1. Large-scale reduction in pesticide use in rice
Project: |
National IPM Program |
Year: |
1993 |
Crop: |
Rice |
Level: |
Self-evaluation by a project |
Scope: |
Immediate impact of training |
Objective: |
Evaluation of project influences on pesticide use |
Methods: |
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Results: |
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Figure A-1. Mean pesticide applications per field, before and after training | |
Comments: |
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Conclusion: |
The Farmer Field School changed pest management behavior of farmers, resulting in better-informed decision-making and a clear overall reduction in the use of insecticides. In addition, increased awareness about the role of rats prompted trained farmers to spend more on rat control. The scale and coverage of the study suggested a convincing pattern. Unfortunately, the durability of training effects was not tested in this study, nor was a cost-benefit analysis included. |
Source: |
Monitoring and Evaluation Team (1993). The impact of IPM training on farmers’ behavior: A summary of results from the second field school cycle. IPM National Program, Indonesia |
2. Detailed studies on community-level impact
Project: |
National IPM Program |
Year: |
1997-98 |
Crop: |
Various |
Level: |
Self-evaluation by a project |
Scope: |
Immediate & developmental impact of training |
Objective: |
Objective: To describe the development of spontaneous community programs |
Background: |
A national strategy was established in 1996 to integrate new project activities (in some places this meant intensification) in selected sub-districts with high potential for community-based IPM (approx. 10% of all project sub-districts). Project staff monitored the subsequent development of local programs with farmer-funded or locally funded non-project activities. National Program prioritized IPM sub-districts; however, project implementation in other project sub-districts was continued. |
Methods: |
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Results: |
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Comments: |
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Conclusion: |
The case studies explained how local programs developed after project activities were introduced, how local people experienced a change in self-regard, status and leverage position, how these changes were translated into action, and how local government and agricultural officials became actively involved as supporters and sponsors. |
Source: |
FAO Technical Assistance Team (1998) Community IPM: Six cases from Indonesia. 260 pp. |
3. The FFS triggers spontaneous local programs (sub-study of Case 2)
Project: |
National IPM Program |
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Year: |
1997-98 |
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Crop: |
Various |
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Level: |
Self-evaluation by a project |
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Scope: |
Immediate & developmental impact of training |
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Objective: |
To describe the development of spontaneous community programs |
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Background: |
This study was connected to Case 2. |
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Methods: |
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Results: |
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Figure A-2. The number of types of spontaneous activities in 182 IPM sub-districts, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comments: |
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Conclusion: |
Substantial and widespread evidence from Indonesia suggests that FFS-related project activities provide an impetus for spontaneous local programs with multiple impacts. The diversity of activities is indicative of farmer creativity and situational differences. |
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Source: |
FAO Technical Assistance Team (1998) Community IPM: Six cases from Indonesia. Annex I: IPM sub-district summaries, 54 pp. |
4. Trends in pesticide sales in IPM areas (sub-study of Case 2)
Project: |
National IPM Program |
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Year: |
1997-98 |
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Crop: |
n/a |
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Level: |
Self-evaluation by a project |
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Scope: |
Developmental impact of training |
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Objective: |
Impact of local IPM programs on pesticide sales |
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Methods: |
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Results: |
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Figure A-3. Number of pesticide stores in Bangorejo sub-district, East Java. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Comments: |
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Conclusion: |
The reported cases indicate a clear association between strong local IPM programs a drastic reduction in pesticide sales. |
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Source: |
FAO Technical Assistance Team (1998) Community IPM: Six cases from Indonesia. Annex II: The impact of IPM on pesticide sales in nine sub-districts; Annex I: IPM sub-district summaries. |
5. Economic benefits of FFS training (sub-study of Case 2)
Project: |
National IPM Program |
Year: |
1997-98 |
Crop: |
Rice |
Level: |
Self-evaluation by a project |
Scope: |
Immediate impact of training |
Objective: |
To study the economic benefits of IPM training |
Methods: |
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Results: |
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Comments: |
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Figure A-4. Pooled average chemical inputs and outputs before and after training in 1998 Rupees. | |
Conclusion: |
Despite possible bias in recall data and respondent selection, the reported effects on pesticide reduction, balanced fertilizer use and yield were large and were found across the board. Figure A-4 indicates that the cost-benefit analysis was mostly determined by a change in yield. |
Source: |
FAO Technical Assistance Team (1998) Community IPM: Six cases from Indonesia. Annex III: Financial benefits realized by IPM alumni due to their application of IPM principles. |
6. Farmers picturing impact
Project: |
Project: Indonesian IPM Farmers Association; FAO Programme for Community IPM in Asia |
Year: |
2001 |
Crop: |
Various |
Level: |
Self-evaluation by farmers |
Scope: |
Scope: Immediate & developmental impact of training |
Objective: |
Study the impact of community IPM on poverty / providing farmers with opportunity to evaluate and plan |
Methods: |
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Results: |
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Comments: |
Even though the study draws predominantly on qualitative data, some of which may be over-stated for competitive reasons, the strength of this approach is that it reveals a broad range of impacts of training, normally missed in externally-planned evaluations. |
Conclusion: |
According to the primary stakeholders of IPM, and captured through their photographs, the FFS has set in motion the development of active local programs resulting in advocacy, innovations and adaptive management of farming systems. Participatory evaluations like this enrich our understanding of how the FFS enables local communities to become a factor in development. |
Source: |
J.C. Pontius (2003) Picturing impact: participatory evaluation of community IPM in three West Java villages. International learning workshop on farmers’ field schools: Emerging issues and challenges. Yogyakarta, Indonesia, 21-25 October 2002. |
7. SEARCA study on farm-level outcomes
Project: |
National IPM Program |
Year: |
1999 |
Crop: |
Rice (with limited data on soybean) |
Level: |
External evaluation |
Scope: |
Immediate impact of training |
Objective: |
To evaluate the impact of the project in rice-based farming communities |
Methods: |
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Figure A-6. Insecticide use (l ha-1) and yield (t ha-1) of rice by FFS farmers and non-FFS farmers. | |
Results: |
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Comments: |
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Conclusion: |
A modest reduction in insecticide use and an increase in knowledge and improved practices were attributed to the effect of training. Also, there were indications of an important yield advantage due to training. |
Source: |
SEARCA (1999) Integrated Pest Management Training Project, World Bank Loan 3586-IND: Impact Evaluation Study. Final Report, prepared for the Ministry of Agricultural, Indonesia, and the World Bank. SEAMEO Regional Center for Graduate Study and Research in Agriculture, Laguna, Philippines, 168 pp. |
8. World Bank study on long-term farm-level outcomes
Project: |
National IPM Program |
Year: |
2002 |
Crop: |
Rice |
Level: |
External evaluation |
Scope: |
Immediate impact of training |
Objective: |
To evaluate the impact of FFS training and diffusion on farm-level outcomes |
Methods: |
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Figure A-7. Shift in pesticide expenditure (in ‘000s of 1998 Rp/ha) over nine years | |
Results: |
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Comments: |
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Conclusion: |
The study attempted to find a solution for the problem of non-identical treatment groups in a longer-term study. It reported no significant impact on pesticide expenditure and yield. However, small sample size and large unexplained variance in the analysis produced results which are difficult to interpret, as discussed above. Moreover, the results are not consistent with those of other studies. The choice of the economic crisis period 1998/1999 as the only reference point to measure impact introduced another source of error. |
Source: |
G. Feder, R. Murgai & J.B. Quizon (2003) Sending farmers back to school: The impact of Farmer Field Schools in Indonesia. Accepted by Review of Agricultural Economics. |
4 J.H.M. Oudejans (1999) Studies on IPM policy in S.E. Asia: Two centuries of plant protection in Indonesia, Malaysia and Thailand. Wageningen University Agricultural Papers, 99.1. p. 229.
5 S. Watkins (2003) The world market for crop protection products in rice. Agrow Report, PJB Publications, London.