Genero y seguridad alimentaria
Promover el empoderamiento de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes en la gestión y conservación sostenible de suelos implica que los indicadores críticos para garantizar sus derechos y seguridad a la tenencia a la tierra los países deben comprometerse a aplicar los ODS en su totalidad y en especial el Indicador 1.4.2. en derechos seguros de la tierra; objetivo 5.a. sobre los derechos sobre las tierras agrícolas, y el indicador 5.a.2 sobre los marcos legales, incluido el derecho consuetudinario, que garantiza la igualdad de derechos de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes a la tierra y a su control
Los datos que se levantes para el seguimiento y monitoreo de los indicadores arriba mencionados además de disgregarlos por sexo estos deben ser accesibles, oportunos, confiables y en lo posible estar desglosados por ingresos, sexo, edad, raza, etnia, situación migratoria, discapacidad y ubicación geográfica y otras características pertinentes en los contextos nacionales
Los análisis intersecionales deben estar incluidos pues son herramientas para la justicia de género y la justicia económica Hay que considerar que las mujeres rurales ( y las urbanas tb) no son homogéneas y el análisis de la interseccionalidad ayuda a revelar las varias identidades, discriminación y desventajas como consecuencia de la combinación de identidades. Importante cuando se proponen planes de acción ya que hay diferencias entre países y en los mismos países.
Sobre la pregunta Qué intervenciones a nivel de políticas y de proyectos -o sobre el terreno- son de la máxima prioridad?
Hay que hacer un fuerte trabajo de inserción en las políticas publicas del sector agropecuario, por ejemplo, y buscando indicadores medibles por países. . También hay que ser coordinar con otras agencias que trabajan temas mas específicos como por ejemplo ONUMUJER, UNESCO . Hay que trabajar también en las cadenas productivas e integrarles de manera efectiva y con discriminación positiva.
El desarrollo de una política publica de género en el sector rural es básico para poder integrar las necesidades de las mujeres rurales en los proyectos y actividades que realizan los Ministerios de Agricultura, Pesca . Uno de las barreras que las mujeres rurales han enfrentado a nivel de las políticas es la inexistencia de la Unidades de las Mujeres Rurales en los Ministerios respectivos . Esto ha sido entre otros un retroceso para poder influir directa y efectivamente en la implementación de actividades y acciones que mejoren relaciones desiguales de género y las normas discriminatorias que obstaculizan la gestión sostenible de los suelos..
Un ejemplo de cuáles se podrían considerar un punto de partida potenciales para el éxito de los proyectos?
En Chile FAO ha tenido experiencias en el pasado apoyando la creación de políticas publicas en el sector agrario y dirigido a las mujeres rurales y ha apoyado durante muchos años la Mesas de la Mujer Rural. Estas fueron instancias de diálogo gobierno y organizaciones de mujeres de la sociedad civil a nivel nacional y regional. Promover, este enfoque en otros países contribuiría por un lado a que las mujeres rurales hagan intervenciones para la igualdad de genero a nivel de políticas y de proyectos como también en el sobre el terreno influir en las normas discriminatorias de las mujeres rurales que obstaculizan la gestión sostenible de los suelos.
Para la implementación de proyectos hay que incluir la participación de la sociedad civil en especial de los grupos de mujeres que trabajan en el sector rural.
Marcela Ballara
Promover el empoderamiento de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes en la gestión y conservación sostenible de suelos implica que los indicadores críticos para garantizar sus derechos y seguridad a la tenencia a la tierra los países deben comprometerse a aplicar los ODS en su totalidad y en especial el Indicador 1.4.2. en derechos seguros de la tierra; objetivo 5.a. sobre los derechos sobre las tierras agrícolas, y el indicador 5.a.2 sobre los marcos legales, incluido el derecho consuetudinario, que garantiza la igualdad de derechos de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes a la tierra y a su control
Los datos que se levantes para el seguimiento y monitoreo de los indicadores arriba mencionados además de disgregarlos por sexo estos deben ser accesibles, oportunos, confiables y en lo posible estar desglosados por ingresos, sexo, edad, raza, etnia, situación migratoria, discapacidad y ubicación geográfica y otras características pertinentes en los contextos nacionales
Los análisis intersecionales deben estar incluidos pues son herramientas para la justicia de género y la justicia económica Hay que considerar que las mujeres rurales ( y las urbanas tb) no son homogéneas y el análisis de la interseccionalidad ayuda a revelar las varias identidades, discriminación y desventajas como consecuencia de la combinación de identidades. Importante cuando se proponen planes de acción ya que hay diferencias entre países y en los mismos países.
Sobre la pregunta Qué intervenciones a nivel de políticas y de proyectos -o sobre el terreno- son de la máxima prioridad?
Hay que hacer un fuerte trabajo de inserción en las políticas publicas del sector agropecuario, por ejemplo, y buscando indicadores medibles por países. . También hay que ser coordinar con otras agencias que trabajan temas mas específicos como por ejemplo ONUMUJER, UNESCO . Hay que trabajar también en las cadenas productivas e integrarles de manera efectiva y con discriminación positiva.
El desarrollo de una política publica de género en el sector rural es básico para poder integrar las necesidades de las mujeres rurales en los proyectos y actividades que realizan los Ministerios de Agricultura, Pesca . Uno de las barreras que las mujeres rurales han enfrentado a nivel de las políticas es la inexistencia de la Unidades de las Mujeres Rurales en los Ministerios respectivos . Esto ha sido entre otros un retroceso para poder influir directa y efectivamente en la implementación de actividades y acciones que mejoren relaciones desiguales de género y las normas discriminatorias que obstaculizan la gestión sostenible de los suelos..
Un ejemplo de cuáles se podrían considerar un punto de partida potenciales para el éxito de los proyectos?
En Chile FAO ha tenido experiencias en el pasado apoyando la creación de políticas publicas en el sector agrario y dirigido a las mujeres rurales y ha apoyado durante muchos años la Mesas de la Mujer Rural. Estas fueron instancias de diálogo gobierno y organizaciones de mujeres de la sociedad civil a nivel nacional y regional. Promover, este enfoque en otros países contribuiría por un lado a que las mujeres rurales hagan intervenciones para la igualdad de genero a nivel de políticas y de proyectos como también en el sobre el terreno influir en las normas discriminatorias de las mujeres rurales que obstaculizan la gestión sostenible de los suelos.
Para la implementación de proyectos hay que incluir la participación de la sociedad civil en especial de los grupos de mujeres que trabajan en el sector rural.
Marcela Ballara
Pregunta 1: ¿Cuáles son los principales desafíos a los que se enfrentan hoy las mujeres y las niñas de las zonas rurales?
En Chile, las mujeres rurales jóvenes están fuertemente vinculadas a cumplir su rol reproductivo y del cuido, especialmente en edad temprana y muchas veces comenzando en la niñez . Aun no han logrado una mayor autonomía que las libere de la responsabilidad exclusiva de las tareas reproductivas y de cuidado. En una sociedad patriarcal , predominante fuertemente en el sector rural la división sexual del trabajo aun necesita mucho tiempo para cambiar.
No obstante esto, según cifras de la CEPALSTAT, se ha verificado un aumento entre 1995 y 20015 de las mujeres rurales que han entrado en la actividad económica, en Chile. Esto se debe a que ha aumentado el acceso de las mujeres a la educación lo que ha permitidoen cierto sentido , el retraso del matrimonio y la reducción de las tasas de fecundidad y de mortalidad materna.
La expansión en el acceso a la educación a comienzo de los 90 con el apoyo de los gobiernos democráticos resulto en la expansión sustancial del numero de escuelas en el sector rural , facilitando así el acceso de las mujeres rurales . También programas como “Chile Califica” dio oportunidades educativas a las mujeres rurales que no consiguieron terminar su educación primaria. Programas de especialización técnica organizados por el Ministerio de Agricultura, El SERNAM ( hoy Ministerio de la Mujer ) entre otros abrieron mas oportunidades para que las mujeres rurales se integraran en mejores condiciones al mercado de trabajo, realizando trabajo rural no agrícola, o trabajando en los consorcios agrícolas creados a partir de la la mecanización del campo y exportación horticultura . También hay que agregar que durante los años 90 hubo una gran movilización para organizara las mujeres rurales e indígenas, y con apoyo del gobierno se creo la Mesa de dialogo de la Mujer Rural que abocó permanentemente por la integración de las mujeres a la actividad económica, al empleo decente. A esto se suma que en el marco del proceso de la modernización del Estado también se creo y funciono por varios años ( hoy debilitada) los PMG de Genero ( programas de Modernización del Estado con perspectiva de Genero ) donde se incentivó a las instituciones del agro a realizar e implementar actividades dirigidas a las mujeres rurales e indígena .
Un fenómeno importante que ha estado ocurriendo en los últimos 10 años es la feminización del campo chileno especialmente en la agricultura familiar. La migración de varones jóvenes con mejor educación y especialización en busca de mejores alternativas laborales ha ido en aumento , especialmente motivados por las diferentes alternativas económicas que se han abierto en el mercado chileno.
Question 1: What are the main challenges rural women and girls are facing today?
In Chile, young rural women are strongly committed to fulfilling their reproductive and caregiving role, especially at an early age and often beginning in childhood. They still have not achieved greater autonomy that frees them from the exclusive responsibility of the reproductive and caregiving tasks. Changing the gender division of labour in a patriarchal society, highly prevalent in the rural sector, requires plenty of time.
Nevertheless, according to CEPALSTAT statistics, the number of economically active women has increased in Chile between 1995 and 2015. This is due to their increased access to education which has, to a certain extent, delayed marriage and reduced the fertility and maternal mortality rates.
With the support of democratic governments, wider access to education in the early 1990s significantly increased the number of schools in the rural areas. The access to education for rural women was facilitated as a result. Programmes such as “Chile Califica” also provided educational opportunities to rural women who failed to complete their primary education. Technical specialization programmes organised by the Ministry of Agriculture and SERNAM (nowadays the Ministry of Women) among others, provided more opportunities for the successful integration of rural women in the labour market, either doing rural non-agricultural work, or working in agricultural cooperatives that were established following agricultural mechanization and the increase in vegetable exports. There was also a major mobilization to organise rural and indigenous women during the 1990s. With the government support, the Rural Women's Dialogue Table was established and continuously advocated for the integration of women in economic activity and for decent employment. In addition, and within the framework of the national modernization process, Gender-responsive State modernization programmes were also implemented for several years (nowadays these programs have weakened), encouraging agricultural institutions to organise and implement activities aimed at rural and indigenous women.
An important trend in the last 10 years is the feminization of Chilean rural areas, especially in family agriculture. The migration of better trained and specialized young men in search of better employment opportunities has increased, especially due to the diverse economic alternatives that have emerged in the Chilean market.
Dr. Marcela Ballara
Cómo afectan los factores que impulsan a los sistemas alimentarios a las desigualdades? Y de manera específica, ¿cuáles son los diferentes impactos de las tendencias en:
Promover el empoderamiento de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes en la gestión y conservación sostenible de suelos implica que los indicadores críticos para garantizar sus derechos y seguridad a la tenencia a la tierra los países deben comprometerse a aplicar los ODS en su totalidad y en especial el Indicador 1.4.2. en derechos seguros de la tierra; objetivo 5.a. sobre los derechos sobre las tierras agrícolas, y el indicador 5.a.2 sobre los marcos legales, incluido el derecho consuetudinario, que garantiza la igualdad de derechos de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes a la tierra y a su control.
Los datos que se levantes para el seguimiento y monitoreo de los indicadores arriba mencionados además de disgregarlos por sexo estos deben ser accesibles, oportunos, confiables y en lo posible estar desglosados por ingresos, sexo, edad, raza, etnia, situación migratoria, discapacidad y ubicación geográfica y otras características pertinentes en los contextos nacionales.
Los análisis intersecionales deben estar incluidos pues son herramientas para la justicia de género y la justicia económica Hay que considerar que las mujeres rurales ( y las urbanas tb) no son homogéneas y el análisis de la interseccionalidad ayuda a revelar las varias identidades, discriminación y desventajas como consecuencia de la combinación de identidades. Importante cuando se proponen planes de acción ya que hay diferencias entre países y en los mismos países.
¿Cómo pueden influir las desigualdades sociales en los resultados de la SAN?
Hay que incluir específicamente a los pueblos indígenas y sus sistemas alimentarios que además son los afectados frente al cambio climático y han generado un impacto en el medio ambiente. El cambio climático se muestra en sequías, inundaciones, incendios forestales; lo anterior produce destrucción de cultivos, desplazamientos forzados, afectaciones a la soberanía alimentaria. Hay que recordar que los pueblos indígenas han desarrollado conocimientos, prácticas y estrategias que deben ser reconocidas y tomadas en cuenta en el SAN y las las desigualdades sociales tiene resultados en la SAN. En este contexto, las la SAN debería integrar y entender los conocimientos, ciencias y prácticas ancestrales.
Contestando a la pregunta la SAN tendría que integrar las mujeres indígenas y afrodescendientes con sus propias características, necesidades La base de la vulnerabilidad de las mujeres, frente a una pobreza crónica encuentra su respuesta en mercados laborales discriminatorios y la exclusión social de las instituciones políticas y económicas. A esto hay que agregar que la división del trabajo remunerado y no remunerado aumenta su posición de inseguridad y de vulnerabilidad.
Compromisos para reducir la desigualdad (ODS), esfuerzos para mejorar la medición.
Promover el empoderamiento de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes en la gestión y conservación sostenible de suelos implica que los indicadores críticos para garantizar sus derechos y seguridad a la tenencia a la tierra los países deben comprometerse a aplicar los ODS en su totalidad y en especial el Indicador 1.4.2. en derechos seguros de la tierra; objetivo 5.a. sobre los derechos sobre las tierras agrícolas, y el indicador 5.a.2 sobre los marcos legales, incluido el derecho consuetudinario, que garantiza la igualdad de derechos de las mujeres rurales, indígenas y afrodescendientes a la tierra y a su control.
Los datos que se levantes para el seguimiento y monitoreo de los indicadores arriba mencionados además de disgregarlos por sexo estos deben ser accesibles, oportunos, confiables y en lo posible estar desglosados por ingresos, sexo, edad, raza, etnia, situación migratoria, discapacidad y ubicación geográfica y otras características pertinentes en los contextos nacionales.
Los análisis intersecionales deben estar incluidos pues son herramientas para la justicia de género y la justicia económica Hay que considerar que las mujeres rurales (y las urbanas tb) no son homogéneas y el análisis de la interseccionalidad ayuda a revelar las varias identidades, discriminación y desventajas como consecuencia de la combinación de identidades. Importante cuando se proponen planes de acción ya que hay diferencias entre países y en los mismos países.
La datos desagregados en los países de la región deben permitir a las SAN planificar respuestas concretas e inclusivas bajo una perspectiva de interculturalidad, intergeneracionaldad, e interseccionalidad.