Formation de facilitateurs de Champs-Ëcoles des Producteurs sur les 'CEP pour la gestion integrée de la chenille légionnaire'
La FAO organise à mi-avril deux ateliers de formation sous régionaux des champs écoles paysans (CEP) pour la gestion intégrée des nuisibles (GIN) de la chenille légionnaire d’automne.
Un atelier se tiendra à Yaoundé, Cameroun du 9 au 15 avril et réunira 31 participants de la sous-région de l'Afrique centrale (Burundi, Mali et Madagascar). Le deuxième atelier se tiendra à Nairobi, Kenya, du 23 au 27 avril et réunira 38 participants d'Afrique de l'Est.
Dans chaque atelier, un ou deux maîtres formateurs / facilitateurs CEP expérimentés et un chercheur travaillant sur GIN (et de préférence qui travaillent déjà avec la chenille légionnaire d’automne) participeront pour chaque pays de la sous-région. Le personnel clé de FAO, du gouvernement et des ONG sera également impliqué.
Les ateliers visent à améliorer les compétences des participants en matière de la gestion intégrée des nuisibles (GIN) de la chenille légionnaire d’automne et sur la manière d'intégrer la chenille dans les curricula CEP. Chaque équipe de pays concevra également les schémas pour la mise en œuvre des activités de CEP sur la chenille légendaire dans leur pays; y compris des cours de recyclage pour les animateurs des CEP, un plan pour l'installation et la mise en œuvre de CEP FAW (chenille légendaire), et des cours de courte durée sur la gestion intégrée des nuisibles (GIN) de la chenille légionnaire d’automne dans les communautés avec une forte infestation FAW. Ces plans devraient être intégrés dans la mise en œuvre des initiatives en cours à l'appui des écoles pratiques d'agriculture sur la protection intégrée dans les sous-régions. Après la formation, les participants devront informer les bureaux de pays et les bureaux sous régionaux de la FAO et présenter un plan d'action national pour la formation sur les CEP.
* La participation aux ateliers est seulement par invitation.
FFS FAW regional training programme
Objectives
- Improve knowledge and skills on Integrated Pest Management (IPM) for Fall Armyworm (FAW)
- Fine-tune the Farmer Field School (FFS) curricula by integrating FAW IPM
- Design refresher courses for FFS facilitators and master trainers to be organized at national level after the training, and
- Develop an outline plan for implementation of FFSs on FAW and other short hands-on learning courses in the coming maize season, at country level.
Day 1 |
Morning |
Afternoon |
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Field work
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Day 2 |
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Day 3 |
Field work:
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Day 4 |
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Day 5 |
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