A TRAINING GUIDE FOR IN SITU CONSERVATION ON-FARM
Sujet: Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire |
JARVIS D.I.
MYER L.
KLEMICK, H. GUARINO, L. SMALE, M.
IPGRI, 2000 |
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 anglais
| Ce manuel est conçu pour les programmes nationaux impliqués dans la conservation de la biodiversité agricole dans son environnement naturel entretenue, au niveau des exploitations, par les agriculteurs. Il fournit une liste d’acteurs, tels que les ministères de l’agriculture et de l’environnement, les universités, les institutions de recherché et de vulgarisation, les organisations non gouvernementales (ONG) et les groupements communautaires, ayant une vue globale des facteurs liés à la conception et à la mise en œuvre d’un programme de soutien de la conservation in situ de la diversité génétique végétale au niveau des exploitations. |
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Liens associés
www.bioversityinternational.org
Contact: BIOVERSITY INTERNATIONAL
Maccarese,Italie
Siège: Via dei Tre Denari, 472a 00057
bioversity@cgiar.org
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BUILDING ON GENDER, AGRO BIODIVERSITY AND LOCAL KNOWLEDGE. A TRAINING MANUAL
Sujet: Genre Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) |
GUENDEL SABINE
FAO, ROME, 2006, pages 177
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 anglais
français
| INTERACTIONS DU GENRE, DE LA BIODIVERSITÉ AGRICOLE ET DES SAVOIRS LOCAUX AU SERVICE DE LA SÉCURITÉ ALIMENTAIRE- MANUEL DE FORMATION
Ce manuel de formation est un guide conceptuel consacré aux formateurs travaillant en gestion de la biodiversité agricole et en sécurité alimentaire. Il traite de manière spécifique les liens entre les systèmes de savoirs locaux, les rôles assignés à chaque sexe et la conservation et la gestion de la biodiversité agricole. Il a comme objectif de promouvoir une compréhension holistique de ces composantes. L’objectif de la formation est de renforcer les capacités institutionnelles dans le secteur agricole et également reconnaître et favoriser ces liens dans les programmes et les politiques inhérents. |
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Contact: Regina Laub
Département du développement économique et social (ES)
Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural (ESW)
FAO
Rome ,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Regina.laub@fao.org
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BUILDING ON GENDER, AGROBIODIVERSITY AND LOCAL KNOWLEDGE. FACT SHEETS
Sujet: Genre Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) |
FAO _
FAO, ROME, 2005 |
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| Ce manuel de formation s'adresse aux formateurs et aux vulgarisateurs et traite de façon spécifique les liens entre les systèmes de savoirs locaux, les rôles assignés à chaque sexe et la conservation et la gestion de la biodiversité agricole grâce à la promotion d'une compréhension holistique de ces composantes. L'objectif de la formation est de renforcer les capacités institutionnelles dans le secteur agricole et également de reconnaître et de favoriser ces liens dans les programmes et les politiques inhérents. |
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CHALLENGES TO LOCAL KNOWLEDGE 
anglais
| GENDER DYNAMICS AND AGROBIODIVERSITY 
anglais
| GENDER, BIODIVERSITY LOSS, AND CONSERVATION LOSING GROUND
anglais
| LOCAL KNOWLEDGE AS PART OF AGROBIODIVERSITY
anglais
| RECOGNIZING GENDER ASPECTS IN AGROBIODIVERSITY INITIATIVES
anglais
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SHAPING LOCAL KNOWLEDGE AND AGROBIODIVERSITY
anglais
| WHAT IS FOOD SECURITY 
anglais
| WHAT IS GENDER
anglais
| WHAT IS LOCAL KNOWLEDGE
anglais
| VALUES AND BENEFITS OF AGROBIODIVERSITY FROM A GENDER PERSPECTIVE 
anglais
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Les fiches descriptives sont liées au manuel de formation: Interactions du genre, de la biodiversité agricole et des savoirs locaux au service de la sécurité alimentaire.
Liens associés
Contact: Regina Laub
Economic and Social Development Department (ES)
Gender, Equity and Rural Employment Division (ESW)
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Regina.laub@fao.org
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CHILDREN AND BIODIVERSITY.
Sujet: Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Education primaire |
FAO -
FAO, ROME, 2003 |
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| Ces livrets sont un instrument utile destiné aux enseignants. Une des méthodes les plus performantes d'apprendre les bonnes pratiques agricoles étant l'enseignement dans la classe, la FAO a préparé une série de livrets et de guides pour les enseignants concernant les pratiques agricoles, la biodiversité et l'éducation environnementale. Chaque livre se concentre sur une zone agro-écologique spécifique. L'objectif des livrets est l'explication des liens entre l'environnement et les pratiques agropastorales utilisées par les ménages et les communautés agricoles. Les livrets leur apprennent la nature et son fonctionnement, les ressources naturelles qui leur appartiennent et les méthodes durables de les utiliser. Ainsi les livrets encouragent les jeunes à apprécier leur environnement et à en devenir responsables en protégeant et en améliorant la productivité de leurs terres et en divulguant ce qu'ils apprennent dans leurs communautés. Les livrets sont dans un format ' illustré afin de rendre l'apprentissage et l'enseignement plus faciles et plus attractifs. Chaque chapitre comprend une série d'exercices et d'activités conçus pour stimuler l'imagination des étudiants et pour enregistrer leurs expériences et ce qu'ils ont retenu du chapitre. Ils sont produits en plusieurs langues (arabe, français, anglais) et montrent des images de paysages, d'animaux et de plantes. |
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Creation and Maintenance of a Wildlife Reserve
arabe
| Discovering the Talila Reserve 
anglais
| Pastoral Lifestyle and use of the Savannah 
anglais
| Discovering the natural resources of the Hindu Kush Himalayan region.
anglais
| Tous ensemble pour l'avenir du Sahel 
français
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Liens associés
Grassland and Pasture Crops web site
http://www.fao.org/ag/AGP/AGPC/doc/pasture/spectopics/illustbook.htm
Grassland and Pasture Crops web site
http://www.fao.org/ag/grassland.htm
websites aimed at raising the awareness of children and youth on issues related to biodiversity and agriculture.
http://www.fao.org/wfd/
Contact: Batello Caterina
Grassland and Pasture Crops Group
Crop and Grassland Service (AGPC)
Plant Production and Protection Division (AGP)
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Caterina.batello@fao.org
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CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE: UNA TAREA DE TODOS. MANUAL DE EDUCACION AMBIENTAL, PARA PROFESORES DE PRIMARIA
Sujet: Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs |
BETTE CLAUDIA
URRELO OSVALDO
FAO, SANTA CRUZ, BOLIVIA, 2001 |
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 espagnol
| Ce manuel s’adresse aux enseignants ruraux des écoles primaires. Il a pour but de fournir aux enseignants les outils pour planifier les activités didactiques en éducation environnementale afin de responsabiliser les enfants, dans toutes leurs actions quotidiennes, sur les questions afférant à la protection et à la conservation des ressources naturelles. Le guide fournit également des informations sur le rôle des enseignants dans les communautés rurales: ils doivent non seulement communiquer des renseignements mais également transmettre des valeurs. |
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Contact: Education pour les populations rurales
Groupe de l’éducation
Division de la recherche et de la vulgarisation
FAO
Rome,Italie
viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL TRÓPICO DE COCHABAMBA
Sujet: Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Education primaire |
LANZA GREGORIO
MINNICK GREGORY
FAO, TRÓPICO DE COCHABAMBA, 1999 |
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| Ces publications s'adressent aux enfants et à leurs enseignants. Ce cours éducatif a été en fait écrit pour fournir des informations sur l'environnement du Tropico de Cochabamba, en Bolivie, sur les caractéristiques de la région, sur la gestion d'un jardin scolaire et d'un jardin potager familial afin d'augmenter les revenus du ménage. Chaque cours est divisé en douze leçons, exercices et recherches; chaque activité est adaptée à trois niveaux de l'école primaire, du sixième au huitième. |
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Educación ambiental para el Trópico de Cochabamba. Sexto de primaria
espagnol
| Educación Ambiental para el Trópico de Cochabamba. Septimo de primaria
espagnol
| Educación Ambiental para el Trópico de Cochabamba. Octavo de primaria
espagnol
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Contact: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla 0153
erp@fao.org
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EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL TRÓPICO DE COCHABAMBA. GUÍA DEL MAESTRO
Sujet: Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs |
LANZA GREGORIO
MINNICK GREGORY
FAO, TROPICO DE COCHABAMBA-BOLIVIA, 1991 |
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 espagnol
| Ce guide s’adresse aux enseignants de la région bolivienne du Tropico de Cochabamba et fournit du matériel leur permettant de mieux expliquer aux enfants les activités proposés dans les livres et donne des conseils sur la façon de les présenter Le matériel éducatif fournit aux enseignants des informations sur la région bolivienne dont ils s’occupent, sur les propositions méthodologiques et pédagogiques et sur les objectifs de chaque niveau d’école. |
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Contact: Education pour les populations rurales
Groupe de l’éducation
Division de la recherche et de la vulgarisation
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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GLOSSAIRE DE LA BIOTECHNOLOGIE POUR L’ALIMENTATION ET L’AGRICULTURE
Sujet: Biodiversité Alimentation et nutrition et jardins scolaires
Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs |
ZAID A.
HUGHES H.G.
PORCEDDU E.
FAO, ROME, 2001, pages 305
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 anglais
français
espagnol
| Ce glossaire de la biotechnologie s’adresse aux chercheurs, aux étudiants et aux techniciens. Il fournit une source de référence adéquate présentant une liste mise à jour des termes utilisés normalement dans la biotechnologie, la génétique, l’ingénierie et dans d’autres secteurs. Il comprend des termes sélectionnés par l’examen d’une gamme de sources: livres, dictionnaires, résumés, revues et des termes de technologie appliquée. |
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Liens associés
Biotechnology in Food and Agriculture
http://www.fao.org/biotech/news_list.asp?Cat=131
Contact: Andrea Sonnino
Research and Technology Development Service
Research, Extension and Training Division
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
andrea.sonnino@fao.org
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GUIDEBOOK FOR GENETIC RESOURCES DOCUMENTATION
Sujet: Biodiversité Finance rurale et Comptabilité
Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire |
PAINTING K.A.
PERRY M.C.
R.A.DENNING AND W.G. AYAD
IPGRI (NOW BIOVERSITY), 1995 |
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 anglais
| Ce guide s’adresse aux scientifiques en train d’élaborer de nouveaux systèmes documentaires des banques de gènes ou d’en améliorer un déjà en place. Il sert d’aide aux utilisateurs dans la prise de décisions fondées sur l’analyse, sur la conception, sur la mise en œuvre et sur l’utilisation de systèmes documentaires par micro-ordinateurs ainsi que manuels. Il facilite le traitement autonome et rapide d’un thème d’intérêt pour ceux qui s’occupent de différents aspects de la documentation, de la caractérisation, de la conservation, de la gestion et de l’utilisation des ressources génétiques. |
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Liens associés
www.bioversityinternational.org
Contact: BIOVERSITY INTERNATIONAL
Maccarese (Rome),Italie
Via dei Tre Denari, 472a 00057
Bioversity-publications@cgiar.org
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TRAINING FOR AGRICULTURAL AND RURAL DEVELOPMENT 1997-98
Sujet: Genre Outils pour la Planification de la Formation Biodiversité
Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle |
VAN CROWDER LOY
FAO, ROME, 1998, pages 178
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 anglais
| Ce livre s’adresse aux opérateurs dans le secteur du développement et aux vulgarisateurs, aux agents de terrain et de la communication et aux praticiens. Il donne des renseignements sur les pratiques, les méthodologies et les stratégies positives et innovatrices portant sur l’éducation et la formation, sur la vulgarisation et la communication dans les pays développés et en voie de développement. Le livre s’occupe du rôle de l’éducation agricole pour les étudiants se trouvant dans un environnement agricole complexe et changeant et montre des études de cas détaillées concernant des projets de vulgarisation pour les femmes ou des projets régionaux de communication. |
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Liens associés
Agricultural extension and rural development centre
http://www.aun.edu.eg/grre/oerdc.htm
Contact: Van Crowder
Unité de la recherche et de la vulgarisation
Division de la recherche et de la vulgarisation
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
van.crowder@fao.org
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nombre de livres: 25
Matériel disponible
