asociados?

PREGUNTA 28

¿Qué interesados y participantes deberían participar en la evaluación de las actividades de investigación y de sus repercusiones? ¿Qué función deberían tener estos diversos interesados o asociados?

PREGUNTA 29

¿Cómo pueden supervisar y evaluar los grupos de investigación su trabajo para asegurar que esté produciendo los resultados finales que se buscan? ¿Qué mecanismos se pueden utilizar para determinar indicadores de los buenos resultados?

PREGUNTA 30

¿Cuáles podrían ser los criterios utilizados para evaluar las repercusiones generales de la investigación, específicamente para los grupos de campesinos y de consumidores? (En particular, para las mujeres rurales y los campesinos de escasos recursos).

PREGUNTA 31

¿Qué mecanismos se pueden instalar para difundir los resultados entre los campesinos, los consumidores, las autoridades normativas, los donantes y otros investigadores?

PREGUNTA 32

¿Cómo pueden los SNIA (y sus asociados) orientar mejor sus programas y preparar a su personal profesional para ocuparse de las dimensiones de la seguridad alimentaria sostenible?

PREGUNTA 33

¿Qué opciones normativas e incentivos pueden describirse y proporcionarse para que los SNIA aseguren su apoyo a la plena integración de las dimensiones de la seguridad alimentaria en sus programas?

PREGUNTA 34

¿Qué incentivos podrían darse para que los SNIA y sus asociados establezcan enlaces para asegurar la incorporación de las dimensiones de la seguridad alimentaria en su programa de investigación?

PREGUNTA 35

¿Cómo puede habilitarse a los campesinos (en particular a las mujeres y a los campesinos que tienen pocos recursos) para participar activamente en todas las etapas del proceso de investigación, a fin de asegurar que la investigación sea apropiada y pertinente para sus condiciones socioeconómicas y ambientales?

PREGUNTA 36

¿En qué debería consistir el seguimiento de la FAO, el Foro Mundial sobre Investigación Agrícola (FMIA), el Grupo Consultivo sobre Investigación Agrícola Internacional (GCIAI), las organizaciones para el desarrollo y los donantes en la utilización de las directrices?

PREGUNTA 37

¿Qué instrumentos, mecanismos y actividades deberían proponerse para asegurar que las directrices se traduzcan en programas de acción nacional y regional?

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