FAO : La Mallette Educative d'EPR

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Matériel d'enseignement et d'apprentissage pour l'éducation des populations rurales

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nombre de livres: 57

A GUIDE TO GENDER SENSITIVE MICROFINANCE Sujet: Genre Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
MURRAY UNA BOROS RUXANDRA FAO, ROME, 2002, pages 118
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anglais	Ce guide s’adresse aux décideurs et aux donateurs, aux praticiens et aux agents de terrain. Il s’agit d’un outil pratique pour ceux qui sont engagés dans des programmes de microfinance afin de garantir l’inclusion des questions socio-économiques et de parité hommes-femmes dans l’élaboration des programmes. Il est conçu pour les opérateurs des pays développés et en voie de développement où les activités de microfinance visent à améliorer le développement social et économique
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Liens associés SEAGA http://www.fao.org/sd/seaga Contact: Sisto Ilaria Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 ilaria.sisto@fao.org
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A GUIDE TO MAIZE MARKETING FOR EXTENSION OFFICERS: MARKETING EXTENSION GUIDE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
SHEPHERD ANDREW FAO, ROME, 1999
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anglais français	TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION DES CÉRÉALES A L'USAGE DES VULGARISATEURS AGRICOLES GUIDE DE VULGARISATION EN MATIERE DE COMMERCIALISATION Ce guide a été conçu pour les vulgarisateurs travaillant avec les petits agriculteurs dans les pays africains qui, dans les années 90, ont libéralisé leurs systèmes de commercialisation des céréales. Les comités céréaliers s’étant éloignés de la commercialisation, les vulgarisateurs devront développer de nouvelles compétences. Ils devront donner aux agriculteurs des conseils sur les cultures, sur les méthodes et les endroits de vente et sur le stockage. Ils devront également répondre aux questions relatives aux prix, aux endroits de stockage des récoltes ou à l’alternative d’une vente immédiate et aux différents moyens de paiement. Les vulgarisateurs peuvent jouer un rôle important en garantissant que les systèmes de commercialisation auraient des retombées positives sur les agriculteurs et sur les consommateurs et qu’ils améliorent la sécurité alimentaire. Traitant des principes de base de la commercialisation des céréales dans le secteur privé et du séchage et du stockage des récoltes au niveau des exploitations, ce guide devrait également être utile aux vulgarisateurs travaillant ailleurs qu’en Afrique.
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Liens associés Marketing Extension Guides http://www.fao.org/ag/ags/index.html Marketing Extension Guides http://www.fao.org/ag/ags/resources/en/marketExtension.html Contact: Andrew W.Shepherd Département de l’agriculture et de la protection des consommateurs Service de la gestion, de la commercialisation et des finances agricoles Division des infrastructures rurales et des agro-industries FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Andrew.Shepherd@fao.org
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ADDING VALUE TO ROOT AND TUBER CROPS : A MANUAL ON PRODUCT DEVELOPMENT Sujet: Plantes Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
WHEATLEY CHRISTOPHER J.SCOTT GREGORY WIERSEMA SIERT RUPERT BEST, CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE), CALI, 1995
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anglais	Ce guide s’adresse aux scientifiques qui élaborent de nouveaux produits des cultures de racines et de tubercules. Les nouveaux produits peuvent augmenter les revenus des petits agriculteurs et des transformateurs, les disponibilités alimentaires pour la consommation humaine et animale et les matières premières industrielles. Le manuel est fondé sur le travail intense des dernières dix années effectué par les centres internationaux et les programmes nationaux visant à améliorer l’emploi et la commercialisation des récoltes.
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Liens associés www.ciat.cgiar.org Contact: CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE) Cali,Colombie Mailing address: A.A. 6713, Cali, Colombia ciat@cgiar.org
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AGRICULTURAL AND RURAL EXTENSION WORLDWIDE: OPTIONS FOR INSTITUTIONAL REFORM IN THE DEVELOPING COUNTRIES Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
RIVERA WILLIAM M. QAMAR M. KALIM CROWDER L. VAN FAO, ROME, 2001, pages 49
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anglais	Ce document s’adresse aux décideurs, aux gouvernements et aux institutions. Le livre traite principalement des mesures de réforme promouvant la sécurité alimentaire et favorisant la lutte contre la pauvreté parmi les petits agriculteurs des pays à faible revenu. Il examine une vaste gamme d’options de réforme et propose plusieurs initiatives facilitant une réforme institutionnelle qui engage le pluralisme et la décentralisation, subsidiaire avec une attention particulière aux approches participatives.
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Liens associés Journal of Extension http://www.joe.org/ Articles liés A New Extension Vision for Food Security: Challenge to Change http://www.fao.org/DOCREP/006/Y5107E/Y5107E00.HTM Agricultural Extension, Rural Development and the Food Security Challenge http://www.fao.org/DOCREP/006/Y5061E/Y5061E00.HTM Contact: Kalim Qamar Service de la vulgarisation, de l’éducation et de la communication Division de la recherche, de la vulgarisation et de la formation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 00390657054203 Kalim.Qamar@fao.org
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BETTER FARMING SERIES. RURAL FINANCE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
FAO - FAO-INADES, ROME, 1976
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Ces livrets s'adressent aux vulgarisateurs, aux agriculteurs et aux ménages. L'objectif est de fournir un cadre conceptuel et des preuves empiriques du changement de l'entreprise agricole par rapport à l'adoption et au développement d'entreprises agricoles alternatives. Les livrets montrent différentes typologies d'entreprises à l'aide également d'images illustratives et descriptives visant à soutenir les petits agriculteurs à mieux développer l'application efficace des connaissances actuelles et à l'englober dans les systèmes de production traditionnels.
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The farm business survey anglais	The modern farm business anglais
Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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CLASSIFICATION AND REGRESSION TREES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
_ IFPRI 1999
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Cette série de guides pratiques présente aux praticiens dans le développement un progiciel statistique, le CART (Classification and Regression Trees) qui traite des problèmes de vulnérabilité par rapport à la famine, à l'insécurité alimentaire chronique et à d'autres problèmes relatifs au droit à l'alimentation. Il indique les méthodes visant à créer un système d'information basé sur le CART pour identifier les indicateurs de ces problèmes. Le CART est une technique non paramétrique 3-2 qui est en mesure de sélectionner parmi un grand nombre de variables et leurs interactions les plus importantes dans la détermination de la variable résultante à expliquer.
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Classification and Regression Trees: An Introduction anglais	Classification and Regression Trees, CART: A User Manual for Identifying Indicators of Vulnerability to Famine and Chronic Food Security. Microcompute anglais
Liens associés www.ifpri.org Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC,USA 2033 K Street, NW ifpri@cgiar.org
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COMPRENDRE ET UTILISER LES INFORMATIONS SUR LE MARCHE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
W. SHEPHERD ANDREW FAO, ROME, 2003
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anglais	Il s’agit d’un instrument utile aux facilitateurs des écoles paysannes de vie ayant obtenu un diplôme d’une école pratique d’agriculture et d’une école paysanne de vie, aux éducateurs adultes ou aux ONG et aux organisations communautaires ayant de l’expérience dans l’enseignement participatif et aux individus intéressés à introduire le cours des écoles paysannes de vie dans leurs programmes. Les écoles paysannes de vie peuvent être utilisées dans les programmes communautaires et également être adaptées aux environnements d’enseignement formel. Ce guide a été préparé pour aider les vulgarisateurs et d’autres en contact régulier avec les communautés agricoles à donner des conseils sur la meilleure utilisation des informations sur le marché. Il souligne la nécessité de comprendre pourquoi les agriculteurs ont besoin de l’information, comment ils peuvent l’utiliser et tirer des avantages de son utilisation, et quelles sont les sources disponibles d’informations sur les marchés, pourquoi les prix changent à court et à long terme, comment interpréter les prix fournis par un service d’information sur les marchés et comment calculer les coûts de commercialisation entre les agriculteurs et le marché. En outre le guide donne un certain nombre de méthodes pratiques facilitant le travail des vulgarisateurs et d’autres partout dans le monde et améliorant leur soutien aux agriculteurs dans les activités de commercialisation.
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Liens associés More Marketing Extension Guides http://www.fao.org/ag/ags/index.html Agriculture Support Systems Division http://www.fao.org/ag/ags/resources/en/marketExtension.html Contact: Andrew W.Shepherd Service de la commercialisation et des finances agricoles (AGSF) Division des systèmes de soutien à l’agriculture (AGS) FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Andrew.Shepherd@fao.org
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CONSEILS POUR LA RÉUSSITE D'UNE PETITE OU MICROENTREPRISE DE GROUPE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
BONITATIBUS ESTERB COOK JOHNATAN F. FAO, ROME, 1995
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anglais français espagnol arabe	Un guide pratique pour les animateurs de groupe, les vulgarisateurs et le personnel engagé dans le développement rural aidant les associations de personnes à monter et faire prospérer de petites entreprises. Il explique comment les petits groupes des communautés rurales peuvent développer des petites entreprises en utilisant l’approche participative. Le langage du livre est simple et les images et les exercices peuvent aider les animateurs de groupe à mieux expliquer les concepts dans leurs groupes ruraux communautaires.
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Contact: Bern Seiffert Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural FAO Rome,Italie viale delle Terme di Caracalla 00153 bern.seiffert@fao.org
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CURSO DE GESTIÓN DE AGRONEGOCIOS EN EMPRESAS ASOCIATIVAS RURALES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
RIVEROS HERNANDO SANTACOLMA PILAR TARTANAC FLORENCE FAO, ROME, 2005
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espagnol	L’objectif de ce manuel est d’améliorer les capacités en gestion de l’entreprise agricole des chefs et des responsables des entreprises associatives agricoles et des techniciens provenant des gouvernements, des ONG ou du secteur privé fournissant une assistance technique à ces entreprises. Le manuel est composé de quatre modules: les systèmes agro-alimentaires; la chaîne de la valeur en produits alimentaires et la concurrence; les entreprises associatives; et la planification appliquée aux entreprises associatives agricoles et aux services de soutien et après récolte. Chaque module est accompagné de présentations, d’une liste de lectures complémentaires, d’un guide pour les animateurs et la préparation d’un curriculum.
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Liens associés Bureau régional pour l’Amérique latine et les Caraïbes http://www.rlc.fao.org/prior/desrural/agroindustria/apoyo.htm Contact: Pilar Santacoloma Service de la gestion, de la commercialisation et des finances agricoles Division des infrastructures rurales et des agro-industries FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 pilar.santacoloma@fao.org
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DIRECTIVES CONCERNANT LES BONNES PRATIQUES EN MATIERE DE BAUX AGRICOLES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
FAO _ FAO, ROME, 2001, pages 71
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anglais français espagnol	Les Directives concernant les bonnes pratiques en matière de baux agricoles sont conçues pour les gouvernements et pour la société civile et ont pour but de les aider à comprendre le fonctionnement des baux agricoles et d’autres accords. Ces directives fournissent non seulement un guide pratique actualisé et des commentaires sur les questions à prendre en considération par les propriétaires et les locataires au moment de la négociation du bail d’une terre agricole, mais également les questions contextuelles et politiques.
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Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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ENHANCING FARMER'S FINANCIAL MANAGEMENT SKILLS Sujet: Finance rurale et Comptabilité Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
HENEY JENNIFER ROME, 1999, pages 85
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anglais	Ce manuel est destiné aux acteurs principaux jouant un rôle dans l'amélioration des compétences en gestion financière des ménages ruraux. Ce manuel, produit par GtZ et la FAO, introduit le genre d'actions pouvant être entreprises afin d'aider les populations à améliorer leurs compétences financières et montre les bénéfices qu'elles pourraient obtenir de la mise en place de ces actions, tels qu'un accès plus facile aux services financiers. On y trouve également un certain nombre d'études de cas de différents pays, comme l'Uruguay, l'Afrique du Sud, le Bangladesh et les Philippines, visant à indiquer des méthodes alternatives de diffusion de l'information, de l'éducation et de la formation en gestion financière auprès des ménages ruraux.
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Liens associés Agriculture, Biosecurity, Nutrition and Consumer Protection Department http://www.fao.org/ag/ Agricultural Support Systems Division http://www.fao.org/ag/ags/index.html Contact: Jennifer Heney Agricultural management, marketing and finance Agricultural support systems division FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Jennifer.Heney@fao.org
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ESTABLISHING SEED POTATO PRICES: CONCEPTS, PROCEDURES, AND IMPLICATIONS FOR RESEARCH AND TRAINING Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Education secondaire et professionnelle
CRISSMAN CHARLES HIBON ALBÉRIC CIP (INTERNATIONAL POTATO CENTER), 1996
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anglais	Ce manuel est destiné aux cultivateurs de pommes de terre et aux vulgarisateurs. Il décrit une méthode alternative d’établissement des prix pour les plants de pommes de terre par rapport à celle habituelle du coût par unité. Cette nouvelle méthode utilise, en plus des coûts par unité, les informations concernant les bénéfices pour les agriculteurs utilisant semences de qualité. Pour la mettre en place, la nouvelle méthode a besoin de données obtenues des essais dans l’exploitation agricole, de la surveillance sur les prix du marché et de la comptabilité des coûts. On en trouve un exemple en utilisant les expériences de l’Equateur.
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Liens associés www.cipotato.org Contact: CIP (INTERNATIONAL POTATO CENTER) Lima,Perou Apartado 1558, Lima 12 cip@cgiar.org
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EXTENSION THROUGH WOMEN'S COMMUNITY DEVELOPMENT GROUPS: A CASE STUDY OF FEMALE EXTENSION ASSISTANTS Sujet: Genre Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
FAO _ ROME, 2003, pages 33
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anglais	Cette publication peut être utilisée par les vulgarisatrices et leurs assistantes. Cette étude de cas montre comment les femmes rurales s'engagent dans le secteur de la production agricole. L'étude se concentre sur les modalités de vulgarisation utilisées par un groupe de vulgarisatrices au nord du Pakistan. L'utilisation des groupements de femmes pour le développement communautaire en tant que plate-forme pour la divulgation de conseils a été étudiée et comparée avec l'approche de vulgarisation prévoyant de contacter les agriculteurs de façon individuelle.
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Liens associés Département du développement durable http://www.fao.org/sd/ Contact: Service de la recherche, de la vulgarisation et de la formation Division de la vulgarisation et de la formation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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FIGURES FOR BOOKKEEPING 1 Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
TEMPELMAN DIANA E. FAO REGIONAL OFFICE FOR AFRICA , ACCRA, 2001
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anglais	Ce guide pour les animateurs vise à faire apprendre les calculs aux femmes et aux hommes analphabètes et fait partie d’un module de formation pour l’apprentissage. «Figures for Bookkeeping» est un document de formation de base pour apprendre les chiffres, les calculs et l’utilisation de l’argent. Il enseigne les mathématiques (calculs), mais non à lire et à écrire (lettres, mots ou phrases). Ce genre de formation a été spécialement conçu pour les analphabètes travaillant dans l’agriculture, les pêches, les forêts ou gérant une petite entreprise. La première partie donne une introduction générale sur l’utilisation du document pour les étudiants, comment adapter le matériel de formation aux différentes devises et comment les facilitateurs devraient stimuler l’apprentissage des participants.
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Liens associés Gender and food security website http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0013.htm Socio-economic and Gender Analysis Programme (SEAGA) web site http://www.fao.org/sd/seaga/index_en.htm Articles liés Enhancing women http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0133b.htm Programmes for Women in Agriculture and Rural Development http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0014.htm Education and Food For All. A Compendium of FAO Experience in Basic Education http://www.fao.org/sd/2001/kn1003a3_en.htm Contact: Diana E. Tempelman Parité hommes-femmes et développement FAO Accra,Ghana P.O. Box 1628 Diana.Tempelman@fao.org
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FIGURES FOR BOOKKEEPING 2 Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
TEMPELMAN DIANA E. FAO REGIONAL OFFICE FOR AFRICA , ACCRA, 2001
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anglais	Ce guide pour les animateurs vise à faire apprendre les calculs aux femmes et aux hommes analphabètes et fait partie d’un module de formation pour l’apprentissage. Figures for Bookkeeping est un document de formation de base pour apprendre les chiffres, les calculs et l’utilisation de l’argent. Il enseigne les mathématiques (calculs), mais non à lire et à écrire (lettres, mots ou phrases). Ce genre de formation a été spécialement conçu pour les analphabètes travaillant dans l’agriculture, les pêches, les forêts ou qui gèrent une petite entreprise. La deuxième partie explique les contenus du cours et les détails du document «Figures for Bookkeeping».
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Liens associés Gender and food security website http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0013.htm Socio-economic and Gender Analysis Programme (SEAGA) web site http://www.fao.org/sd/seaga/index_en.htm Articles liés Enhancing women http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0133b.htm Programmes for Women in Agriculture and Rural Development http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0014.htm Education and Food For All. A Compendium of FAO Experience in Basic Education http://www.fao.org/sd/2001/kn1003a3_en.htm Contact: Diana E. Tempelman Parité hommes-femmes et développement FAO Accra,Ghana P.O. Box 1628 Diana.Tempelman@fao.org
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FINANCE RURALE: LEÇONS EN LIGNE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Etude en ligne Etude en ligne Etude en ligne
FAO _ FAO, ROME ,
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anglais français espagnol	Ces leçons ont été élaborées pour les formateurs et veulent fournir un enseignement à distance en économie rurale et microfinance. Les thèmes sont souvent structurés autour d’une histoire et comprennent des questionnaires, des questions de réflexion et des calculs visant à encourager l’utilisateur à réfléchir sur les questions tout au long de sa lecture.
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Liens associés Rural Finance Learning Centre http://www.ruralfinance.org/ A selection of internet portals relevant to rural finance, micro finance and rural development. http://www.ruralfinance.org/servlet/CDSServlet?status=ND0xMTQ0NiY2PWVuJjMzPSomMzc9a29z Training opportunities http://www.ruralfinance.org/servlet/CDSServlet?status=ND01NTcyJjY9ZW4mMzM9KiYzNz1rb3M~ Contact: RFLC Editor FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 RFLC@fao.org
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FINANCE RURALE: UN COURS INTRODUCTIF Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Etude en ligne Etude en ligne Etude en ligne
FAO - IDEAS - GIORDANO DELL _
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anglais français espagnol	Ce guide a été conçu pour les cours introductifs de formation rurale et de microfinance. Il est composé de 10 modules d’enseignement dont chacun devrait avoir une durée d’une demi-journée. Chaque module contient les notes du facilitateur, une présentation en format PowerPoint, des lectures sur le contexte et une étude de cas à utiliser en classe. Le matériel a été élaboré en collaboration avec l’Université de Bergamo en Italie.
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Liens associés Rural Finance Learning Centre http://www.ruralfinance.org/ Contact: RFCL Editor FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 RFLC@fao.org
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FROM AGRONOMIC DATA TO FARMER RECOMMENDATIONS: AN ECONOMICS TRAINING MANUAL Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
CIMMYT ECONOMICS PROGRAMME CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER), 1988
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anglais	Ce manuel est principalement destiné aux étudiants et aux chercheurs. Il s’agit du manuel le plus utilisé pour l’analyse économique des essais dans les exploitations agricoles dans les pays en développement. Le manuel explique comment entreprendre une analyse économique des expériences agronomiques dans les exploitations agricoles pour faciliter la sélection des traitements pour d’autres expérimentations et pour élaborer des recommandations aux agriculteurs.
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Liens associés www.cimmyt.org Contact: CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER) Mexico, D.F.,Mexique Apdo. Postal 6-641 cimmyt@cgiar.org
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GESTION DES ACTIVITÉS RURALES GÉNÉRATRICES DE REVENUS DOCUMENT POUR LA FORMATION DES GROUPES VILLAGE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
KIRJAVAINEN L.M. ROBERTS R. A. J. FAO, ROME, 1994
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anglais français	Cette publication est destinée aux agriculteurs et aux membres des groupements villageois. Il traite des activités rémunératrices développées en milieu rural. Le manuel explique comment les habitants ruraux en Afrique, individuellement ou en tant que membres de coopératives, sont engagés dans des activités productives telles que l’agriculture, le commerce et l’artisanat.
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Liens associés FAO - AGRICULTURAL MARKETING http://www.fao.org/ag/ags/subjects/en/agmarket/agmarket.html Contact: L.M. Kirjavainen Le rôle des femmes dans la production vivrière et Service du développement rural Division de la parité hommes-femmes et de la population (SDW) FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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GROW MUSHROOM FOR MORE INCOME Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
SENZABURO IKEDA ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU), TOKYO, 2002, pages 12
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anglais	Ce livret est destiné aux familles rurales et aux vulgarisateurs et leur donne des informations sur les moyens de générer des revenus en cultivant les champignons. A l’aide de dessins, il guide les lecteurs par étapes et leur indique le moment et l’endroit opportuns à la plantation des champignons et le matériel nécessaire.
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Liens associés Literacy Materials with ACCU http://www.accu.or.jp/litdbase/material/index.htm Articles liés Mushroom production training for disabled people: a progress report http://www.fao.org/sd/PPdirect/PPre0072.htm Contact: Mari Takano Education Division UNESCO (ACCU) Tokyo,Japan 6 Fukuromachi, Shinjuku-ku, 162-8484 +81-3-3269-4559 maritakano@accu.or.jp
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GUIDE PRATIQUE DES COÛTS DE COMMERCIALISATION ET DE LEUR MODE DE CALCUL Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
SHEPHERD ANDREW FAO, ROME, 1993
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anglais français espagnol	Ce guide s’adresse aux responsables de la commercialisation, aux vulgarisateurs et aux gouvernements. Il explique les concepts de base des coûts et des marges de la commercialisation agricole. Les agriculteurs ayant l’intention de produire de nouvelles cultures doivent être au courant non seulement des possibles coûts de production, mais également des coûts de commercialisation et les vulgarisateurs doivent être en mesure de les conseillers sur ces questions. En identifiant les principaux types de coûts de commercialisation, le guide donne de brefs conseils sur la façon de les calculer et traite de l’interprétation des marges de commercialisation. L’objectif du guide est de corriger quelques incompréhensions typiques liées aux coûts de commercialisation. Il sera particulièrement utile aux responsables de la commercialisation et aux vulgarisateurs devant conseiller les agriculteurs sur les prix et sur la commercialisation. En outre, grâce à ce livre, le personnel gouvernemental responsable de la surveillance de l’efficacité des marchés agricoles aura une vision complète des coûts et des marges de commercialisation.
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Liens associés Marketing Extension Guides http://www.fao.org/ag/ags/subjects/en/agmarket/agmarket.html Contact: Andrew W.Shepherd Département de l’agriculture et de la protection des consommateurs Service de la gestion, de la commercialisation et des finances agricoles Division des infrastructures rurales et des agro-industries FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Andrew.Shepherd@fao.org
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GUIDEBOOK FOR GENETIC RESOURCES DOCUMENTATION Sujet: Biodiversité Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
PAINTING K.A. PERRY M.C. R.A.DENNING AND W.G. AYAD IPGRI, 1995
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anglais	Ce guide s’adresse aux scientifiques en train d’élaborer de nouveaux systèmes documentaires des banques de gènes ou d’en améliorer un déjà en place. Il sert d’aide aux utilisateurs dans la prise de décisions fondées sur l’analyse, sur la conception, sur la mise en œuvre et sur l’utilisation de systèmes documentaires par micro-ordinateurs ainsi que manuels. Il facilite le traitement autonome et rapide d’un thème d’intérêt pour ceux qui s’occupent de différents aspects de la documentation, de la caractérisation, de la conservation, de la gestion et de l’utilisation des ressources génétiques.
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Liens associés www.bioversityinternational.org Contact: BIOVERSITY INTERNATIONAL Maccarese,Italie Via dei Tre Denari, 472a 00057 Bioversity-publications@cgiar.org
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HORTICULTURAL MARKETING Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
GRAHAME DIXIE FAO, 2005
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anglais	Cette publication a été conçue pour les petits agriculteurs et a pour objectif de fournir un cadre conceptuel de la commercialisation horticole. A l’aide d’images descriptives et illustratives, ce livre permet aux petits agriculteurs de mieux comprendre le processus commercial dans un marché libre, les effets de l’offre et de la demande sur les prix. Différentes études de cas de plusieurs pays et régions, comme les Caraïbes, le Bangladesh, le Yémen et d’autres pays en Afrique, sont présentées afin de donner des indications sur le genre d’actions à entreprendre par les petits agriculteurs pour améliorer leurs avantages dans un contexte spécifique.
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Contact: Andrew W. Shepherd Département de l’agriculture et de la protection des consommateurs Service de la gestion, de la commercialisation et des finances agricoles Division des infrastructures rurales et des agro-industries FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Andrew.Shepherd@fao.org
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LA DECENTRALISATION ET L’IMPOT SUR LA PROPRIETE RURALE Sujet: Sol et droit foncier Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
KEITH SIMON MCCLUSKY WILLIAM FAO, ROME, 2004
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anglais français espagnol arabe Russian	Ce guide a été conçu pour les administrateurs des terres engagés dans la conception et la mise en œuvre des régimes fiscaux sur la propriété rurale. Il fournit des conseils sur l’introduction de nouveaux régimes d’impôt foncier ou sur l’extension ou la réforme des systèmes déjà en place. Cette publication décrit les raisons pour lesquelles les impôts fonciers peuvent représenter une source importante de revenu pour les communautés rurales et fournit une liste chronologique pour la mise en œuvre des réformes.
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Contact: Mika Torhonen Division des terres et des eaux FAO Rome,Italie Viale delle terme di Caracalla 00153 mika.torhonen@fao.org
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LA PARITÉ HOMMES-FEMMES ET L'ACCÈS À LA TERRE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Genre Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 2002, pages 50
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anglais français espagnol arabe	Ce guide est destiné aux administrateurs des gouvernements et à leurs contreparties dans la société civile engagés dans les questions d’administration concernant l’accès à la terre dans le développement rural. Il souligne l’importance d’avoir une meilleure connaissance des conditions des hommes et des femmes lorsque les sociétés sont sujettes à d’importants changements économiques, sociaux et environnementaux. Ce guide identifie également les indicateurs utilisés pour mesurer la qualité et la quantité de l’accès à la terre et aux logements avant, pendant et après une intervention. Il souligne les principes recommandés aux projets d’administration des terres du point de vue des organisations nationales et internationales.
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Liens associés Régimes fonciers http://www.fao.org/sd/in1_en.htm Contact: Régimes fonciers FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 SD-Dimensions@fao.org
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LES MARCHÉS MONDIAUX DES FRUITS ET LÉGUMES BIOLOGIQUES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
FAO, TECHNICAL CENTRE FOR AGRICULTURAL AND RURAL COOPERATION INTERNATIONAL TRADE CENTRE- FAO, ROME, 2001, pages 318
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anglais français espagnol	Le livre a été conçu pour les responsables des secteurs privé et public dans les pays en développement, mais il peut être utile à différentes personnes et à différentes organisations, y compris les importateurs et les détaillants, dans les pays développés. L’objectif principal de cette étude est d’aider les acteurs principaux dans les secteurs privé et public des pays en développement à prendre des décisions informées sur la possibilité de développer les exportations de produits de l’horticulture biologique. La publication donne des conseils sur les catégories de produits plus adaptées à fournir des possibilités de marché dans les pays en développement.
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Liens associés http://www.fao.org/DOCREP/004/Y1669E/Y1669E00.HTM http://www.fao.org/icatalog/search/dett.asp?aries_id=102156 Contact: Mr. Pascal Liu Département économique et social Service des politiques commerciales Division du commerce et des marchés FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 00 39 06 570 55957 Pascal.Liu@fao.org
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LET'S MAKE OUR OWN BUSINESS Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
ULLA GORDON WINSOME KALHA UNESCO, PARIS, 2003, pages 21
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anglais	Ce livret est destiné aux jeunes et leur donne quelques idées et quelques directives pour la création d’une petite entreprise. A l’aide de dessins, il montre ce dont ils ont besoin pour lancer et planifier une activité commerciale, d’où vient l’argent et comment vendre les différents produits.
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Articles liés FAO News Room http://www.fao.org/newsroom/en/index.html FAO News Room http://www.fao.org/newsroom/en/news/2004/51590/index.html Contact: Ulla Kalha Guidance, Counselling and Youth Development Programme Basic Education UNESCO Paris,France 7 place de Fontenoy, 75007 +33 145681093 u.kalha@unesco.org
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MANUEL DE RÉFÉRENCE DE L'ÉPARGNE COLLECTIVE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
RIME JI-YEUNE ROUSE JOHN FAO, ROME, 2002
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anglais français espagnol arabe	Ce livre s’adresse aux groupes autonomes, aux animateurs de groupe et au personnel de projets de développement international et a pour but d’aider les pauvres à renforcer leurs capacités afin d’obtenir des capitaux productifs par l’entremise de l’épargne collective, en particulier dans les milieux où les services financiers formels ne sont pas disponibles. Il a également pour objectif d’aider les groupes autonomes à établir leurs propres activités d’épargne. Les informations sont présentées d’une façon simple à lire, avec des illustrations et des exercices de groupe.
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Contact: Bernd Seiffert Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 bernd.seiffert@fao.org
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MANUEL DE RÉFÉRENCE DU PROMOTEUR DE GROUPE Sujet: Communication Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
GROVERMAN VERONA J.COOK, J.THOMAS, ROME, 1994, pages 112
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anglais français espagnol arabe	Un livre pour les animateurs de groupe, les vulgarisateurs et le personnel de projets de développement sur l’approche participative où les animateurs jouent le rôle principal: ils doivent aider les pauvres des communautés rurales à créer des groupes autonomes durables pour entreprendre des activités rémunératrices. Le livre montre comment un animateur de groupe peut aider les hommes et les femmes à travailler ensemble et augmenter leurs revenus et leur autonomie grâce à une bonne utilisation des compétences et des ressources.
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Liens associés Rural Finance Learning Centre http://www.ruralfinance.org/ ACC Network on rural development and Food Security http://www.rdfs.net/oldsite/en/News/Farmergroups-e.htm Contact: John Rouse Service des regimes fanciers (SDAA) FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 SD-Dimension@fao.org
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MANUEL DE RÉFÉRENCE POUR LES ASSOCIATIONS INTERGROUPES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
FAO, ROME, 2001, pages 99
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anglais français espagnol arabe	Le livre est destiné aux groupes de petits agriculteurs, aux animateurs de groupe et au personnel des agences internationales de développement. Il a pour objectif la création d’associations de groupes de petits agriculteurs en aidant les groupes à améliorer leurs économies d’échelle et leur pouvoir de négociation. Dans ces associations intergroupes, les petits agriculteurs obtiennent de nouvelles compétences dans la gestion de leurs propres activités avec leurs propres ressources sans aucune aide extérieure.
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Contact: Bern Seiffert Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 bern.seiffert@fao.org
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MARKET RESEARCH FOR AGRO PROCESSORS: MARKETING EXTENSION GUIDE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Education secondaire et professionnelle
TRACEY-WHITE JOHN FAO, ROME, 1993
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anglais	Ce guide est un instrument utile pour les entrepreneurs, les sociétés, les banques, les vulgarisateurs et les ONG engagés dans la transformation des produits agricoles. Il décrit l’analyse des marchés que les transformateurs peuvent entreprendre et quelques méthodes d’analyse. L’analyse des marchés est essentielle avant d’entreprendre quelque entreprise d’agro-industrie que ce soit. Le guide s’adresse aux entrepreneurs et aux sociétés ayant l’intention de développer des entreprises moyennes de transformation des produits agricoles. Il est également destiné aux banques qui doivent comprendre le marché potentiel avant d’accorder des prêts dans ce secteur, en consultant les sociétés et les individus fournissant des services d’analyse des marchés dans les pays en développement. Les vulgarisateurs et les ONG soutenant des entreprises de transformation des produits agricoles pourraient également être intéressés par certaines parties de ce guide.
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Liens associés Marketing Extension Guides http://www.fao.org/ag/ags/subjects/en/agmarket/agmarket.html Articles liés English version in PDF http://www.fao.org/waicent/faoinfo/agricult/ags/AGSM/markres.pdf Contact: Andrew W.Shepherd Département de l’agriculture et de la protection des consommateurs Service de la gestion, de la commercialisation et des finances agricoles Division des infrastructures rurales et des agro-industries FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Andrew.Shepherd@fao.org
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METHODS FOR RURAL DEVELOPMENT PROJECTS Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
HODDINOTT JOHN IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE), 2002
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anglais	Le manuel «Food Security in Practice» a été conçu pour les praticiens du développement. Il se base sur une recherche de l’IFPRI et permet au personnel de projet sur le terrain de suivre la recherché, à partir de l’analyse jusqu’à l’action. Chaque volume traite de questions d’information et de méthodologie auxquels les opérateurs sont confrontés pendant la vie d’un projet et introduit quelques enseignements appris de la recherche sur des questions spécifiques de développement. La recherche et les concepts opérationnels sont expliqués d’une façon simple à comprendre.
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Liens associés www.ifpri.org Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC,USA 2033 K Street, NW ifpri@cgiar.org
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MICRO-CREDIT. THINGS TO REMEMBER WHEN BORROWING MONEY Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
ASIA/PACIFIC UNESCO - ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU), TOKYO, 2002, pages 25
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anglais	Ce livret peut être utilisé par les vulgarisateurs, les formateurs et les personnes nouvellement alphabétisées ayant l’intention de lancer un projet d’emploi indépendant ou une activité commerciale. D’une façon simple et facile à comprendre, ce livret explique les connaissances et les compétences pratiques utiles pour emprunter de l’argent et rendre les prêts dans le microcrédit, un programme de petits prêts.
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Liens associés Give us credit. UNICEF Web site http://www.unicef.org/credit/credit.pdf Articles liés Microcredit as a Tool for Women Empowerment http://www.foreignaid.com/thinktank/microcredit.html Contact: Mari Takano Education Division ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU) Tokyo,Japan 6 Fukuromachi, Shinjuku-ku, 162-8484 +81-3-3269-4559 maritakano@accu.or.jp
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MOBILIZING CAPITAL IN AGRICULTURAL SERVICE COOPERATIVES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ROUSE JOHN G. VON PISCHKE J.D. FAO, ROME, 1997
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anglais	Cette publication est destinée aux membres des coopératives et aux décideurs. Le but est de souligner quelques questions utiles aux coopératives pour surmonter les difficultés. Dans plusieurs pays en développement les coopératives font face à des difficultés financières de plus en plus importantes menaçant leur survie. Elles nécessitent des sources de capital alternatives pour maintenir et renforcer leur position dans le marché et cette publication leur fournit des directives utiles.
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Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153
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Manuel pour la préparation et la vente des fruits et des légumes. Du champ au marché Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
LÓPEZ CAMELO ANDRÉS F. FAO, ROME, 2004, pages 159
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anglais français espagnol	Bien que fondé sur les expériences de l’Amérique latine et de la région des Caraïbes, ce manuel est destiné aux petits et moyens agriculteurs ayant un accès facile à la technologie. Cette publication présente les principaux aspects à prendre en considération lorsque l’on entreprend une activité commerciale axée sur les fruits et les légumes. Le livre indique les informations de base sur la récolte, l’après récolte, la manipulation et la commercialisation de produits frais sur le marché. Le glossaire annexe permet d’identifier un grand nombre de fruits et légumes à fort potentiel commercial.
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Liens associés Agricultural Support Systems Division http://www.fao.org/ag/ags/index.html Contact: Mejia-Lorio Danilo Jacinto Agriculture Support System Division Agriculture and Consumer Protection Department FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 danilo.mejia@fao.org
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PLANNING AND DESIGNING RURAL MARKETS: MARKETING EXTENSION GUIDE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Formation des enseignants et formation des formateurs
TRACEY-WHITE JOHN FAO, ROME, 2003
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anglais espagnol	Ce guide a été conçu pour aider les planificateurs communautaires, les ingénieurs ruraux et les unités de vulgarisation à formuler et à mettre en œuvre des plans de développement du marché. Une façon d’augmenter l’accès à la commercialisation est l’amélioration des marchés ruraux. Les questions traitées dans le guide comprennent la conception de marchés satisfaisant les besoins sociaux et économiques des communautés; le travail avec les communautés pour identifier les problèmes commerciaux et choisir un site pour les édifices d’un nouveau marché; l’utilisation de méthodes simples et appropriées pour investiguer et planifier le plan du site et pour concevoir les édifices du marché; la préparation d’une proposition de développement du marché et des budgets préventifs; des études simples de faisabilité économique et sociale; la recherche de financement pour la construction du marché; la gestion, le fonctionnement et la manutention du marché.
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Liens associés Marketing Extension Guides http://www.fao.org/ag/ags/subjects/en/agmarket/agmarket.html Contact: Andrew W.Shepherd Département de l’agriculture et de la protection des consommateurs Service de la gestion, de la commercialisation et des finances rurales Division des infrastructures rurales et des agro-industries FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Andrew.Shepherd@fao.org
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PRICE MONITORING Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
GOLETTI FRANCESCO FARID NASER IMTIAZ AHMED, MD. AMINUL ISLAM KHANDAKER IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE), 1993
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anglais	Ce manuel est destiné aux décideurs et à tous les acteurs engagés dans le processus de contrôle des prix. Il est basé sur un cours de formation visant les responsables du Ministère de l’agriculture du Bangladesh pour la surveillance, l’analyse et les prévisions des prix. Il se compose des trois modules suivants: «Role of Price and Simple Price Forecasting, Price Variability, Margins and Market Integration and International Prices et Parity Prices».
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Liens associés www.ifpri.org Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC,USA 2033 K Street, NW ifpri@cgiar.org
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PROMOTING RURAL WOMEN'S WOMEN COOPERATIVE BUSINESSES IN THAILAND Sujet: Genre Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
PREMCHANDER SMITA PRAMEELA V. POLMAN WIM FAO, 2004, pages 210
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anglais	Ce manuel de formation fournit au personnel du «Cooperative Promotion Department» (département de la promotion des coopératives) les instruments nécessaires à favoriser la durabilité des entreprises gérées par les coopératives des femmes rurales. Le but est d’aider le personnel à passer de simple fournisseur de financement à facilitateur; et également d’assister les groupes de femmes rurales à passer de la dépendance à l’autosuffisance et à devenir de petites entreprises rémunératrices.
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Liens associés Regional Office for Asia and the PAcific http://www.fao.org/world/regional/rap/ Contact: Wim Polman FAO REGIONAL OFFICE FOR ASIA AND THE PACIFIC Thailand,Bangkok 39 Phra Atit Road wim.polman@fao.org
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REACHING THE HEARTS AND MINDS Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Education secondaire et professionnelle
QAMAR M. KALIM FAO, ROME, 2006, pages 142
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anglais	Cette publication est le rapport du projet «Integration of Population and Environment Education in Agricultural Extension in Egypt» et est destinée aux vulgarisateurs agricoles. Elle leur indique les stratégies pour intégrer dans les messages de vulgarisation des composantes des disciplines non agricoles liées au développement durable rural et agricole.
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Liens associés Département du développement durable http://www.fao.org/sd/ Contact: Blum Magdalena Service de la recherche et de la vulgarisation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 magdalena.blum@fao.org
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RURAL FINANCE LEARNING CENTRE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
HENEY JENNIFER FAO, ROME, 2004
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anglais	Il s’agit d’un instrument utile aux facilitateurs des écoles paysannes de vie ayant obtenu un diplôme d’une école pratique d’agriculture et d’une école paysanne de vie, aux les éducateurs adultes ou aux ONG et aux organisations communautaires ayant de l’expérience dans l’enseignement participatif et aux les individus intéressés à introduire le cours des écoles paysannes de vie dans leurs programmes. Les écoles paysannes de vie peuvent être utilisées dans les programmes communautaires et également être adaptées aux environnements d’enseignement formel. Le site Internet permet d’avoir accès aux meilleurs matériels pour le renforcement des capacités dans le secteur de la finance rurale. La finance rurale s’occupe des services financiers, tels que les installations de transferts de fonds et dépôt d’argent, les produits d’assurance et les prêts, pour les populations résidant en milieu rural pour lesquelles il est difficile de trouver les moyens d’augmenter la disponibilité de services financiers appropriés. La perception des coûts et des risques élevés éloigne les banques du milieu rural et les institutions de microfinance ont des difficultés à gérer des revenus à forte composante saisonnière, des demandes de crédit variables et une clientèle dispersée. Cherchant à assister les organisations à trouver des modalités pour augmenter la disponibilité des services financiers en milieu rural, le «Rural Finance Learning Centre» contient une base de données des ressources organi
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Liens associés Articles liés FAO News Room http://www.fao.org/newsroom/en/index.html FAO News Room http://www.fao.org/newsroom/en/news/2004/51590/index.html Contact: Jennifer Heney Service de la gestion, de la commercialisation et des finances rurales (AGSF) Division des systèmes de soutien à l’agriculture (AGS) FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Jenifer.heney@fao.org
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SEAGA MACRO LEVEL HANDBOOK. GENDER ANALYSIS IN MACROECONOMIC AND AGRICULTURAL SECTOR POLICIES AND PROGRAMS Sujet: Genre Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
ROME, 2003, pages 116
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anglais	Ce manuel est destiné aux responsables, aux formateurs et aux agents de développement engagés dans les politiques, les planifications et les programmes agricoles. Il met en évidence l’importance de considérer les questions de parité hommes-femmes non seulement comme une question sociale, mais plutôt comme une partie fondamentale de la prise de décisions et de la mise en œuvre, leur accordant ainsi des investigations approfondies. Le manuel indique, grâce à différentes études de cas comme celles du Costa Rica, de l’Ouganda et de la Guinée, comment gérer l’analyse des questions de parité hommes-femmes dans les politiques ou dans les programmes du secteur agricole par l’entremise d’une analyse institutionnelle, une analyse initiale du secteur hommes-femmes, la budgétisation, la surveillance et l’évaluation.
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Contact: Socio- Economic and Gender Analysis Programme Gender and Population Division and Policy Assistance FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 SEAGA@fao.org
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SEED PRODUCTION Sujet: Plantes Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Education secondaire et professionnelle Formation des enseignants et formation des formateurs
DAVID SONIA CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE), CALI, 1998
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Cette série est composée de trois livrets concernant la production des semences et est destinée aux gens n'ayant pas de l'expérience ou n'ayant pas reçu une formation académique relatives à la production des semences. La série se concentre en particulier sur les petits agriculteurs, les entrepreneurs et les institutions communautaires intéressés à la production de semences de différentes cultures pour la vente.
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Business skills for small-scale seed producers: Handbooks for small-scale seed producers. Handbook Two anglais	Business skill for small-scale seed producers: a trainer’s guide. Handbook Three. Handbooks for small-scale seed producers anglais	Producing bean seed. Handbook one anglais
Liens associés www.ciat.cgiar.org Contact: CIAT (International Center for Tropical Agriculture) CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE) Cali,Colombie Mailing address: A.A. 6713 ciat@cgiar.org
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SIMPLE BOOKKEEPING AND BUSINESS MANAGEMENT SKILLS Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
MEIJERINK RIA FAO REGIONAL OFFICE FOR AFRICA , ACCRA, 2001, pages 88
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anglais	Ce document de formation a pour but d’enseigner aux petits entrepreneurs, en milieu urbain et rural, comment utiliser les connaissances en calcul pour améliorer leurs entreprises et de les former sur les méthodes visant à améliorer leurs entreprises en utilisant des simples techniques de gestion. Les participants peuvent être des individus ou des groupes d’entrepreneurs engagés dans des activités agricoles ou autre. Le cours s’adresse principalement aux femmes, mais les contenus sont également intéressants pour les hommes. Les participants devraient avoir une moindre connaissance en calcul, mais ils ne doivent pas obligatoirement savoir lire et écrire; l’utilisation des symboles à la place des lettres le rend accessible à tous. Les cours d’alphabétisation peuvent être organisés de façon supplémentaire au cours de comptabilité. Le cours explique la différence entre le crédit et la dette et donne des exemples de revenu et de dépense. Il enseigne également comment tenir la comptabilité en utilisant des symboles pour les marchandises vendues ou pour les services et propose des exercices pour calculer les profits et les pertes.
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Liens associés Gender and food security website http://www.fao.org/sd/seaga/index_en.htm Articles liés Enhancing women http://www.fao.org/sd/wpdirect/wpre0133b.htm Contact: FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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TERRITORIAL APPROACH TO RURAL AGRO-ENTERPRISE DEVELOPMENT Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain) Education secondaire et professionnelle
CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE),
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Cette série de guides a été conçue pour les besoins de développement d'entreprises des institutions soutenant les communautés rurales. Le premier manuel explique les méthodes de définition de la zone du projet, de développement des partenariats avec des partenaires similaires et de sélection des groupements d'entreprises en se concentrant sur les moyens d'existence. Le deuxième est un manuel de commercialisation aidant les prestataires de services à soutenir les petits producteurs dans la prise de décisions sur le choix des produits sur lesquels investir. Le troisième est destiné aux utilisateurs débutants et présente d'abord une analyse détaillée d'une filière de commercialisation, suivie par une analyse des points principaux pour la conception d'une stratégie de soutien de l'entreprise agricole pour la filière. Le quatrième manuel souligne les avantages d'une commercialisation collective et les stratégies pouvant être utilisées par les différentes communautés agricoles en Ouganda. Il décrit comment obtenir ces avantages et ces stratégies.
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Strategy Paper: Territorial Approach to Rural Agro-enterprise Development: anglais	A Guide to Developing Partnerships, Territorial Analysis and Planning Together anglais	Identifying and assessing market opportunities for small rural producers anglais	Increasing the Competitiveness of Market chains for Smallholder producers anglais	Collective Marketing for Smallholder farmers anglais
Liens associés www.ciat.cgiar.org Contact: CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE) Cali,Colombie Mailing address: A.A. 6713, Cali, Colombia ciat@cgiar.org
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THE FARM MANAGEMENT TRAINING MANUAL Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
FAO FAO, ROME, 2003
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anglais	Ce manuel est destiné aux agriculteurs des Tonga et se compose de 11 modules, chaque module décrivant les résultats prévus, donnant des détails sur la méthode à enseigner et sur les résultats à atteindre. Les exercices à faire en petits groupes représentent la partie principale du manuel. Plusieurs exercices sont fondés sur quatre études de cas qui reflètent les différents degrés de commercialisation et d’accords de cultures intercalaires dans l’agriculture des Tonga.
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Contact: Education pour les populations rurales Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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THE MARKETING TRAINING MANUAL Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs
FAO FAO, ROME,
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anglais	Ce manuel destiné à la formation des agriculteurs des Tonga vise à expliquer le rôle de la planification commerciale dans l’entreprise agricole et en particulier les possibilités de marché pour les cultivateurs de fruits et légumes des Tonga. Il contient sept modules qui traitent les planifications commerciales, l’utilisation des informations sur le marché et la gestion des risques.
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Contact: Education pour les populations rurales Division de la recherché et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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TRADITIONAL CHEESEMAKING MANUAL Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
O CHARLES ILRI (INTERNATIONAL LIVESTOCK RESEARCH INSTITUTE), NAIROBI, 2005
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anglais	Ce manuel est destiné aux petits producteurs de lait et présente d’une manière claire les techniques de base pour la production de fromage. Le manuel est très utile pour les agriculteurs intéressés au développement de la production laitière et du traitement.
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Liens associés www.ilri.org Contact: Nairobi,Kenya P.O.Box 30709 ILRI-Kenya@cgiar.org
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UN MANUEL DE FORMATION pour les personnes handicapées sur le développement d¿entreprises rurales Sujet: Finance rurale et Comptabilité Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Education non formelle pour les jeunes, les femmes et les adultes (y compris alphabétisation, formation des compétences de base, divulgation et écoles d'agriculture de terrain)
HANKO JOHANNE POLMAN WIM FAO - REGIONAL OFFICE FOR ASIA AND THE PACIFIC, BANGKOK, 2003
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anglais	Ce manuel, qui s'adresse notamment aux agriculteurs, est conçu comme un guide pour la mise en place d'une entreprise à petite échelle. Bien que conçu pour les personnes handicapées, il offre des connaissances de base pour la gestion des entreprises prospères et d'auto-emploi pour tous les petits agriculteurs pour les aider à générer des revenus et améliorer leur qualité de vie. Le manuel est divisé en quatre parties. La première partie décrit la structure du manuel, la seconde porte sur l'aspect crucial de la méthodologie utilisée dans la formation des personnes handicapées, la troisième décrit les étapes pour la préparation et la mise en place d'une micro-entreprise et la quatrième partie utilise des exemples de succès des micro-entrepreneurs comme des modèles pour les personnes qui souhaitent lancer leur propre micro-entreprise. Le manuel est illustré par des études de cas des agriculteurs ayant une invalidité qui sont devenus des micro-entrepreneurs de succès.
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Contact: Hazelman Malcom Regional Office for Asia and the Pacific FAO Bangkok,Thailand
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¿ES LA CERTIFICACIÓN ALGO PARA MI? UNA GUIA PRACTICA SOBRE POR QUÉ, COMO Y QUIÉN CERTIFICAR PRODUCTOS PARA LA EXPORTACIÓN Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Education secondaire et professionnelle
COULIBALY AICHA LIU PASCAL TARTANAC FLORENCE FAO,
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espagnol	Ce guide est destiné aux producteurs exportateurs de l'Amérique centrale et a pour but de leur fournir les informations générales sur six programmes connus d'autocertification et sur les règlements des principaux pays importateurs. Le livre présente les avantages et les limites de chaque programme, du contrôle de l'importation et des règles techniques. Il donne également les nombres contacts utiles pour obtenir des informations supplémentaires.
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Contact: Pascal Liu Trade and Markets Division FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 pascal.liu@fao.org
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