FAO : La Mallette Educative d'EPR

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Matériel d'enseignement et d'apprentissage pour l'éducation des populations rurales

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nombre de livres: 57

A STRATEGY FOR EDUCATION FOR RURAL PEOPLE IN KOSOVO 2004-2009 Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
MINISTRY OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY OF KOSOVO 2004, pages 170
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anglais Albanian Serbian	Ce livre s’adresse aux décideurs. Il met en évidence les imperfections, les difficultés et les défis de ce secteur et propose des actions concrètes visant à faire face aux problèmes et ayant des effets à court, à moyen et à long terme sur le développement des ressources humaines. Cette publication met en relief un nombre de questions et propose des solutions à prendre par les décideurs au niveau central.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation pour les populations rurales Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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A TRAINING GUIDE FOR IN SITU CONSERVATION ON-FARM Sujet: Biodiversité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
JARVIS D.I. MYER L. KLEMICK, H. GUARINO, L. SMALE, M. IPGRI, 2000
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anglais	Ce manuel est conçu pour les programmes nationaux impliqués dans la conservation de la biodiversité agricole dans son environnement naturel entretenue, au niveau des exploitations, par les agriculteurs. Il fournit une liste d’acteurs, tels que les ministères de l’agriculture et de l’environnement, les universités, les institutions de recherché et de vulgarisation, les organisations non gouvernementales (ONG) et les groupements communautaires, ayant une vue globale des facteurs liés à la conception et à la mise en œuvre d’un programme de soutien de la conservation in situ de la diversité génétique végétale au niveau des exploitations.
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Liens associés www.bioversityinternational.org Contact: BIOVERSITY INTERNATIONAL Maccarese,Italie Siège: Via dei Tre Denari, 472a 00057 bioversity@cgiar.org
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ADDING VALUE TO ROOT AND TUBER CROPS : A MANUAL ON PRODUCT DEVELOPMENT Sujet: Plantes Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
WHEATLEY CHRISTOPHER J.SCOTT GREGORY WIERSEMA SIERT RUPERT BEST, CIAT, CALI, COLOMBIA, 1995
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anglais	Ce guide s’adresse aux scientifiques qui élaborent de nouveaux produits des cultures de racines et de tubercules. Les nouveaux produits peuvent augmenter les revenus des petits agriculteurs et des transformateurs, les disponibilités alimentaires pour la consommation humaine et animale et les matières premières industrielles. Le manuel est fondé sur le travail intense des dernières dix années effectué par les centres internationaux et les programmes nationaux visant à améliorer l’emploi et la commercialisation des récoltes.
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Liens associés www.ciat.cgiar.org Contact: CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE) Cali,Colombie Mailing address: A.A. 6713, Cali, Colombia ciat@cgiar.org
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ADDRESSING LEARNING NEEDS OF RURAL PEOPLE IN ASIA Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ATCHOARENA DAVID GASPERINI LAVINIA FAO UNESCO IIEP, ROME, 2006, pages 81
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anglais	Ce livre s’adresse aux décideurs et est fondé sur le séminaire organisé par la FAO et l’UNESCO au mois de mai 2004, Aborder les besoins d’apprentissage des populations rurales par l’entremise de plans nationaux pour l’agriculture. Il examine les questions et les tendances actuelles en matière d’EPR (Education pour les populations rurales) dans neuf pays an Asie. Il se concentre sur les mesures prises en matière de politiques, de planification, de mise en œuvre et de surveillance de l’EPR et présente la situation de l’EPR dans les plans d’action nationaux pour l’EPT (Education pour tous). Enfin il analyse la collaboration entre les ministères de l’éducation et de l’agriculture en tant que moyen visant à satisfaire les besoins en apprentissage des populations rurales.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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AGRICULTURAL EDUCATION AND TRAINING (AET) STRATEGY FOR AGRICULTURE IN RURAL DEVELOPMENT IN SOUTH AFRICA Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
MAFUNZWAINI ALU THAHANE LERATO WORTH STEVE SOUTH AFRICAN NATIONAL DEPARTMENT OF AGRICULTURE AND FAO, SOUTH AFRICA , 2003
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anglais	Ce plan stratégique s’adresse aux décideurs et aux parties prenantes. Il représente la première tentative d’aborder l’éducation et la formation agricoles de façon holistique de manière à toucher tous les intervenants. Le plan stratégique est fondé sur un processus de douze mois impliquant une recherche participative et la consultation avec toutes les parties prenantes aux niveaux provincial et national. La stratégie d’éducation et de formation agricoles a pour but de fournir de façon continue des cours de formation et d’enseignement solides visant à soutenir une agriculture durable d’un point de vue environnemental et économique.
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Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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ALIMENTACIÓN Y EDUCACIÓN PARA TODOS. DOCUMENTOS DE SÍNTESIS Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO- AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2005
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espagnol	Cette publication est destinée aux décideurs et à toutes les personnes impliquées dans la formation et dans l’enseignement. Ce livret est un document de synthèse du séminaire «Educación para la Población Rural en América Latina: Alimentación y Educación para todos», organisé par la FAO et l’UNESCO à Santiago du Chili du 3 au 5 août 2004. Plusieurs questions ont été abordées au cours du séminaire, telles que l’amélioration de l’accès à l’éducation, la planification des programmes d’études, les activités de politiques et de renforcement des capacités des formateurs et des enseignants dans la prise de décisions au niveau national.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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ASEG POUR LES PROGRAMMES D’URGENCE ET DE REHABILITATION Sujet: Education à la paix/formation à la gestion des conflits Genre Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO/WFP, ROME, 2005
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anglais français espagnol	Cette publication s’adresse aux spécialistes et aux partenaires locaux impliqués dans le cadre des interventions humanitaires et des situations d’urgence. Il a pour but l’analyse de l’intégration des questions de parité hommes-femmes tout au long des interventions d’urgence pour faire en sorte que l’aide humanitaire en cas de catastrophes naturelles et de situations d’urgence complexes soit plus efficace. Le document donne des conseils sur la base des enseignements tirés sur le terrain des situations d’urgence et de redressement.
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Liens associés SEAGA http://www.fao.org/sd/seaga Articles liés Challenges faced in Emergencies http://www.fao.org/sd/dim_pe1/docs/pe1_050102d1_en.pdf Contact: Sisto Ilaria Division de la parité, de l’équité et de l’emploi rural FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 ilaria.sisto@fao.org
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CASE STUDY ON EDUCATION OPPORTUNITIES FOR HILL TRIBES IN NORTHEN THAILAND. IMPLICATIONS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, BANGKOK, 2002
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anglais	Cette recherche est destinée aux gouvernements et analyse l’impact des activités de soutien du Gouvernement de la Thaïlande en faveur des activités d’éducation pour les populations tribales des collines. Le livre se concentre sur les possibilités d’éducation en tant qu’outil favorisant le développement rural durable. La recherche examine les activités en faveur d’un développement participatif et élémentaire et de la promotion des savoirs autochtones.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Education pour les populations rurales Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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CLASSIFICATION AND REGRESSION TREES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
1999
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Cette série de guides pratiques présente aux praticiens dans le développement un progiciel statistique, le CART (Classification and Regression Trees) qui traite des problèmes de vulnérabilité par rapport à la famine, à l'insécurité alimentaire chronique et à d'autres problèmes relatifs au droit à l'alimentation. Il indique les méthodes visant à créer un système d'information basé sur le CART pour identifier les indicateurs de ces problèmes. Le CART est une technique non paramétrique 3-2 qui est en mesure de sélectionner parmi un grand nombre de variables et leurs interactions les plus importantes dans la détermination de la variable résultante à expliquer.
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Classification and Regression Trees: An Introduction anglais	Classification and Regression Trees, CART: A User Manual for Identifying Indicators of Vulnerability to Famine and Chronic Food Security. Microcompute anglais
Liens associés www.ifpri.org Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC 20006-1002,USA 2033 K Street, NW ifpri@cgiar.org
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COMMON DISEASES OF SMALL GRAIN CEREALS - A GUIDE TO IDENTIFICATION Sujet: Plantes Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ZILINSKY F.J. CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER), MEXICO, D.F., MEXICO, 1983
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anglais	Ce manuel est destiné aux sélectionneurs, aux agronomes et aux jeunes scientifiques, en particulier dans les pays en développement, responsables de l’identification et de l’enregistrement des données d’essai, de l’analyse des céréales pour en vérifier la résistance aux maladies, et du contrôle des réactions aux maladies de plants et semences. Il donne les informations nécessaires à l’identification de plus de 70 maladies du blé meunier, du blé dur, de l’orge, de l’avoine, du seigle et du triticale.
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Liens associés www.cimmyt.org Contact: CIMMYT (International Maize and Wheat Improvement Center) Mexico, D.F,Mexique Apdo. Postal 6-641, 06600
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COMMUNICATING FOOD POLICY RESEARCH: A GUIDEBOOK Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
KLAUS VON GREBMER BABU SURESH VALERIE RHOE AND MICHAEL RU IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE), 2005
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anglais	Ce manuel vise à mettre en valeur les compétences des chercheurs en matière de communication. Il fait ressortir les principes de base de la communication et les directives pour viser et atteindre des publics sélectionnés. On y trouve également les exercices adaptés à l’application de ces directives.
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Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC 20006-1002,USA 2033 K Street, NW : ifpri@cgiar.org
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CURRICULUM DEVELOPMENT GUIDE: POPULATION EDUCATION FOR NON-FORMAL EDUCATION PROGRAMS OF OUT-OF-SCHOOL RURAL YOUTH Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
EL SAWI GWEN FAO, ROME, 1996
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anglais	Ce guide a été conçu en tant que modèle pour les responsables des programmes d’études. Il se concentre sur le processus d’élaboration d’un programme divisé en quatre phases: la planification, les contenus et les méthodes; la mise en œuvre et l’évaluation. Il fournit également des suggestions et des exemples adaptables et changeables selon les circonstances, les publics et les environnements spécifiques.
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Contact: Education pour les populations rurales Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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DEVELOPING REGIONAL POVERTY PROFILES BASED ON LOCAL PERCEPTIONS Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
RAVNBORG H.M. CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE), 1999
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anglais	Ce manuel s’adresse aux décideurs et les aide dans la conception de programmes de développement efficaces. Il s’éloigne des définitions conventionnelles et standardisées sur la pauvreté et décrit une méthode à neuf étapes visant à avoir un profil régional de la pauvreté fondé sur les perceptions des habitants locaux en ce qui concerne les différents niveaux de bien-être et de pauvreté. Cette méthode a été élaborée grâce au travail sur le terrain en Tanzanie, au Zimbabwe, en Colombie, en Honduras et au Nicaragua, dans des différentes périodes entre 1989 et 1998.
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Contact: CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE) Cali,Colombia Location: Recta Cali-Palmira, km 17 Mailing address: A.A. 6713 ciat@cgiar.org
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EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL EN BRASIL, CHILE, COLOMBIA, HONDURAS, MÉXICO, PARAGUAY Y PERÚ Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO-UNESCO-CIDE-REDUC-COOPERAZIONE ITALIANA, ROME AND PARIS, 2004
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français	Cette publication est destinée aux décideurs et à tous ceux qui sont impliqués dans la planification de l’enseignement. Ce livre communique les résultats de sept études de cas (Brésil, Chili, Colombie, Honduras, Paraguay et Pérou) sur la situation et sur les politiques en matière d’enseignement visant les populations rurales. Il contient également une synthèse et un commentaire final et met en relief la stratégie d’EPR mise en place. Ces documents font partie du projet de la FAO et de l’UNESCO d’éducation pour les populations rurales en Amérique latine où les différences socio-économiques entre chaque région posent des problèmes à l’accès et à la qualité de l’enseignement, surtout en milieu rural.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT. TOWARDS NEW POLICY RESPONSES. Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ATCHOARENA DAVID GASPERINI LAVINIA FAO UNESCO, ROME, 2003, pages 406
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anglais	Cette publication s’adresse aux décideurs. Elle a pour but d’accompagner les pays dans les réformes de leurs politiques en matière d’éducation, de formation et de développement rural. Ce livre est le résultat d’une étude internationale sur l’éducation et le développement rural entreprise de façon conjointe par la FAO et l’IIPE de l’UNESCO. Il examine la situation des politiques publiques et utilise les sources d’information récentes pour reformuler les questions d’éducation dans le cadre des nouvelles dissertations en matière de développement rural. Le livre traite également des défis en matière de développement des compétences et analyse les nouvelles stratégies élaborées par des institutions d’éducation supérieure innovatrices. La publication a pour but d’assister les agents de changement à poursuivre dans le renforcement des capacités humaines pour le développement rural.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL DVELOPMENT IN ASIA. EXPERIENCES AND POLICY LESSONS Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO AND UNESCO-IIEP, PARIS , 2002
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anglais	Cette publication s’adresse aux décideurs et à tous ceux qui sont impliqués dans la planification de l’enseignement. Ce rapport est fondé sur le séminaire sur les politiques multisectorielles organisé par la FAO et l’UNESCO à Bangkok du 5 au 7 novembre 2002 ayant pou but de discuter les questions concernant l’enseignement pour le développement rural en Asie. Le séminaire a traité du rôle de l’éducation dans les questions de sécurité alimentaire, de main-d’œuvre rurale et de VIH/SIDA. Il a examiné les politiques éducatives actuelles en Asie rurale et a fourni des suggestions de politiques visant les prochaines actions à entreprendre.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE IN AFRICA Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ATCHOARENA DAVID GASPERINI LAVINIA FAO UNESCO IIEP, ROME, 2006, pages 74
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anglais	Ce livre est destiné aux décideurs. Il est fondé sur le séminaire régional sur l’éducation pour les populations rurales en Afrique, organisé par la FAO, l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) et l’IIPE/UNESCO, au mois de septembre 2005. La publication analyse les besoins des populations rurales dans leurs différents contextes éducatifs. Elle met en évidence les modalités prometteuses visant à utiliser la planification et la surveillance de l’enseignement pour répondre aux défis de l’Education pour tous et du développement rural.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE. AID AGENCIES WORKSHOP Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2003
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anglais	Cette publication est destinée aux décideurs, aux organisations gouvernementales et intergouvernementales, aux ONG, aux personnes qui influencent l’allocation des ressources financières et humaines et aux concepteurs de programmes. L’atelier «Education for Rural People: targeting the poor», a été organisé à Rome le 12 et le 13 décembre 2002. Il s’agissait d’une des premières activités du programme-phare de l’Education pour les populations rurales. La réunion a été suivie par les agences bilatérales et multilatérales qui avaient reconnu que, malgré plusieurs décennies d’expérience dans les programmes d’enseignement pour les populations rurales, il était encore nécessaire d’entreprendre un travail concerté et rassembler les aperçus obtenus de cette expérience.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Articles liés Report of the Education for rural people: Aid agencies workshop http://www.fao.org/sd/2003/KN0604_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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EXPERT CONSULTATION ON RURAL YOUTH AND YOUNG FARMERS IN DEVELOPING COUNTRIES Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1985
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anglais	Ce rapport est destiné aux décideurs et est fondé sur une consultation d’experts, à laquelle ont participé des décideurs, des ONG, des universités avec le but de discuter les questions principales concernant le développement des jeunes ruraux et des agriculteurs et de suggérer des actions à entreprendre par les gouvernements et par la FAO. Le débat s’est concentré sur la recherche de stratégies concernant l’éducation et les capacités rurales visant à créer l’autonomie, à planifier les politiques et les programmes nationaux pour le soutien des jeunes agriculteurs et des jeunes ruraux et pour garantir la sécurité du travail.
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Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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EXTENSION "WOMAN TO WOMAN" - TRAINING PEASANT WOMEN LIAISONS TO REACH PEASANT WOMEN Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Genre Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FLECK SUSAN FAO, ROME, ITALY, 1994
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anglais espagnol	Cette série de livrets est destinée aux praticiens de développement, aux décideurs et à d’autres engagés dans le développement rural. Les livrets ont pour objectif de montrer des modèles réussis de travail de développement et de provoquer une discussion sur les stratégies en matière d’interventions continues au niveau local avec les femmes rurales.
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Contact: Susan Fleck Service du rôle des femmes dans la production vivrière et du développement rural Division des ressources humaines, des institutions et de la réforme agraire FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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FIELD TEST REPORT THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH IN SIERRA LEONE Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO FAO, ROME, 1990
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anglais	Ce rapport fait partie du projet Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Low Income Countries qui a pour but d’atteindre les jeunes ruraux descolarisés en leur fournissant du matériel afférant à l’éducation des populations. Il souligne les effets d’une croissance démographique rapide et le besoin de responsabilité de la part des parents.
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Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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FROM AGRONOMIC DATA TO FARMER RECOMMENDATIONS: AN ECONOMICS TRAINING MANUAL Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
CIMMYT ECONOMICS PROGRAMME CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER), 1988
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anglais	Ce manuel est principalement destiné aux étudiants et aux chercheurs. Il s’agit du manuel le plus utilisé pour l’analyse économique des essais dans les exploitations agricoles dans les pays en développement. Le manuel explique comment entreprendre une analyse économique des expériences agronomiques dans les exploitations agricoles pour faciliter la sélection des traitements pour d’autres expérimentations et pour élaborer des recommandations aux agriculteurs.
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Liens associés www.cimmyt.org Contact: CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER) Mexico, D.F.,Mexico Apdo. Postal 6-641 cimmyt@cgiar.org
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GUIDE TO BREAD WHEAT BREEDING AT CIMMYT Sujet: Plantes Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
VAN GINKEL MARTEN TRETHOWAN RICHARD KARIM AMMAR, JIANKANG WANG, MORTEN LILLEMO CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER), 2002
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anglais	Ce manuel a été conçu pour indiquer aux scientifiques la philosophie, les objectifs, les stratégies et les activités du CIMMYT. Ce rapport présente une introduction détaillée des trois sous-programmes du «CIMMYT Wheat Program» qui traite de la culture du blé meunier: le blé meunier dans la culture irriguée et dans des conditions de pluviométrie élevée; le blé meunier dans les régions semi-arides et les pays situés dans des latitudes élevées; et le blé meunier hybride.
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Liens associés www.cimmyt.org Contact: CIMMYT (INTERNATIONAL MAIZE AND WHEAT IMPROVEMENT CENTER) Mexico, D.F., ,Mexico Apdo. Postal 6-641 www.cimmyt.org
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GUIDEBOOK FOR GENETIC RESOURCES DOCUMENTATION Sujet: Biodiversité Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
PAINTING K.A. PERRY M.C. R.A.DENNING AND W.G. AYAD IPGRI (NOW BIOVERSITY), 1995
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anglais	Ce guide s’adresse aux scientifiques en train d’élaborer de nouveaux systèmes documentaires des banques de gènes ou d’en améliorer un déjà en place. Il sert d’aide aux utilisateurs dans la prise de décisions fondées sur l’analyse, sur la conception, sur la mise en œuvre et sur l’utilisation de systèmes documentaires par micro-ordinateurs ainsi que manuels. Il facilite le traitement autonome et rapide d’un thème d’intérêt pour ceux qui s’occupent de différents aspects de la documentation, de la caractérisation, de la conservation, de la gestion et de l’utilisation des ressources génétiques.
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Liens associés www.bioversityinternational.org Contact: BIOVERSITY INTERNATIONAL Maccarese (Rome),Italie Via dei Tre Denari, 472a 00057 Bioversity-publications@cgiar.org
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HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION AND OPPORTUNITIES IN RURAL DEVELOPMENT FOR WOMEN. AN OVERVIEW AND SUMMARY OF FIVE CASE-STUDIES Sujet: Genre Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
KARL MARILEE LINDLEY WILLIAM I. CROWDER L.VAN FAO, ROME, 1997, pages 73
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anglais	Ce livre s’adresse aux vulgarisateurs et aux planificateurs et leur présente une vue d’ensemble de cinq études de cas applicables à court et à moyen terme et visant à améliorer l’accès des femmes à l’enseignement agricole supérieur, formel et non formel, à tous les niveaux. Cette publication examine le rapport entre l’accès des femmes à l’enseignement et aux possibilités agricoles et les institutions de planification et de prise de décision pour le développement et ainsi la sécurité alimentaire et l’autonomisation des femmes.
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Contact: Groupe de l’éducation pour les populations rurales NRRR NRR FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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HIGHER EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT. THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY OF CORDOBA Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
RAMOS EDUARDO DEL MAR DELGADO MARÍA FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2005
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anglais	Cette publication est destinée aux institutions, aux décideurs et aux centres d’enseignement. L’étude décrit la réforme couronnée de succès de l’Université de Cordoue (Espagne) pour faire face aux transformations radicales du milieu rural au cours des dernières années. Le livre conseille un programme d’études pour l’enseignement agricole supérieur visant à promouvoir la compréhension du développement rural au-delà de l’agriculture. L’Université de Cordoue a lancé ce processus de changement il y a 10 ans. Grâce à ce livre, on espère qu’il pourra inspirer et orienter d’autres institutions confrontées à des défis similaires.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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IMPROVING ACCESS TO NATURAL RESOURCES FOR THE RURAL POOR Sujet: Sol et droit foncier Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
COTULA LORENZO FAO, 2002, pages 75
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anglais	Ce document fournit des recommandations pour l’élaboration de partenariats stratégiques à l’intérieur de la FAO et entre la FAO et d’autres parties prenantes. Le rapport présente les expériences de la FAO et d’autres organisations en matière d’approches relatives aux moyens d’existence durables dans l’accès des pauvres aux ressources naturelles. Il est divisé en deux parties: la première partie décrit le travail de la FAO tandis que la deuxième présente les autres organisations pertinentes et leurs activités associées à l’utilisation des approches relatives aux moyens d’existence durables dans l’accès aux ressources naturelles.
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Liens associés Département de la gestion des ressources naturelles et de l’environnement http://www.fao.org/sd/index_en.htm Programme de soutien aux moyens d’existence (LSP) http://www.fao.org/sd/dim_pe4/pe4_040501_en.htm Contact: David Palmer Unité de la gestion des terres et des régimes fonciers Division des terres et des eaux FAO Rome ,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 David.Palmer@fao.org
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IMPROVING AGRICULTURE AND NATURAL RESOURCES EDUCATION IN AFRICA. A STITCH IN TIME... Sujet: VIH/SIDA Genre Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
TEMU AUGUST MWANJE INONDA MOGOTSI KEBADIRE FAO; ANAFE; SIDA, NAIROBI, KENYA, 2003, pages 36
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anglais	Ce livret s’adresse aux décideurs, aux éducateurs, aux chercheurs et aux investisseurs impliqués dans des activités concernant l’agriculture et les ressources naturelles en Afrique. Cette publication a pour objectif de donner des informations sur les systèmes agricoles, l’éducation aux entreprises, avec une attention particulière aux jeunes et aux femmes, la biotechnologie, les politiques agricoles et les effets du VIH/SIDA sur les populations.
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Liens associés WORLD AGROFORESTRY CENTRE http://www.worldagroforestrycentre.org/ Contact: Dennis Garrity WORLD AGROFORESTRY CENTRE Nairobi,Kenya United Nations Avenue, P.O. Box 30677-00100 Nairobi, Kenya icraf@cgiar.org
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INCORPORATION NUTRITION CONSIDERATIONS INTO DEVELOPMENT POLICIES AND PROGRAMMES:BRIEF FOR POLICY-MAKERS AND PROGRAMME PLANNERS IN DEVELOPING COUNTRIES Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO NUTRITION PLANNING, ASSESSMENT AND EVALUATION SERVICE FAO, ROME, ITALY, 2004
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anglais	Ce manuel s’adresse aux décideurs et aux planificateurs de programmes dans les pays en développement. Son objectif est de traiter les raisons de la malnutrition d’un point de vue multisectoriel et multidisciplinaire visant à fournir des solutions à long terme. Ce document de promotion fournit des stratégies pratiques visant à incorporer les considérations nutritionnelles à l’intérieur des politiques de développement. Il fournit également aux agents sanitaires et nutritionnels le savoir-faire utile à promouvoir la nutrition au niveau des politiques.
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Liens associés Nutrition and Consumer Protection http://www.fao.org/ag/agn/index_en.stm Contact: Ms Janice Albert Food and Nutrition Division FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Janice. Albert@fao.org
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INCREASING THE INVOLVEMENT OF YOUNG MEN AND WOMEN IN RURAL DEVELOPMENT EUROPE Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1998
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anglais	Cette publication s’adresse aux décideurs et a pour but de mettre en évidence les problèmes socio-économiques et de parité homes-femmes et les questions de politiques concernant la situation et le rôle des jeunes ruraux dans l’Union européenne; d’identifier les mécanismes existants visant à augmenter l’implication des jeunes dans le développement rural; d’évaluer le potentiel transfert d’expériences positives des pays à économie de marché ayant un secteur agricole important aux pays européens en transition. L’attention de l’étude se porte sur le développement communautaire afin d’éliminer le problème de l’exclusion sociale des jeunes femmes et des jeunes hommes.
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Liens associés Women Active in Rural Development ec.europa.eu/agriculture/publi/women/broch_en.pdf ACC- Youth Perspectives on Rural Development in Europe http://www.acc.eu.org/SEEEMS/2364.asp Contact: Bureau régional de la FAO pour l’Europe FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR OUT-OF-SCHOOL RURAL YOUTH: A REVIEW OF PILOT ACTIVITIES IN AFRICA, ASIA AND LATIN AMERICA Sujet: Genre Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
HEMRICH GÜNTER FAO, ROME, ITALY, 1996, pages 30
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anglais	Le rapport s’adresse aux décideurs et fait un examen d’une série d’activités pilotes concernant l’éducation de la population dans neuf pays de l’Amérique latine, de l’Afrique et de l’Asie au titre du projet «Integration of population education into programmes for out-of-school rural youth». Le but de ce document est d’identifier les points forts et les points faibles du projet et de tirer des enseignements des différentes expériences dans les pays.
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Liens associés ERIC Education and Resource Information Center http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/ Contact: Division de la recherché et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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INTERNATIONAL WORKSHOP ON THE DEVELOPMENT OF RURAL RADIO IN AFRICA: OUAGADOUGOU, 10-14 JUNE 1996 Sujet: Communication Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1996, pages 78
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anglais français	ACTES DE L'ATELIER INTERNATIONAL SUR LE DEVELOPPEMENT DE LA RADIO RURALE EN AFRIQUE: OUAGADOUGOU, 10-14 JUIN 1996 Ce rapport s’adresse aux ministères, aux organisations gouvernementales, aux ONG et aux agences de communication. Il documente l’atelier sur le développement de la radio rurale en Afrique, organisé à Ouagadougou, au Burkina Faso au mois de juin 1996 et ayant pour but d’échanger des points de vue et de discuter du développement de la radio rurale en Afrique. Le rapport fournit le résumé des activités mises en place pendant l’atelier, une déclaration et le plan d’action, les documents préparatoires et les débats de discussion sur le développement de la radio rurale en Afrique.
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Liens associés Developing countries farm radion network http://www.farmradio.org/english/bdg/bdg5a.asp The communication initiative http://www.comminit.com/strategicthinking/st2004/thinking-36.html Contact: Communication pour le développement Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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LA PARITÉ HOMMES-FEMMES ET L'ACCÈS À LA TERRE Sujet: Finance rurale et Comptabilité Genre Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 2002, pages 50
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anglais français espagnol arabe	Ce guide est destiné aux administrateurs des gouvernements et à leurs contreparties dans la société civile engagés dans les questions d’administration concernant l’accès à la terre dans le développement rural. Il souligne l’importance d’avoir une meilleure connaissance des conditions des hommes et des femmes lorsque les sociétés sont sujettes à d’importants changements économiques, sociaux et environnementaux. Ce guide identifie également les indicateurs utilisés pour mesurer la qualité et la quantité de l’accès à la terre et aux logements avant, pendant et après une intervention. Il souligne les principes recommandés aux projets d’administration des terres du point de vue des organisations nationales et internationales.
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Liens associés Régimes fonciers http://www.fao.org/sd/in1_en.htm Contact: Régimes fonciers FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 SD-Dimensions@fao.org
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LES TECHNIQUES DE NEGOCIATION ET DE MEDIATION APPLIQUEES A LA GESTION DES RESSOURCES NATURELLES Sujet: Education à la paix/formation à la gestion des conflits Arbres et forêts Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ENGEL ANTONIA KORF BENEDIKT FAO, ROME, 2005, pages 219
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anglais français espagnol	Ce matériel de formation s’adresse aux vulgarisateurs, aux conseillers des organisations gouvernementales et non gouvernementales, aux agences de développement, aux entreprises privées et à tous ceux qui s’occupent de la gestion participative et collaborative des ressources naturelles et des projets concernant les moyens d’existence en milieu rural. Il indique comment la négociation et la recherche d’un consensus peuvent être utiles pour gérer les conflits et créer une collaboration. Cette publication donne également une orientation par étapes sur la façon de créer et de conduire un processus de négociation avec plusieurs intervenants.
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Contact: Antonia Engel, Dominique Reeb Département des forêts Service des politiques forestières (FOEP) FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 Antonia.Engel@fao.org, Dominique.Reeb@fao.org
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MAKE LEARNING EASIER. A GUIDE FOR IMPROVING EDUCATIONAL/TRAINING MATERIALS Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1990, pages 26
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anglais	Ce livret s’adresse au personnel de la FAO et à ses contreparties, aux institutions nationales et internationales, aux organisations non gouvernementales et aux individus impliqués dans l’amélioration de l’enseignement et de l’apprentissage du point de vue du développement agricole et rural. Il fournit des directives visant à améliorer la qualité des publications pour l’éducation et pour la formation, en se concentrant sur la méthodologie et le processus d’élaboration et de production de matériels pour une utilisation plus efficace de la part des formateurs et des stagiaires. L’objectif principal est de donner des suggestions pratiques pour l’élaboration de matériel pédagogique approprié à utiliser dans les programmes et les activités de formation.
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Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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METHODS FOR RURAL DEVELOPMENT PROJECTS Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
HODDINOTT JOHN IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE), 2002
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anglais	Le manuel «Food Security in Practice» a été conçu pour les praticiens du développement. Il se base sur une recherche de l’IFPRI et permet au personnel de projet sur le terrain de suivre la recherché, à partir de l’analyse jusqu’à l’action. Chaque volume traite de questions d’information et de méthodologie auxquels les opérateurs sont confrontés pendant la vie d’un projet et introduit quelques enseignements appris de la recherche sur des questions spécifiques de développement. La recherche et les concepts opérationnels sont expliqués d’une façon simple à comprendre.
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Liens associés www.ifpri.org Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC 20006-1002,USA 2033 K Street, NW ifpri@cgiar.org
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MIEUX PARTICIPER AUX ACTIVITES DU CODEX: DOCUMENTS DE FORMATION FAO/OMS Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO/WHO _ FAO/WHO,
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anglais français espagnol	Le module de formation FAO/OMS a été élaboré pour les formateurs, les planificateurs, les décideurs et les responsables de programme engagés à atteindre les objectifs et les buts de la sécurité alimentaire. Il s’agit d’une référence pratique pour les personnes directement engagées dans les activités du Codex et dans les cours de formation. Il décrit l’organisation et les procédures du Codex, les bases scientifiques de son travail et donne les directives pour l’élaboration de structures et d’activités du Codex au niveau national.
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Liens associés FAO http://www.fao.org/ag/agn/agns/index_en.asp Contact: Food Quality and Standards Service (AGNS) FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 food-quality@fao.org
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MOBILIZING CAPITAL IN AGRICULTURAL SERVICE COOPERATIVES Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ROUSE JOHN G. VON PISCHKE J.D. FAO, ROME, 1997
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anglais	Cette publication est destinée aux membres des coopératives et aux décideurs. Le but est de souligner quelques questions utiles aux coopératives pour surmonter les difficultés. Dans plusieurs pays en développement les coopératives font face à des difficultés financières de plus en plus importantes menaçant leur survie. Elles nécessitent des sources de capital alternatives pour maintenir et renforcer leur position dans le marché et cette publication leur fournit des directives utiles.
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Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153
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OUR FUTURE IS IN YOUR HANDS. WILDLIFE CLUBS OF GHANA LEADER Sujet: Arbres et forêts Eau VIH/SIDA Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
SEEBACH MATTHEW 2002
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anglais	Ce guide, fondé sur l'expérience des «Wildlife Clubs of Ghana», s’adresse aux enseignants et aux responsables des clubs qui s’occupent des problèmes globaux de l’environnement . Il cherche à soutenir, par l’entremise des jeunes, le désir de conserver l'environnement, les habitats et les espèces menacés par les interventions de l’homme. Il fournit toutes les informations nécessaires à la création d’un club de sauvegarde de l'environnement.
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Liens associés Département des forêts http://www.fao.org/forestry/site/intranet/en/ Contact: FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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PARTICIPATORY COMMUNICATION STRATEGY DESIGN: A HANDBOOK Sujet: Communication Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
MEFALOPULOS PAOLO KAMLONGERA CHRIS FAO, ROME, 2004, pages 111
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anglais	Ce manuel est destiné aux décideurs, aux organisations gouvernementales, aux ONG engagés dans la mise en œuvre et dans la gestion de stratégies pour le développement fondées sur les résultats de l’évaluation de la communication rurale participative. La méthodologie met en relief les différents moyens d’impliquer les habitants dans les processus décisionnels pouvant apporter une planification et une action de communication efficaces visant à améliorer leurs revenus. Cette publication indique les conditions requises pour une utilisation efficace dans les communautés rurales des approches, des techniques de communication, des médias, des matériels et des méthodes.
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Liens associés Département du développement durable http://www.fao.org/sd/ Articles liés PARTICIPATORY RURAL COMMUNICATION APPRAISAL :Starting with the People http://www.fao.org/docrep/008/y5793e/y5793e00.htm Contact: Groupe de la communication pour le développement Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 sdre@fao.org
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PORTAIL DE LA RECHERCHE ET DE LA VULGARISATION Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO _ ROME, 2006
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anglais français espagnol	Ce portail permet l’entrée à des informations solides sur la recherche, sur la technologie, sur la vulgarisation et sur leurs liens afin de permettre aux décideurs, aux instituts de recherché, aux services de vulgarisations et aux organes réglementaires de prendre des décisions. Le portail a été créé par le Groupe de travail interdépartemental de la FAO sur la recherche et la vulgarisation. Ses membres sont des experts ayant une expérience prolongée en matière d’agriculture, de pêches, de forêts, de développement durable, d’économie, de gestion de l’information, de systèmes d’information et d’autres secteurs associés.
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Contact: Groupe de travail interdépartemental de la FAO sur la recherche et la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 SDRR-portal@fao.org
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POST-CONFLICT LAND TENURE. USING A SUSTAINABLE LIVELIHOODS APPROACH Sujet: Sol et droit foncier Education à la paix/formation à la gestion des conflits Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
UNRUH JON D. FAO, ROME, 2004, pages 55
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anglais	Cette publication s’adresse aux administrateurs des terres et aux parties prenantes. Il fait partie du programme de soutien aux moyens d’existence de la FAO visant à renforcer les capacités des parties prenantes pour améliorer l’accès aux ressources naturelles en utilisant des approches favorables aux moyens d’existence durables, comme la sécurité alimentaire, la lutte contre la pauvreté et le développement rural. Le livre décrit d’importants aspects de l’administration et de la législation formelles et gouvernementales dans des situations relatives aux régimes fonciers après un conflit.
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Contact: Programme de soutien aux moyens d’existence FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 lsp@fao.org
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PREVENTING MICRONUTRIENT MALNUTRITION A GUIDE TO FOOD-BASED APPROACHES - WHY POLICY MAKERS SHOULD GIVE PRIORITY TO FOOD-BASED STRATEGIES Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
INTERNATIONAL LIFE SCIENCES INSTITUTE - FAO - INTERNATIONAL LIFE SCIENCES INSTITUTE, WASHINGTON, D.C. - U.S.A., 1997, pages 103
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anglais	Cette publication s’adresse aux décideurs et met en évidence la valeur des approches fondées sur l’alimentation pour le contrôle de la malnutrition par carence en micro-nutriments. Le guide donne une vue d’ensemble sur l’importance dans la santé publique de ce genre de malnutrition et les modalités pour avoir le contrôle du problème. La FAO et l’ILSI (International Life Science Institute) sont engagé à poursuivre ensemble leur travail visant à placer les stratégies fondées sur l’alimentation pour la prévention des carences en micro-nutriments dans les programmes de politiques pour le développement.
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Contact: Peter Glasauer Nutrition and Consumer Protection Division FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 peter.glasauer@fao.org
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PRICE MONITORING Sujet: Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
GOLETTI FRANCESCO FARID NASER IMTIAZ AHMED, MD. AMINUL ISLAM KHANDAKER IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE), 1993
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anglais	Ce manuel est destiné aux décideurs et à tous les acteurs engagés dans le processus de contrôle des prix. Il est basé sur un cours de formation visant les responsables du Ministère de l’agriculture du Bangladesh pour la surveillance, l’analyse et les prévisions des prix. Il se compose des trois modules suivants: «Role of Price and Simple Price Forecasting, Price Variability, Margins and Market Integration and International Prices et Parity Prices».
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Liens associés www.ifpri.org Contact: IFPRI (INTERNATIONAL FOOD POLICY RESEARCH INSTITUTE) Washington, DC 20006-1002,USA 2033 K Street, NW ifpri@cgiar.org
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PROMOTING RURAL WOMEN'S WOMEN COOPERATIVE BUSINESSES IN THAILAND Sujet: Genre Finance rurale et Comptabilité Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
PREMCHANDER SMITA PRAMEELA V. POLMAN WIM FAO, 2004, pages 210
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anglais	Ce manuel de formation fournit au personnel du «Cooperative Promotion Department» (département de la promotion des coopératives) les instruments nécessaires à favoriser la durabilité des entreprises gérées par les coopératives des femmes rurales. Le but est d’aider le personnel à passer de simple fournisseur de financement à facilitateur; et également d’assister les groupes de femmes rurales à passer de la dépendance à l’autosuffisance et à devenir de petites entreprises rémunératrices.
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Liens associés Regional Office for Asia and the PAcific http://www.fao.org/world/regional/rap/ Contact: Wim Polman FAO REGIONAL OFFICE FOR ASIA AND THE PACIFIC Thailand,Bangkok 39 Phra Atit Road wim.polman@fao.org
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PROTECTING AND PROMOTING GOOD NUTRITION IN CRISIS AND RECOVERY Sujet: Alimentation et nutrition et jardins scolaires Education à la paix/formation à la gestion des conflits Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
MUEHLHOFF ELLEN MCEWAN MARGARET TUFFREY VERONICA FAO, ROME, 2005, pages 162
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anglais	Ce livre est destiné aux planificateurs et aux techniciens de programme dans les secteurs de la nutrition, de la sécurité alimentaire, de l’agriculture, du développement social et communautaire. Son objectif est de leur donner une orientation visant à favoriser l’adoption d’une perspective à long terme dans la gestion des problèmes de l’insécurité alimentaire et de la malnutrition au niveau des ménages pendant les périodes de crises ou de redressement. Il fournit un cadre de développement de stratégies de mise en œuvre visant à sauver des vies à court terme et ainsi faire en sorte que les ménages soient moins vulnérables à l’insécurité alimentaire et nutritionnelle à long terme. Son but est d’établir une vision et un point de vue communs afin d’évaluer, d’analyser et d’améliorer le bien-être nutritionnel dans plusieurs contextes en situation d’urgence.
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Contact: Ellen Muehlhoff Nutrition Programmes Service Food and Nutrition Divison FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 ellen.muehlhoff@fao.org
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REFORMING HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION INSTITUTIONS. THE CASE OF THE SCHOOL OF AGRICULTURE AT MONTERREY TEACH Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ZERTUCHE MANUEL FAO UNESCO-IIEP, ROME, 2005, pages 63
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anglais	Ce livre s’adresse aux décideurs. Il a pour but d’apporter une contribution au processus de réforme de l’éducation agricole supérieure au Mexique et ailleurs. Le livre décrit un ample processus de réforme entrepris par l’école d’agriculture de Monterrey Teach pour faire face aux défis tels que les changements technologiques, la dégradation environnementale et la demande croissante de nouvelles compétences dans les secteurs liés à l’agriculture.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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REPORT ON ENHANCEMENT OF FARM YOUTH NETWORK FOR AGRICULTURAL CAREER 2001 Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
DAPATMENT OF AGRICULTURAL EXTENSION MINISTRY OF AGRICULTURE AND COOPERATIVES FAO, BANGKOK, THAILAND, 2002
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anglais	Cette publication est destinée aux décideurs et à tous ceux impliqués dans le développement des jeunes ruraux. Il est fondé sur le rapport de différentes activités dans le cadre du projet «Enhancement of Farm Youth Network for Agricultural Career» ayant pour but l’augmentation de la productivité et des opportunités de travail dans le secteur agricole. Le projet propose de la formation, des échanges de programmes et des ateliers visant à présenter aux jeunes agriculteurs une vaste gamme d’activités liées à l’agriculture et leur fournit les connaissances essentielles pour un développement autonome.
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Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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REVISITING GARDEN-BASED LEARNING IN BASIC EDUCATION Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Alimentation et nutrition et jardins scolaires Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
DESMOND DANIEL GRIESHOP JAMES SUBRAMANIAM AARTI FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2004
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anglais	Cette publication présente les résultats des évaluations spécifiques des programmes sélectionnés fondés sur les jardins. Il traite de l’histoire de l’apprentissage fondé sur les jardins en décrivant la philosophie et le cadre théorique sous-jacent de cette approche. Le but de cet examen est de stimuler une réflexion critique et de créer un dialogue international contribuant à la création de communautés durables.
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Liens associés Education for Rural People http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education for Rural People Coordination Unit Education Group Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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THE REFORM OF HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION INSTITUTIONS IN CHINA Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
YONGGONG LIU JINGZUN ZHANG FAO UNESCO-IIEP, ROME, 2004, pages 107
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anglais	Ce livre s’adresse aux décideurs et présente les résultats d’une étude de cas IIPE/FAO sur la réforme des institutions d’éducation agricole supérieure en Chine en analysant les expériences de quelques universités. L’étude a été effectuée pendant trios mois et comprend la collecte et l’examen des données et des informations pertinentes, des interviews avec les responsables et les étudiants, l’analyse des données et des informations, la rédaction des résultats, les conclusions et la préparation du rapport.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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TRAINING FOR RURAL DEVELOPMENT IN BRAZIL: SENAR Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
GOMEZ CANDIDO ALBERTO CÂMARA JACIRA FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2004
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anglais	Ce livre s’adresse aux décideurs et examine l’expérience du Senar, le Service national pour l’apprentissage rural, pionnier dans l’éducation et la formation professionnelles en milieu rural au Brésil. Le service offre des solutions intéressantes visant à améliorer les conditions sociales et propose des alternatives dans le cadre de la gestion et des partenariats. Le livre regarde les différents défis qui restent à satisfaire et tire des leçons intéressantes pour d’autres pays dans des situations similaires.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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USING INDICATORS IN PLANNING EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: A PRACTICAL GUIDE Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
SAUVAGEOUT CLAUDE DIAS DA GRAςA PATRICIA FAO UNESCO IIEP, ROME, 2007, pages 81
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anglais	Ce livre s’adresse principalement aux planificateurs et aux responsables de l’enseignement, mais il est intéressant également pour toute personne impliquée dans les questions d’éducation pour les populations rurales. Il explique comment élaborer un ensemble cohérent d’indicateurs visant à orienter les stratégies nationales en matière d’éducation pour les populations rurales. Il se concentre principalement au niveau national, mais il prend également en considération les diversités au niveau des provinces.
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Liens associés Education pour les populations rurales http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_en.htm Contact: Education pour les populations rurales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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WILD BIRD HIGHLY PATHOGENIC AVIAN INFLUENZA SURVEILLANCE Sujet: Animaux et pastoralisme Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
ROSE KARRIE NEWMAN SCOTT UHART MARCELA FAO, ROME , 2006
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anglais	Ce manuel s’adresse à tous ceux qui conduisent des investigations dans les pays résultant positifs au virus H5N1 et fournit des directives de base sur les méthodes d’échantillonnage à utiliser lors d’une surveillance de la vie sauvage ou des investigations relatives à la morbidité et à la mortalité. Les questions traitées comprennent également la manipulation des animaux, les maladies infectieuses, les méthodes de collecte des échantillons et les techniques de transport et de diagnostic. On y trouve aussi d’importantes recommandations sur la désinfection et la sécurité personnelle.
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Liens associés Avian Influenza http://www.fao.org/avianflu/en/index.html Contact: Scott Newman Division de la production et de la santé animales FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 scott.newman@fao.org
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WORKSHOP ON THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH ZIMABABWE Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1988
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anglais	Cet atelier s’adresse aux décideurs, aux organisations internationales, aux ONG et aux individus engagés dans l’éducation des jeunes. Il fait partie de la deuxième phase d’activités du projet de la FAO «Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Zimbabwe». Le but de cet atelier est de discuter la présentation et les thèmes appropriés des matériels d’éducation pour les populations à utiliser par les groupes de jeunes au niveau du village au Zimbabwe.
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Contact: Education pour les populations rurales Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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WORKSHOP REPORT ON: THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH IN SWAZILAND Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO, ROME, 1987
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anglais	Le livre s’adresse aux décideurs et fait le rapport des résultats de l’atelier/séminaire «Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Swaziland». Le but global du séminaire était de discuter la présentation et les thèmes du matériel d’éducation pour les populations à utiliser par les groupes de jeunes, par leurs chefs, par les membres du gouvernement et des organisations non gouvernementales impliqués avec les jeunes ruraux. Il souligne également le besoin d’élaborer une méthodologie visant à atteindre les jeunes ruraux descolarisés par l’entremise de messages sur l’éducation de la population.
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Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Roma,Italie Viale delle Terme di Caracalla, 00153 erp@fao.org
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WORKSHOPS REPORT ON: THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH IN SIERRA LEONE Sujet: Outils pour la Planification de la Formation Niveau et type d'éducation: Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire Enseignement supérieur, formation continue, enseignement tertiaire
FAO FAO, 1987
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anglais	L’atelier/séminaire est destiné aux décideurs, aux organisations internationales, aux ONG et aux individus engagés dans l’éducation pour les jeunes. Ce séminaire faisait partie de la deuxième phase du projet de la FAO «Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Low-Income Countries». Le but du séminaire était de présenter les matériels d’enseignement utilisables par les groupes de jeunes au niveau du village en Sierra Leone. Les jeunes ruraux, les responsables du gouvernement, les leaders des groupes de jeunes, les représentants des organisations non gouvernementales et les experts nationaux sur des thèmes liés à la jeunesse et à la population ont participé au séminaire.
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Contact: Education pour les populations rurales Groupe de l’éducation Division de la recherche et de la vulgarisation FAO Rome,Italie Viale delle Terme di Caracalla 00153 erp@fao.org
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