Resultados del DRP en Pachichiac
Participantes al DRP de la aldea Pachichiac fueron 11 mujeres, 14 hombres y 9 niños. Las reuniones se realizaron en un salón comunal de la comunidad los dios 12 y 14 de junio/96.
El primer día se realizó el trabajo en grupos por separado hombres y mujeres y se trabajó desde las 10:00 am. hasta las 16:00 pm. El segundo día se trabajó solamente en la mañana de 09:00 a 14:00, reunión en la cual los dos grupos presentaron los resultados del diagnóstico y se hizo la comparación de las herramientas elaboradas por las mujeres y los hombres. Además, los estudiantes se encargaron de verificar algunos de los datos y de solicitar información pendiente.
La aldea Pachichiac se localiza al norte del municipio de Tecpán Guatemala dista de la cabecera municipal a 18 transitables en cualquier época del año; colinda con la parte occidental del departamento de Chimaltenango y dista aproximadamente a 120 kms. de la ciudad capital.
La comunidad de Pachichiac limita al norte con la comunidad de Palanquín, al sur con la Aldea la Cumbre al oeste con Pamezul y al este con Paquip.
Pachichiac se incorpora al trabajo institucional de ADECOGUA, a partir de 1994. Después de haber realizado cuatro visitas de contacto con los líderes se organizaron grupos de hombres y mujeres con el fin de organizar conjuntamente la realización de cursos de capacitación en las áreas de:
a) Derechos humanos,
b) Agricultura orgánica,
c) Salud preventiva, y
d) Capacitación en varios temas.
Actualmente cuenta con 125 familias la misma que da un total de 750 habitantes, descendentes de la etnia Kaqchikel la cual es su idioma oficial. La mayoría de las mujeres lo dominan en un 70% y el 30% el idioma castellano y es por eso que se les dificulta la comunicación en el español. No así el caso de los hombres que el 50% entiende y habla el castellano.
Según describen en la historia, en los años pasados las tierras eran más productivas contaban con manantiales, suficientes árboles frutales y solamente habitaban 24 familias de apellidos Tomas Tecun y Nicolás Sansir. En cuanto a los recursos naturales manifiestan que se ha venido perdiendo por falta de conocimiento y orientación en la protección de los mismos.
Los habitantes de esta comunidad cuentan con pequeñas parcelas, por lo mismo no existen tierras ni bosques comunales/municipales.
Hombres y mujeres participan activamente en actividades religiosas. En lo que se refiere al desarrollo comunal y cultural se nota poca participación de la mujer. Las ONG's presentes en la comunidad están contribuyendo a mejorar la organización local en función de actividades de desarrollo.
Infraestructura existente: carretera/tercería, escuela, centro de capacitación, agua entubada, Iglesia Católica y Evangélica. Además, cuentan con los transportes Perez, la misma presta servicio a otras comunidades, por lo cual su ruta pasa por la comunidad de Pachichiac.
HISTORIA DE LA COMUNIDAD: Iniciaron la historia de la comunidad en el año 1,982 hasta el presente año 96, en la misma indicaron que antes habla suficientes árboles, la existencia de los animales en los bosques, árboles frutales, y que la tierra era más fértil con manantiales, un río y que antes solo habitaban 24 familias. En la actualidad indican que se han venido perdiendo los recursos, por varios factores influyentes entre otros el crecimiento de la población actual.
MAPA ACTUAL: En la misma indican las infraestructuras existentes por ejemplo: a) Camino/carretera de terracería, b) Escuela rural c) Centro de capacitación d) Agua entubada. Asimismo, indican los caminos vecinales, viviendas, cementerio, iglesias, tienda, cultivos como el bróculi y la milpa; especies de árboles como el encino, pino, llamo y ciprés; indican también las frutas existentes: mora, ciruela, manzana y aguacate. En fin dicha herramienta muestra a la comunidad actual con los recursos existentes.
MAPA FUTURO: En el mapa futuro indicaron como desean que fuera la comunidad, con los cambios o mejoramientos; reflejando los mismos en necesidades comunales, así a nivel familiar, (ver matriz de necesidades hombres).
DIAGRAMA INSTITUCIONAL: Indicaron las instituciones privadas, publicas, comités locales, iglesias. Entre otras mencionan:
- Junan Kawunaq'q'i (Todos somos hermanos)
- ADIRCH (visión mundial)
- ADECOGUA (FONAPAZ y FODIGUA)
- INDE
-Comités locales.
RELOJ DE 24 HORAS: Los hombres de esta comunidad indican que inician sus actividades a las cinco de la mañana la hora en que ellos se levantan y descansan a las ocho de la noche. A las seis desayunan, a las siete parten al trabajo de campo, llegan a las ocho de la mañana, inician su actividad para luego dar un receso a las doce del medio día para el almuerzo; a la una de la tarde inician nuevamente sus labores descansando a las cinco, a las seis de la tarde parten a sus actividades comunitarias si esto hubiera ya que la misma lo realizan semanalmente. Según como indican en el reloj cenan a las siete de la noche.
HISTORIA DE LA COMUNIDAD: Aparentemente, las mujeres tienen poco conocimiento y recuerdo de los hechos importantes en su comunidad. Este se debe entre otras cosas a que la comunidad es bastante joven. Aunque no recuerden la fecha exacta, ellas se recuerden que se fundó en el lugar actual después del terremoto en 1979, en el cual murieron 3 personas.
MAPA ACTUAL: Las mujeres indicaron los animales doméstico, habitantes, viviendas, cultivo árboles para la leña así los frutales durazno, manzana, ciruela y mora; en infraestructura indicaron la escuela el camino/carretera.
DIAGRAMA INSTITUCIONAL: Identifican los comités locales las cuales son: comité de camino, energía eléctrica, comité de padres de familia, iglesias, educación las cuales tienen prioridad por identificarlos dentro de la comunidad y la presencia de las dos organizaciones publica y privada: Salud publica y la institución ADECOGUA.
MAPA FUTURO: Las mujeres en dicha herramienta al igual que los hombres enfocan sus necesidades, la cual están clasificadas en la matriz de necesidades de mujeres en donde mencionan lo que desean mejorar/tener en futuro.
RELOJ DE 24 HORAS: Las mujeres se levantan a las cuatro de la mañana realizan sus actividades descansando a las ocho de la noche: al levantarse juntan el fuego, lavar el maíz y llevarlo al molino, tortera, preparar los alimentos, desayunar, lavar trastos, limpiar la casa, tejer, lavar ropa, almorzar, lavar los trastos, limpieza, coser maíz, cenar y lavar los trastos. Cuando tienen que ir al campo descansan a las nueve de la noche.
HISTORIA DE LA COMUNIDAD: Los hombres iniciaron la historia en el año 1,982 y las mujeres en el año 1,976, recordando el terremoto con 3 muertos y que solo hablan 30 habitantes y que hace 15 años cuentan con la escuela alcalde auxiliar y otros; los hombres indican que los suelos eran más fértiles y con más bosques.
MAPA ACTUAL: Las mujeres indican más animales domésticos, mientras que los hombres enfatizan los diferentes cultivos y frutales. Las mujeres mencionan la pila/lavadero probablemente porque se relaciona con unos de sus problemas. Los hombres dan importancia al centro de capacitación, posiblemente porque hasta la fecha han sido ellos los más involucrados en estas actividades.
DIAGRAMA INSTITUCIONAL: Las mujeres tienen más conocimiento en cuanto a los comités locales, identificando únicamente dos instituciones externas. Los hombres tienen más conocimiento en cuanto a las ONGs presentes, así como los comités locales.
RELOJ DE 24 HORAS: Las mujeres detallan más sus actividades domésticos no así los hombres que su jornada de trabajo en el campo es fijo en el día la cual la inician a las cinco de la mañana para descansar a las ocho de la noche, con diferencia de la mujer que trabaja una hora más que el hombre ya que ella inicia sus actividades a las cuatro de la mañana.
MAPA FUTURO: Ambos indican sus necesidades según los intereses de cada uno por separado. Ambos mencionan varios problemas relacionado con lo productivo; las mujeres además, dan importancia a la salud familiar.
MATRIZ DE CONTEXTO PACHICHIAC
FACTORES |
FACILITAN |
DIFICULTAN |
AMBIENTALES |
Suelo con vocación forestal para plantación de bosques |
Suelos con vocación forestal dificulta producción agrícola |
Existe infraestructura eje: (agua potable) |
No existen suficientes bosques | |
Disminución de caudales | ||
Alteración climatológica | ||
SOCIALES |
Existe escuela y maestro |
Migración |
Tienen organización |
Aprendizaje formal e informal no es bilingüe | |
Poseen título de propiedad |
Las parcelas son muy pequeñas | |
Cuentan con un centro de capacitación |
No dominan el castellano | |
Ciclo escolar no congruente con el ciclo agrícola | ||
Poca participación de la mujer en comités | ||
Perdida del conocimiento local (calendario maya) | ||
ECONOMICOS |
Tienen carretera |
Mercado de frutas (intermediarios) |
Buena producción de frutas y mora |
Asesoría técnica y capacitación | |
Tienen sistemas agroforestales (frutales) |
Dependencia de fertilizantes (abonos) | |
Liquidez y falta de créditos | ||
Migración por falta de trabajo | ||
INSTITUCIONALES |
Comités locales |
No cuentan con un puesto de salud |
Presencia de ONGs |
No todos aceptan la asistencia de APROFAM | |
Apoyo del ministerio de desarrollo para la introducción de agua entubada |
La no presencia de las instituciones del gobierno | |
DEMOGRAFICOS |
Crecimiento de la población | |
Fragmentación de propiedad | ||
Enfermedades | ||
POLITICOS |
Cuentan con el Alcaide auxiliar |
Falta de fortalecimiento institucional y autosugestión |
MATRIZ DE ACTIVIDADES PACHICHIAC
QUIEN HACE QUE |
ACTIVIDADES |
UBICACION |
TIEMPO |
MUJER |
PRODUCTIVAS: |
||
Recoger mora y venderla |
Campo |
9 meses (9 hrs.) | |
Pastoreo |
Todo el ano | ||
REPRODUCTIVAS: |
|||
Dejar almuerzo |
Campo |
Junio, julio y agosto | |
Cuidar niños |
casa |
Todo el ano | |
Lavar ropa |
1hr/diario | ||
Preparar alimentos |
Todo el año (6 hrs diarias) | ||
Tejer |
Esporadicameme | ||
Limpiar la casa |
Todo el ano (3 hrs diarias) | ||
Lavar trastos |
una hora diario. | ||
HOMBRES |
PRODUCTIVAS: |
||
Preparación del terreno |
Campo |
Febrero. Marzo y Abril | |
Calzado de la milpa |
Junio y Septiembre | ||
REPRODUCTIVAS: |
|||
Construcción de la vivienda |
Casa |
Febrero y Marzo | |
Traer leña |
Campo |
Enero y Febrero | |
Descansan |
Casa |
12 meses 1hr/día | |
GESTION COMUNITARIA: |
|||
Gestión de la comunidad |
Comunidad |
Cuando hay reuniones | |
AMBOS |
PRODUCTIVAS: |
||
Siembran, fertilizan y cosechan |
Campo |
Enero, Febrero | |
Migración |
Costa |
Mayo hasta Septiembre | |
Abonado y limpia de habas |
Campo |
15 días todo el año | |
Tapiscar. |
Noviembre y Diciembre | ||
GESTION COMUNITARIA: |
|||
Festividades de la comunidad |
Comunidad |
Fechas específicas |
MATRIZ DE RECURSOS PACHICHIAC
RECURSO |
QUIEN TIENE ACCESO/USA |
QUIEN CONTROLA |
QUIEN SE BENEFICIA |
Tierras |
Hombres y mujer |
Hombres |
Hombre y mujer |
Productos agrícolas |
Ambos |
Hombre |
Ambos |
Carretera |
Ambos |
Comunidad |
Ambos |
Fuente de agua |
Ambos |
Comité de agua |
Ambos |
Pecuario |
Mujer |
Hombre |
Ambos |
Gallinas y cerdos |
Mujer |
Mujer |
Ambos |
Tienda |
Comunidad |
Asociados de grupo ADECOGUA |
Comunidad |
Capacitación |
Asociados sobre todo hombres |
ADECOGUA |
Asociados sobre todo hombre |
Crédito |
Hombres y mujeres asociados |
Grupo de asociados |
Ambos |
Molino de nixtamal |
Mujeres |
Ambos |
Mujeres/comunidad |
MATRIZ DE NECESIDADES
QUIEN |
PROBLEMAS Y NECESIDADES IDENTIFICADAS POR C/UNO. |
HOMBRES |
Electrificación |
Arboles (pino. ciprés) | |
Frutales y café (No. 2) | |
Tecnificación mora (No. 1). | |
Arcas recreativas | |
Caminos (mejoramiento) | |
MUJERES |
Arboles (aliso. encino, pino) para leña |
Frutales (naranja, manzana). | |
Maquilla para ropa (infraestructura) | |
Telas para guipiles (1) | |
Tanque y lavadero | |
Letrinas | |
Semilla verduras | |
Puesto de Salud | |
Farmacia productos naturales | |
Escuela bilingüe | |
Abono para milpa | |
AMBOS |
Arboles |
Agua potable | |
Mejoramiento de vivienda | |
Capacitación calendario maya |
MATRIZ DEL PLAN DE ACCION PACHICHIAC
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA RESPONDER A LAS NECESARIAS |
CONSIDERACIONES EN CUANTO A GENERO |
ACCIONES |
1. Plantación de arboles forestales y frutales |
1. Las mujeres quieren específicamente Aliso, Encino, Pino, Naranja y Manzana, tendrá que asegurar que se mientras que los hombres mencionan Pino, Ciprés y Café. Las mujeres han tenido menos posibilidad de participar en cursos de capacitación anteriores. A ambos les preocupa la perdida de conocimiento del calendario Maya y la relación de ésta con la producción agrícola y forestal. |
1. ADECOGUA ya esta realizando un inventario forestal, en la propuesta incluyen por lo menos las especies deseadas por hambres y mujeres. Es imponente crear mas oportunidad a las mujeres participar en los cursos de capacitación. Además, ambos están interesados capacitación en el uso del calendario Maya. |
2. Gestión de infraestructura sanitaria (agua. Lavaderos y letrinas) |
2. Tiene alta prioridad para hombres y sobre todo para las mujeres quienes fueron mas explícitas en cuanto a este tipo de necesidades. |
2. La Asociación puede apoyar con las letrinas abonaras, pero debería considerar también incluir en sus actividades agua potable y lavaderos ya que respondería a las necesidades sentidas por hombres y mujeres. |
3. Mejorar producción y procesamiento de la mora. |
3. Fue mencionado por los hombres, pero las mujeres son las encargadas de colectar la mora. |
3. Cualquier programa de tecnificación de Mora propuesta por los hombres debe consultarse con las mujeres porque son las encargadas de la colección y en parte de la venta. |
4. Gestión de Electrificación |
4. Lo mencionan los hombres. |
4. La electrificación beneficiada a todos y todas en la comunidad: ya existe un comité local que se encarga de la relación con el INDE. Para procesar la Mora es necesario primero la instalación de energía electrice. |
5. Gestión para maestro/a bilingüe |
5. Hombres y mujeres "tan preocupados por una buena educación de los niños y la perdida de la cultura y el idioma local. |
5. La educación bilingüe de niños y nimias es esencial a la hora de solicitar un/a maestra seda bueno además iniciar discusiones para revisar el ciclo escolar. |
Mapa actual: Nombres Pachichiac
Mapa actual: Nombres Pachichiac
Reloj 24 horas (Hombres) Pachichiac
Mujeres Pachichiac
Pachichiac mujeres
Diagrama institucional hombres
Diagrama institucional mujeres
HISTORIA HOMBRES PACHICHIAC | |||
1 |
RECURSO BOSQUE |
ANO 1992 HABIA SUFICIENTE (ARBOLES) |
ANO 1996 ya no Hay arboles por falta de orientación y recurso Económico. Priorizacion y ESCASES de TERRENO. |
2 |
(SUELO) TERRENO |
MINIFUNDIO |
|
3 |
SUEIO |
FERTILIDAD |
INFERTILIDAD |
4 |
AGUA |
HABIA MANANTIAL |
YA NO HAY POR FALTA DE ARBOLES CAE LA LLUVIA CON MUCHO RIEZGO |
5 |
CLIMA |
FRIO NUBLADO |
TEMPLADO |
6 |
REPARTICION |
DE MUESTRA "PROPIEDAD" |
AHORA MENOS TERRENO |
7 |
CULTIVO |
TRADICIONALES |
NUEVOS CULTIVOS TALES COMO BRÓCULI ARBEJA CHINA REPOLLO ESCACES DE LEÑA |
8 |
LEÑA ANO, 1982 |
HABIA UNCHO |
ANO 1996 |
9 |
ALIMENTO |
MINIMO |
IGUAL |
10 |
ANIMALES |
HABIA EN ABUNDANCIA |
YA NO HAY |
11 |
FRUTALES |
HABIA MUCHO PERO HABIA MERCADO |
HAY POSIBILIDAD POR EL CAMINO |
12 |
HABITANTES |
24 FAMILIA |
136 FAMILIAS |
13 |
ENFERMEDADES |
DIARREA CALENTURA, TOSFERINA, ZARDMPION, POSTEMA, ILAGAS, MASA MORRAS, PALUDISMO, COMBULCIONES, REUMATISMO MAL DE ORINA |
SIGUE LO MISMO |
14 |
RELIGION |
CULTURA MAYA |
IGLESIA CATOLICA Y EVANGELICA CULTURA MAYA ES MENDS. |
ALDEA PACHICHIAC MUJERES
30 |
FAMILIAS TOMAS TECUN NICOLAS SANCIR |
136 |
FAMILIAS |
20 |
ANOS PASO TERREMOTO |
3 |
PERSONA |
TRIGO | |
MAIZ | |
ABAS | |
MILPA | |
ESCUELA Y | |
AUXILIARA | |
MAESTRO | |
COMITE DE DESARROLLO | |
COMITE PADRES DE FAMILIA | |
PADRES ENSEÑANDO EL ORIGEN | |
NECESITAMOS SEMIND DE ARBOLES |
Aldea Pachichiac mujeres
ACTIVIDADES DE HOMBRES Y MUJERES, ALDEA PACHICHIAC
Hombres
Mujeres ****
ACTIVIDADES |
E |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
A |
S |
O |
N |
D |
Ano nuevo |
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Tapisca (acción de gracias) |
---** |
-* |
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Hacer leña |
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--** |
--** |
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Semana Santa |
-* |
-* |
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Construcción de vivienda |
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--- |
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Preparación de terreno |
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15 de septiembre |
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Siembra de maíz y frijol |
--** |
--** |
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Abonado y calzado de milpa |
--** |
--** |
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Siembra de abas |
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Migración |
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--** |
--** |
--** | ||||||||
Día de 105 Santos y difuntos |
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Navidad |
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Recocer mora (mujer en campo) |
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*** |
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Pastoreo |
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Dejar almuerzo |
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**** |
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Cosecha de frijol |
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Traer leña (eventual y poco) |
*** |
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Tejer (quipil, faja, perraje etc.) |
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*** |
**** |
*** |
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**** |
***** |
***** |
***** |
***** |
***** |
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Mapa futuro hombres Pachichiac
Mapa futuro mujeres
