我们的看法是你应该从两个简单的假设开始：

• 知识是实现组织（和社区）目标的一个重要资源——你所知的将影响你所做的。
• 要想从你的知识资源中得到最多的益处你就需要理解它的特点。你必须在你的组织的背景下对知识的属性有足够的了解，才能够应用它。

2008年发展研究所开展的信息和知识媒介研讨会报告。希望它能激起关于信息和知识媒介在发展中的作用的辩论。它的对象是那些对信息和沟通——特别是关于研究的——在产生更好的发展成果方面的作用感兴趣者。这包括研究决策者和产出者以及那些有兴趣成为或支持媒介的人。

网络就其能够为研究和协作提供的可能性而言，是一个教育的精彩世界。现在，随着被集体称为“网络2.0”的各种工具的出现和发展，它正变得更加精彩。这份小册子的目的是为那些目前尚不十分了解情况的教师提供一个有关“网络2.0”的简要介绍。小册子的目的不是要无所不包，从某种意义上说这也是不可能的：每天似乎都会有新的工具出现。事实上，它的目标是要提供一个“样品”，鼓励您去探索。

这份文件包含下列学习目标：
1）理解在线支持协助对于一个小组成功的重要性。
2）将未来学习在线支持建立在面对面支持协助的基本要素基础上。
3）探索在线支持发挥的一些作用。

这份文件帮助您：
1）理解发散性、评价性和集合性过程基本知识；
2）探索如何支持发散性、评价性和集合性过程以帮助小组在线完成任务。

这份文件帮助您：
1）探索对话在社区和网络建设中的力量；
2）确认资源用於支持对话的技能建设。

该项全球战略提出国家和国际统计系统远景，由这些统计系统编制基本数据和信息以指导决策工作。

“社区圆桌会议”的负责人和创立者之一Rachel Happe的发布的博客

粮农组织统计数据库是一个在线多语言数据库，目前保存了来自210多个国家和领地的100多万份时序记录，内容包括农业、营养、渔业、林业、粮食援助、土地利用和人口。

这一网络/社区设计援助是基于2008年下半年粮农组织针对知识共享网络和社区试验阶段经验开展的一次审议，以及Nancy White在线社区目标核查清单和Lucie Lamoureux提出的实践社区规划工作单。此次审议针对在粮农组织内支持和创建网络和社区提出了一系列建议。设计援助的每一部分针对其中的一个或多个建议，从而考虑到粮农组织的背景。