مراجعة المناهج الدراسيّة في كوسوفو لتلبية إحتياجات سكّان الريف
 

إعادة النظر في المناهج الدراسيّة في كوسوفو لتلبية إحتياجات سكّان الريف

ابتداء من الفصل الدراسي الأوّل، تشكل إعادة النظر في المناهج الدراسية للتعليم الأساسي (المراحل 1-9) كي تتماشى أكثر مع احتياجات سكان الريف في كوسوفو، النتيجة المباشرة الأولى لوضع استراتيجية قطرية للتعليم من أجل سكان الريف من قبل حكومة كوسوفو.
وتتكون إعادة النظر في المناهج الدراسية من نشاط شراكة ستجريه مجموعة عمل مشتركة بين الوزارات وأصحاب الشأن بقيادة وزارة التعليم ووزارة الزراعة والتنمية الريفية وبدعم اقتصادي وفني من منظمة الأمن والتعاون في أوروبا. وسوف تساعد مجموعة العمل على جعل المناهج الدراسية الوطنية الرئيسية للتعليم الأساسي مراعية لثقافة سكان الريف في كوسوفو واحتياجاتهم.
وتضم مجموعة العمل المشتركة ممثلين عن المنظمات المحلية ومنظمات المجتمع المدني والمجتمعات المحلية ومعلمين ومدراء مدارس وممثلي السلطات المركزية والبلدية من خمس وزارات. ومن المقرر عقد أربع حلقات عمل تمتد على فترة ستة أشهر وتشكل الإطار الزمني المحدد للمشروع. أما أبرز النتائج المتوقعة من هذا المشروع فهي:

زيادة التعاون بين الوزارات وأصحاب الشأن. خطوط توجيهية لتحديد سياق المناهج الدراسية التي ستضمن، من خلال مشاركة أصحاب الشأن، تلبية التعليم في المدارس الريفية لاحتياجات المتعلمين في الريف. تنفيذ استراتيجية التعليم من أجل سكان الريف في الإقليم من خلال ضمان زيادة الوعي لاحتياجات سكان الريف المتعلقة بالتعلّم. زيادة قدرات العناصر الفاعلة الرئيسية.

تم وضع الاستراتيجية المتوسطة الأجل للتعليم من أجل سكان الريف في كوسوفو في سنة 2004 من قبل وزارة التعليم ووزارة الزراعة والتنمية الريفية بالإشتراك مع أصحاب الشأن المحليين وبدعم فني من منظمة الأغذية والزراعة. وقد ارتكزت الوثيقة على نهج تشاركي لصياغة الاستراتيجية وتقييم الإحتياجات، ما يشكل مثلاً مفيدًا للبلدان الأخرى التي ترغب في إجراء عملية تخطيط مماثلة لسياسات التعليم من أجل سكان الريف.