Guide pratique d’utilisation d’indicateurs pour planifier l’éducation de la population rurale

Malgré tous les efforts mis en œuvre dans de nombreux pays du monde et la forte mobilisation de la communauté internationale, les populations rurales connaissent un retard de scolarisation très important et sont particulièrement frappées par la pauvreté et la faim. Les taux de scolarisation continuent à être faibles dans les zones rurales des pays en développement, ralentissant ainsi l’atteinte de l’objectif d’éducation universelle. Le programme de partenariat sur l’éducation pour les populations rurales vise à combler le fossé entre les zones urbaines et rurales, à renforcer l’accès des populations rurales à l’éducation de base et à améliorer la qualité de l’éducation de base dans les zones rurales.

Cette brochure présente les principes et techniques nécessaires pour élaborer des outils spécifiques de suivi et de pilotage des stratégies d’éducation rurale. Ces outils répondent à deux préoccupations essentielles:

• Comment assurer le contrôle et le suivi des actions de réduction des disparités ?
• Comment mesurer de façon simple et rigoureuse, les progrès réalisés dans l’atteinte des objectifs poursuivis?

Le guide propose un ensemble cohérent d’indicateurs qui constituent un véritable tableau de bord des stratégies nationales d’éducation pour les populations rurales. Il encourage la transparence dans l’usage des ressources allouées au développement de l’éducation au bénéfice des populations rurales. Il aborde principalement le niveau national, mais il donne également certaines indications pour l’élaboration d’indicateurs similaires au niveau régional.

(disponible en anglais)

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