ABC:LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS.ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
Tema: Educación a la paz/ capacitación para conflictos
Niveles y tipos de educación: Educación primaria |
NACIONES UNIDAS (UN) -
NACIONES UNIDAS (UN) , GINEBRA, 2004, pages 89
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
Francés
Español
Árabe
| La educación en Derechos Humanos implica no sólo enseñar y aprender los Derechos Humanos sino también luchar en pro de estos derechos; su función primordial es dar a las personas los medios necesarios para defender sus propios derechos y los de los demás. Ello constituye una importante inversión para el futuro para lograr una sociedad justa. Esta publicación es un aporte de las Naciones Unidas para la educación en derechos humanos, y se alienta a los gobiernos, a las organizaciones internacionales, a las organizaciones no gubernamentales, a las asociaciones de profesionales, a todos los sectores de la sociedad civil y a los particulares a establecer acuerdos de colaboración y a aunar sus esfuerzos en la educación de los derechos humanos. Disfrutar los derechos humanos es responsabilidad de todos y su logro depende del aporte de cada uno. |
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Contacto: OHCHR-UNOG
Derechos Humanos
OFICINA DE ALTO COMISARIADO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS DERECHOS HUMANOS
Ginebra,Suiza
8-14 Avenue de la Paix
publications@ohchr.org
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
ASEG PARA PROGRAMAS DE EMERGENCIA Y REHABILITACIÓN
Tema: Educación a la paz/ capacitación para conflictos Género
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
| FAO/WFP, ROMA, 2005 |
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
| Este documento explicar la importancia de la perspectiva de género en operaciones de emergencia y apoya a los especialistas en emergencias en la planificación de sensibilización en materia de género. Los efectos de la guerra y los desastres naturales amenazan seriamente la supervivencia del ser humano y los medios de vida y desarrollo sostenibles. El sistema de respuesta humanitaria internacional está trabajando no sólo para proporcionar una inmediata y apropiada intervención de salvamento sino también para elaborar marcos de análisis y acción. Esta poublicación está dirigida a los especialistas y al personal local que trabajan en contextos humanitarios y de emergencia; su objetivo es transversalizar el análisis de género en las respuestas a la emergencia para asegurar que la asistencia humanitaria en los desastres naturales sea más efectiva. El documento proporciona sugerencias con base a las lecciones aprendidas. |
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
ASEG
http://www.fao.org/sd/seaga/index_es.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Challenges faced in Emergencies (Los desafíos y las emergencias)
http://www.fao.org/sd/dim_pe1/docs/pe1_050102d1_en.pdf
Contacto: FAO
Roma,Italia
Via delle Terme di Caracalla, 00153
http://www.fao.org
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
LEARNING TO LIVE TOGETHER IN PEACE AND HARMONY - VALUES EDUCATION FOR PEACE, HUMAN RIGHTS, DEMOCRACY AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT FOR THE ASIA-PACIFIC
Tema: Educación a la paz/ capacitación para conflictos
Niveles y tipos de educación: Enseñanza secundaria |
OFICINA REGIONAL PARA ASIA Y EL PACÍFICO DE LA UNESCO -
UNESCO PRINCIPAL REGIONAL OFFICE FOR ASIA AND THE PACIFIC, BANGKOK, TAILANDIA, 1998, pages 189
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
| (Aprender a vivir juntos en paz y armonía. Valores para la paz, los derechos humanos, la democracia y desarrollo sostenible para la región Pacífico en Asia)
Este folleto está dirigido a los estudiantes de la escuela secundaria y a los capacitadores de profesores con guías muy útiles para enseñar los módulos y las lecciones sobre el valor de la Educación para la Paz, los derechos humanos, la democracia y el desarrollo sostenible. En particular, se subraya el significado de vivir juntos, el centro y los valores necesarios para vivir juntos y el desarrollo de experiencias de aprendizaje que ayudaran a los profesores y a los estudiantes a actualizar tales valores. |
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Enlaces relacionados - Enlaces al mismo material (tema) in otros sitios web
Africa Peace Education Program (Programa de Educación para la Paz en África)
http://www.peace.ca/africa.htm
Africa Peace Education Program (Programa de Educación para la Paz en África)
http://www.afsc.org/apep/default.htm
Artículos relacionados- Enlaces a otros sitios web
Promotion of education for peace, health (HIV/AIDS) and sustainable development (Promoción de la Educación para la Paz, la salud (HIV/SIDA) y el desarrollo sostenible)
http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=22827=DO_TOPIC=201.html
Contacto: Oficina Regional para Asia y el Pacífico de la UNESCO
Educación a la paz
OFICINA REGIONAL PARA ASIA Y EL PACÍFICO DE LA UNESCO
Bangkok,Tailandia
P.O. Box 967 Prakanong Post Office
bangkok@unescobkk.org
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
POST-CONFLICT LAND TENURE. USING A SUSTAINABLE LIVELIHOODS APPROACH
Tema: Suelo y Derechos de Tierra Educación a la paz/ capacitación para conflictos Animales y Pastoralismo
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
UNRUH JON D.
FAO, ROMA, ITALIA, 2004, pages 55
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
| (Tenecia de la Tierra con posterioridad a un conflicto: Uso del enfoque de los medios de vida sostenible)
Esta publicación está dirigida a los administradores de tierras y a los involucrados en las mismas; hace parte del Programa de Medios de Vida Sostenible de la FAO, que se propone fortalecer la capacidad de los interesados para mejorar el acceso de la población a los recursos naturales, a través de la aplicación de enfoques sostenibles y estrategias de vida: seguridad alimentaria, alivio a la pobreza y desarrollo rural. Se describen importantes aspectos de la administración del estado, legislación y situaciones de la tenencia de la tierra posterior al conflicto.
|
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Contacto: Programa de apoyo a los medios de vida (LSP)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla 00153
lsp@fao.org
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
PROTECTING AND PROMOTING GOOD NUTRITION IN CRISIS AND RECOVERY
Tema: Alimentación y Nutrición y Huertas escolares Educación a la paz/ capacitación para conflictos
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores |
MUEHLHOFF ELLEN
MCEWAN MARGARET
TUFFREY VERONICA
FAO, ROMA, 2005, pages 162
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
| (Proteger y promover una buena nutrición en los periodos de crisis y en la recuperación)
Este documento está dirigido a los planificadores de programas y técnicos en los campos de nutrición, seguridad alimentaria, agricultura, desarrollo rural y comunitario; se propone una guía para adoptar una perspectiva a largo plazo y tratar los problemas de inseguridad alimentaria y malnutrición en los hogares, durante los periodos de crisis y recuperación. Presenta un marco de trabajo para la implementación de estrategias que enfocan la salvación de vidas a corto plazo y asegurar que los hogares sean menos vulnerables a la inseguridad alimentaria y a la nutrición en el futuro. Su propósito es establecer una visión y un punto de vista común para evaluar, analizar y mejorar el bienestar nutricional en distintos contextos de emergencia. |
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Contacto: Ellen Muehlhoff
Servicio de Programas de Nutrición
División de Nutrición y Protección del Consumidor
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
ellen.muehlhoff@fao.org
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN PARA LA ORDENACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
Tema: Educación a la paz/ capacitación para conflictos Árboles y Bosques
Niveles y tipos de educación: Capacitación de profesores y capacitación de formadores Enseñanza no formal |
ENGEL ANTONIA
KORF BENEDIKT
FAO, ROMA, 2005, pages 219
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
Francés
Español
| Este material de capacitación está dirigido a los extensionistas, a los asesores de gobiernos, y a organizaciones no gubernamentales, a las agencias de desarrollo, compañías privadas y practicantes trabajando en la gestión participativa y en colaboración de los recursos naturales y los medios de vida sostenible. Propone utilizar la negociación y la construcción de consensos para manejar los conflictos y construir colaboración. Esta publicación también propone una práctica Guíada, paso a paso, para establecer y gestionar un proceso de negociación consensual con múltiples socios.
|
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Contacto: Antonia Engel, Dominique Reeb
Departamento Forestal
Servicio de Políticas e Instituciones Forestales (FOEP)
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Antonia.Engel@fao.org, Dominique.Reeb@fao.org
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
USEFUL AND SIMPLE KNOWLEDGE FOR EVERYDAY LIVING
Tema: Educación a la paz/ capacitación para conflictos
Niveles y tipos de educación: Enseñanza no formal |
ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU) -
ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU), TOKYO, 2002, pages 21
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
 Inglés
| ( Conocimientos simples y útiles para cada día de la vida)
Este folleto está dirigido a nuevos alfabetizados, a personal de extensión y a jóvenes. Su finalidad es proporcionar habilidades para cada día de la vida y permitir que tomen sus propias decisiones y negocien en situaciones difíciles.
|
| _____________________________________________________________________________________________________ |
Contacto: Mari Takano
Educación Básica y Desarrollo Humano
UNESCO CENTRO CULTURAL PARA EL PACÍFICO – ASIA (ACCU)
Tokyo,Japón
Shinjuku Maynds Tower Build. 8 F
+81332694559
maritakano@accu.or.jp
|
| _______________________________________________________________________________________________________________ |
Número de registros: 7
Material de visualización
