Derecho a la Educación: soluciones de todos los problemas o problemas sin soluciones
Instituto universitario Kart Bösch (IUKB)
Geniebra
18 - 22 de octubre de 2005.

El seminario, organizado por el Instituto Internacional para los Derechos de Niños, se encentró en el derecho a la educación para todos los niños, en la eliminación del analfabetismo en los países en desarrollo para la educación de la población rural.Los objetivos del seminario fueron:
-proveer un cuadro exacto de los problemas (definición del derecho a la educación y sus contenidos, conocimiento de los principios internacionales principales)
- plantear situaciones evidentes y determinar las causas
- valorizar las prácticas mejores a través de intercambios de experiencias entre organizaciones internacionales, ONG, profesionales afectados por educación, funcionarios de Estados trabajadores del terreno.
- establecer sinergias posibles y sociedades entre los varios tenedores de apuestas,
- llegar a una conclusión permitiendo una acción internacional concentrada y sólida.
El derecho a Educación Para Todos los niños está determinado por el articulo 28 de la convención sobre los derechos de niño que expone normas claras: educación primaria obligatoria y libre, no discriminación, eliminación del analfabetismo e ignorancia, un acceso mas fácil a la educación secundaria y de alto nivel; este articulo está completado por el 29 que marca los objetivos de educación y especialmente los de desarrollo sano de niños, respeto de los derechos humanos y preparación a la actuación de los derechos cívicos. La implementación universal homogénea y eficaz de estos principios, aunque esté acordada en general, es todavía difícil para alcanzar. La educación primaria obligatoria y libre no es accesible en todas partes, en particular en las áreas rurales.

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