A GUIDE TO GENDER SENSITIVE MICROFINANCE
Tema: Género Finanzas Rurales y Contabilidad
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
MURRAY UNA
BOROS RUXANDRA
FAO, ROMA, 2002, pages 118
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 Inglés
| (Guía sobre Micro finanzas con sensibilidad de Género)
Esta guía está dirigida a los formuladores de políticas y donantes, practicantes y trabajadores de campo. Es una herramienta práctica para quienes trabajan en programas de micro finanzas y permite asegurar que los temas relacionados con el análisis socioeconómico y de género se toman en cuentan en el desarrollo de estos programas. Se propone utilizarlos tanto en países en desarrollo como en países desarrollados donde las actividades micro financieras se utilizan para mejorar el desarrollo social y económico. |
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Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Contacto: FAO
Roma,Italia
Via delle Terme di Caracalla, 00153
http://www.fao.org
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ASEG PARA PROGRAMAS DE EMERGENCIA Y REHABILITACIÓN
Tema: Educación a la paz/ capacitación para conflictos Género
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
| FAO/WFP, ROMA, 2005 |
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 Inglés
| Este documento explicar la importancia de la perspectiva de género en operaciones de emergencia y apoya a los especialistas en emergencias en la planificación de sensibilización en materia de género. Los efectos de la guerra y los desastres naturales amenazan seriamente la supervivencia del ser humano y los medios de vida y desarrollo sostenibles. El sistema de respuesta humanitaria internacional está trabajando no sólo para proporcionar una inmediata y apropiada intervención de salvamento sino también para elaborar marcos de análisis y acción. Esta poublicación está dirigida a los especialistas y al personal local que trabajan en contextos humanitarios y de emergencia; su objetivo es transversalizar el análisis de género en las respuestas a la emergencia para asegurar que la asistencia humanitaria en los desastres naturales sea más efectiva. El documento proporciona sugerencias con base a las lecciones aprendidas. |
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Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Challenges faced in Emergencies (Los desafíos y las emergencias)
http://www.fao.org/sd/dim_pe1/docs/pe1_050102d1_en.pdf
Contacto: FAO
Roma,Italia
Via delle Terme di Caracalla, 00153
http://www.fao.org
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BREAKING THROUGH - A MANUAL FOR FIELD WORKERS AND RURAL WOMEN ON GROUP FORMATION.
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza secundaria |
FAO -
FAO, CHINA, 1995 |
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 Inglés
| (La ruptura oportuna. Un manual para facilitadores de campo y mujeres rurales sobre la formación de grupos)
Este manual es una de las herramientas para las mujeres rurales para tratar varios temas relacionados con la falta de confianza en si mismas por un lado, y la exploración de enfoques para la propia transformación a través de la auto confianza. El punto central del Programa Mujer, Población y Desarrollo en China es proporcionar oportunidades para que las mujeres rurales pobres puedan alcanzar un cierto nivel de auto confianza, sobre la base de que una vez la mujer gana control sobre sus vidas, puede mejorar en general, su situación económica y social. |
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El Género y la Seguridad alimentaria
http://www.fao.org/gender/GENERO.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Education in Agriculture Links with Development in Africa (La Educación agrícola vinculada con el desarrollo en África )
http://www.fao.org/sd/exdirect/exan0008.htm
Education in Agriculture Links with Development in Africa ( Mujeres en la Educación Agrícola y la Extensión )
http://www.fao.org/sd/exdirect/exan0016.htm
Contacto: Ilaria Sisto
División de Género, Equidad y Empleo Rural, Oficina del director (ESWD)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
Ilaria.Sisto@fao.org
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BUILDING ON GENDER, AGRO BIODIVERSITY AND LOCAL KNOWLEDGE. A TRAINING MANUAL
Tema: Género Biodiversidad
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal |
GUENDEL SABINE
FAO, ROMA, 2006, pages 177
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 Inglés
Francés
Portuguese
| (Construir sobre Género, Biodiversidad y Conocimiento Local. Un manual de capacitación)
Este manual de capacitación constituye una guía conceptual para los capacitadores trabajando en la gestión de la biodiversidad y la seguridad alimentaria. Se enfoca en los vínculos entre los sistemas de conocimiento locales, los papeles de género y la conservación y la gestión de la agro biodiversidad. Se propone promover una comprensión holistica de estos componentes. El fin de la capacitación es fortalecer la capacidad institucional del sector agrícola y reconocer y fomentar estos vínculos en programas y políticas. |
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Contacto: Regina Laub
Departamento económico y social (ES)
Dirección de Género, Equidad y Empleo rural (ESW)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
Regina.laub@fao.org
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BUILDING ON GENDER, AGROBIODIVERSITY AND LOCAL KNOWLEDGE. FACT SHEETS (Construir con Género, Agrobiodiversidad y Conocimiento Local)
Tema: Género Biodiversidad
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal |
FAO _
FAO, ROME, 2005 |
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| Este manual permite capacitar capacitadores y extensionistas. Se enfoca especialmente en los vínculos entre los sistemas de conocimiento local, los roles de género y la conservación y el manejo de la biodiversidad promoviendo un entendimiento integral de estos componentes. El objetivo de la capacitación es fortalecer las capacidades institucionales en el sector agrícola y reconocer y
adoptar estos vínculos en programas y políticas relevantes.
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Los desafíos del conocimiento local 
English
| Las dinámicas de género y la agrobiodiversidad 
English
| Género, perdida la biodiversidad, perdida la conservación
English
| El conocimiento local como parte de la agrobiodiversidad
English
| Reconocer los aspectos de género en las iniciativas de agrobiodiversidad
English
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Modelar el conocimiento local y la agrobiodiversidad
English
| Qué es la Seguridad Alimentaria?
English
| Qué es género?
English
| Que es conocimiento local?
English
| Valores y beneficios de la agrobiodiversidad desde la perspectiva de genero
English
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These fact sheets are related to the training manual “Building on gender, agrobiodiversity and local knowledge.
Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
FAO web site
http://www.fao.org/sd/links.htm
Contacto: Regina Laub
Economic and Social Development Department (ES)
Gender, Equity and Rural Employment Division (ESW)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Regina.laub@fao.org
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DE CAMPESINA A CAMPESINA. EXTENSIÓN "POR Y PARA LA MUJER". CAPACITACIÓN DE CAMPESINAS PARA QUE ACTÚE
Tema: Herramienta para la Planificación de enseñanza y capacitación Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal Enseñanza secundaria |
FLECK SUSAN
FAO, ROMA, ITALIA, 1994 |
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 Inglés
| Esta publicación está dirigida a especialistas en desarrollo, autoridades y a otras personas interesadas en el desarrollo rural; presenta modelos de desarrollo exitosos para estimular el debate en torno a estrategias que favorezcan un trabajo continuo con la mujer rural. La capacitación contribuye a definir la función de las mujeres en sus comunidades y familias y les proporciona conocimientos especializados que pueden aplicarse en la producción agrícola. Ofrece también un sistema sencillo para aumentar el acceso de la mujer a los recursos del desarrollo y a su control, mediante el fortalecimiento de las organizaciones de mujeres, la enseñanza de técnicas de producción agrícola como la cría de pequeños animales, la mejora de la alimentación de la familia y el aumento de los ingresos de las mujeres. |
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Contacto: Susan Fleck
Servicio de Promoción de la Mujer en la Producción Agrícola y el Desarrollo Rural
Dirección de Recursos Humanos, Instituciones y Reforma Agraria
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
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EXTENSION THROUGH WOMEN'S COMMUNITY DEVELOPMENT GROUPS: A CASE STUDY OF FEMALE EXTENSION ASSISTANTS
Tema: Género Finanzas Rurales y Contabilidad
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores Enseñanza secundaria |
ROMA, 2003, pages 33
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 Inglés
| ( Extensión a través de Grupos de Desarrollo Comunitario de Mujeres ) Esta publicación puede ser utilizada por mujeres extensionistas y mujeres asistentes de extensión. Este estudio de caso permite a las mujeres rurales
Vincularse con el campo de la producción agrícola, según la modalidad de extensión que siguió un grupo de mujeres extensionistas en el norte de Pakistán. El uso de grupos de desarrollo comunitario de mujeres como una plataforma para las mujeres trabajadoras den la extensión para dar asesoría, ha sido explorado y comparado con el enfoque de extensión que contacta a productores individuales.
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Departamento de Desarrollo Sostenible
http://www.fao.org/sd/index_es.htm
Contacto: Servicio de Fomento de la Investigación y la Tecnología
Dirección de Investigación y Extensión
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
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FIELD LEVEL HANDBOOK
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
WILDE VICKI
FAO, ROMA, 2001, pages 135
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 Inglés
| Este libro está dirigido a agentes que trabajan directamente con las comunidades locales en los países en desarrollo. El objectivo del texto es permitir el desarrollo participativo a nivel comunitario. Este libro representa una ayuda para agentes externos e internos al fin de identificar modelos claves, prioridades de desarrollo y planes de acción. |
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Publicaciones de ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Herramientas de ASEG en suporte de la gestión de recursos de hogares
http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0133c.htm
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Socio-economic and gender analysis (SEAGA) training tools in support
http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0133c.htm
Contacto: Ilaria Sisto
Oficina del Director, ESW (ESWD)
División de Género, Equidad y Empleo Rural (ESW)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
Ilaria.Sisto@fao.org
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GENDER AND ACCESS TO LAND (GÉNERO Y EL ACCESO A LA TIERRA)
Tema: Finanzas Rurales y Contabilidad Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente |
FAO, ROMA, 2002, pages 50
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 Inglés
Francés
Español
Árabe
| Esta guía esta dirigida a los administradores de los gobiernos y sus contrapartes en la sociedad civil involucrados en los asuntos administrativos y de acceso a las tierras en el desarrollo rural. Enfatiza la importancia de desarrollar un mejor entendimiento de la situación de las mujeres y hombres cuando las sociedades están sujetas a grandes cambios económicos, sociales y del medio ambiente. En la guía también se identifican los indicadores para medir la cantidad y calidad del acceso a la tierra y a la vivienda antes, durante y después de una intervención. Subraya principios y recomendaciones para los proyectos que administran la tierra desde la perspectiva de las organizaciones nacionales e internacionales. |
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Tenencia de la tierra
http://www.fao.org/sd/in1_es.htm
Contacto: Tenencia de Tierra
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
SD-Dimensions@fao.org
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GENDER IN AGRICULTURE SOURCEBOOK (MANUAL DE CONSULTA SOBRE EL GÉNERO EN LA AGRICULTURA)
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal |
FAO BANCO MUNDIAL
FAO - FIDA- BANCO MUNDIAL, ROMA, 2008 |
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 Inglés
| Este compendio presenta los resultados de una serie de estudios regionales y de consultaciones. El Manual de Consulta sobre el Género en la Agricultura provee conocimientos actualizados sobre el tema del género y una larga serie de convincentes buenas prácticas y lecciones aprendidas para guiar a los practicantes para que integren la dimensión de género en proyectos y programas agrícolas.
Éste es una herramienta para: orientar, mostrar los principios claves para la integración del tema del género en los proyectos y estimular la imaginación de los practicantes para que apliquen las lecciones aprendidas, las experiencias y las innovaciones en el diseño de suportes o inversiones futuras en el ámbito agrícola.
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Contacto: FAO - FIDA- BANCO MUNDIAL
Roma,Italia
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GUÍA DE CAMPO PARA EL DISEÑO Y LA APLICACIÓN DE PROYECTOS- MUJERES EN LA SILVICULTURA COMUNITARIA
Tema: Género Árboles y Bosques
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
ROJAS MARY
FAO, ROMA, ITALIA, 1989 |
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 Inglés
Francés
Español
| Esta guía de campo está dirigida a quienes formulan y ejecutan los proyectos forestales con el fin de integrar la mujer en el desarrollo. Plantea formas prácticas de incluir a las mujeres campesinas en la elaboración y la ejecución de los proyectos. Su propósito es indicar métodos prácticos para incluir a las mujeres en la formulación y ejecución de proyectos forestales y propone una herramienta para facilitar el debate, ofrecer opciones y promover acciones en favor de las mujeres y la silvicultura, porque son las mujeres quienes son las mayores usuarias y tienen mayores conocimientos en general, de los productos del bosque. |
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Contacto: Marilyn W. Hoskins
Unidad de Desarrollo Forestal
Dirección de Políticas y Planificación
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
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HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION AND OPPORTUNITIES IN RURAL DEVELOPMENT FOR WOMEN. AN OVERVIEW AND SUMMARY OF FIVE CASE-STUDIES
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente |
KARL MARILEE
LINDLEY WILLIAM I.
CROWDER L.VAN
FAO, ROMA, 1997, pages 73
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 Inglés
| (Educación agrícola superior y oportunidades para las mujeres en el desarrollo rural. Perspectivas y resumen de cinco estudios de caso)
Este libro está dirigido a los extensionistas y a los planificadores con el fin de revisar los estudios de caso que pueden ser implementados a corto y medio plazo para mejorar el acceso de las mujeres a la educación agrícola, tanto formal como no formal. La publicación hace un examen sobre el acceso de las mujeres a la educación agrícola y a las oportunidades relacionadas con el desarrollo, la planificación y la formulación de políticas, para alcanzar la seguridad alimentaria y el empoderamiento de las mujeres. |
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Contacto:
Grupo de Educación para las Poblaciones Rurales NRRR
NRR
NR
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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IMPROVING AGRICULTURE AND NATURAL RESOURCES EDUCATION IN AFRICA. A STITCH IN TIME...
Tema: VHI/SIDA Género
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
TEMU AUGUST
MWANJE INONDA
MOGOTSI KEBADIRE
FAO; ANAFE; SIDA, NAIROBI, KENYA, 2003, pages 36
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 Inglés
| (Mejorar la educación sobre los recursos naturales y agrícolas en África. Más vale prevenir…)
Esta cartilla se dirige a los formuladores de políticas, educadores, investigadores y a quienes invierten en la agricultura y los recursos naturales en África. Se proporciona información sobre sistemas de producción. Educación empresarial para jóvenes y mujeres, biotecnología, politicas agrícolas y los efectos del HIV/SIDA sobre la población. |
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Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (Centro Mundial de Agroforestería )
http://www.worldagroforestrycentre.org/
Contacto: Dennis Garrity
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (CENTRO MUNDIAL PARA LA AGROFORESTERIA)
Nairobi,Kenya
United Nations Avenue, P.O. Box 30677-00100 Nairobi, Kenya
icraf@cgiar.org
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INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR OUT-OF-SCHOOL RURAL YOUTH: A REVIEW OF PILOT ACTIVITIES IN AFRICA, ASIA AND LATIN AMERICA
Tema: Género Herramienta para la Planificación de enseñanza y capacitación
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal Enseñanza secundaria Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
HEMRICH GÜNTER
FAO, ROMA, ITALIA, 1996, pages 30
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 Inglés
| (Integración de la educación sobre población en los programas de jóvenes rurales: Una revisión de actividades piloto en África, Asia y América Latina)
Este informe está dirigido a los formuladores de políticas con el propósito de revisar una serie de actividades piloto en educación sobre población en nueve países de América Latina, África y Asia bajo el proyecto interregional “Integración de la educación sobre población en programas para jóvenes fuera de la escuela”. El fin de este documento es identificar las fortalezas y las debilidades y obtener lecciones de las experiencias de cada país. |
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Contacto: Unidad de Investigación y Extensión
Dirección de Investigación y Extensión
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
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IRRIGATION SECTOR GUIDE (GUÍA PARA EL SECTOR DE IRRIGACIÓN )
Tema: Género Agua
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
JORDANS EVA
FAO, ROMA, 2001 |
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 Inglés
| Esta guía esta dirigida para el personal que esta a cargo de la planeación, diseño e implementación de los programas de irrigación: ingenieros, miembros de misiones multidisciplinarias para la identificación y formulación, personal de proyectos de desarrollo rural, empleados de gobiernos, personal de organizaciones no gubernamentales y firmas de consultores e ingenieros. Este documento es una guía para la integración de temas socioeconómicos y de género en el sector de irrigación. La guía ha sido desarrollada en el contexto del Programa de Análisis socioeconómico y de Género de FAO, un enfoque que permite identificar de manera participativa los intereses y prioridades tanto de mujeres como de hombres. El objetivo es cerrar la brecha entre lo que la gente necesita y lo que el desarrollo entrega. ASEG permite aprender sobre la dinámica de la comunidad, los vínculos entre lo social, económico y el medio ambiente. El fin de esta guía es apoyar la participación en los programa de irrigación e integrar los temas socioeconómicos y de genero en el proceso de planificación. Y por último, mejorar el rendimiento de la irrigación mientras se refuerza la posición de las mujeres rurales y de los grupos en desventaja. |
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Pagina WEB de la FAO sobre Género y el Programa de Análisis de Género
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Publicaciones sobre Análisis de Género
http://www.fao.org/sd/seaga/main4_es.htm
Contacto: Ilaria Sisto
Servicio de Género y Desarrollo (SCWW)
Dirección de Género y Población (SDW)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
Ilaria.Sisto@fao.org
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LIVESTOCK GUIDE. PLANNING WITH A GENDER AND HIV/AIDS LENS
Tema: VHI/SIDA Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza secundaria Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
HILL CATHERINE
FAO, 2005, pages 87
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 Inglés
Francés
Español
Árabe
| (Guía sobre Ganadería. Planificar con las perspectivas de Género y HIV/SIDA)
La Guía ASEG sobre Ganado tiene por objeto apoyar a quienes están involucrados en programas y proyectos relacionados con la ganadería para que puedan enfrentar en forma eficaz las distintas necesidades, prioridades, dificultades y estrategias de ganadería que se encuentran presentes en las comunidades y hogares rurales. Esta guía ofrece una breve descripción de algunas de las cuestiones claves socioeconómicas y de género relativa a la producción ganadera y considera el impacto del VIH/SIDA sobre la ganadería y sus actividades Por otra parte, la guía revisa las estrategias de mitigación del impacto del VIH/SIDA en la seguridad alimentaria y en la agricultura. La guía incluye una caja de herramientas participativas para apoyar a los usuarios en terreno en la identificación y preparación de proyectos de ganadería. |
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ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
HIV/AIDS, Food Security and Rural Livelihoods: Understanding and Responding (HIV/SIDA, Seguridad Alimentaria y Medios de Vida Sostenibles: Comprender y Responder )
http://www.ems-sema.org/uploads/user-S/10530987100WP_2_Understanding_&_Responding.doc
Firewood, food and medicine: interactions between forests, vulnerability and rural responses to HIV/AIDS
http://www.ifpri.org/events/conferences/2005/Durban/papers/baranyWP.pdf
Contacto: División de Género, Equidad y Empleo Rural (ESW)
FAO
Roma,Italia
Via delle Terme di Caracalla, 00153
http://www.fao.org
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MACRO LEVEL HANDBOOK. GENDER ANALYSIS IN MACROECONOMIC
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente |
EVERS BARBARA
HARRIGAN JANE
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 Inglés
| (Manual: Analisis de Género a nivel macroeconómico)
El propósito de este manual es mostrar que la capacidad productiva y de participación en la esfera económica de hombres y mujeres está determinada por sus roles de género y, por ello, las relaciones de género tienen una repercusión sobre los resultados agrícolas y afectan la economía. El manual está dirigido a oficiales de gobierno, capacitadores y agentes de desarrollo involucrados en la formulación, planificación, y programas de políticas agrícolas. El manual ilustra la relevancia de género en las políticas desde el punto de vista de la igualdad y la eficiencia.
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ASEG- Programa de Análisis Socio-económico y de Género
http://www.fao.org/sd/seaga/1_es.htm
Contacto: Archer, Melina
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
melina.archer@fao.org
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MANUAL PARA EL NIVEL DE CAMPO
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza secundaria |
WILDE VICKI
FAO, ROMA, 2001, pages 135
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 Inglés
Francés
Español
Portuguese
| La finalidad del Manual de Análisis Socioeconómico y de Género (ASEG) para el Nivel de Campo es apoyar procesos de planificación participativa a nivel comunitario. El Manual ha sido elaborado para el uso tanto de las personas que viven en las comunidades del área rural (dirigentes y líderes comunitarios), las organizaciones locales (sindicatos, asociaciones de productores, otros), como para los agentes de desarrollo que trabajan con las comunidades (extensionistas, trabajadores de campo de instituciones gubernamentales y no gubernamentales, consultores de organizaciones privadas, públicas e internacionales).
A través del uso de las herramientas propuestas en este documento se pretende:
Identificar los factores clave del desarrollo; comprender las estrategias de supervivencia de las distintas personas; y lograr consenso en cuanto a las prioridades de desarrollo y a los planes de acción.
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Página WEB de FAO sobre ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Página WEB de FAO sobre medios de vida sostenibles
http://www.livelihoods.org/info/pcdl/reference/reference_materials_index.html
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Contacto: John Hourihan
-
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Dirección de Género, Equidad y Empleo rural (ESW)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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www.fao.org- seaga@fao.org
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RURAL HOUSEHOLDS AND RESOURCES. A POCKET GUIDE FOR EXTENSION WORKERS
Tema: Género Comunicación
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
AWASES ADELHEID
MADISIA JOE
FAO, ROMA, 2004, pages 103
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 Inglés
| (Recursos y Hogares Rurales: una guía para los extensionistas)
Esta guía está dirigida a los trabajadores comunitarios. Su fin es subrayar los temas principales que afectan a los hogares rurales y entregar a los usuarios recursos y herramientas para recolectar, analizar y compartir información sobre las limitaciones, oportunidades y prioridades que afrontan las comunidades. Esta publicación promueve el uso de la participación con enfoque de género. |
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Pagina WEB de la FAO sobre Género y el Programa de Análisis de Género
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Contacto: ASEG
Programa de Análisis de Género
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
SEAGA@fao.org
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RURAL HOUSEHOLDS AND RESOURCES: A GUIDE FOR EXTENSION WORKERS
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal |
FAO -
FAO, ROMA, 2004, pages 80
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 Inglés
| (HOGARES RURALES Y RECURSOS. UNA GUÍA DE BOLSILLO PARA TRABAJADORES DE EXTENSIÓN)
Esta guía está dirigida a los trabajadores comunitarios y ha sido elaborada para estudiar asuntos relativos a los hogares rurales proveendo recursos y herramientas para la recogida, el análisis y el intercambio de informaciones relativas a las imposiciones, a las oportunidades y a las prioridades de las comunidades. Esta publicación promueve la aplicación de un enfoque participativo y sensible al género. |
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Sitio Web de ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Publicaciones de ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/4_es.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Socio-economic and gender analysis (SEAGA) training tools in support of Household Resources Management
http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0133c.htm
Contacto: Ilaria Sisto
División de Género, Equidad y Empleo Rural (ESW)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Ilaria.Sisto@fao.org
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SEAGA AND PROJECT CYCLE MANAGEMENT: TECHNICAL GUIDE
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente Enseñanza superior, Educación terciaria, Formación permanente |
BISHOP CLARE
FAO, 2001, pages 104
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 Inglés
| (Guía técnica: ASEC y la gestión del ciclo de proyecto)
Está guía está dirigida a los practicantes en los gobiernos, ONGs, y organizaciones del sector privado. Su fin es crear sinergia integrando en el proyecto prácticas de gestión, técnicas rapidas de evaluación, enfoques participativos y el análisis socioeconómico y de género. |
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Página WEB de FAO sobre ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Contacto: Dirección de Género, Equidad y Empleo rural (ESW)
FAO
Roma,Italia
Via delle Terme di Caracalla, 00153
http://www.fao.org
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SEAGA MACRO LEVEL HANDBOOK. GENDER ANALYSIS IN MACROECONOMIC AND AGRICULTURAL SECTOR POLICIES AND PROGRAMS
Tema: Género Finanzas Rurales y Contabilidad
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
ROMA, 2003, pages 116
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Inglés
| (Manual sobre Análisis Macro de Género, en el sector de políticas y programas agrícolas)
El manual está dirigido a los oficiales, capacitadores y agentes de desarrollo involucrados en la elaboración de políticas, la planificación y la programación agrícolas. El manual llama la atención sobre la importancia de considerar género no sólo como un tema social sino como parte fundamental de la implementación de políticas para lo cual es necesaria la investigación explícita. En el manual se muestra como a través de estudios de caso en países como Costa Rica, Uganda o Guinea se ha transversalizado el análisis de género en los programas y políticas del sector agrícola aplicando el análisis institucional, las líneas de base sobre análisis de género en el sector, presupuestos, el seguimiento y evaluación. |
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Programa de Analisis Socio Económico y Género ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/4_es.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
BRIDGE- Development- Gender- University of Sussex (BRIDGE – Desarrollo y Género. Universidad de Sussex)
http://www.fao.org/sd/seaga/4_es.htm
Gender Research Network (Red de Investigación sobre Género)
http://www.fao.org/sd/seaga/4_es.htm
Centre for Women’s Global Leadership (Centro de Liderazgo Mundial de Mujeres)
http://www.fao.org/sd/seaga/4_es.htm
Contacto: Dirección de Género, Equidad y Empleo Rural
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
SEAGA@fao.org
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TRAINING FOR AGRICULTURAL AND RURAL DEVELOPMENT 1997-98
Tema: Género Herramienta para la Planificación de enseñanza y capacitación Biodiversidad
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
VAN CROWDER LOY
FAO, ROMA, 1998, pages 178
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 Inglés
| (Capacitación para el desarrollo agrícola y rural 1997-1998)
Este libro está dirigido a trabajadores y personal de extensión, facilitadores del desarrollo, comunicadores y practicantes. Proporciona información sobre prácticas innovativas y exitosas, metodologías y estrategias relacionada con educación y capacitación, extensión y comunicación, tanto para los países desarrollados como para los países en desarrollo. Se observa el papel de la educación agrícola para los estudiantes en un medio agrícola complejo y cambiante y ofrece estudios de caso detallados de proyectos de extensión para mujeres y proyectos regionales de comunicación. |
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Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
Agricultural extension and rural development centre (Centro de extensión agricola y desarrollo rural )
http://www.aun.edu.eg/grre/oerdc.htm
Contacto: Loyvan Crowder
Unidad de Investigación y Extensión
Dirección de Investigación y Extensión
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
Loyvan.Crowder@fao.org
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WHY LITERACY FOR WOMEN (¿POR QUÉ ALFABETIZAR A LAS MUJERES?)
Tema: Género
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal |
ASIA/PACIFIC CENTRE UNESCO -
UNESCO, TOKIO, 2002 |
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 Inglés
| Este folleto está dirigido a las mujeres rurales para subrayar la importancia de que ellas sean alfabetas. Con la ayuda de dibujos y gráficos se explican las dificultades que una mujer educada debe superar en cada día de su vida. |
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Contacto: Mrs. Akiko Takahashi
Departamento de Desarrollo Humano
Educación Básica
UNESCO
Tokio,Japón
Shinjuku Maynds Tower Buld. 8 F
takahashi.akiko@jica.go.jpfao.org
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Número de registros: 33
Material de visualización
