يرتبط الأمن الغذائي والتعليم ببعضهما البعض. فما هو الدور الذي يؤديه التعليم في خفض عدد الأشخاص الذين لا يستطيعون الحصول على الغذاء الكافي لتلبية احتياجاتهم الأساسية والبالغ عددهم 800 مليون نسمة إلى النصف؟ كيف يمكن استغلال التعليم لمحو الأمية عند حوالى مليار امرأة ورجل وشاب؟ كيف يمكن توفير التعليم الجيد وبمستوى عالٍ للأطفال خارج المدرسة ولناقصي التغذية بهدف زيادة فرصهم للحصول على حياة أفضل؟ وهناك حالات مشتركة بين خلاصة خبرات المنظمة و"التعليم والغذاء للجميع" يمكن أن تساهم في تمكين سكان الريف من تحسين حياتهم وسبل معيشتهم. وتركز الأمثلة على التعليم والتدريب في مجالات التغذية والصحة والزراعة والغابات والبيئة وتنمية المجتمع وإدارة الأعمال. وسوف تعني هذه الحالات بشكل خاص معلمي وتلامذة المدارس الإبتدائية والثانوية وموظفي برامج شباب الريف ومجموعات أفراد المجتمع المحلي البالغين وأخصائيي التنمية الريفية. وتتوفر الخلاصة من خلال موقع أبعاد التنمية المستدامة في المنظمة على الإنترنت. [http://www.fao.org/waicent/faoinfo/sustdev/2001/kn1003_ar.htm] ويمكن الحصول مجاناً على كتيب فيه معلومات عن الخلاصة باللغة الإنكليزية عبر الإتصال بمسؤول شباب الريف.[ruralyouth@fao.org]

أنشأت منظمة الأغذية والزراعة بدعم من المركز الدولي للتنمية المتكاملة للمناطق الجبلية وبالتعاون معه حزمة من المواد للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و14 سنة لتعلّم المزيد عن التنوع الحيوي والممارسات الزراعية في Hindu Kush، الهيمالايا. وتتألف الحزمة بعنوان "اكتشاف الموارد الطبيعية في منطقة Hindu Kush في الهيمالايا" من كتاب هزلي ودليل للمعلم وشهادة للمشاركة واستمارة تقييم. وقد تم تحضير 8000 نسخة من الكتاب الهزلي و2000 نسخة من دليل المعلم لتوزيعها في المدارس في بوتان ونيبال وباكستان. وسوف تتوفر نسخة إلكترونية من الحزمة يمكن تحميلها مجانا على الموقع الرسمي للسنة الدولية للجبال. وللحصول مجانا على المواد التعليمية الخاصة بالسنة الدولية للجبال ولتعلم المزيد، قم بزيارة موقع السنة الدولية للجبال على الإنترنت على العنوان:[http://www.mountains2002.org]

هذا المطبوع هو كتيّب مصور للقصص يستهدف المدارس الإبتدائية. وقد صمم لتشجيع التعلم الفعال من أجل الإدارة المستدامة لمنطقة سافانا شرق أفريقيا ولكن يمكن اعتماده في مناطق أخرى من العالم. ويوفر الكتيب بواسطة التمارين والنشاطات أفكارا عن الإدارة والممارسات البيئية للأراضي العشبية في شرق أفريقيا. وهو يبيّن العلاقات التي تربط الإنسان بالنباتات والحيوانات. وتناقش أيضاً هشاشة النظام الإيكولوجي والعوامل التي قد تضر به وتوفر فرصة لمناقشة الطرق الممكنة لتحسين العلاقات بين المجموعات المعنية وإدارة التغيير. ويتوفر دليل للمعلم منفصل لاستعماله مع الكتيب. ويهدف الكتيب إلى استكشاف العلاقات بين نشاطات الناس والموارد الطبيعية في الأراضي العشبية وإلى مساعدة الناس على تثمين بيئتهم الخاصة كي يصبحوا مسؤولين عنه بشكل فاعل وكي يتمكنوا من حماية وتحسين نظامهم الإيكولوجي الهش ولتبادل الدروس المستفادة مع مجتمعاتهم المحلية. للمزيد من المعلومات أو للحصول على نسخ من الكتيب و/أو من دليل المعلم، يرجى الكتابة إلى إدارة المحاصيل والأراضي العشبية، منظمة الأغذية والزراعة، Viale delle Terme di Caracalla، روما 00100، إيطاليا أو إرسال بريد إلكتروني على العناوينcaterina.batello@fao.orgstephan.baas@fao.orgsheila.edwards@unep.org