Programme à l'appui de la conception de matériel didactique et d'outils de sensibilisation

Ce programme, qui portera sur des thèmes variés, sera conçu de façon à ce que les apprenants issus de différents domaines et présentant des degrés d'expérience variés puissent créer des cours adaptés à leurs besoins, en élaborant leur propre programme d'apprentissage.

    Il est prévu qu'un cycle complet soit articulé autour de quatre unités:

    Chaque thème comprend les éléments suivants:

• Objectifs d'apprentissage: ce que les apprenants seront en mesure de faire à l'issue du programme de formation.
• Concepts d'apprentissage: messages fondamentaux ou éléments de compréhension grâce auxquels l'apprenant disposera des connaissances nécessaires pour atteindre les objectifs d'apprentissage. Les concepts d'apprentissage sont exprimés sous forme d'enchaînements.
• La section sur les ressources: présente les documents et outils disponibles, sous forme électronique ou sur papier, avec mention du nom de l'auteur principal ou de la source.

    Le programme vise le public suivant:

• Décideurs, planificateurs et responsables de programmes
• Spécialistes
• Grand public/société civile
• ONG/OSC
• Équipes de pays des Nations Unies/FAO

    Afin de faciliter la formulation et la mise au point du contenu pédagogique, le plan du programme présente des informations détaillées et des orientations pour chaque leçon:

• Objectifs pédagogiques, avec description des connaissances et des compétences qui seront acquises au terme de la leçon.
• Notes d'application pour chaque étape de l'apprentissage, avec des orientations pour les auteurs concernant les informations à inclure et les thèmes et les concepts à développer en profondeur.
• Orientations et suggestions destinées aux auteurs, les aidant à définir la portée de la leçon.
• Indication concernant les ressources pour chaque leçon, avec mention d'autres sources d'information susceptibles d'être utiles, aussi bien pour les auteurs du contenu pédagogique que pour les apprenants.