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Expériences acquises

 

lessons learnedCette section offre un forum pour apprendre mutuellement de nos expériences issues des applications pratiques de processus participatifs au sein des projets dans différents secteurs.

Sont présentés des exemples d'application réussies ainsi que des informations sur les difficultés et obstacles rencontrés lorsque sont appliqués des approches participatives.

L'accent est mis sur les conclusions, recommandations et expériences acquises pouvant aider d'autres personnes pour ne pas répéter les mêmes erreurs et pour s'appuyer sur des réussites et de bonnes pratiques.


Voulez-vous présenter vos expériences ?

Si vous souhaitez contribuer à cette section, vous pouvez présenter vos expériences acquises:

  • au cours d'un projetlors de l'application de certaines approches, méthodes, outils
  • dans un secteur donné/sur un thème particulier

reliés à l'application de méthodes participatives.

Il n'y a pas de format standard à suivre lorsque vous proposez vos expériences acquises. Cependant il serait souhaitable que le texte fourni ne dépasse pas 4 à 6 pages.

 

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Thème:

Engagement citoyen et transparence budgétaire. Le cas du budget participatif à Fissel, Sénégal.

 

Basé sur: 

Bara Gueye, Banque Mondiale (en collaboration avec), Engagement citoyen et transparence budgétaire. Le cas du budget participatif à Fissel, Sénégal.

Bara Gueye, Le Budget participatif en pratique, IED Afrique 2008.

  Auteur:

Bara Gueye, IED Afrique, Dakar (Sénégal)

En collaboration avec:

Banque Mondiale, Washington, DC (USA)

 

Méthodes/ ApprochesParticipatives:

Forum communautaire

Suivi et évaluation participatifs (SEP)

Groupe d’apprentissage

Roue d’évaluation




Thème:

La cogestion des ressources naturelles au Cambodge - Réduire la pauvreté par l’apprentissage local.

 

Basé sur: 

Bob Stanley, La cogestion des ressources naturelles. Réduire la pauvreté par l’apprentissage local, CRDI, Ottawa, 2006

 

  Auteur:

Bob Stanley, CDRI, Ottawa (Canada)

 

Méthodes/ ApprochesParticipatives:

Planification participative

Cartographie participative

Évaluation participative

Aménagement participatif du territoire




Thème:

Les habitants des zones rurales documentent leurs savoirs et leurs innovations. L’exemple du Vidéo Participative au Turkménistan.

 

Basé sur: 

Chris Lunch, Vidéo Participative: Les habitants des zones rurales documentent leurs savoirs et leurs innovations, Notes CA N. 71 Août 2004

Nick Lunch, Chris Lunch, Insights into Participatory Video: a handbook for the field (English)

  Auteur:

Chris Lunch, Insight, Oxford (UK)

Méthodes/ ApprochesParticipatives:

Vidéo participative

Atelier participatif




Thème:

Equité de genre et entreprises rurales.

 

Basé sur: 

Vargas-Lundius, R.; Ypeij, A., Polishing the stone. A journey through the promotion of gender equality in development projects IFAD, 2007 (English)

Vargas-Lundius, R.; Ypeij, A.,Puliendo la piedra,Un recorrido por la promoción de la igualdad de género en los proyectos de desarrollo, FIDA, 2007 (Español).

 

Auteur:

Rosemary Vargas-Lundius, IFAD, Rome (Italie)

Annelou Ypeij, Inter-University Centre for Latin American Research and Documentation, Amsterdam (Les Pays Bas)

 

Méthodes/ ApprochesParticipatives:

Participation des femmes au marché du travail

Développement de la micro-entreprise féminine




Thème:

Leçons tirées de l’impact de l’instruction sur la fertilité et sur la participation des femmes au marché du travail au Ghana.

 

Basé sur: 

Harry A. Sackey, Female labour force participation in Ghana: the effects of education, AERC Research Paper 150, African Economic Research Consortium, Nairobi, September 2005.

 

  Auteur:

Harry A. Sackey, Vancouver Island University (formerly Malaspina), Nanaimo, British Columbia (Canada)

 

Méthodes/ ApprochesParticipatives:

La participation des femmes au marché du travail




Thème:

Les femmes autochtones et le système des Nations Unies. Bonnes pratiques et enseignements tirés.

 

Basé sur: 

Les femmes autochtones et le système des Nations Unies. Bonnes pratiques et enseignements tirés de l’expérience des organismes des Nations Unies, 2008

 

  Auteurs:

Secrétariat de l’instance permanente sur les questions autochtones

 

 




Thème:

Gestion des ressources naturelles et élaboration participative des politiques: la voix des femmes rurales en Afrique de l'Ouest

Méthodes/ ApprochesParticipatives:
Communication participative  
Atelier participatif  
Diagnostic participatif des contraintes
   

Un document qui présente les leçons tirées de la participation des femmes rurales dans la formulation d'un plan d'action en matière de gestion des ressources naturelles.

 

Auteurs:
Rosalie Ouoba

Organisation:

Réseau pour la citoyenneté des femmes rurales en Afrique de l'Ouest et au Tchad (RESACIFROAT), Bobo-Dioulasso (Burkina Faso)

 




Thème:
La participation: un outil pour le développement territorial durable

Méthodes/ ApprochesParticipatives:
Développement Territorial Participatif et Négocié (DTPN)
Régionalisation et Différenciation - Information, Formation et organisation (RED-IFO)
Développement de l’utilisation participative de la terre (PLUD)
Pédagogie Audio-Visuelle (PAV)

Un document basé sur les résultats de la réunion au sujet du Développement Territorial qui a été organisée à Rome par FAO/ NRLA le 8 Juin 2007 afin de partager les expériences du terrain et les inquiétudes méthodologiques.

 

Auteurs:
Paolo Groppo (NRLA)
Massimo Rossi (NRLA) Carolina Cenerini (NRLA)

Service de la FAO:
NRL-Division des terres et des eaux

 




Projet:
Amélioration de la sécurité alimentaire et de la nutrition des familles dans la Vallée Luapula, Zambie (GCP/ZAM/052/BEL)

Méthodes/ ApprochesParticipatives:
Evaluation rurale participative (ERP)
Planification des actions communautaire (PAC)
Suivi-évaluation participative
Evaluation participative des bénéficiaires

Une étude de cas basée sur les expériences du projet et fournissant des exemples sur 7 thèmes sélectionnés
   
Auteurs:
Ellen Muehlhoff (ESNP)
Karel Callens (ESNP)
Service de la FAO:
ESNP - Services des programmes nutritionnels



Thème:
Approches participatives en aquaculture

 
Méthodes/ ApprochesParticipatives:
Certains outils EPR/ERR, tels que l'ordonnancement, la cartographie, le calendrier, l'interview semi-structuré, le diagramme de flux
Suivi participatif
Méthode Delphi
Nouveaux outils mis au point et testés

Un document qui décrit les résultats d'un Atelier sur les "Approches participatives en aquaculture" basées sur les expériences issues de 9 études de cas
   
Auteur:
Manuel Martinez-Espinosa (FIRI)
Service de la FAO:
FIRI - Service des ressources des eaux intérieures et de l'aquaculture



Projet:
Programme relatif à la production et la santé animale en Afghanistan (AFG/93/004)

and

Promotion de la participation des agriculteurs à la mise en ouvre de modules de formation concernant l'amélioration de la santé et de la production animales (AHPIM) en Afghanistan (TCP/AFG/4553)

 
Méthodes/ ApprochesParticipatives:
Partage des expériences et des aptitudes
Rassemblement des données sur la participation
Changement de comportement et d'attitude


Une étude de cas qui explore les expériences acquises au niveau de la planification agricole, de la participation communautaire et des aspects du genre durant la mise en ouvre de 2 projets liés entre eux et orientés vers l'amélioration de la production animales en Afghanistan de 1994 à 1997

   

Auteurs:
Catherine Hill
Dr. M. Halimi
Dr. Shawkat
Ms. Quamar
Dr. Pashtoonzai

Personne ressource:
Cornelia Koenraadt (SDWW)

Service de la FAO:
SDWW - Service des femmes dans le développement



Thème:
Campagne intensive de vulgarisation d'un thème (CIV) - Une méthode participative de vulgarisation agricole

 
Méthodes/ ApprochesParticipatives:
Campagne intensive de vulgarisation (CIV)
Enquête participative des Connaissnaces, Attitudes et Pratiques (CAP)

 


Un document décrivant la méthodologie des "CIVIT" développée par la FAO, illustré d'études de cas et de 10 notes issues des expériences acquises
   
Auteurs:
Ronny Adhikarya SDRE
Service de la FAO:
SDRE - Service de la vulgarisation, de l'éducation et de la communication

 



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