A PRACTICAL MANUAL FOR PRODUCERS AND EXPORTERS FROM WEST AFRICA. REGULATIONS, STANDARDS AND CERTIFICATION FOR AGRICULTURAL EXPORT.
Sujet: Outils pour la Planification de la Formation
Niveau et type d'éducation: Petite enfance |
L. COULIBAY AÏCHA
LIU PASCAL
FAO, 2006, pages 51
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 anglais
français
| GUIDE PRATIQUE POUR LES PRODUCTEURS ET EXPORTATEURS DE L'AFRIQUE DE L'OUEST REGLEMENTATIONS, NORMES & CERTIFICATION POUR L'EXPORTATION DE PRODUITS AGRICOLES
Ce manuel a été conçu pour les producteurs et les exportateurs de l’Afrique de l’Ouest. Il leur transmet les informations relatives aux règles des principaux pays importateurs, les principaux programmes de certification et les contacts où trouver les renseignements sur les règles des importations et les programmes de certification. Le but du livre est de permettre au lecteur de comprendre les principaux programmes de certification, leur importance, les différences entre les programmes, les avantages et les limitations puisque les producteurs ou les exportateurs doivent se conformer aux règles d’importation pour exporter leurs produits. Il propose également des sources utiles pour obtenir des renseignements supplémentaires. |
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Liens associés
Trade and Markets
http://www.fao.org/es/esc/en/99982/110627/highlight_35950en.html
Contact: Pascal Liu
Division des produits et du commerce international
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
pascal.liu@fao.org
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COMMUNICATION FOR DEVELOPMENT. A MEDIUM FOR INNOVATION IN NATURAL RESOURCE MANAGEMENT
Sujet: Communication
Niveau et type d'éducation: Formation des enseignants et formation des formateurs Petite enfance |
RAMÍREZ RICARDO
QUARRY WENDY
IDRC AND FAO, 2004, pages 24
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 anglais
français
espagnol
arabe
| COMMUNICATION POUR LE DEVELOPPEMENT UN MEDIA POUR L'INNOVATION DANS LA GESTION DES RESSOURCES NATURELLES
Ce document explique comment la communication pour le développement peut améliorer la base de connaissances des communautés, faciliter l’échange de connaissances et d’informations sur la gestion des ressources naturelles et promouvoir les pratiques agricoles. Il s’adresse aux décideurs, aux planificateurs et aux praticiens et les aide à comprendre l’importance de la communication pour les activités de développement soutenant une gestion durable des ressources naturelles. |
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Liens associés
Local Water Supply and Management: a Compendium of 30 Years of IDRC-Funded Research
http://www.idrc.ca/en/ev-3317-201-1-DO_TOPIC.html
Articles liés
Strategic Thinking. Analysing how Decision Makers Perceive Communication for Social Change
http://www.comminit.com/strategicthinking/st2005/thinking-1320.html
Contact: Département du développement durable
FAO
Rome,Italie
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
http://www.fao.org http://www.fao.org/sd/
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OUR WATER OUR LIFE
Sujet: Eau
Niveau et type d'éducation: Petite enfance Education primaire |
ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU) -
ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU), TOKYO, 2002, pages 16
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 anglais
| Ce livret s’adresse aux enfants et aux jeunes et leur explique, à l’aide d’images et de dialogues, l’importance fondamentale de l’eau, les facteurs qui rendent l’eau sale, les différentes façons de maintenir l’eau propre et le cycle de l’eau. |
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Liens associés
Water cartoons developed for the World Food Day
http://www.fao.org/landandwater/default.stm
Articles liés
Control of water pollution from agriculture
http://www.fao.org/docrep/W2598E/W2598E00.htm
Contact: Mari Takano
Education
ASIA/PACIFIC CULTURAL CENTRE FOR UNESCO (ACCU)
Tokyo,Japan
6, Fukuromachi, Shinjuku-ku, 162-8484
+81332694559
maritakano@accu.or.jp
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SCHOOL SANITATION AND HYGIENE EDUCATION INDIA: RESOURCE BOOK AND HANDBOOK FOR TEACHERS
Sujet: Eau
Niveau et type d'éducation: Petite enfance |
SNEL MARIELLE
GANGULY SUMITA
IRC INTERNATIONAL WATER AND SANITATION CENTRE, DELFT, 2002, pages 47
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 anglais
| Ce livret est destiné aux enseignants impliqués dans l’enseignement préscolaire et primaire. Il est conçu pour les aider à enseigner dans la classe les questions d’hygiène, leur conseiller les méthodologies à utiliser et leur indiquer un certain nombre d’activités pratiques pour les enfants fondées sur l’approche entre pairs. |
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Liens associés
A toolkit on Hygiene Sanitation and Water in schools
http://www.schoolsanitation.org/index.html
Articles liés
Learning to Grow up with a Sanitation Culture ¿ A Case Study Of The Nepal School Sanitation and Hygiene Education Programme
http://www.schoolsanitation.org/Resources/Readings/Nepal_Case%20Study%20Ban.doc
Toilet shortage and poorly hamper Kenya¿s free education
http://www.schoolsanitation.org/Resources/Readings/Kirimi_Kenya_2004.pdf
School Health Tool Kit
http://www.schoolsanitation.org/Resources/Readings/Fresh%20School%20Health%20TOOLKIT.doc
Contact: Lene Jensen
Energy and Water
WORLD BANK (WB)
Washington DC,USA
1818 H Street NW
ljensen@worldbank.org
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nombre de livres: 4
Matériel disponible
