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La iniciativa ARDR en el mundo - Buenas Practicas en América Latina

¿Cómo comenzó?

En el 2006, RIMISP, el Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural, una organización no-gubernamental regional, fue contratada por la FAO para establecer una red de comunidades y grupos de agricultores que estuvieran involucrados en actividades para fomentar la ADRS. El objetivo era promover el aprendizaje y el intercambio de lecciones sobre un paquete de buenas prácticas de manejo de recursos naturales el cual había sido probado localmente; esto se logró a través de intercambios comunitarios entre comunidades autóctonas de países seleccionados de Latinoamérica.

Logros

Documentando las Buenas Prácticas
Dieciséis organizaciones de pequeños productores de poblaciones autóctonas de seis países diferentes fueron identificadas y una serie de buenas prácticas fueron documentadas en Bolivia (8 prácticas), Honduras (2 prácticas), Nicaragua (2 prácticas), Perú (2 prácticas), Ecuador (1 práctica) y Guatemala (1 práctica), con la contribución esencial de las comunidades locales y el equipo técnico de los diferentes proyectos de apoyo. Todas las buenas prácticas identificadas tratan las siguientes áreas: i) manejo y conservación del suelo, ii) manejo de conservación del agua, iii) conservación de biodiversidad y iv) pago por servicios ambientales.

Intercambiando Experiencias
En junio del 2006, el RIMISP organizó un taller de intercambio de una semana de duración en Bolivia; se invitaron 17 líderes de comunidades autóctonas rurales y de grupos de productores y 4 personas de proyectos de apoyo de 6 países. Analizaron 16 buenas prácticas introducidas por otros participantes e hicieron propuestas sobre cómo adaptar y replicar lo que habían aprendido en sus comunidades. Como parte de la experiencia de intercambio, los participantes visitaron cuatro prácticas seleccionadas, dos en la meseta mediana, en las zonas de Coroico, y dos en la meseta alta de la zona del lago Titicaca en Bolivia. La actividad final del intercambio comunitario era hacer un repaso de todas las recomendaciones que los participantes se llevarían a casa, basándose en información compartida durante el evento. Las prácticas de organización comunitaria, conservación del agua y manejo forestal fueron bien aceptadas por los líderes comunitarios.

Lecciones aprendidas
Las lecciones aprendidas más importantes del taller de intercambio son:

  • Las comunidades autóctonas rurales están muy conscientes de los asuntos relacionados con el uso, la conservación y la recuperación de los recursos naturales. A diferencia de muchas organizaciones rurales de agricultores a pequeña escala, las organizaciones de las poblaciones autóctonas están dispuestas a destinar recursos humanos y financieros para conservar y recuperar los activos naturales, aun cuando estos son para explotación colectiva.

  • Los Pueblos Indígenas rurales también tienen una actitud positiva hacia el intercambio de experiencias y de prácticas ancestrales de las cuales están muy orgullosos.

  • Las decisiones colectivas tomadas por organizaciones rurales sobre el manejo, la conservación y la recuperación de recursos naturales son esenciales para establecer voluntariamente reservas y áreas protegidas de tamaño considerable, con el propósito de mantener fuentes de agua y evitar la erosión de la tierra.

  • Los Pueblos Indígenas aceptan y cumplen con el principio de estación de caza-cerrada de especies amenazadas; por ejemplo, explotan la lana de vicuña mientras permiten que los animales regresen a su estado natural y que se reproduzcan y formen manadas en zonas protegidas.

  • Las comunidades autóctonas además demuestran gran interés y predisposición por la agricultura orgánica, incluyendo la recuperación de conocimientos tradicionales para controlar plagas y enfermedades de las plantas, y la utilización de plantas medicinales como insecticidas.


  • Visita de exposición de diseñadores de políticas
    El proyecto concluyó con una visita de un día a La Paz para exponer a los diseñadores de políticas. De los 36 funcionarios que fueron invitados, siete participaron en la sesión de trabajo y fueron informados sobre las características más importantes de las 16 buenas prácticas. La discusión se centró en cómo podrían modificarse las políticas nacionales para ofrecer a los agricultores las condiciones básicas para lograr la conservación de los recursos y una productividad agrícola sostenible.

    Vínculos útiles

    RIMISP Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural

    Para leer los casos vaya a Base de Datos de Buenas Prácticas de la Iniciativa ADRS

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    FAO/G. Bizzarri/Honduras/1999 Students learn by practice in a maize field