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Ressources ::: Publications

Diversity of experiences: Understanding change in crop and seed diversity

(FAO, 2008)

Cette publication propose un cadre analytique pour aider les décideurs et les praticiens du développement à mieux comprendre le fonctionnement des systèmes semenciers et pour rechercher les moyens de soutenir et d’améliorer ces systèmes. Il présente les résultats obtenus au Mozambique et en Tanzanie. En anglais, 42 pages.

ASEG pour les programmes d’urgence et de réhabilitation

P. Bessuges, G. Bloom, T. Fileccia, A. Graham et I. Sisto (FAO/ PAM, 2008)

Cette publication vise à garantir l’efficacité de l’aide humanitaire en expliquant l’importance d’intégrer une perspective sexospécifique dans les interventions d’urgence et en aidant les spécialistes à organiser des opérations tenant compte de cette dimension. En anglais, espagnol, français et portugais, 189 pages.

From subsistence farming to sugar-cane monoculture: Impacts on agrobiodiversity, local knowledge and food security

A. Rossi, T. Lupupa, S. Mayimbela et R. Laub (FAO, 2008)

Ce document, fondé sur les conclusions des débats d’un groupe de réflexion organisé avec des agriculteurs locaux (hommes et femmes), dresse un tableau socioéconomique du Swaziland, en s’intéressant plus particulièrement au secteur agricole, aux moyens d’existence ruraux, aux récentes tendances macroéconomiques et à leurs conséquences sur la sécurité alimentaire. En anglais, 32 pages.

Gender and equity issues in liquid biofuels production

A. Rossi et Y. Lambrou (FAO, 2008)

Ce document examine les risques, pour les hommes et les femmes, que présente l’intensification de la production de biocarburants liquides de première génération dans les pays en développement. Il contient des recommandations pour les recherches ultérieures et propose différentes options stratégiques pour minimiser les risques et maximiser les opportunités. En anglais, 36 pages.

Un bon départ! Faire fonctionner une école pratique d’agriculture et de vie pour les jeunes

E. Wiegers, C. Hill et P. Colbert. (WFP/FAO, 2008)

Le manuel décrit comment établir, faire fonctionner et soutenir les écoles pratiques d’agriculture et de vie pour les jeunes (JFFLS) afin de donner aux orphelins de la pandémie du sida et aux enfants vulnérables les moyens de devenir autonomes. Il repose sur les informations fournies par le Ministère de l’agriculture et le personnel d’ONG œuvrant directement dans ces écoles qui ont été ouvertes dans les régions caractérisées par un taux élevé de prévalence du VIH au Kenya, au Mozambique, en Namibie, au Swaziland, en Tanzanie, en Zambie et au Zimbabwe. En anglais et en français, 146 pages.

 

 

 

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Programme de genre et changement climatique

 

 

Base de données Genre et le Droit à la Terre

 

 

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Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture
courriel: gender@fao.org

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