FAO : La Mallette Educative d'EPR

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Matériel d'enseignement et d'apprentissage pour l'éducation des populations rurales

Communication

Nouvelle recherche

nombre de livres: 30

CADRE SUR LA COMMUNICATION RURALE EN VIGUEUR DE DÉVELOPPEMENT Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
DEL CASTELLO RICCARDO BRAUN PAUL MATHIAS FAO AND DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR TECHNISCHE ZUSAMMENARBEIT (GTZ) GMBH, ROME, 2006
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anglais	Ce livre est un outil de formation pour les vulgarisateurs et les chercheurs des secteurs de l’éducation et du développement de l'agriculture rurale. Il est le résultat d'un atelier de consultation d’experts inter-institutionnel organisé par la FAO et la GTZ. L'atelier a été organisé conjointement avec le Centre de recherche pour l'agriculture et des forêts Laimburg et tenue au Centre de facilités à Ora (Bolzano, Italie) du18 au 22 Octobre 2004. Le livre explore les approches de communication et des outils qui peuvent fournir des mécanismes de liens efficaces en ligne avec les objectifs du Millénaire.
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Liens associés the Neuchâtel Initiative http://www.neuchatelinititiative.net the Rural Services Framework http://www.gtz.de/agriservice the International Food Policy Research Institute http://www.ifpri.org Contact: Riccardo del Castello NRRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 Riccardo.delCastello@fao.org
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COMMUNICATING FOOD POLICY RESEARCH: A GUIDEBOOK Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
KLAUS VON GREBMER BABU SURESH VALERIE RHOE AND MICHAEL RU IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE), 2005
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anglais	Ce manuel vise à mettre en valeur les compétences des chercheurs en matière de communication. Il fait ressortir les principes de base de la communication et les directives pour viser et atteindre des publics sélectionnés. On y trouve également les exercices adaptés à l’application de ces directives.
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Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC,USA 2033 K Street, NW : ifpri@cgiar.org
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COMMUNICATION ET DÉVELOPPEMENT DURABLE. PAPIERS SÉLECTIONNÉS DE LA IXÈME TABLE RONDE DES NATIONS UNIES SUR LA COMMUNICATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Sujet: Communication Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO _ FAO , ROME, 2007
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anglais	Cet article résume la contribution de la Communication au développement durable. Il donne une définition du développement durable et présente les tendances futures, les défis et les priorités de la Communication pour le développement. Il décrit le débat actuel sur la mondialisation, sur la localisation et sur les conséquences pour la recherche sur la Communication pour le développement durable; ainsi que l'impact possible de la Communication pour le développement sur les Objectifs du Millénaire . Ce document est un outil pour les éducateurs du développement rural, les planificateurs et toutes les personnes impliquées dans l'analyse et l’application de la communication et l'utilisation des médias.
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Contact: Riccardo Del Castello FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Riccardo.delcastello@fao.org
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COMMUNICATION FOR DEVELOPMENT. A MEDIUM FOR INNOVATION IN NATURAL RESOURCE MANAGEMENT Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs Petite enfance
RAMÍREZ RICARDO QUARRY WENDY IDRC AND FAO, 2004, pages 24
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anglais français espagnol arabe	COMMUNICATION POUR LE DEVELOPPEMENT UN MEDIA POUR L'INNOVATION DANS LA GESTION DES RESSOURCES NATURELLES Ce document explique comment la communication pour le développement peut améliorer la base de connaissances des communautés, faciliter l’échange de connaissances et d’informations sur la gestion des ressources naturelles et promouvoir les pratiques agricoles. Il s’adresse aux décideurs, aux planificateurs et aux praticiens et les aide à comprendre l’importance de la communication pour les activités de développement soutenant une gestion durable des ressources naturelles.
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Contact: Département du développement durable FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 http://www.fao.org http://www.fao.org/sd/
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COMMUNICATION PARTICIPATIVE: UNE Clé POURUN SYSTEME D'APPRENTISSAGE EN MILIEU RURAL Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
COLDEVIN GARY FAO , ROME, 2003
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anglais	Cette publication, s'adresse en particulier aux intervenants et à la population locale, elle est une tentative pour mettre l'accent sur certaines questions dans le vaste domaine de la communication et de l'éducation pour le développement. Il donne un aperçu des outils et des méthodologies de communication participative ainsi que quelques-unes des expériences les plus significatives du groupe de communication pour le développement de la FAO.
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Contact: Riccardo del Castello Office of Knowledge Exchange, Research and Extension (OEKR) FAO Rome ,Italy Viale delle Terme di Caracalla, 00153 riccardo.delcastello@fao.org
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COMPTE RENDU DE L'ATELIER - RADIO RURALE ET SECURITE ALIMENTAIRE ROME 5-7 NOVEMBRE 2001 Sujet: Communication Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
FAO, ROME, 2002, pages 109
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anglais français	Ce livre s’adresse aux radiodiffuseurs ruraux nationaux. Il s’agit du compte-rendu de l’atelier sur la radio rurale et la sécurité alimentaire, une des initiatives de coopération qui a rassemblé les radiodiffuseurs ruraux des pays africains sélectionnés et les représentants de l’Association mondiale des radiodiffuseurs ruraux, du Réseau des radios rurales des pays en développement et de la FAO. Le but de l’atelier était de promouvoir les réunions, les discussions et les échanges entre les services techniques de la FAO et les radiodiffuseurs ruraux en Afrique ainsi que de discuter le projet conjoint de la FAO et de l’Association mondiale des radiodiffuseurs ruraux visant à créer un service d’information sur la sécurité alimentaire.
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Articles liés Presentation on Rural Radio and Food Security http://www.fao.org/DOCREP/MEETING/005/AC509E.HTM Rural Radio: Africa http://www.fao.org/News/2001/011205-e.htm Contact: Communication for development Research and Extension Division FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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CONNAISSANCES ET DE L'INFORMATION POUR LA SÉCURITÉ ALIMENTAIRE EN AFRIQUE: DES MÉDIAS TRADITIONNELS À LA INTERNET Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
WILLIAM LINDLEY LOY VAN CROWDER JEAN PIERRE ILBOUDO WENDY TRUELOVE FAO, ROME, 1998
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anglais	Cette publication, qui s'adresse notamment aux agents de développement, aux chercheurs, aux fournisseurs d'intrants, aux autorités locales et aux décideurs nationaux, s'appuie sur une série d'expériences portant sur les technologies de communication en Afrique - les médias traditionnels et Internet - afin d'examiner le rôle de la connaissances et de l’informations pour la sécurité alimentaire. Il déclare en outre qu'ils existent des moyens de communication et des techniques qui peuvent aider à surmonter les obstacles de l'alphabétisation, de la langue, des différences culturelles et l'isolement physique. Selon les auteurs, cette publication trasmettra aux gens de nouvelles idées pour les techniques d’innovation agricole et pour améliorer la production l'alimentaire._
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Contact: Riccardo Del Castello Office of Knowledge Exchange, Research and Extension (OEKR) FAO Rome,Italy
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CREATION DE COMMUNAUTES ET DE RESEAUX ELECTRONIQUES Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Etude en ligne Etude en ligne Etude en ligne
THE IMARK STEERING GROUP _ FAO,
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anglais français espagnol	Ce manuel s’adresse aux responsables de la gestion de la communication des agences, des institutions et des réseaux agricoles ainsi qu’aux personnes qui s’intéressent au développement agricole et rural. Le module est une ressource pour l’enseignement automatisé à distance accessible sur CD et sur Internet. Il traite des approches, des méthodes et des outils concernant la création de communautés électroniques ainsi que des procédures visant à leur développement et à leur diffusion.
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Liens associés The Information Management Resource Kit (IMARK) http://www.imarkgroup.org/index_en.asp Contact: IMARK initiative FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 IMARKenquiries@fao.org
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EXAMEN GLOBAL DE LA BONNE VULGARISATION AGRICOLE ET DES PRATIQUES DES SERVICES CONSULTATIFS Sujet: Communication Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
FAO _ ROME, 2008
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anglais français espagnol	Cette publication est destinée au personnel, aux formateurs et aux stagiaires qui s’occupent de la vulgarisation dans les activités d’éducation pour les jeunes et les adultes. Elle illustre les bonnes pratiques au sein de différentes institutions, qui s’occupent de vulgarisation agricole et de services consultatifs, qui utilisent les innovations agricoles, afin d'améliorer les moyens de subsistance en milieu rural et, d'éduquer les agriculteurs aux pratiques de gestion de l'utilisation des ressources naturelles durables dans les différents pays.La publication passe en revue les principaux objectifs des systèmes de vulgarisation dans le secteur agricole, les processus de développement qui sont la diffusion de la technologie, le développement du capital humain, la construction sociale, la formation des agriculteurs dans la gestion des ressources durables naturelles. Ces objectifs sont évalués en vertue des différents modèles de vulgarisation et sont organisés différemment.
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Contact: Riccardo Del Castello NRRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla Riccardo.delcastello@fao.org
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EXPERT CONSULTATION ON EXTENSION RURAL YOUTH PROGRAMMES AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
COOK JONATHAN F. FAO, ROME, ITALY, 1996, pages 142
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anglais	Cette publication est un guide sur la méthodologie de vulgarisation pour les enseignants en milieu rural. Elle contient les résultats d’une consultation d’experts de la FAO sur la vulgarisation et le développement durables pour les jeunes ruraux. Les programmes visant les jeunes ruraux jouent un rôle fondamental dans le développement de leurs talents personnels et peuvent devenir des catalyseurs des processus d’éducation environnementale d’un pays, contribuant ainsi au développement durable.
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Liens associés FAO - SD Dimensions, Extension http://www.fao.org/sd/kn3_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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GUIDE METHODOLOGIQUE DES INTERVENTIONS DANS LA COMMUNICATION SOCIALE EN NUTRITION Sujet: Communication Alimentation et nutrition et jardins scolaires Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
ANDRIEN MICHEL FAO, ROME, 1994, pages 107
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anglais français espagnol	Ces directives sur la nutrition s’adressent aux responsables de la planification et de la mise en œuvre d’interventions dans la communication concernant l’alimentation et la nutrition. Ce livre a été conçu afin de fournir des orientations méthodologiques et un savoir-faire pratique. Un élément fondamental du livre est représenté du fait que chaque chapitre présente une composante théorique accompagnée de plusieurs exemples d’activités de terrain.
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Liens associés Sustainable Development Department http://www.fao.org/sd/ Agriculture Department http://www.fao.org/ag/default.htm Agriculture, Biosecurity, Nutrition Protection Department http://www.fao.org/ag/agn/index_en.stm Contact: Education for Rural People Coordination Unit Nutrition Programme Food Policy and Nutrition FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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INFORMATION ET COMMUNICATION POUR LA GESTION NATURELLE DES RESSOURCES EN AGRICULTURE Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
SPEEDY ROPHMATHY COLLEGE OF DEVELOPMENT COMMUNICATION UNIVERSITY OF THE PHILIPPINES LOS BAÑOS FAO , ROME, 2006
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anglais	Ce livre est destiné à être une référence matérielle et rapide pour les spécialistes de la communication et pour les animateurs qui organisent la formation et le renforcement des capacités dans la communication pour le développement (la communication étant considerée comme une composante stratégique de toute initiative de développement). La communication est un processus social qui va au-delà de l'utilisation d'outils ou de médias. Elle contribue au partage des connaissances et des informations et à la participation au développement. Ce livre puise dans les cours et les modules de formation mis en œuvre sur le terrain par le projet réalisé au Cambodge dans deux régions pilotes qui sont les villages pauvres en ressources de Boribo, de Kompong et de Chhnang.
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Contact: Riccardo del Castello NRRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 ComDev@fao.org Riccardo.DelCastello@fao.org
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INFORMATISATION DES COOPERATIVES AGRICOLES: GUIDE PRATIQUE Sujet: Communication Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
FAO, ROME , 2004
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anglais français espagnol	Ce manuel s’adresse aux coopératives des pays en développement en voie d’informatisation et en particulier aux responsables, aux formateurs et aux décideurs ayant peu d’expérience en matière d’ordinateurs. Il donne également des orientations et fait en sorte que la première tentative d’informatisation soit positive. Il est fondé sur un examen des expériences d’informatisation en Asie, en Afrique et Amérique du Sud.
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Contact: Bernd Seiffert Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 bern.seiffert@fao.org
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INTERNATIONAL WORKSHOP ON THE DEVELOPMENT OF RURAL RADIO IN AFRICA: OUAGADOUGOU, 10-14 JUNE 1996 Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1996, pages 78
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anglais français	ACTES DE L'ATELIER INTERNATIONAL SUR LE DEVELOPPEMENT DE LA RADIO RURALE EN AFRIQUE: OUAGADOUGOU, 10-14 JUIN 1996 Ce rapport s’adresse aux ministères, aux organisations gouvernementales, aux ONG et aux agences de communication. Il documente l’atelier sur le développement de la radio rurale en Afrique, organisé à Ouagadougou, au Burkina Faso au mois de juin 1996 et ayant pour but d’échanger des points de vue et de discuter du développement de la radio rurale en Afrique. Le rapport fournit le résumé des activités mises en place pendant l’atelier, une déclaration et le plan d’action, les documents préparatoires et les débats de discussion sur le développement de la radio rurale en Afrique.
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Liens associés Developing countries farm radion network http://www.farmradio.org/english/bdg/bdg5a.asp The communication initiative http://www.comminit.com/strategicthinking/st2004/thinking-36.html Contact: Communication pour le développement Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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INTERNET ET LE DEVELOPPEMENT AGRICOLE ET RURAL - UNE APPROCHE INTEGREE Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle Formation des enseignants et formation des formateurs
RICHARDSON DON FAO, ROME, 1997, pages 77
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anglais français espagnol	Ce document s’adresse aux agences de donateurs, aux bénéficiaires et aux parties prenantes. Il introduit le contexte actuel d’Internet et des initiatives de développement et donne des exemples d’approches innovatrices expérimentées au Mexique et au Chili. Il décrit également les bonnes pratiques visant à soutenir Internet et les initiatives de développement. Le but de ce livre est de recommander une approche intégrée facilitant les services et les applications d’Internet qui porteraient des avantages aux communautés rurales et aux organisations agricoles.
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Liens associés Communication pour le développement http://www.rdfs.net/themes/communication_en.htm Contact: Groupe de la communication pour le développement Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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INVESTIR DANS L'INFORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Etude en ligne Etude en ligne Etude en ligne
THE IMARK STEERING GROUP _ FAO,
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anglais français espagnol	Ce module a été conçu pour les hauts fonctionnaires, les chargés de l’information, les formateurs et les décideurs. Il leur fournit les connaissances et les informations nécessaires à soutenir les responsables de la création de nouvelles stratégies de gestion de l’information dans leurs organisations et dans des partenariats. Ce module est une ressource d’enseignement automatisé à distance disponible sur CD et sur Internet.
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Liens associés The Information Management Resource Kit (IMARK) http://www.imarkgroup.org/index_en.asp Contact: IMARK initiative FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 IMARKenquiries@fao.org
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L'EVALUATION DE LA COMMUNICATION RURALE PARTICIPATIVE: COMMENCER PAR LES GENS Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
ANYAEGBUNAM CHIKE MEFALOPULOS PAOLO MOETSABI TITUS FAO, ROME , 2004
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anglais français espagnol arabe	Ce guide de terrain s’adresse aux agents de développement, aux divulgateurs et aux praticiens en communication afin de mieux aider les ruraux à développer et à mettre en œuvre des stratégies de communication visant à améliorer leurs moyens d’existence d’une façon durable. En particulier, il vise à fournir une méthode appropriée en matière de planification et d’évaluation de la communication rurale participative afin de concevoir des programmes de communication efficaces.
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Liens associés Département de la gestion des ressources naturelles et de l’environnement http://www.fao.org/sd/index_en.htm Contact: Groupe de la communication pour le développement Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 ComDev@fao.org
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L'EVOLUTION DES SYSTÊMES DE VULGARISATION ET D'ANIMATION FORESTIÈRE EN AFRIQUE SAHÉLIENNE Sujet: Arbres et forêts Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, 2004
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anglais français	Cette publication, qui s'adresse aux décideurs, présente l'évolution du système de vulgarisation et de communication forestière dans quatre pays d'Afrique occidentale sahélienne: Bénin, Burkina Faso, Mali et Sénégal. Elle donne un bref aperçu historique des systèmes de vulgarisation et de communication, des méthodes et des approches utilisées par les organisations locales qui pourraient se révéler pertinentes pour d'autres pays en développement confrontés à des problèmes socio-économiques et environnementaux similaires.
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Contact: Education for Rural People Coordination Unit Education Group Resarch and Extension Division FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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L'ÉVOLUTION DES SYSTÊMES DE VULGARISATON ET D'ANIMATION FORESTIÈRE EN AFRIQUE SAHÉLIENNE Sujet: Arbres et forêts Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
_ FAO FORÊTS FAO, ROME, 2004
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anglais français	Cette publication s'adresse aux décideurs politiques. Il met l'accent sur l'évolution des systèmes forestiers de communication et de vulgarisation (E/C) dans quatre pays de l’Afrique de l'Ouest du Sahel: Bénin, Burkina Faso,Mali et au Sénégal. Elle fournit une vue d'ensemble des systèmes E/C dans une perspective historique, et présente les techniques, les méthodes et les approches utilisées par les organisations locales qui pourraient être utiles pour d'autres pays en développement avec les même caractéristiques socio-économiques.
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Contact: ERP Coordination Unit NRRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla erp@fao.org
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LA RADIO RURALE EN TANT QU'OUTIL D'ENQUETE SOCIALE Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
ILBOUDO JEAN-PIERRE FAO, ROME, 1997
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français	Ce livre s'adresse aux personnes impliquées dans le développement rural et décrit les expériences des pays africains ayant utilisé la radio rurale en tant qu'outil d'enquête sociale visant à promouvoir l'approche participative des ruraux pour mieux connaître leurs besoins réels et leurs idées.
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Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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LA VIDEO DANS LE DÉVELOPPEMENT: LE TOURNAGE POUR LE CHANGEMENT EN MILIEU RURAL Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Communication Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
MANDLER ANDREAS LIE RICO FAO AND THE TECHNICAL CENTRE FOR AGRICULTURAL AND RURAL COOPERATION (CTA), ROME, 2009
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anglais	Ce livre est sur l'utilisation de vidéo dans les interventions rurales pour le changement social. Il donne une aperçu des nombreuses solutions créatives dans lesquelles la vidéo peut être utilisée dans les activités pour le développement rural. Capitalisant sur l'expérience dans ce terrain, ce livre vise à encourager les professionnels du développement à explorer le potentiel de la vidéo dans ce domaine, ce qui en fait une approche plus cohérente, mieux comprise et un outil de développement correctement utilisé - en bref, en filmant le changement rurale. Le livre vise à donner aux décideurs une meilleure idée sur le sujet afin d'appuyer les décisions sur l'utilisation stratégique de la vidéo dans le développement.
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Liens associés The Technical Centre for Agricultural and Rural Cooperation (CTA) http://http://www.cta.int/ Contact: ERP Coordination Unit FAO Rome ,Italy Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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MANUEL DE LA RADIO COMMUNAUTAIRE Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
FRASER COLIN UNESCO, PARIS, 2001, pages 105
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anglais français	Ce manuel est un guide de base pratique pour les étudiants, les chercheurs et les planificateurs en communication. Il est indispensable pour les radiodiffuseurs communautaires. Il souligne que tous, même les habitants en milieu rural sans aucune connaissance technique, peuvent planifier, organiser, gérer et produire des programmes de radio avec une aide externe très limitée en avis et en formation techniques ou en fonds et équipements.
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Liens associés FAO Rural Radio Web site http://www.fao.org/sd/ruralradio/en/24555/ Articles liés Rural radio as a social enquiry tool http://www.fao.org/sd/2002/kn0804_en.htm Contact: Iskra Panevskra Communication Development UNESCO Paris,France 1, rue Miollis 75015 +331 45684025 i.panevska@unesco.org
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MANUEL DE RÉFÉRENCE DU PROMOTEUR DE GROUPE Sujet: Communication Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
GROVERMAN VERONA J.COOK, J.THOMAS, ROME, 1994, pages 112
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anglais français espagnol arabe	Un livre pour les animateurs de groupe, les vulgarisateurs et le personnel de projets de développement sur l’approche participative où les animateurs jouent le rôle principal: ils doivent aider les pauvres des communautés rurales à créer des groupes autonomes durables pour entreprendre des activités rémunératrices. Le livre montre comment un animateur de groupe peut aider les hommes et les femmes à travailler ensemble et augmenter leurs revenus et leur autonomie grâce à une bonne utilisation des compétences et des ressources.
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Liens associés Rural Finance Learning Centre http://www.ruralfinance.org/ ACC Network on rural development and Food Security http://www.rdfs.net/oldsite/en/News/Farmergroups-e.htm Contact: John Rouse Service des regimes fanciers (SDAA) FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 SD-Dimension@fao.org
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MODERNISATION DES SYSTÈMES NATIONAUX DE VULGARISATION AGRICOLE : UN GUIDE PRATIQUE POUR LES DÉCIDEURS POLITIQUES DES PAYS EN DÉVELOPPEMENT Sujet: Communication Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
QAMAR KALIM FAO, ROME, 2005
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anglais	Cette publication est pour le personnel, les formateurs, les décideurs politiques qui s’occupent de vulgarisation et qui souhaitent rafraîchir leurs connaissances sur la notion de vulgarisation. Cette publication présente le cadre pour déterminer la nécessité d'une réforme, et aussi des indications pour la modernisation des systèmes nationaux de vulgarisation. La vulgarisation a la fonction de fournir, sur demande, les connaissances et les compétences aux hommes, aux femmes et aux jeunes en milieu rural de manière non-formelle et participative, avec l'objectif d'améliorer leur qualité de vie. Comme la plupart de la population ciblée est adulte, la vulgarisation applique communément les principes de l’éducation des adultes aux approches éducatives et aux matériels pour améliorer l’apprentissage. La vulgarisation est essentiellement de l'éducation, même si elle ne se révèle pas comme un système d'éducation formelle, et en tant que telle, elle vise à amener des changements positifs de comportement parmi les personnes ciblés.
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Contact: Riccardo Del Castello NRRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla Riccardo.delcastello@fao.org
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PARTICIPATORY COMMUNICATION STRATEGY DESIGN: A HANDBOOK Sujet: Communication Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
MEFALOPULOS PAOLO KAMLONGERA CHRIS FAO, ROME, 2004, pages 111
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anglais	Ce manuel est destiné aux décideurs, aux organisations gouvernementales, aux ONG engagés dans la mise en œuvre et dans la gestion de stratégies pour le développement fondées sur les résultats de l’évaluation de la communication rurale participative. La méthodologie met en relief les différents moyens d’impliquer les habitants dans les processus décisionnels pouvant apporter une planification et une action de communication efficaces visant à améliorer leurs revenus. Cette publication indique les conditions requises pour une utilisation efficace dans les communautés rurales des approches, des techniques de communication, des médias, des matériels et des méthodes.
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Liens associés Département du développement durable http://www.fao.org/sd/ Articles liés PARTICIPATORY RURAL COMMUNICATION APPRAISAL :Starting with the People http://www.fao.org/docrep/008/y5793e/y5793e00.htm Contact: Groupe de la communication pour le développement Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 sdre@fao.org
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RAPPORT DE L'ATELIER DE SENSIBILISATION SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA RADIO RURALE POUR LES RESPONSABLES DES POLITIQUES ET LES DÉCIDEURS EN AFRIQUE Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Communication Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
FAO _ FAO, ROME, 2006
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anglais	Ce rapport présente les principaux résultats de l’atelier qui a eu lieu à Lilongwe, au Malawi, en avril 2005. Il présente également un plan d'action proposé pourles travaux futurs comme suggéré par l'atelier. Cet atelier a suivi les conclusions de deux études sur les besoins de formation de la radio rurale en Afrique (1999 et 2000). Les résultats des deux études ont montré qu'il y avait un besoin de formation pour la radio rurale dans les pays d’Afrique orientale et d’Afrique Australe où aucune école de radio rurale n’existe. Ce rapport est un outil pour sensibiliser les politiques et les décideurs sur l'état de la radio rurale et ses praticiens en Afrique orientale et australe. Il est également utile pour les professeurs d'université, les chercheurs dans les secteurs de l'éducation et du développement de l'agriculture rurale.
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Contact: Riccardo Del castello NRRR FAO Rome ,Italy Viale delle Terme di Caracalla riccardo.delcastello@fao.org
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SYSTEME DE SUIVI-EVALUATION DE L’IMPACT DES ÉMISSIONS RADIOPHONIQUES Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
ILBOUDO JEAN-PIERRE FAO, ROME, ITALY, 2004, pages 21
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français	Ce guide méthodologique s’adresse aux superviseurs des projets de communication et propose, afin de mesurer l’impact des programmes, de définir le concept de suivi-évaluation et les différents types d’évaluations ainsi que les indicateurs de succès. Il propose également d’identifier les critères et les modalités nécessaires à l’évaluation de l’impact des activités afin de fournir aux équipes de projet les outils et les techniques d’évaluation et d’élaborer un plan d’action pour les suivi-évaluations et une évaluation de l’impact des programmes de radio rurale.
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Contact: Groupe de la communication pour le développement Division de la vulgarisation et de la formation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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THE MUSKETEERS CONQUER THE NET - A TEEN GUIDE TO GETTING ONLINE Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
JACOBOWICZ JEAN UN ECONOMIC COMMISSION FOR EUROPE (UNECE), GENEVE, 2005, pages 64
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anglais	Ce livre est destiné aux jeunes et aux vulgarisateurs et fournit des informations de base sur l’utilisation d’Internet. Il suit les aventures de quatre adolescents qui, grâce à Internet, peuvent maintenir des contacts tout en étant éloignés de milliers de kilomètres. Leurs aventures et leurs mésaventures en faisant du surfing sur Internet montrent aux jeunes comment utiliser le réseau en sécurité tout en s’amusant.
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Liens associés http://www-sul.stanford.edu/depts/ssrg/africa/women.html Articles liés Use of the Internet for development organizations in Africa http://www.fao.org/fi/alcom/afd35.htm Contact: Jean Micheal Jacobowicz Information UN ECONOMIC COMMISSION FOR EUROPE (UNECE) Geneva,Suisse CH - 1211 Geneva 10 jakobowicz@unece.org
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UN RECUEIL DES PERSPECTIVES RÉGIONALES DANS LA COMMUNICATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
RESEARCH AND EXTENSION DIVISION NRRR FAO, ROME, 2007
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anglais	Ce Compendium présente les résultats d'une série d'études régionales, de consultations et d’ateliers organisés par la FAO en vue du Congrès mondial sur la Communication pour le Développement (Rome, Octobre 2007). Le recueil sert de document de référence et compare les tendances actuelles, les expériences et les défis dans la Communication pour le développement à travers les régions, et des projets. Il se concentre sur les applications des méthodes de communication et des médias, en particulier dans le domaine de la sécurité alimentaire, la gestion des ressources naturelles et le développement rural, dans le but d’offrir de nouvelles orientations pour l'intégration de la Communication pour le développement dans différentes régions et pour favoriser de nouveaux partenariats.
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Contact: NRRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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ÉVALUATION DE LA COMMUNICATION PARTECIPATIVE RURALE, EN COMMENÇANT PAR LES PERSONNES Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
ANYAEGBUNAM CHIKE MEFALOPULOS PAOLO MOETSABI TITUS FAO, ROME, 2004
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anglais	Ce manuel est un outil pour les initiatives de développement des capacités destiné aux décideurs politiques et aux planificateurs. Le manuel décrit la procédure pour planifier et conduire un Participatory Rural Communication Appraisal (PRCA) comme la première étape dans la conception d’un rapport coût-efficacité approprié des programmes de communication, des stratégies et matériaux pour les projets de développement. Développé par le Centre de la SADC de la communication pour le Développement, en collaboration avec le groupe de Communication pour développement de la FAO. Le Participatory Rural Communication Appraisal (PRCA) est une approche rapide, pluridisciplinaire et participative pour conduire des recherches sur la communication. Il implique activement les personnes concernées dans le processus de recherche pour s'assurer que les programmes de communication pour le développement soient efficaces et pertinents pour elles-même.
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Contact: Riccardo Del Castello NRRR FAO Rome ,Italy Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Riccardo.delcastello@fao.org
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