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Materiale per l'educazione e la formazione delle popolazioni rurali

 Nuova ricerca

Number of Books: 177
A COMPENDIUM OF FAO EXPERIENCE IN BASIC EDUCATION: EDUCATION AND FOOD FOR ALL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alberi e foreste         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
SORFLATE L.
SOMMER K. N.
LORTIE J.
FAO, ROME, 2003
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English
(Un compendio dell'esperienza FAO in educazione di base: educazione e cibo per tutti) La sicurezza alimentare e l'educazione sono elementi correlati. Il compendio dell'esperienza della FAO con Educazione e cibo per tutti diffonde descrizioni di casi che possono contribuire a permettere ai rurali di migliorare la propria vita ed i propri mezzi di sostentamento. Gli esempi si incentrano sull'Educazione e la Formazione nella Nutrizione e nella Salute, Agricoltura/ Silvicoltura, Ambiente, Sviluppo comunitario e gestione delle imprese. Questi casi sono di particolare interesse per insegnanti e studenti della scuola primaria e secondaria, i giovani rurali, i gruppi comunitari di adulti e gli specialisti di sviluppo rurale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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A HANDBOOK FOR TRAINING OF DISABLES ON RURAL ENTERPRISE DEVELOPMENT        
subjects:  Finanza rurale e contabilitą     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
HANKO JOHANNE
POLMAN WIM
FAO - REGIONAL OFFICE FOR ASIA AND THE PACIFIC, BANGKOK, 2003
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English
(Manuale per la formazione di disabili nello sviluppo di imprese rurali) Questo manuale, rivolto in particolare ad agricoltori, é stato concepito come una guida per l'avvio di un commercio di piccola scala. Anche se il manuale sarebbe rivolto solo alle persone con disabilitį, questo offre delle conoscenze di base sulla gestione di business di successo e sull'auto-impiego per piccoli agricoltori che li aiutino nella creazione di entrate e nel miglioramento della qualitį della propria vita. Il manuale é diviso in quattro parti: la prima sottolinea la struttura del libro, la seconda il fondamentale aspetto della metodologia per la formazione di persone con disabilitį, la terza rivede i passi di base nella preparazione e la realizzazione di micro imprese e la quarta parte, invece, cita esempi di successo di micro-imprese usate come modello e si rivolge a formatori che vogliono cominciare la loro propria micro-impresa. Il manuale é illustrato e presenta studi di caso di agricoltori con disabilitį che sono diventati imprenditori di successo.
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Contatti: Hazelman Malcom
Regional Office for Asia and the Pacific
FAO
Bangkok,Thailand
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A PRACTICAL MANUAL FOR PRODUCERS AND EXPORTERS FROM WEST AFRICA. REGULATIONS, STANDARDS AND CERTIFICATION FOR AGRICULTURAL EXPORT.        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
L. COULIBAY AĻCHA
LIU PASCAL
FAO, 2006, pages 51
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English
French
(Un manuale pratico per i produttori ed esportatori dell'Africa occidentale. Regolamentazioni, norme e certificazione per l'esportazione di prodotti agricoli) Questo manuale č stato progettato per i produttori e esportatori di Paesi in Africa occidentale, al fine di fornire informazioni sulle regolamentazioni dei principali Paesi importatori, i programmi principali di certificazione ubicazioni delle informazioni sulle disposizioni relative all'importazione e ai sistemi di certificazione. L'obiettivo del libro č quello di rendere il lettore in grado di comprendere i principali schemi di certificazione volontaria, la loro importanza, la differenza tra di loro cosģ come i vantaggi e limiti. Questo propone inoltre fonti utili per ottenere ulteriori informazioni. Il libro mira a rendere il lettore in grado di comprendere i principali regimi di certificazioni volontarie, la loro importanza, le differenze tra di loro cosģ come i vantaggi e limitazioni dal momento che ogni produttore o esportatore deve conformarsi alle normative dei Paesi importatori per poter esportare i suoi prodotti.
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Contatti: Pascal Liu
Commodities and Trade Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
pascal.liu@fao.org
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A PROPOSAL PRESENTED TO THE STEERING COMMITTEE OF THE ASSOCIATION FOR THE DEVELOPMENT OF EDUCATION I        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
GASPERINI LAVINIA
FAO, ROME, 2004
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English
(Una proposta presentata al comitato direttivo dell'Associazione per lo sviluppo educativo) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il testo é stato presentato al comitato direttivo dell'Associazione per lo sviluppo educativo in Africa (ADEA) presso la sede della FAO nel maggio del 2004. Promuovere l'accesso all'educazione per le popolazioni rurali in Africa é fondamentale per il raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (OSM). L'Africa é il continente in cui il divario conoscitivo tra le aree urbane e quelle rurali é piś evidente. Questo documento propone di concentrarsi sugli sforzi comuni tra ADEA, FAO ed UNESCO nello sviluppo della capacitį nazionale da parte di formulatori di politiche e di pianificatori nei Ministeri dell'Educazione ed in quelli dell'Agricoltura al fine di individuare le necessitį educative di base delle popolazioni rurali.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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A STRATEGY FOR EDUCATION FOR RURAL PEOPLE IN KOSOVO 2004-2009        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
MINISTRY OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY OF KOSOVO
2004, pages 170
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English
Albanian
Serbian
(Una strategia per l'educazione delle popolazioni rurali in Kosovo 2004-2009) La strategia per l'educazione delle popolazioni rurali in Kosovo evidenzia le difficoltą e le carenze in questo settore e stabilisce finalmente delle azioni concrete per affrontare tali problemi con effetti a breve, medio e lungo termine sullo sviluppo delle risorse umane. Questa pubblicazione chiede una maggiore enfasi su queste tematiche e l'adozione di soluzioni e decisioni da parte dei responsabili a livello centrale.
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Link collegati
Education for Rural People Unit
http://www.fao.org/erp/



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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ADDRESSING LEARNING NEEDS OF RURAL PEOPLE IN ASIA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
ATCHOARENA DAVID
GASPERINI LAVINIA
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2006, pages 81
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English
(Affrontare le esigenze di apprendimento delle popolazioni rurali in Asia) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. Questo č anche uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Esso č tratto dal seminario 'Tener conto di esigenze di apprendimento delle popolazioni rurali attraverso piani nazionali per l'agricoltura', organizzato dalla FAO e dall'UNESCO, nel maggio 2004. Questo passa in rassegna le questioni attuali e le tendenze in ERP (Educazione per le popolazioni rurali) in nove Paesi asiatici. La pubblicazione si concentra sulle misure adottate nelle politiche, nella pianificazione, attuazione e monitoraggio di ERP e discute lo stato di ERP in piani d'azione nazionali per EFA (Education for All). Il libro si occupa, infine, della collaborazione tra ministeri dell'istruzione e dell'agricoltura per soddisfare le bisogni formativi delle popolazioni rurali.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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ADVANCING IN EDUCATION: REACHING RURAL PEOPLE, DEVELOPING CAPACITIES A REPORT FROM THE IWGE MEETING        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
UNESCO _
UNESCO, PARIS, 2006
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English
(Miglioramenti nell'educazione: raggiungere le popolazioni rurali sviluppando le loro capacitą. Un rapporto del meeting dell'IWGE) Il libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č uno strumento importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Con questo libro si prova a mettere in luce gli elementi e temi principali che si sono discussi durante l'International Working Group on Education (Gruppo di lavoro sull'educazione- IWGE) che si č tenuto nel giugno del 2006 a Roma. L'IWGE organizza meeting informali tra rappresentanti chiave relativi allo sviluppo di politiche educative nelle agenzie donatrici. Il gruppo si incontra circa ogni 12 o 18 mesi per un intenso scambio di attuali elementi politici.
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Contatti: Education For Rural People group
NRRR
FAO
Rome,Italy
Via delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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ADVANCING IN EDUCATION: REACHING RURAL PEOPLE, DEVELOPING CAPACITIES. A REPORT FROM THE IWGE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
UNESCO , PARIS, 2006
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English
(Miglioramenti in educazione: raggiungere le persone, sviluppare le capacitį. Un rapporto dell'IWGE) Il libro é uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitį rivolto a pianificatori ed educatori di sviluppo rurale. Questo é uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori di sviluppo agricolo rurale ed educazione. Il libro riassume i temi trattati durante il IWGE che si é tenuto alla FAO (Roma) dall'11 al 14 giugno del 2006. L'IWGE é un gruppo di donatori che agisce come un forum che si occupa di discussioni ad alto livello su politiche educative. Il libro si incentra sulle disparitį nella diffusione dell'educazione e calcola i costi per il raggiungimento dell'obiettivo dell'educazione primaria universale. Inoltre, in questa pubblicazione, si analizza come migliorare l'accesso all'educazione nelle aree rurali. Nel sito di ERP si possono trovare i documenti presentati durante il meeting.
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Link collegati
IIEP UNESCO Web site
http://www.iiep.unesco.org/



Contatti: IIEP UNESCO
UNESCO IIEP
Paris,France
7, Place de Fontenoy 75352

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AGRICULTURAL AND RURAL EXTENSION WORLDWIDE: OPTIONS FOR INSTITUTIONAL REFORM IN THE DEVELOPING COUNTRIES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Finanza rurale e contabilitą         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
RIVERA WILLIAM M.
QAMAR M. KALIM
CROWDER L. VAN
FAO, ROME, 2001, pages 49
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English
(Divulgazione agricola e rurale nel mondo: opzioni per una riforma istituzionale nei paesi in via di sviluppo) Questo documento č indirizzato ai responsabili politici, ai governi e alle istituzioni. Il focus di questo documento č sulle misure per promuovere la sicurezza del cibo e la riduzione della povertą tra i piccoli proprietari nei Paesi a basso reddito. Questo rivede e traccia un ampio quadro sulle attuali opzioni di riforma e propone una serie di iniziative per una riforma istituzionale che coinvolge il pluralismo, il decentramento e il controllo, con l'accento su approcci partecipativi.
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Link collegati
Journal of Extension
http://www.joe.org/



Articoli collegati
A New Extension Vision for Food Security: Challenge to Change
http://www.fao.org/DOCREP/006/Y5107E/Y5107E00.HTM
Agricultural Extension, Rural Development and the Food Security Challenge
http://www.fao.org/DOCREP/006/Y5061E/Y5061E00.HTM

Contatti: Kalim Qamar
Extension, Education and Communication
Research, Extension and Training Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
00390657054203
Kalim.Qamar@fao.org

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AGRICULTURAL EDUCATION AND TRAINING (AET) STRATEGY FOR AGRICULTURE IN RURAL DEVELOPMENT IN SOUTH AFRICA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
MAFUNZWAINI ALU
THAHANE LERATO
WORTH STEVE
SOUTH AFRICAN NATIONAL DEPARTMENT OF AGRICULTURE AND FAO, SOUTH AFRICA , 2003
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English
(Una strategia per l'istruzione e la formazione agricola (AET). L'agricoltura nello sviluppo rurale in Africa del Sud) Il piano strategico per l'istruzione e la formazione agricola (AET) č destinato a pianificatori di politiche nazionali e alle persone interessate. Esso rappresenta il primo tentativo di indirizzare l'AET olisticamente in modo tale da coinvolgere tutti gli operatori. Il piano strategico č basato su un processo della durata di dodici mesi che prevede la ricerca partecipativa e la consultazione degli interessati a livello provinciale e nazionale. AET si occupa di fornire una buona istruzione e formazione per un'agricoltura sostenibile economicamente e a livello ambientale.
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Contatti: FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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AGRICULTURAL ENGINEERING IN DEVELOPMENT. BASIC BLACKSMITHING: A TRAINING MANUAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
STOKES J,B
FAO, ROME, 1992
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English
(Ingegneria agricola per lo sviluppo. Nozioni di base di lavorazione del ferro: un manuale di formazione) Questo testo č una guida destinata allæassistenza di istruttori che si occupano di lavorazione del ferro e di tutti coloro che svolgono una mansione legata allæuso del ferro e che, dopo aver ricevuto una formazione, vogliono far pratica nelle aree dello sviluppo rurale. In questo libro vengono illustrate tecniche per facilitare sia il completamento di qualsiasi lavoro che la padronanza delle abilitį richieste.
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Contatti: FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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AGRICULTURAL ENGINEERING IN DEVELOPMENT. INTERMEDIATE BLACKSMITHING:A TRAINING MANUAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione secondaria e professionale         
STOKES J.B
FAO, ROME, 1999
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English
(Ingnegneria agricola per lo sviluppo. Carpenteria intermedia: un manuale di formazione) Questa pubblicazione č rivolta agli istruttori che formano i fabbri nelle aree rurali dei Paesi in via di sviluppo e fornisce informazioni generiche sulle tecniche ed i materiali legati alla carpenteria, un'arte tradizionale e relativamente poco costosa per affrontare i problemi di lavoro in agricoltura, soprattutto in aree dove i negozi di attrezzi sono rari.
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Link collegati
Strenghtening Services in Agrifood System
http://www.fao.org/ag/ags/subjects/en/farmpower/index.html



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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AGRICULTURAL KNOWLEDGE AND INFORMATION SYSTEMS FOR RURAL DEVELOPMENT (AKIS/RD)         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
FAO, ROME, 2000
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English
(AKIS/RD) (Conoscenze e sistemi di informazione agricoli per lo sviluppo rurale) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento illustra il lavoro di un gruppo tecnico della FAO e della Banca Mondiale che si é occupato di educazione agricola, ricerca e divulgazione e della loro integrazione nei sistemi di sviluppo rurale. I tecnici hanno collaborato allo sviluppo di una Visione strategica e di principi di guida per l'AKIS/RD. Un AKIS/RD é un sistema che unisce le popolazioni rurali e le istituzioni al fine di promuovere una conoscienza reciproca e generare, diffondere ed utilizzare tecnologie agricole, conoscenze ed informazioni. In questo sistema vengono integrati contadini, educatori agricoli, ricercatori e divulgatori agricoli per trattenere conoscenze ed informazioni da varie fonti ed ottenere una agricoltura e degli stili di vita migliori. Il documento AKIS/RD si considera un veicolo per diffondere idee e principi con varie parti interessate individuando le cause e cercando le soluzioni della povertį rurale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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AGROFORESTRY FOR HEALTHY LEARNING        
subjects:  Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione primaria     Educazione secondaria e professionale         
VANDENBOSCH TOM
MWAURA GRACE
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF), 2010
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English
(L'agrosilvicoltura per un sano apprendimento) Gli studenti della scuola primaria Nturumeti stanno coltivando angurie accanto a legname ed a alberi da frutta come parte del programma di apprendimento sulla salute volto al miglioramento di insegnamento, apprendimento e nutrizione. La storia é un esempio dell'impiego di attivitį pratiche per migliorare le tecniche di insegnamento ed apprendimento ma anche lo stato di salute e nutrizione del bambini in etį scolare. La scuola primaria di Nturumeti, che si trova in un'area remota del Kenia, ha contestualizzato questo approccio con successo rendendolo partecipativo e promuovendo l'apprendimento per bambini, insegnanti e genitori. Gli insegnanti ed i bambini hanno attivamente usato materiale formativo su agro-silvicoltura per migliorare i progetti ma anche il rendimento accademico in ambito scolastico. Questo materiale é uno strumento utile per insegnanti delle aree rurali.
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Link collegati
World Agroforestry Centre (ICRAF)
http://www.worldagroforestrycentre.org/



Contatti: World Agroforestry Centre (ICRAF)
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF)
Nairobi,Kenya
T.Vandenbosh@cgiar.org

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ALIMENTACIÓN Y EDUCACIÓN PARA TODOS. DOCUMENTOS DE SĶNTESIS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              

FAO- AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2005
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Spanish
(Alimentazione e educazione per tutti. Documento di sintesi) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. Questo č anche uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Questo libro č la sintesi del / seminario FAO UNESCO 'Alimentazione e educazione per tutti" che si č tenuta a Santiago del Cile dal 3 al 5 Agosto del 2004. Durante il seminario si č discusso di questioni importanti quali: come migliorare l'accesso all'istruzione, la programmazione curricolare, le politiche e le attivitą di sviluppo delle capacitą volte di formatori e degli insegnanti e di decisori.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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ATTRACTING AND RETAINING YOUTH IN FARMING        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
PARASURAMAN N.
SWAMINATHAN RESEARCH FOUNDATION, INDIA, 2010
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English
(Attrarre e trattenere i giovani nell'agricoltura) Nei prossimi decenni, l'India avrą il maggior numero di giovani in cerca di lavoro. Dal punto di vista ecologico, i sistemi di supporto vitali di base di terra, acqua, foreste, biodiversitą e clima sono in pericolo e la capacitą di supporto della popolazione dei maggiori ecosistemi sta eccedendo in molte parti del Paese. Il debito dell'India nei confronti dell'ecologia ed il Nature Deficit Disorder (NDD) continua a crescere. Economicamente, la struttura di prezzo, rischio, ritorno dell'agricoltura sta prendendo una tendenza avversa con il risultato che oltre il 40% dei contadini di oggi vorrebbe abbandonare il proprio mestiere. Oltre all'adozione di strategie di sviluppo per il coinvolgimento dei giovani in agricoltura, dovrebbero essere utilizzate le seguenti tecniche ed una strategia che ristabilisca il ruolo dell'agricoltura: Tecnologia e formazione, Rivoluzione nella gestione delle piccole imprese agricole, gestori di rischio climatico, Agricoltura urbana e rurale (Agricoltura metropolitana), Commissione sulle entrate per gli agricoltori, Giunta sull'uso della terra, Rete nazionale di centri di risorse del villaggio e Centri per la conoscenza a livello di villaggio. Questo articolo presenta una richiesta ed una strategia per i giovani per dedicarsi all'agricoltura a vari livelli e tratta della tecnologia e della forte necessitą dell'agricoltura in India per ridurre l'inflazione in modo drastico. Il libro č uno strumento utile per assistere formulatori di politiche che hanno a che fare con la povertą rurale, l'insicurezza alimentare e le sfide educative delle popolazioni rurali.
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Link collegati
M. S. Swaminathan Research Foundation
http://www.mssrf.org/



Contatti: N. Parasuraman
M. S. SWAMINATHAN RESEARCH FOUNDATION
Chennai,India
3rd Cross Street, Taramani Institutional Area
raman@mssrf.res.in

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AVAILABILITY ASSESSMENT AND ANALYSIS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
(Valutazione ed analisi di disponibilitį) Questo pacchetto formativo é rivolto a formulatori di politica, pianificatori e formatori che lavorano per lo sviluppo rurale. Il corso introduce i metodi piś comunemente usati per valutare la disponibilitį alimentare a livello regionale, nazionale e locale. Inoltre, questo libro fornisce esempi e criteri per la selezione di indicatori di disponibilitį appropriati nel Paese.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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BASELINE FOOD SECURITY ASSESSMENTS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
(Valutazione di base della sicurezza alimentare) Questo pacchetto formativo si rivolge ad agenti di divulgazione agricola ed a formatori delle aree rurali; il corso descrive lo scopo, le componenti delle valutazioni di base e come queste siano diverse dalle valutazioni orientate sull'azione. Inoltre, questo pacchetto fornisce linee guida su come selezionare una valutazione di base che varia a seconda del contesto e a seconda delle tendenze storiche nel momento delle valutazioni relative alla sicurezza alimentare.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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BEST PRACTICES FOR EDUCATION AND TRAINING OF RURAL YOUTH - LESSON FROM ASIA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
FAO APEAEN (ASIA PACIFIC ASSOCIATION OF EDUCATORS IN AGRICULTURE
FAO, ROME, 2003
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English
(Migliori pratiche educative e formative per i giovani rurali- lezioni dall'Asia) Il libro illustra esempi di programmi formativi di internship in aziende moderne in Giappone, Filippine e Thailandia che rappresentano i mezzi migliori per garantire ai futuri contadini e leader agricoli l'opportunitį di apprendere abilitį pratiche necessarie per la gestione di una azienda. Questi programmi hanno giocato un ruolo fondamentale nel dare esperienze pratiche ai giovani contadini ma anche a studenti, in educazione agricola, di vari livelli. Il libro fornisce fonti di informazione per insegnanti ma anche per coloro che sono impegnati nell'educazione formale e non formale delle popolazioni rurali.
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Link collegati
APEAN (Asia Pacific Association of Educators in Agriculture and Environment)
http://www.apeaen.org/web/



Contatti: Education for Rural People group
NRRR
FAO
Rome ,Italy
Via delle Terme di Caracalla
erp@fao.org

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CAN NUTRITION EDUCATION MAKE A DIFFERENCE?        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione primaria     Formazione di docenti e formatori         
MUEHLHOFF E.
FAO, 2005
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English
(Puņ l'educazione alla nutrizione fare la differenza?) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il testo č stato presentato durante il Diciottesimo Congresso sulla nutrizione (Duban, Sud Africa, settembre 2005) e si č sviluppato nel contesto di un rapporto aggiornato sull'educazione nello sviluppo del programma educativo di nutrizione per le scuole di base (Gradi da 1 a 7) in Zambia. Gli obiettivi del programma erano di contribuire al miglioramento dello status di salute e nutrizione dei bambini della scuola zambiana tra i 7 ed i 13 anni e di aumentare la rilevanza e la qualitą dell'educazione.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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CASE STUDY ON EDUCATION OPPORTUNITIES FOR HILL TRIBES IN NORTHEN THAILAND. IMPLICATIONS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              


FAO, BANGKOK, 2002
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English
(Studio di caso sulla opportunitą di apprendimento per le tribł di montagna nella Thailandia del nord. Implicazioni per uno sviluppo sostenibile) Questa ricerca č indirizzata ai governi, analizza l'impatto delle attivitą di supporto da parte del Governo reale tailandese per promuovere le opportunitą di educazione per le tribł delle colline. Essa si concentra su come le opportunitą di educazione possano contribuire allo sviluppo rurale sostenibile. La ricerca esamina le attivitą rilevanti per lo sviluppo di base e partecipativo, cosģ come promozione delle conoscenze indigene.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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CHILD-FRIENDLY SCHOOLS MANUAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione primaria              
UNICEF _
UNICEF, 2009, pages 201
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English
French
Spanish
(Manuale scolastico a misura di bambino) Questo documento é un utile strumento per le iniziative di sviluppo di capacitį per formulatori di politiche, pianificatori e professionisti. Il manuale presenta il modello di scuola a misura di bambino (CFS) che é uno strumento olistico che ha lo scopo di mettere insieme una gamma di interventi legati ad un'educazione di qualitį per ciascun bambino e bambina. Il manuale é stato sviluppato dall'UNICEF come documento di riferimento e guida pratica per aiutare i Paesi ad avvalersi delle scuole a misura di bambino nei propri sistemi educativi.
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Link collegati
UNICEF
http://www.unicef.org/



Contatti: Maida Pasic
UNICEF
mpasic@unicef.org

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CLIMATE CHANGE AND FOOD SECURITY: A FRAMEWORK DOCUMENT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
_ _
FAO, ROME, 2008
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English
(Cambiamento climatico e sicurezza alimentare: un documento di riferimento) Questo documento é uno strumento utile per formulatori di politiche, formatori e divulgatori che si occupano di sviluppo rurale ed ha lo scopo di chiarire il potenziale impatto del cambiamento climatico sulla sicurezza alimentare a livello locale. Questo fenomeno é inserito all'interno del piś ampio quadro di cambiamento delle dimaniche del sistema terra ed i cambiamenti si possono osservare nelle variabili socio-economiche ed ambientali multiple. In questa pubblicazione si descrive l'adozione di pratiche che permettono alle persone piś vulnerabili di proteggere i sistemi di sussistenza esistenti, diversificare le proprie fonti di guadagno e cambiare le proprie strategie di sussistenza.
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Contatti: _
Interdepartmental Working Group on Climate Change
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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CLIMATE VARIABILITY AND CHANGE: ADAPTATION TO DROUGHT IN BANGLADESH        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione secondaria e professionale    
SELVARAJU RAMAMASY
BAAS STEPHAN
ASIAN DISASTER PREPAREDNESS CENTER AND FAO, ROME, 2007
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English
(Variabilitį climatica e cambiamento: adattarsi alla siccitį in Bangladesh) Questo libro di risorse é stato preparato come un testo di riferimento ed una guida formativa per sviluppare le capacitį dei divulgatori agricoli e migliorare quelle dei professionisti che hanno a che fare con l'impatto e l'adattamento al cambio climatico, in particolar modo nelle aree soggette a siccitį in Bangladesh. Anche i suggerimenti sui corsi formativi di tre giorni potrebbero essere ben adattati a qualsiasi area del Paese colpita dai danni legati alle questioni di clima mensionate. Le informazioni riportate sull'adattamento al cambiamento climatico potrebbe permettere ai partecipanti di preparare, dimostrare ed implementare pratiche di adattamento specifiche e, quindi, migliorare la capacitį di adattamento al cambiamento climatico per gli stili di vita rurali in agricoltura e settori relativi.
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Contatti: Stephan Baas
Climate Change and Bioenergy Unit (NRCB)
FAO
Rome,Italy
Via delle Terme di Caracalla, 00153
Stephan.Baas@fao.org
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COLLABORATION AND ADVOCACY TECHNIQUES         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
(Tecniche di collaborazione e supporto) Questo pacchetto formativo é rivolto a formulatori di politiche, pianificatori e formatori che lavorano nelle aree rurali. Il corso illustra una vasta gamma di strumenti e tecniche che possono essere utilizzate per migliorare la collaborazione e la diffusione di conoscenze e fornisce linee guida su come condurre valutazioni collaborative per la sicurezza alimentare. Il corso, inoltre, introduce il concetto di supporto e le varie tecniche di supporto richieste utili per diversi gruppi di utenti.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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COMMUNICATION AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT. SELECTED PAPERS FROM THE 9TH UN ROUNDTABLE ON COMMUNICATICATION FOR DEVELOPMENT        
subjects:  Comunicazione     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO _
FAO , ROME, 2007
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English
( Comunicazione e sviluppo sostenibile. Documenti selezionati dalla nona tavola rotonda sulla comunicazione per lo sviluppo) Questo documento sintetizza il contributo della comunicazione per lo sviluppo sostenibile e da una definizione di questo presentando le tendenze future, le sfide e le prioritą della stessa comunicazione per lo sviluppo. In questo libro si descrive l'attuale dibattito sulla globalizzazione e localizzazione e le sue conseguenze per la ricerca sulla comunicazione per lo sviluppo sostenibile ma anche l'impatto possibile della comunicazione per lo sviluppo sugli Obiettivi di Sviluppo del Millennio. Questo documento č uno strumento utile per gli educatori di sviluppo rurale, pianificatori e per tutte le persone coinvolte nell'analisi e nell'applicazione della comunicazione e l'uso dei media.
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Contatti: Riccardo Del Castello
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Riccardo.delcastello@fao.org
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COMPENDIUM OF EXPERIENCES OF ITALIAN NGOS IN EDUCATION FOR RURAL PEOPLE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
EMILIANI MARINA
GASPERINI LAVINIA
FAO, ROME, 2002
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English
(Compendio di esperienze di ONG italiane nelleducazione per le popolazioni rurali) Questo compendio č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il compendio studia nei dettagli la ricerca intrapresa come parte dell'iniziativa ERP guidata dalla FAO a supporto dell'educazione di base per le popolazioni rurali ed include un sommario di 36 progetti educativi a beneficio delle popolazioni rurali identificate tra le varie attivitą di circa 150 ONG. I progetti descritti nel compendio mettono in luce come le ONG italiane si occupino di diverse necessitą di apprendimento pił urgenti di vari sottogruppi di bambini, giovani ed adulti. Inoltre, questi individuano le aree rurali pił povere delle zone in via di sviluppo spesso aiutando le persone che non sono assistite dallo stato ed individuando elementi fondamentali e mezzi di sussistenza sostenibili come l'alfabetizzazione come tema trasversale ed abilitą di base per la vita relativi a nutrizione, salute, HIV/AIDS, agricoltura, piccola e media imprenditoria, diritti umani ed una maggiore partecipazione comunitaria.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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COMPUTERIZING AGRICULTURAL COOPERATIVES: A PRACTICAL GUIDE        
subjects:  Comunicazione     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Formazione di docenti e formatori         

FAO, ROME , 2004
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English
French
Spanish
(Informatizzazione delle cooperative agricole: una guida pratica) Questo manuale č scritto per le cooperative di Paesi in via di sviluppo che stanno iniziando a prendere in considerazione l'idea di informatizzare il loro lavoro; il documento si rivolge a manager, formatori e responsabili politici con poca esperienza di lavoro informatico. La pubblicazione, inoltre, fornisce anche delle linee guida e assicura che il primo tentativo di informatizzazione sarą un successo. Si basa su una revisione di esperienze di informatizzazione in Asia, Africa e Sud America.
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Contatti: Bernd Seiffert
Gender, Equity and Rural Employment Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
bern.seiffert@fao.org
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COOK ISLANDS. YOUNG AGRICULTURAL ENTREPRENEURS PROGRAM        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
FAO , ROME, 2009, pages 76
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English
(Isole Cook. Programmi imprenditoriali agricoli per i giovani) Questo manuale č uno strumento importante per formulatori di politiche, pianificatori e professori universitari. In questo manuale si esplorano i fondamentali dello sviluppo dell'imprenditoria agricola incentrandosi da una parte sulla pianificazione aziendale ed imprenditoriale e sugli strumenti di gestione della moneta (stima di mercato, costi di produzione, piani imprenditoriali e flussi monetari) e dall'altra sulle migliori pratiche aziendali. Inoltre, nella pubblicazione viene riservata una parte alla produzione agricola.
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Contatti: FAO - GOVERNMENT OF THE COOK ISLANDS
cimoa@oyster.net.ck
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CULTIVATING KNOWLEDGE AND SKILLS TO GROW AFRICAN AGRICULTURE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
WORLD BANK _
THE INTERNATIONAL BANK FOR RECONSTRUCTION AND DEVELOPMENT / THE WORLD BANK, 2007
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English
(Coltivare conoscenze ed abilitą per migliorare l'agricoltura dell'Africa) Per far si che la loro agricoltura migliori, le nazioni in via di sviluppo ora fanno fronte alla necessitą di produrre conoscenze in pił e nuove abilitą. Lo sviluppo del capitale umano attraverso l'educazione e la formazione agricola (AET) č una componente essenziale di tutte le strategie di sviluppo agricole. Quando si verificano cambiamenti sostanziali nell'ambito dello sviluppo agricolo, come ad esempio sta succedendo nell'Africa Sub-Sahariana, il sistema di educazione agricola e formazione deve essere ritoccato. In vari Paesi africani, questi cambiamenti si stanno gią verificando. Questa pubblicazione, inoltre, č uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori di sviluppo agricolo rurale ed educazione.
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Link collegati
The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank
http://www.worldbank.org/rural



Contatti: WORLD BANK
Washington, DC 20433,USA
2033 K Street, NW
ard@worldbank.org

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CURRICULUM DEVELOPMENT GUIDE: POPULATION EDUCATION FOR NON-FORMAL EDUCATION PROGRAMS OF OUT-OF-SCHOOL RURAL YOUTH        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
EL SAWI GWEN
FAO, ROME, 1996
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English
(Guida allo sviluppo del curriculum: educazione ai programmi non formali per giovani rurali che non frequentano la scuola) Questa guida vuole essere un modello per coloro che si occupano dello sviluppo di curricula e si incentra sul processo di sviluppo dei curricula stessi che č diviso in quattro fasi: pianificazione, contenuto e metodo, implementazione e valutazione. Inoltre nel testo vengono citati suggerimenti ed esempi che possono essere modificati e adattati a seconda delle circostanze, dei beneficiari e dell'ambiente in cui vengono utilizzati.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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CURRICULUM TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF TRAINING AND ADVOCACY MATERIAL         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
FAO _
FAO, ROME, 2008
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English
(Curriculum per il supporto allo sviluppo di materiale formativo e di sostegno) Il curriculum é uno strumento formativo volto alle iniziative di sviluppo di capacitį per pianificatori ed educatori impegnati nello sviluppo rurale. Inoltre, questo é un utile strumento per professori universitari, studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo agricolo rurale ed educazione. Il curriculum consta di quattro unitį: Introduzione al Diritto all'Alimentazione, Individuare lo status del Diritto all'Alimentazione, Implementare le misure per il Diritto all'Alimentazione, Monitorare il Diritto Umano per un'Alimentazione adeguata. Questi temi possono essere proposti a vari livelli ed eventualmente utilizzati per corsi su misura.
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Contatti: Education for Rural People
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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DEVELOPING REGIONAL POVERTY PROFILES BASED ON LOCAL PERCEPTIONS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
RAVNBORG H.M.
CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE), 1999
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English
(Sviluppo di profili di povertį regionali basati sulle percezioni locali) Questo manuale é uno strumento formativo volto alle iniziative di sviluppo di capacitį e in particolare ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori, con lo scopo di aiutarli a concettualizzare i programmi di sviluppo piś efficaci. Inoltre, questo é un utile strumento per professori universitari, studenti e ricercatori che sono impegnati nel settore dello sviluppo rurale e dell'educazione. Il manuale va oltre le convezionali e standardizzate definizioni di povertį e presenta un metodo, che consta di nove livelli, per realizzare un profilo regionale di povertį basandosi sulle percezioni che gli abitanti hanno dei vari livelli di 'benessere'o povertį. Questo metodo si é sviluppato attraverso il lavoro di campo in Tanzania, Zimbawe, Colombia, Honduras e Nicaragua in diversi periodi tra il 1989 ed il 1998.
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Contatti: CIAT (INTERNATIONAL CENTER FOR TROPICAL AGRICULTURE)
Cali,Colombia
Location: Recta Cali-Palmira, km 17 Mailing address: A.A. 6713
ciat@cgiar.org
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DISTANCE EDUCATION AND DISTANCE LEARNING: A FRAMEWORK FOR THE FOOD AND AGRICULTURE ORGANIZATION OF THE UNITED NATIONS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     E-learning    
MCLEAN SCOTT
FAO, ROME, 2001, pages 29
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English
(Istruzione e formazione a distanza: un quadro per l'Organizzazione per l'Alimentazione e l'Agricoltura delle Nazioni Unite (FAO)) Questo libro č indirizzato agli insegnanti e ai pianificatori dell'educazione. Questo introduce i concetti di istruzione e apprendimento a distanza e passa in rassegna i parametri generali delle esperienze dell'educazione a distanza del passato nei Paesi in via di sviluppo. La pubblicazione propone una serie di principi per la formazione a distanza, e si conclude con dei suggerimenti sull'integrazione delle strategie di istruzione e apprendimento a distanza nel programma di lavoro della FAO .
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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DISTANCE EDUCATION AND DISTANCE LEARNING: A FRAMEWORK FOR THE FOOD AND AGRICULTURE ORGANIZATION OF THE UNITED NATIONS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: E-learning     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
WAICENT OUTREACH PROGRAMME _
MCLEAN SCOTT
FAO, ROME, 2001
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English
(Educazione ed apprendimento a distanza: un quadro per l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Alimentazione e l'Agricoltura) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari e studenti che mostra come le strategie di educazione ed apprendimento a distanza possono essere utilmente applicate alle sfide della sicurezza alimentare e dello sviluppo rurale. Nell'ultimo decennio, c'é stato un rinnovato interesse, da parte della comunitį internazionale, per l'educazione e l'apprendimento a distanza che vengono visti come potenzialmente utili alle strategie legate allo sviluppo umano. Questo interesse trova le sue radici in parte nell'evoluzione di nuove tecnologie di informazione e comunicazione, e in parte nel miglioramento dei modelli pedagogici ed amministrativi per la facilitazione dell'apprendimento a distanza. La FAO é profondamente coinvolta nei processi educativi e formativi legati al suo mandato.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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DISTANCE LEARNING FOR FOOD SECURITY AND RURAL DEVELOPMENT: A PERSPECTIVE FROM THE UNITED NATIONS FOO        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: E-learning     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
_ _
THE INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTANCE LEARNING (IRRODLT) , ROME, 2002
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English
(Appprendimento a distanza per la sicurezza alimentare e lo sviluppo rurale: una prospettiva dall'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Alimentazione e l'Agricoltura). Questo articolo é uno strumento importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo testo introduce al lavoro della FAO e descrive il suo interesse nell'applicazione di strategie di apprendimento a distanza in linea con le sfide della sicurezza alimentare e dello sviluppo rurale in tutto il mondo. L'articolo rivede brevemente esempi pertinenti di apprendimento a distanza, sia dall'esperienza della FAO sia da altrove, e riassume un complesso dibattito sul potenziale dell'apprendimento a distanza nei Paesi in via di sviluppo. Il documento elabora i suggerimenti pratici per applicare strategie di apprendimento a distanza nei Paesi in via di sviluppo. Il documento fornisce suggerimenti pratici per l'uso di strategie di sviluppo a distanza applicate alla sicurezza alimentare ed allo sviluppo rurale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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ECOLOGIA Y ENSENANZA RURAL N. 121        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione primaria         
FAO _
FAO, ROME, 1994
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English
(Ecologia ed Istruzione rurale N.121) Il libro illustra cosa dovrebbe essere l'educazione di base per i bambini delle aree rurali. La missione di una scuola rurale dovrebbe essere quella di risolvere problemi concreti all'interno delle comunitį e l'educazione dovrebbe creare un'interazione tra la vita comunitaria del villaggio e le routine scolastiche. Il manuale fornisce strumenti sui seguenti temi: suolo, acqua, piante, animali ed ecologia. Il pubblico a cui si rivolge questa pubblicazione é composto in particolar modo da insegnanti delle aree rurali.
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Articoli collegati
Nociones ambientales bįsicas para profesores rurales y extensionistas. Estudio FAO Montes 131
http://www.fao.org/DOCREP/006/W1309S/W1309S00.HTM

Contatti: Education for Rural People group
NRRR
FAO
Rome ,Italy
Via delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL EN BRASIL, CHILE, COLOMBIA, HONDURAS, MÉXICO, PARAGUAY Y PERŚ        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              

FAO-UNESCO-CIDE-REDUC-COOPERAZIONE ITALIANA, ROME AND PARIS, 2004
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Spanish
(Educazione per le Popolazioni Rurali in Brasile, Cile, Colombia, Honduras, Messico, Paraguay e Perś) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitį per educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre questo č uno strumento importante per professori, studenti e ricercatori dei settori di sviluppo ed educazione agricole rurali. Il libro fornisce i risultati di sette studi di caso nazionali (Brasile, Cile, Colombia, Honduras, Messico, Paraguay e Perś) sulla situazione educativa e le politiche da adottare per le popolazioni rurali e presenta una sintesi, una diagnosi e dei risultati della strategia di ERP implementata. Questi documenti fanno parte di un progetto FAO/ UNESCO sull'Educazione per le Popolazioni Rurali in America Latina dove le differenze socio-economiche tra le regioni limitano l'accesso e la qualitį dell'educazione specialmente nelle aree rurali.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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EDUCATION AND TRAINING FOR FOOD SECURITY        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione secondaria e professionale         
_ RESEARCH AND EXTENSION DIVISION NRR
FAO KNOWLEDGE EXCHANGE AND _ CAPACITY BUILDING DIVISION KCE
FAO, ROME, 2007
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English
(Educazione e formazione per la sicurezza alimentare) Questo libro é uno strumento formativo volto alle iniziative di sviluppo di capacitį e destinato ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori ed é stato realizzato dal Gruppo interdipartimentale della FAO su formazione di tecnici e creazione di capacitį nel quadro dell'Educazione per le popolazioni rurali e con lo scopo di scambiare buone pratiche. L'accesso ai materiali formativi nel campo dell'agricoltura e della sicurezza alimentare rappresenta un'enorme potenziale per migliorare ed arricchire la capacitį dei tecnici, specialmente di coloro che lavorano nelle aree rurali. Le strategie educative e formative hanno bisogno di essere integrate nelle strategie di sviluppo rurale sostenibile attraverso piani di azione multisettoriali ed interdisciplinari; questo significa creare nuovi partenariati tra formulatori di politiche, staff impegnato nell'agricoltura e nello sviluppo rurale e personale occupato nell'educazione.
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Contatti: Education for Rural People group
NRR
KCE
FAO
Rome ,Italy
Via delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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EDUCATION FOR AGRICULTURE AND RURAL DEVELOPMENT IN LOW-INCOME COUNTRIES: IMPLICATIONS OF THE DIGITAL DIVIDE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: E-learning     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
GASPERINI LAVINIA
MCLEAN SCOTT
FAO, ROME, 2001
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English
(Educazione agricola e sviluppo rurale in Paesi con basso ingresso: implicazioni del divario digitale) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo documento é stato presentato al Global Junior Challenge (GJC) nel dicembre del 2000 a Roma e mette in luce i parametri del divario digitale ed individua la relazione esistente tra l'educazione e lo stesso divario ma anche l'uso delle Tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT) nell'educazione nei 'Paesi in via di sviluppo'; il testo descrive alcune attivitį della FAO per colmare questo divario e rendere l'educazione all'agricoltura ed allo sviluppo rurale piś equa. Il 'divario digitale' si riferisce ad un accesso non equo agli ICT sia tra Paesi in stato di benessere ed in quelli piś poveri e, all'interno dei Paesi, tra gruppi sociali relativamente privilegiati e non privilegiati. Il divario digitale porta ad un'ulteriore marginalizzazione dei gruppi vulnerabili e meno privilegiati, inclusi i rurali poveri, un gruppo specifico citato nel mandato della FAO.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT IN ASIA: EXPERIENCES AND POLICY LESSONS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
FAO, ROME, 2003
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali in Asia: esperienze e lezioni di politiche) Questo documento é stato presentato in occasione del seminario FAO/UNESCO sull' Educazione per le Popolazioni Rurali in Asia: esperienze e lezioni di politiche che si é tenuto dal 5 al 7 novembre 2002 a Bangkok, in Thailandia. Piś del 70 per cento dei poveri nel mondo si trovano nelle aree rurali dove fame, analfabetismo e scarsi risultati scolastici sono comuni. Questo documento mette in evidenza il fatto che l'educazione é parte essenziale di qualsiasi strategia volta al raggiungimento dello sviluppo rurale che coinvolge tutti coloro che vivono nelle aree rurali. Queste stesse strategie devono incentrarsi sull'educazione per tutti i gruppi interessati: bambini, giovani ed adulti, dando prioritį agli squilibri di genere. Il documento propone strategie, politiche e pratiche che devono essere implementate da agenzie governative e non al fine di alleviare la povertį sia ovunque che, in particolare, nelle aree rurali asiatiche.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT. TOWARDS NEW POLICY RESPONSES.        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
ATCHOARENA DAVID
GASPERINI LAVINIA
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2003, pages 406
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English
French
Spanish
Arabic
Chinese
(Formazione per lo sviluppo rurale. Verso nuove risposte strategiche) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed č destinato ad educatori dello sviluppo rurale e responsabili di progetti. Questo č anche uno strumento utile per i professori universitari, gli studenti ed i ricercatori del settore di sviluppo agricolo rurale e i settori educativi. Essa mira a sostenere i Paesi nella riforma delle loro politiche di istruzione, formazione e sviluppo rurale. Questo libro č il risultato di uno studio internazionale in materia di istruzione e sviluppo rurale condotto congiuntamente dalla FAO (Food and Organizzazione di Agricoltura delle Nazioni Unite) e dall'Istituto Internazionale dell'UNESCO per Pianificazione educativa (IIEP). Questo studio passa in rassegna lo stato delle politiche pubbliche e usa recenti fonti di informazione per riformulare le questioni dell'educazione nel quadro del discorso sul nascente rurale sviluppo. Il libro illustra le sfide poste dallo sviluppo delle competenze e analizza le strategie sviluppate da innovativi istituti di istruzione superiore.
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Link collegati
Education for Rural People (ERP)
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT: AN AGENDA FOR ACTION        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
SHAEFFER SHELDON
FAO, ROME, 2003
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English
(Educazione per lo sviluppo rurale: un'agenda per l'azione) Questa power point č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questa presentazione sull'Educazione per lo sviluppo rurale: un'agenda per l'azione' č stata mostrata al Simposio Internazionale dell'INRULED sull' 'Educazione rurale del 20-23 gennaio 2003 a Boading, in Cina. Questa presentazione illustra in maniera schematica e completa le azioni prioritarie richieste per rendere l'educazione per le popolazioni rurali una realtą. La presentazione prende in particolare considerazione l'Asia ma puņ essere anche applicata ad un contesto pił ampio.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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EDUCATION FOR RURAL DVELOPMENT IN ASIA. EXPERIENCES AND POLICY LESSONS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              



FAO AND UNESCO-IIEP, PARIS , 2002
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English
(Istruzione per lo sviluppo rurale in Asia. Esperienze e lezioni di politica) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. Questo č inoltre uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Questo libro č scritto sulla base di un seminario di politica multisettoriale organizzato dalla FAO e dall'UNESCO a Bangkok, 5-7 Novembre 2002, per discutere le questioni relative all'educazione per lo sviluppo rurale in Asia. Il seminario ha affrontato il ruolo dell'istruzione collegata alla sicurezza alimentare, i temi del lavoro rurale e dell'HIV/AIDS. Questo tratta le recensioni attuali delle politiche di istruzione nelle zone rurali dell'Asia e offre dei suggerimenti per la futura azione politica.
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Link collegati
EDucation for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



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education group
Extension and Research
FAO
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viale delle Terme di Caracalla 00153
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE - MAIN POLICY ISSUES         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
HERMANOWICZ EWA
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali- principali elementi di politica) Questa tesi é stata presentata in occasione del Master Educazione alla Pace: Cooperazione Internazionale, Diritti Umani E Politiche dell'Unione Europea nell'anno 2006/2007 presso l'Universitį 'Roma Tre'. Il testo mostra il quadro generale dell'iniziativa di Educazione per le Popolazioni Rurali (ERP), i fatti chiave della storia che ha portato la FAO al lancio di ERP ed i suoi obiettivi principali. Inoltre, viene qui descritta la situazione delle aree rurali oggi, l'influenza che l'educazione ha sulla crescita economica e sul benessere dell'uomo, e i principali elementi di politica che possono portare ad un progresso nello sviluppo rurale.
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE AND FOOD SECURITY. A CROSS COUNTRY ANALYSIS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
BURCHI FRANCESCO
DE MURO PASQUALE
FAO, UNIVERSITY ROMA TRE- DEPARTMENT OF ECONOMICS, ROME, 2007
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali e la sicurezza alimentare. Un'analisi trasversale) Questo libro é uno strumento formativo volto alle iniziative di sviluppo di capacitį e destinato ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre, questo rappresenta un mezzo utile per professori universitari, studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo agricolo rurale e di educazione. I fondamenti teoretici di questa ricerca affermano che l'istruzione migliora la capacitį delle popolazioni rurali di diversificare risorse ed attivitį, aumentare la produttivitį e gli introiti, rafforzare la resilienza, la competitivitį e l'accesso alle informazioni su salute e sanitį, migliorare la coesione sociale e la partecipazione: tutti questi sono elementi fondamentali per garantire la sicurezza alimentare a lungo termine. I risultati principali di questa ricerca hanno rivelato una forte interdipendenza tra insicurezza alimentare ed educazione primaria ed il modello econometrico mostra che l'educazione primaria é un elemento fondamentale per la riduzione della stessa insicurezza alimentare nelle aree rurali anche quando comparata ad altri fattori come l'accesso all'acqua, la salute e la sanitį.
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FAO
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE AS A COMPONENT OF A RURAL DEVELOPMENT STRATEGY FOR CROATIA         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Formazione di docenti e formatori         
GAUTIER P.
EBERLIN R.
FAO, ROME, 2003
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English
( L'Educazione per le Popolazioni Rurali come component di una strategia rurale per la Croazia) Questo rapporto č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento presenta i risultati di un'analisi sull'Educazione di base per le Popolazioni Rurali (ERP) in Croazia e propone misure per migliorare l'accesso e la qualitį di ERP per meglio contribuire allo sviluppo rurale. Il rapporto sottolinea che i problemi maggiori in educazione di base sono legati alla qualitį educativa (es. assenza di aspetti rurali nei curricula e nei libri di testo, metodi di insegnamento incentrati sulla figura dell'insegnante e mancanza di formazione al lavoro per gli insegnanti rurali). Inoltre, i problemi si rilevano anche nelle difficoltį di accesso e, in particolare, con il trasporto scolastico e l'accesso ad attivitį specifiche o che hanno luogo dopo l'orario scolastico. In molti casi, la causa principale di questi problemi é una scarsa capacitį istituzionale.
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE IN AFRICA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
ATCHOARENA DAVID
GASPERINI LAVINIA
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2006, pages 74
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English
(Educazione per le popolazioni rurali in Africa) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre questo č anche uno strumento utile per i professori universitari, gli studenti e ricercatori del settore agricolo rurale ed č tratto da un seminario regionale sulla Educazione per le popolazioni rurali in Africa, organizzata dalla FAO e l'Associazione per lo sviluppo dell'istruzione in Africa (ADEA) e IIEP / UNESCO, nel 2005. La pubblicazione analizza i bisogni delle popolazioni rurali all'interno dei loro contesti ed illustra le diverse modalitą educative di utilizzare la pianificazione e il monitoraggio dell'istruzione per rispondere alle sfide dell'Educazione per tutti e lo sviluppo rurale.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE IN ETHIOPIA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
AYALEW SHIBESHI
FAO, 2005
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali in Etiopia) Il libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo studio č stato presentato durante il Seminario ministeriale sull'Educazione per l'Educazione Rurale in Africa: Lezioni politiche, opzioni e prioritą ad Addis Abeba, tra il 7 ed il 9 settembre 2005. In Etiopia, milioni di bambini non sono ancora in grado di avere accesso all'educazione ed un grande numero di questi che avevano avuto la possibilitą di frequentare, hanno lasciato gli studi prima di acquisire le abilitą di base. E', inoltre, fondamentale rivedere i piani educativi d'azione ed i programmi per assicurare che rispondano davvero alle condizioni ed alle necessitą locali rurali. Questo studio, infine, individua le sfide e le prospettive dell'educazione delle popolazioni rurali in Etiopia.
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE IN MOZAMBIQUE: PRESENT SITUATION AND FUTURE PERSPECTIVES.        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
THE MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE, MOZAMBIQUE IN COLLABORATION WITH THE MINISTRY OF AGRICULTURE,
FAO UNESCO
FAO, ROME, 2005
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali in Mozambico: situazione presente e future prospettive) Questo documento é un utile strumento per le iniziative di sviluppo di capacitį per formulatori di politiche, pianificatori ed educatori che si occupano di sviluppo rurale. Inoltre, questo é un valido strumento per professori universitari, studenti e ricercatori impegnati nell'ambito dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento é stato presentato durante il Seminario ministeriale sull'Educazione per le Popolazioni Rurali in Africa 'Policy Lessons, Options and Priorities'che si é tenuto ad Addis Abeba, in Etiopia, nel 2005. Il libro fornisce una panoramica delle barriere educative con cui si son dovute confrontare le popolazioni rurali in Mozambico. Oltre ad un'analisi della situazione che mette in evidenza le enormi disparitį tra aree urbane e rurali nell'accesso e nella qualitį dell'educazione di base, con questa pubblicazione si pianifica la risposta delle maggiori parti interessate nel settore identificando i divari ma anche le buone strategie e pratiche.
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE. AID AGENCIES WORKSHOP        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              

FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2003
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English
(Educazione per le popolazioni rurali. Seminario delle agenzie di aiuto) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. Questo č inoltre uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Questo libro č la sintesi di un seminario "Educazione per le popolazioni rurali: indirizziamo i nostri sforzi sui i poveri ", tenutosi a Roma il 12 e 13 Dicembre 2002 ed č stata una delle prime attivitą del partenariato ' Educazione per le popolazioni rurali'. All'incontro hanno partecipato agenzie bilaterali e multilaterali che hanno riconosciuto l'evidenza che nonostante i diversi decenni di esperienza nei programmi educativi per le popolazioni rurali, non ci sia ancora uno sforzo concertato per tracciare le intuizioni raccolte da questa esperienza.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Articoli collegati
Report of the Education for rural people: Aid agencies workshop
http://www.fao.org/sd/2003/KN0604_en.htm

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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE. THE ROLE OF EDUCATION, TRAINING AND CAPACITY DEVELOPMENT IN POVERTY REDUCTION AND FOOD SECURITY        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Formazione di docenti e formatori     Educazione non formale per giovani, donne e adulti    
ACKER DAVID
GASPERINI LAVINIA
ROME, 2009
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English
Italian
(Eucazione per le popolazioni rurali. il ruolo dell'educazione, la formazione e lo sviluppo di capacitį per la riduzione della povertį e la sicurezza alimentare) Questo libro é uno strumento utile per assistere i formulatori di politiche che hanno a che fare con la povertį rurale, l'insicurezza alimentare e le sfide educative delle popolazioni rurali. Con questo, si tenta di individuare la correlazione esistente tra educazione, responsabilizzazione e sicurezza alimentare, in particolar modo avvalendosi di varie 'buone pratiche' in tutto il mondo. Il tema principale é rafforzare la propria capacitį di raggiungere la sicurezza alimentare. Questa pubblicazione identifica varie dimensioni dell'educazione e della formazione per le popolazioni rurali che si sono dimostrate utili nello sviluppo della capacitį di aumentare la propria sicurezza alimentare. Inoltre, questo libro tratta educazione formale e non formale, alfabetizzazione ma anche formazione di abilitį.
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Link collegati
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http://www.fao.org/erp/



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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: A CRUCIAL FACTOR FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione primaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
GASPERINI LAVINIA
FAO, ROME, 2003
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English
(Educazione per le popolazioni rurali: un fattore fondamentale per lo sviluppo sostenibile) Questo articolo é uno strumento formativo per gli insegnanti delle aree rurali ma anche un utile mezzo per professori universitari, studenti e ricercatori impiegati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. In questo testo si spiega come operano due scuole primarie di cui una si trova nel nord del Mozambico, e l'altra era presente in Norvegia nella metį degli anni venti. Le due scuole mostrano, rispettivamente, in cosa consiste troppo spesso l'educazione di base per i bambini delle aree rurali e cosa potrebbe essere, se solo si attuassero e aplicassero seriamente le giuste politiche, risorse e supporto alla comunitį e ci si avvalesse di insegnanti qualificati e di materiale di lettura e scrittura per tutti.
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: ADDRESSING A NEGLECTED MAJORITY        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione secondaria e professionale         
GASPERINI LAVINIA
FAO, ROME, 2003
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali: individuare una maggioranza trascurata) Questa pubblicazione é uno strumento formativo volta alle iniziative di sviluppo di capacitį e destinata ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre, questo rappresenta un mezzo utile per professori universitari, studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo agricolo rurale e di educazione. Lo scopo di questo testo é di supportare i Paesi nella riforma delle proprie politiche di educazione, formazione e sviluppo rurale. Questa pubblicazione mostra i maggiori eventi internazionali che hanno contribuito alla creazione del partenariato di ERP e sottolinea l'importanza della formazione di nuovo partenariati al fine di affrontare il tema della riduzione della povertį ed il raggiungimento degli OSM.
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EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: TARGETING THE POOR        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
ZULBERTI E.
FAO, ROME, 2003
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English
(Educazione per le Popolazioni Rurali: individuare i piś poveri) Questo documento é stato presentato in occasione del Workshop delle agenzie umanitarie su 'Educazione delle Popolazioni Rurali: individuare i poveri' che si é tenuto presso la sede della FAO, a Roma, il 12 e 13 dicembre 2002. A questo evento hanno partecipato un gruppo di agenzie bilaterali e multilaterali con lo scopo di proporre strategie per la riduzione di disagi di cui le popolazioni rurali, ed in particolare i poveri rurali, vivono in maniera cronica. I partecipanti hanno riconosciuto che, nonostante vari decenni di esperienza in programmi educativi per le popolazioni rurali, ancora esiste la necessitį di un impegno straordinario e corale per rendere in modo accessibile le varie sfaccettature delle esperienze generate. Con questo documento si propongono strategie per l'aumento delle risorse finanziarie ed umane nelle aree rurali.
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EDUCATION OPPORTUNITIES FOR HILL TRIBES IN NORTHERN THAILAND: IMPLICATIONS FOR SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
_ _
FAO, ROME, 2002
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English
(Opportunitį educative per le tribś delle montagne nel nord della Thailandia: implicazioni per lo sviluppo rurale sostenibile) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il testo affronta il tema della promozione dell'alfabetizzazione nelle tribś thailandesi e si incentra sullo sviluppo umano, gli insediamenti permanenti ed una sufficiente produzione alimentare. Inoltre, il testo pone in evidenza il fatto che popolazioni, risorse forestali, sviluppo partecipativo e di base e la promozione di conoscenze indigene coesistano.
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EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN ELECTRONIC BASED LEARNING        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: E-learning     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
PAISLEY COURTNEY
RAO SHEILA
(ICRAF) WORLD AGROFORESTRY CENTRE , 2005
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English
(Tecnologie educative per l'apprendimento in forma elettronica) Il libro rappresenta uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitį e si rivolge ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre, questo é anche utile per professori universitari, studenti e ricercatori che si occupano del settore di sviluppo agricolo rurale ed educativo. Il libro é un sommario di ció che é avvenuto durante un workshop di un giorno sulle tecnologie educative nell'apprendimento in forma elettronica. Il workshop é stato organizzato dalla Commonwealth of Learning in collaborazione con il Centro Internazionale di Ricerca in Agroforestazione (ICRAF) nel 2005. I temi discussi in occasione di questo evento sono stati: il Learning Object (oggetto dell'apprendimento), la creazione di archivi specifici sul Learning Object e di archivi su aspetti tecnici del Learning Object.
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Link collegati
www.worldagroforestrycentre.org




Contatti: WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF)
Nairobi,Kenya
United Nations Avenue, Gigiri, PO Box 30677-00100 GPO
ICRAF@cgiar.org

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EFA FLAGSHIPS INITIATIVES. MULTI-PARTNER COLLABORATIVE MECHANISMS IN SUPPORT OF EFA GOALS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
UNESCO _
UNESCO, FRANCE, 2004
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English
(Iniziative di partenariato di EFA. Meccanismi collaborativi multi-partner a supporto degli obiettivi di EFA) Questo libro é un utile strumento per i professori universitari e fornisce informazioni per studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo rurale agricolo ed educazione. Il libro spiega cosa sia un partenariato EFA e quali sono le attuali nove iniziative di EFA. Ciascuna di queste, é una serie strutturata di attivitį portate avanti da partner che si offrono liberamente, sotto la guida di una o piś agenzie specializzate delle Nazioni Unite ed ONG che vogliono individuare sfide specifiche nel raggiungimento degli obiettivi EFA. Questi partenariati affrontano problemi specifici da una prospettiva interdisciplinare prendendo in considerazione l'interazione tra l'educazione ed altri fattori (ad esempio salute, nutrizione e sviluppo rurale).
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Contatti: Education for Rural People group
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FAO
Rome ,Italy
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ENHANCING FARMER'S FINANCIAL MANAGEMENT SKILLS        
subjects:  Finanza rurale e contabilitą     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
HENEY JENNIFER
ROME, 1999, pages 85
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English
(Potenziare la capacitą di gestione finanziaria degli agricoltori) Questo manuale č indirizzato ai principali attori che svolgono un ruolo per migliorare la capacitą finanziaria di gestione delle famiglie rurali. Questo manuale prodotto dalla GTZ e dalla FAO, presenta il tipo di azioni che potrebbero essere adottate per aiutare le persone a migliorare le loro competenze di gestione finanziaria e i benefici che otterrebbero da questo approccio, tra cui un maggiore accesso ai servizi finanziari . Un numero di studi di casi fatti in diversi Paesi, come Uruguay, Sud Africa, Bangladesh e Filippine, servono a presentare modalitą alternative di fornire informazioni, educazione e formazione nella gestione finanziaria delle famiglie rurali.
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Link collegati
Agriculture, Biosecurity, Nutrition and Consumer Protection Department
http://www.fao.org/ag/
Agricultural Support Systems Division
http://www.fao.org/ag/ags/index.html



Contatti: Jennifer Heney
Agricultural management, marketing and finance
Agricultural support systems division
FAO
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Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Jennifer.Heney@fao.org

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ENVIRONMENTAL AND LIFE SKILLS EDUCATION FOR CHILDREN FROM RURAL COMMUNITIES THROUGH (IPM) STUDENT FIELD SCHOOLS , 1998        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
FAO _
FAO, ROME, 1999
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English
(Educazione ambientale ed alle abilitį della vita per bambini di comunitį rurali attraverso le scuole di campo per studenti, 1998) Questo rapporto é il risultato di un workshop che si é tenuto a Phnon Penh, in Cambogia, il 31 luglio del 1999 e si basa su studi di caso di venti programmi scolastici di campo condotti in sei province cambogiane da facilitatori del Ministero dell'Agricoltura assistiti da insegnanti e contadini delle comunitį locali. Questo illustra i contenuti e le metodologie usate nell e scuole agricole di campo che si avvalgono dell'IPM (Gestione integrata dei parassiti). Questo é uno strumento utile per gli inseganti delle scuole.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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ESTRATEGIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR AGRĶCOLA EN EUROPA CENTRAL Y ORIENTAL.         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
FAO _
FAO, ROME, 1992
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Spanish
(Strategia per l'educazione agricola superiore nell'Europa centrale ed orientale) Questo rapporto é il risultato di una tavola rotonda tenutasi dalla FAO a Varsavia nel 1992 ed esamina lo status attuale e gli approcci dei programmi educativi e formativi agricoli nella regione e la relazione tra i sistemi educativi formali e non formali in Asia. Questa suggerisce opzioni di strategie per migliorare l'impatto e l'efficienza di educazione e formazione nella regione. Inoltre questo é uno strumento utile per formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
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ESTRATEGIA PARA LA EDUCACIÓN Y LA CAPACITACĶON AGRĶCOLA A NIVELES SUPERIOR Y MEDIO EN AMERICA LATINA. MESA REDONDA REGIONAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
FAO _
FAO, ROME, 1991
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Spanish
(Strategia per l'educazione e la formazione agricola a livello superiore e medio nell'Africa anglofona. Tavola rotonda regionale) Questo rapporto é il risultato di una tavola rotonda tenutasi dalla FAO a Maracay, in Venezuela, nel 1991 ed esamina lo status attuale e gli approcci dei programmi educativi e formativi agricoli nella regione e la relazione tra i sistemi educativi formali e non formali in Asia. Questa suggerisce opzioni di strategie per migliorare l'impatto e l'efficienza di educazione e formazione nella regione. Inoltre questo é uno strumento utile per formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
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ESTRATEGIA PARA LA EDUCACIÓN Y LA CAPACITACĶON AGRĶCOLA MEDIA Y SUPERIOR EN AFRICA DE HABLA FRANCESA. MESA REDONDA REGIONAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
FAO _
FAO, ROME, 1990
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Spanish
(Strategia per l'educazione e la formazione agricola a livello superiore e medio in America Latina. Tavola rotonda regionale) Questo rapporto é il risultato di una tavola rotonda tenutasi dalla FAO a Ouagadougou, in Burkina Faso, nel 1990 ed esamina lo status attuale e gli approcci dei programmi educativi e formativi agricoli nella regione e la relazione tra i sistemi educativi formali e non formali in Asia. Questo documento suggerisce opzioni di strategie per migliorare l'impatto e l'efficienza di educazione e formazione nella regione. Inoltre questo é uno strumento utile per formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
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ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN Y LA CAPACITACIÓN AGRĶCOLA A NIVELES SUPERIOR Y MEDIO AN AMERICA LATINA         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO _
FAO, ROME, 1991
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Spanish
(Strategie per l'educazione e la formazione agricola a livello medio e superiore in America Latina) Questo rapporto é il risultato di una tavola rotonda che la FAO ha tenuto a Maracay, in Venezuela ed esamina lo stato attuale e gli approcci dei programmi educativi e formativi agricoli nella regione e la relazione tra sistemi educativi formali e non formali in America Latina. Inoltre, in questo testo vengono suggerite opzioni di strategie per migliorare l'impatto e l'efficienza dell'educazione e della formazione in questa area. Questo, é un utile strumento per formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
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ETUDE DE LA SITUATION ET DE L'ÉVOLUTION DES SYSTČMES DE VULGARISATION ET D'ANIMATION FORESTIČRE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
FAO
FAO, ROME, 2004
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French
(Studio della situazione e dellæevoluzione dei sistema di divulgazione e di coordinazione forestali) Questo libro presenta læevoluzione dei sistemi di diffusione dei corsi formativi forestali in quattro Paesi dellæAfrica sahariana dellæovest. In particolare, questo testo fornisce una breve indagine sui metodi, i sistema e læapproccio utilizzato dalle organizzazioni locali.
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FAO
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EVALUATION AND IMPACT OF TRAINING IN THE CGIAR        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
SCIENCE COUNCIL CONSULTATIVE GROUP ON INTERNATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH
2006
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English
(Valutazione ed impatto della formazione nel CGIAR) Questo studio é stato commissionato dal consiglio scientifico ad interim (iSC- interim Science Council) per la revisione della formazione nell'ambito del Gruppo consultivo per la ricerca agricola internazionale (CGIAR) giacché contribuisce al rafforzamento di capacitį nei Sistemi nazionali agricoli di ricerca (NARS). Lo scopo dello studio era di valutare la qualitį e la rilevanza, termini di efficienza ed efficacia nell'impatto intermedio per il rafforzamento del NARS e, se possibile, l'impatto sugli obiettivi del CGIAR. Lo studio doveva fornire raccomandazioni per supportare i Centri, i donatori, il NARS ed il sistema a rafforzare e pianificare le proprie attivitį future in relazione alla formazione ed al rafforzamento di capacitį.
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Link collegati
Consultative Group on International Agriculture Research (CGIAR)
http://www.cgiar.org/index.html
National Agricultural Research Systems (NARS)
http://www.naro.go.ug/About%20NARO/aboutnars.html



Contatti: Education for Rural People group (FAO)
CONSULTATIVE GROUP ON INTERNATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH - SCIENCE COUNCIL
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EXPERT CONSULTATION ON RURAL YOUTH AND YOUNG FARMERS IN DEVELOPING COUNTRIES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              

FAO, ROME, 1985
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English
(Consulta di esperti sulla gioventś rurale e sui giovani contadini nei Paesi in via di sviluppo) Questo libro é uno strumento formativo nell'ambito delle iniziative di sviluppo di capacitį ed č rivolto a educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre questo testo puó essere utile per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo documento si basa su una consulta di esperti a cui hanno partecipato formulatori di politiche, ONG ed universitį per discutere argomenti fondamentali come lo sviluppo dei giovani e dei contadini rurali con l'obiettivo di suggerire azioni da intraprendere per i governi e per la FAO. Il dibattito si č incentrato sulle strategie educative e sulla capacitį delle popolazioni rurali di sviluppare autonomia, politiche e programmi sul piano nazionale per il supporto dei giovani contadini, e dei giovani rurali in generale, garantendo la sicurezza lavorativa.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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EXTENSION "WOMAN TO WOMAN" - TRAINING PEASANT WOMEN LIAISONS TO REACH PEASANT WOMEN        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Genere         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FLECK SUSAN
FAO, ROME, 1994
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English
Spanish
(Divulgazione "donna a donna". Formazione sulle relazioni delle contadine) Questa serie di opuscoli č diretta ad operatori, a formulatori di politiche e ad altre persone interessate allo sviluppo rurale. Questo presenta dei modelli di sviluppo di successo e promuove strategie per continuare il lavoro di base con le donne rurali. This booklet series is directed to development practitioners, policy-makers, and other people concerned with rural development. It aims at presenting successful models of development work and generating discussion around strategies for continued grassroots work with rural women.
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Contatti: Susan Fleck
Women in Agricultural Production and Rural Development Service
Human Resources, Institutions and Agrarian Reform Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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FAO AND THE EIGHT MILLENNIUM DEVELOPMENT GOALS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione primaria              
FAO _
FAO, ROME, 2010
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English
French
Spanish
Arabic
Chinese
Russian
(La FAO e gli otto Obiettivi di Sviluppo del Millennio) Il lavoro della FAO sull'educazione per le popolazioni rurali é stato inserito in un pacchetto di comunicazione ed informazione e negli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (OSM) sviluppati dall'Office of Corporate Communications and External Relations (OCE). Questo pacchetto prevede fogli informativi che danno una visione globale dell'impegno della FAO in ciascuno degli OSM, che é un opuscolo che descrive l'approccio della FAO verso ciascuno degli obiettivi e la connessione tra loro. Tutti i materiali sono stati realizzati nelle sei lingue ufficiali della FAO, la quale é impegnata nel raggiungimento dell'OSM 2 poiché é agenzia leader per il partenariato di Educazione per le Popolazioni Rurali (ERP). ERP rafforza la capacitį delle popolazioni rurali di raggiungere la sicurezza alimentare e di gestire le risorse naturali in modo sostenibile attraverso l'aumento dell'accesso ad un'educazione di qualitį ed alla formazione di abilitį per tutti i bambini delle aree rurali, i giovani e gli adulti. La FAO, inoltre, fornisce anche supporto tecnico ai Paesi membri per l'implementazione di giardini e programmi di alimentazione scolastici che imcoraggiano la partecipazione scolastica e portano diretti benefici nutrizionali ai bambini. Questo manuale é uno strumento utile per insegnanti e formulatori di politiche.
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Contatti: Mariann Kovacs
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Mariann.Kovacs@fao.org
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FARM PONDS FOR WATER, FISH AND LIVELIHOODS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Pesca e acquacoltura     Acqua    
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Formazione di docenti e formatori         
MILLER JAMES W.
FAO, ROME, 2009
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English
(Stagni agricoli per acqua, pesce e stili di vita)
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Contatti: _
Rural Infrastructure and Agro-Industries Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
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FIFTH MEETING OF HIGH-LEVEL GROUP ON EDUCATION FOR ALL. FINAL COMMUNIQUÉ        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
UNESCO _
UNESCO, PARIS, 2005
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English
(Quinto meeting del gruppo di alto livello sull'Istruzione per tutti. Comunicato finale) Questo documento é un utile strumento per le iniziative di sviluppo di capacitį per formulatori di politiche, pianificatori ed educatori che si occupano di sviluppo rurale. Inoltre, questo é un valido strumento per professori universitari e studenti. Il documento vuole citare i temi piś importanti trattati durante il Quinto Meeting del gruppo di alto livello sull'Istruzione per Tutti, che si é tenuto dal 28 al 30 novembre del 2005 e sottolinea che la maggioranza di coloro che sono lasciati indietro ed esclusi dall'educazione vive nelle aree rurali ed appoggia lo sviluppo di un piano di azione congiunto per il raggiungimento degli EFA entro il 2015 in cui l'educazione per le popolazioni rurali viene considerata un elemento urgente.
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Contatti: Education Group
NRRR
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FINAL COMMUNIQUÉ ON AID AGENCIES WORKSHOP ON "EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: TARGETING THE POOR        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
FAO, ROME, 2005
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English
(Comunicato finale del seminario delle agenzie umanitarie su Educazione per le Popolazioni Rurali: individuare i poveri) Questo comunicato č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č uno strumento importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il comunicato č stato presentato al seminario delle agenzie umanitarie su 'Educazione per le Popolazioni Rurali: individuare i poveri' che si č tenuto il 12 e 13 dicembre 2002 a Roma, in Italia. Il seminario č stato organizzato per colmare il divario educativo tra ricchi e poveri, tra aree urbane e rurali e per promuovere un equo accesso ed il completamento di un ciclo educativo di base di qualitą. Pił di 60 esperti di agenzie umanitarie internazionali, ONG, fondazioni ed universitą hanno partecipato al meeting organizzato dalla FAO.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FIT FOR LIFE? NON-FORMAL POST-PRIMARY INITIATIVES IN YEMEN, MALAWI AND NAMIBIA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Formazione di docenti e formatori         
OCHSE KATHARINA
GTZ, ESCHBORN, 2008
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English
( Adatto alla vita? Iniziative non formali post-primarie in Yemen, Malawi e Namibia) Questo libro ha lo scopo di far raggiungere l'educazione primaria universale nonostante un crescente numero di bambini nell'Africa Sub-Sahariana sia pronto per l'educazione secondaria senza essere ammesso o, in caso contrario, lasci la scuola. Il libro illustra lo stato dell'educazione post-primaria nell'Africa Sub-Sahariana specialmente in Yemen, Namibia e Malati. Le fonti di informazione utilizzate, sono state studi di caso nazionali, documentari e siti web ufficiali di agenzie ed organizzazioni. Questa pubblicazione č rivolta in particolar modo agli insegnanti delle aree rurali ma anche a pianificatori e manager che si occupano di educazione agricola. Questo, č anche uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore dello sviluppo agricolo rurale.
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Link collegati
GTZ
http://www.gtz.de/en/



Contatti: Iris Grobenski
Department 43: Health, Education and Social Security
GTZ
Eschborn,Germany
Dag-Hammarskjöld-Weg 1-5
iris.grobenski@gtz.de

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FOOD COMES FIRST. FAO AND THE EIGHT MILLENNIUM DEVELOPMENT GOALS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione primaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
FAO _
ROME , 2010, pages 10
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English
(Il cibo č la prima cosa. La FAO e gli otto Obiettivi di Sviluppo del Millennio) L'educazione č stata per molto tempo acclamata come un meccanismo potente per la riduzione della fame e della povertą. Ancora oggi, le stesse fame e povertą non solo esistono, ma pongono degli ostacoli al raggiungimento dell'educazione primaria universale giacchč contribuiscono ad uno scarso benessere e compromettono le abilitą all'apprendimento dei bambini. Questo documento spiega il coinvolgimento della FAO in programmi ed attivitą che hanno lo scopo di ridurre la malnutrizione infantile, migliorare l'accesso dei bambini rurali all'educazione primaria e fornire educazione e formazione di abilitą per giovani ed adulti nelle aree rurali. Questo documento č uno strumento fondamentale per insegnanti, divulgatori e formulatori di politiche.
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Contatti: ERP CoordinationUnit
FAO
Rome,Italy
Via delle terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FOOD FOR THOUGHT: EDUCATION FOR RURAL PEOPLE - KNOWLEDGE AS A TOOL TO FIGHT HUNGER AND POVERTY         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
SORIA FELIPE
FAO, ROME, 2005
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English
(Nutrimento per la mente: Educazione per le Popolazioni Rurali- conoscenza come strumento per combattere fame e povertą) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento č stato presentato durante il workshop che si č tenuto a Roma nel 2002 e sottolinea il fatto che la conoscenza č un mezzo potente per la liberazione, di ragazzi e delle loro famiglie, dal circolo vizioso della povertą e della fame. Per i bambini che vivono nelle aree rurali pił remote, dall'Angola allo Zambia, e dal Bangladesh al Brasile, frequentare la scuola significa levare tempo ad una richiesta importante di tempo ed energia per la raccolta di acqua, la caccia di animali e la cura dei loro fratelli e sorelle pił piccoli. Le popolazioni rurali hanno bisogno di pił scuole, che si avvalgono di metodi di insegnamento, tecniche e materiali migliorati e creati in base alle loro esigenze.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FOOD SECURITY CONCEPTS AND FRAMEWORKS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning     Educazione non formale per giovani, donne e adulti    
ANYAEGBUNAM CHIKE
MEFALOPULOS PAOLO
MOETSABI TITUS
FAO, ROME, 2004
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English
Questo pacchetto formativo é rivolto ad agenti di divulgazione agricola ed a formatori nelle aree rurali ed introduce concetti e stumenti per l'analisi della sicurezza alimentare. Come punto di partenza, in questa pubblicazione si definisce il concetto di sicurezza alimentare e la sua relazione con il concetto di vulnerabilitį, fame, malnutrizione e povertį. Il corso, inoltre, fornisce linee guida su come interpretare ed usare i quadri concettuali per l'analisi della sicurezza alimentare. Il corso é diviso in 3 lezioni che descrivono, in detagli, il significato della sicurezza alimentare, i concetti ad essa legati e l'analisi della sua importanza.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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FOOD SECURITY POLICIES - FORMULATION AND IMPLEMENTATION         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
(Politiche di sicurezza. Formulazione ed implementazione) Questo pacchetto formativo é un utile strumento per le iniziative di sviluppo di capacitį rivolte a formulatori di politiche e pianificatori. Il suo scopo é quello di supportare i Paesi nella riforma della propria educazione, formazione e politiche di sviluppo rurale. Il corso fornisce una definizione di vulnerabilitį ed illustra le dimensioni critiche per poterla definire. Inoltre, in questa pubblicazione vengono presentati i metodi piś comuni e maggiormente utilizzati per la valutazione della vulnerabilitį dando esempi e criteri per la selezione di appropriati indicatori di vulnerabilitį in specifici contesti e situazioni.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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FORESTRY EDUCATION IN SUB-SAHARAN AFRICA AND SOUTHEAST ASIA         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alberi e foreste         
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
TEMU A. B.
VAN LIEROP P.
RUDEBJE KIYIAPI
FAO, ROME,
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English
(Educazione forestale nell'Africa Sub-sahariana e nel sud-est asiatico) FAO, in collaborazione con due network educativi regionali, l'African Network for Agroforestry Education (ANAFE) ed il Southeast Asian Network for Agroforestry Education (SEANAFE), ha condotto un'indagine con lo scopo di stabilire le tendenze in educazione forestale e formazione nel decennio 1993-2002. Questa indagine é stata condotta avvalendosi di questionari, controllo di registri e rapporti ed interviste, e coinvolgeva 55 tra universitį e college in nove Paesi africani e sei del sud-est asiatico. Questo illustra cosa succede nei sistemi educativi di silvicoltura e sottolinea i contenuti ed i meccanismi di trasmissione dell'educazione alla silvicoltura, e la relazione tra educazione formale ed educazione forestale. Inoltre, qui si descrive la metodologia adottata e si riassumono le conclusioni. Le lezioni apprese e le raccomandazioni sono indirizzate a lettori, studenti e ricercatori dell'ambito forestale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FROM AGRICULTURAL EDUCATION TO EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT AND FOOD SECURITY. ALL FOR EDUCATION AND FOOD FOR ALL         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
GASPERINI LAVINIA
FAO, ROME, 2000
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English
( Dall'educazione Agricola all'educazione per lo sviluppo rurale e la sicurezza alimentare. Tutti per l'educazione e cibo per tutti) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento é stato presentato in occasione della Cinquantesima conferenza europea sull'Educazione agricola superiore che si é tenuta all'Universitį del Plymouth, nel Regno Unito, dal 10 al 13 settembre del 2000. 'Dalla produzione agricola allo sviluppo rurale: sfide per l'educazione superiore nel nuovo millennio' é stato il tema della conferenza. Gli argomenti principali affrontati in questo rapporto sono: Come l'Educazione per Tutti e le stratefie di Alimentazione per tutti interagiscono? Perché l'assistenza internazionale all'educazione agricola é diminuita?
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FROM AGRICULTURE TO RURAL DEVELOPMENT: CRITICAL CHOICES FOR AGRICULTURE EDUCATION         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
MAGUIRE C.
FAO, ROME, 2001
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English
(Dall'agricoltura allo sviluppo rurale: scelte critiche per l'educazione agricola) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Il documento suggerisce che lo sviluppo rurale é un complesso processo che ha bisogno di avvalersi di produzione agricola sostenibile, gestione delle risorse naturali, istiuzioni, infrastrutture, salute, educazione, mercati, finanza, politiche, governi locali ed educazione per riuscire. I sistemi di educazione agricola, da quelli accademici ai non-formali, devono prevedere misure per il miglioramento dello sviluppo rurale ed, in questo contesto, il documento suggerisce varie strategie rilevanti.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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FROM POLICY TO DATA - EDUCATION FOR RURAL PEOPLE. IN: MAKING EDUCATION WORK FOR ALL. A REPORT FROM THE INTERNATIONAL WORKING GROUP ON EDUCATION         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
UNESCO - IIEP
UNESCO - IIEP, PARIS, 2009
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English
(Dalla politica ai dati. Educazione per le popolazioni rurali per far si che l'educazione funzioni per tutti. Un rapporto del gruppo di lavoro internazionale sull'educazione) Questo documento é il sommario delle discussioni e delle presentazioni del meeting del 2008 del Gruppo di lavoro internazionale sull'educazione (IWGE) in quale é un organo informale che vede riunite le agenzie umanitarie e le fondazioni che si occupano di educazione ed é stato creato nel 1972. Da questa presentazione, emergono varie esperienze, anche tecniche, con ciascun intervento che mette in luce le pratiche di lavoro in vari modi ed in vari Paesi e regioni, incentrandosi su una grande varietį di temi ed obiettivi. Questa pubblicazione riassume gli interventi su questi tre temi: sviluppo di capacitį per il raggiungimento degli obiettivi EFA, finanziamento dell'educazione per l'equitį e dati per il monitoraggio dei progressi nell'ambito dell'educazione. Questa pubblicazione é uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitį per educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre, questo é uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo agricolo rurale ed educazione.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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GETTING STARTED! RUNNING A JUNIOR FARMER FIELD AND LIFE SCHOOL        
subjects:  HIV/AIDS     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
FAO WORLD FOOD PROGRAMME
FAO, ROME, 2007
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English
French
(Prepariamoci! Condurre una scuola di campo agricola e per la vita per bambini) Questo libro é uno strumento utile per pianificatori ed educatori che si occupano di sviluppo rurale ed illustra come condurre una scuola di campo agricola e per la vita per bambini (JFFLS) nei Paesi africani. Queste JFFLS sono creati per responsabilizzare gli orfani ed i bambini piś vulnerabili di etį compresa tra i 12 ed i 18 anni che vivono in comunitį in cui l'HIV/AIDS ha un forte impatto sulla sicurezza alimentare. Una JFFLS da conoscenze agricole e abilitį per la vita che portano ad un incremento dell'autostima per i bambini ed al miglioramento delle proprie condizioni di vita. I temi trattati in questa pubblicazione sono: implementare le pratiche agricole per la preparazione del campo, piantare e trapiantare, raccogliere, irrigare, controllare le malattie, prestare attenzione ad uso e conservazione delle risorse disponibili e ad uso e processo di raccolta dei prodotti alimentari.
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Contatti: _
Gender, Equity and Rural Employment
FAO
Rome,Italy
Viale delel Terme di Caracalla 00153
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GLOBAL REVIEW OF GOOD AGRICULTURAL EXTENSION AND ADVISORY SERVICES PRACTICES        
subjects:  Comunicazione     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
FAO _
ROME, 2008
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English
French
Spanish
(Documento di revisione globale della buona divulgazione agricola e delle pratiche relative a servizi di supporto) Questa pubblicazione é destinata a personale di divulgazione agricola, formatori e studenti e si incentra sulle attivitį educative di giovani ed adulti. Nel libro, vengono illustrate le 'buone pratiche' nell'ambito delle varie istituzioni che forniscono servizi di divulgazione agricola e di supporto che si sono avvalse di innovazioni agricole per migliorare gli stili di vita delle popolazioni rurali e per l'educazione di contadini alle pratiche legate alla gestione delle risorse naturali sostenibili nei vari Paesi. La pubblicazione rivede i principali obiettivi dei sistemi divulgativi nel processo di sviluppo agricolo e cioé: diffusione di tecnologie, sviluppo del capitale umano, creazione di un capitale sociale ed educazione dei contadini per la gestione sostenibile le risorse naturali. Questi principali obiettivi legati alla divulgazione, si sono individuati attraverso vari modelli e sono organizzati in vari modi.
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Contatti: Riccardo Del Castello
NRRR
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
Riccardo.delcastello@fao.org
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GROWING UP IN THE REAL WORLD CONTRIBUTES TO ENHANCE THE QUALITY OF EDUCATION FOR RURAL PEOPLE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Formazione di docenti e formatori         
BARLET A.
JATIKET M.
FAO, ROME, 2004
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English
( La crescita nel mondo reale contribuisce al miglioramento della qualitą dell'educazione per le popolazioni rurali) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo libro illustra l'Ecologia rurale ed i mezzi di sostentamento agricoli (' Rural Ecology and Agricolture Livelihoods'- REAL) in Thailandia che č un processo di apprendimento integrato in cui i bambini esplorano cosa succede nelle aziende agricole locali, acquistano conoscenze sull'ecologia e sviluppano un senso critico per ciņ che concerne l'ambiente, la salute ed i problemi sociali crescendo nel mondo reale e facendo da ponte tra la scuola ed il mondo rurale. Il processo di far uscire i ragazzi dalle classi e di inserirli nei campi puņ rompere le barriere tra le scuole e le comunitą rurali incoraggiando un apprendimento inter-generazionale e la rilevanza del curriculum adattandolo alle necessitą delle popolazioni rurali.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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GUIDE TO CONDUCTING A RIGHT TO FOOD ASSESSMENT        
subjects:  Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
FAO _
FAO, ROME, 2009
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English
(Guida alla formulazione della valutazione del diritto all'alimentazione) Questa guida é uno strumento utile per le iniziative di sviluppo di capacitį ed é rivolto a formulatori di politiche, pianificatori ed educatori di sviluppo rurale. Inoltre, questo, é utile a professori univeristari, studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo agricolo rurale ed educazione. Lo scopo di questa pubblicazione é di supportare i Paesi nella riforma educativa, la formazione e lo sviluppo di politiche rurali. Questa guida, inoltre, descrive metodi e stumenti con i quali individuare il diritto ad un'alimentazione adeguata. La pubblicazione fornisce rilevanti informazioni metodologiche ed operative e contiene lezioni apprese da studi di caso supportati dalla FAO sul diritto ad un'alimentazione adeguata.
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Link collegati
The Right to Food web site
http://www.fao.org/righttofood/
http://www.fao.org/righttofood/




Contatti: _
Agricultural and Development Economics Division, Economic and Social Department.
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
righttofood@fao.org

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GUIDE TO EXTENSION TRAINING        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Formazione di docenti e formatori         
OAKLEY P.
GARFORTH C.
FAO, ROME, 1985
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English
(Guida alla formazione di divulgatori) La guida č indirizzata ai divulgatori ed č ricavata dalle pratiche di divulgazione in Asia, Africa e America Latina. Questo testo fornisce risorse di base, concetti e metodi per i servizi di divulgazione presentando anche studi di caso e fasi di pianificazione che i divulgatori applicano al loro lavoro.
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Link collegati
FAO Economic and Social Department
http://www.fao.org/es/english/index_en.htm



Contatti: Magdalena Bloom
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
magdalena.blum@fao.org

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HIGH-LEVEL GROUP ON EDUCATION FOR ALL. REACHING THE MARGINALIZED: INVESTING IN EDUCATION FOR RURAL PEOPLE TO ACHIEVE EFA GOALS AND THE MDGS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
UNESCO _
UNESCO, PARIS, 2005
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English
(Gruppo di alto livello sull'Istruzione per Tutti. Raggiungere gli emarginati: investire nell'Educazione per le Popolazioni Rurali per raggiungere gli obiettivi EFA e gli OSM) Questo documento é un utile strumento per le iniziative di sviluppo di capacitį e, in particolare, per formulatori di politiche, pianificatori ed educatori che si occupano di sviluppo rurale. Inoltre, questo é un valido strumento per professori universitari, studenti e ricercatori impegnati nell'ambito dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento vuole citare i temi piś importanti trattati durante il Quinto Meeting del gruppo di alto livello sull'Istruzione per Tutti, che si é tenuto dal 28 al 30 novembre del 2005. Il meeting propone strategie ed approcci per offrire alle popolazioni rurali opportunitį di apprendimento della stessa qualitį prevista per gli abitanti delle aree urbane. Lo scopo di questa sessione era di stimolare l'impegno politico e le riforme nell'ambito dell'educazione per le popolazioni rurali.
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Contatti: Education Group
NRRR
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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HIGHER EDUCATION FOR RURAL DEVELOPMENT. THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY OF CORDOBA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione secondaria e professionale         
RAMOS EDUARDO
DEL MAR DELGADO MARĶA
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2005
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English
(Istruzione superiore per lo sviluppo rurale. L'esperienza degli studi di Cordoba) Questa pubblicazione č indirizzata a istituzioni, politici e centri educativi e descrive il successo della riforma dell'Universitą di Cordoba (Spagna) nell'affrontare le radicali trasformazioni che hanno interessato il settore rurale negli ultimi decenni. Il libro suggerisce un programma di studi di istruzione superiore agricola al fine di promuovere la comprensione dello sviluppo rurale che si estende al di lą dell'agricoltura. L'Universitą di Cordoba ha avviato questo processo di cambiamento 10 anni fa e si spera che possa ispirare e guidare altre istituzioni di fronte a sfide simili.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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HOW THE EDUCATION FOR RURAL PEOPLE POLICY CONTRIBUTES TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN "TOMORROW TODAY"        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
UNESCO _
TUDOR ROSE, PARIS, 2010
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English
(Come la politica di educazione per le popolazioni rurali contribuisce allo sviluppo sostenibile nell'ambito del 'Tomorrow Today') Questa pubblicazione illustra le opportunitį e le sfide emergenti nel campo dello sviluppo sostenibile, ed identifica mezzi innovativi per affrontarle. Le varie voci presenti nel libro dimostrano chiaramente che il riorientamento dei propri sistemi educativi in linea con i principi di sviluppo sostenbile é essenziale per aiutare gli studenti a capire ed agire in presenza di minacce come il cambiamento climatico, la povertį, la scarsitį di cibo e la perdita della biodiversitį. Questa pubblicazione é uno strumento utile per studenti e formulatori di politiche.
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Link collegati
Tudor Rose
http://www.tudor-rose.co.uk



Contatti: michael geraghty
TUDOR ROSE
Leicester, LE1 5RA,,UK
6 Friar Lane
michael.geraghty@tudor-rose.co.uk

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HUMAN RESOURCES IN AGRICULTURAL AND RURAL DEVELOPMENT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
QAMAR KALIM
FAO, ROME, 2000, pages 172
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English
French
Spanish
Arabic
(Risorse umane in agricoltura e sviluppo rurale) Questa pubblicazione č indirizzata ai professionisti che lavorano nella comunicazione, nell'educazione e nei settori collegati all'agricoltura al fine di migliorare le loro prestazioni a livelli politici e nella gestione. Risorse umane nello sviluppo agricolo e rurale (HRARD) č un'iniziativa promossa dalla FAO che tenta di creare un forum dove le metodologie innovative, le strategie di successo e le riforme istituzionali sono introdotte in situazioni relative alla formazione, divulgazione, educazione e comunicazione.
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Link collegati





Contatti: Van Crowder
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
van.crowder@fao.org

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IMPROVING TRAINING QUALITY. A TRAINER'S GUIDE TO EVALUATION        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
RAAB ROBERT T.
SWANSON BURTON E.
WENTLING TIM L.
FAO, ROME, 1991, pages 157
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English
(Migliorare la qualitą della formazione. guida alla valutazione per i formatori) Questa pubblicazione ha come obiettivo di fornire ai formatori delle informazioni su come pianificare e progettare un'attivitą di formazione e sviluppare i materiali di supporto necessari. Fornisce anche assistenza ai formatori identificando le carenze nelle attivitą di formazione e fornendo loro indicazioni per migliorare i futuri programmi di formazione.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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INCORPORATION NUTRITION CONSIDERATIONS INTO DEVELOPMENT POLICIES AND PROGRAMMES:BRIEF FOR POLICY-MAKERS AND PROGRAMME PLANNERS IN DEVELOPING COUNTRIES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
FAO NUTRITION PLANNING, ASSESSMENT AND EVALUATION SERVICE
FAO, ROME, 2004
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English
(Considerazioni sulla nutrizione in politiche e programmi di sviluppo: note per gli organi decisionali e per i responsabili dei programmi nei paesi in via di sviluppo) Questo manuale č indirizzato agli organi decisionali e ai responsabili dei programmi nei Paesi in via di sviluppo; l'obiettivo č quello di affrontare le cause della malnutrizione da una prospettiva multi settoriale / disciplinare volta a fornire delle soluzioni a lungo termine . Questo documento divulgativo fornisce strategie pratiche per l'integrazione delle considerazioni sulla nutrizione, sulle politiche ambientali rilevanti per lo sviluppo, ma si occupa anche della salute e dell'alimentazione dei lavoratori con il know-how necessario per sostenere la nutrizione.
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Link collegati
Nutrition and Consumer Protection
http://www.fao.org/ag/agn/index_en.stm



Contatti: Ms Janice Albert
Food and Nutrition Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Janice. Albert@fao.org

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INCREASING THE INVOLVEMENT OF YOUNG MEN AND WOMEN IN RURAL DEVELOPMENT EUROPE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione secondaria e professionale         

FAO, ROME, 1998
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English
(Migliorare la partecipazione di giovani uomini e donne allo sviluppo rurale in Europa) Questa pubblicazione č indirizzata ad organi decisionali allo scopo di valorizzare aspetti di politica socio-economica o collegate al genere per quanto riguarda lo status e il ruolo dei giovani delle aree rurali dell'Unione europea. Questo individua i meccanismi esistenti per aumentare il coinvolgimento dei giovani nelle zone di sviluppo rurali e valuta il potenziale trasferimento di esperienze positive nel settore rurale di Paesi con economia di mercato. L'attenzione di questo studio č indirizzata allo sviluppo della comunitą al fine di eliminare il problema dell'esclusione sociale di giovani uomini e donne.
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Link collegati
Women Active in Rural Development
http://ec.europa.eu/agriculture/publi/women/broch_en.pdf
ACC- Youth Perspectives on Rural Development in Europe
http://www.acc.eu.org/SEEEMS/2364.asp



Contatti: FAO regional Office for Europe
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153

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INTEGRATING ENVIRONMENTAL AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT THEMES INTO AGRICULTURAL EDUCATION AND EXTENSION PROGRAMMES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO _
FAO, ROME, 1993
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English
French
(Integrazione dei temi di sviluppo ambientale e sostenibile nei programmi di educazione e divulgazione agricola) Questo rapporto sottolinea il crescente contributo dei programmi di educazione e divulgazione agricola nello sviluppo sostenibile globale e individua una gran varietį di tematiche, inclusa quella relativa alle capacitį istituzionali, i ruoli e le funzioni, politiche e mandati, gruppi target, formazione di facoltį e allocazione di fondi e risorse. Per tali motivi, il rapporto si considera un documento di riferimento sullo status attuale e gli approcci per integrare i temi ambientali nei programmi agricoli e si rivolge in particolare ai formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR OUT-OF-SCHOOL RURAL YOUTH: A REVIEW OF PILOT ACTIVITIES IN AFRICA, ASIA AND LATIN AMERICA        
subjects:  Genere     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria          Formazione di docenti e formatori    
HEMRICH GÜNTER
FAO, ROME, 1996, pages 30
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English
(Integrazione dell'educazione della popolazione nei programmi per giovani rurali che hanno abbandonato la scuola: un riesame dei programmi pilota in Africa, Asia e America Latina) Questa relazione č indirizzata ai decisori politici al fine di controllare una serie di progetti pilota sull'educazione della popolazione in nove Paesi dell'America Latina, dell'Africa e dell'Asia sotto il progetto inter-regionale "Integrazione dell'educazione per le popolazione in programmi per giovani rurale che hanno abbandonato la scuola'. L'obiettivo di questo documento č quello di individuare debolezze e punti di forza dei progetti e trarre insegnamenti dalle diverse esperienze nei Paesi.
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Link collegati
ERIC Education and Resource Information Center
http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/



Contatti: Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153

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INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH IN LOW-INCOME COUNTRIES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
FAO
FAO, ROME, 1990
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English
(Integrazione dell'educazione dei popoli nei programmi per la gioventś rurale dei Paesi a basso reddito) Questo rapporto č parte del progetto 'Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Low-Income Countries' che mira a raggiungere i giovani rurali che non frequentano la scuola fornendo loro materiale educativo per le popolazioni. Questo testo pone l'accento sugli effetti della rapida crescita demografica e la necessitį di una responsabilitį genitoriale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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INTERACTIVE TRAINING ON THE OPERATION OF THE ROTTERDAM CONVENTION (ITORC)        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: E-learning     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
_ FAO
FAO , ROME,
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English
(Formazione interattiva sulle operazioni della Convenzione di Rotterdam- ITORC) Questo elemento di formazione interattiva é stato sviluppato dal Segretariato della Convenzione di Rotterdam con lo scopo di garantire formazione tecnica a parti interessate per l'implementazione della Convenzione. Per ciascuno di questi elementi operativi chiave della Convenzione di Rotterdam, é stato sviluppato un corso di formazione che include una panoramica degli obblighi e delle procedure operative della Convenzione, un'introduzione agli standard da seguire e da sottoporre alla DNA, ed una discussione dettagliata su temi specifici. Ciascun corso contiene uno studio di caso che ha lo scopo di fornire esperienze sulla implementazione delle procedure operative individuali.
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Contatti: Rosana Frattini
EC-FAO Food Security Information for Action programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
rosana.frattini@fao.org
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INTERVIEW WITH MS LAVINIA GASPERINI        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
GASPERINI LAVINIA
UN SYSTEM NETWORK ON RURAL DEVELOPMENT AND FOOD SECURIT, 2003
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English
Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. L'autore presenta il quadro generale dell'iniziativa di Educazione per le Popolazioni Rurali (ERP) ed i fatti chiave della storia che ha portato la FAO al lancio di ERP illustrando quali sono gli obiettivi principali del partenariato FAO/ UNESCO a supporto dell'Educazione per le Popolazioni Rurali e quali sono le necessitį piś impellenti da affrontare per venire incontro alle richieste educative nel mondo rurale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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INVESTING IN SKILLS DEVELOPMENT FOR SOCIO-ECONOMIC EMPOWERMENT OF RURAL WOMEN"        
subjects:  Genere     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
ESKOLA TIINA
GASPERINI LAVINIA
FAO, ILO, IFAD, ROME, 2010
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English
(Investire nello sviluppo delle abilitą per la responsabilizzazione delle donne nelle aree rurali) Lo sviluppo di abilitą č un elemento chiave per il miglioramento della produttivitą rurale, per l'impiego e le opportunitą di guadagno poiché migliora lo stato di sicurezza alimentare e promuove dal punto di vista ambientale lo sviluppo rurale e gli stili di vita sostenibili. Nonostante il fondamentale ruolo delle donne rurali nell'agricoltura ed in altre attivitą, le grandi barriere nell'educazione e nella formazione limitano le loro opportunitą e capacitą di essere coinvolte in lavori pił produttivi e remunerativi, di ricoprire ruoli manageriali o di leadership, di partecipare pienamente allo sviluppo delle proprie comunitą e di richiedere azioni mirate per smantellarne in caso fosse necessario. Questo documento č rivolto alle autoritą nazionali che si preoccupano di assicurare la sicurezza degli alimenti e la loro qualitą, a parti interessate e gruppi o associazioni che influenzino la politica nazionale. Questo documento fornisce supporto sulle strategie per rafforzare le opportunitą educative e formative di ragazze e donne nelle aree rurali.
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Link collegati
International Labour Organization (ILO)
http://www.ilo.org/global/lang--en/index.htm
International Fund for Agricultural Development (IFAD)
http://www.ifad.org/



Contatti: Maria Hartl: m.hartl@ifad.org, James Windell: skills@ilo.org
ERP Coordination Unit: erp@fao.org
FAO
Rome,Italy
viale delle Terme di Caracalla
erp@fao.org

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L'EDUCATION EN MATIČRE DE POPULATION POUR LA JEUNESSE RURALE- LE CAS DU BURKINA FASO        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
FAO/FILLAP
FAO, ROME,
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French
(LæEducazione delle popolazioni per i giovani rurali. Il caso del Burkina Faso) Questo libro si rivolge a parti interessate che operano in aree remote e contiene i risultati di uno studio condotto in quattro villaggi del Burkina Faso fornendo metodi appropriati per modificare conoscenze ed esperienze in ambiti relativi alla demografia.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Via delle Terme di Caracalla 00157
erp@fao.org
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LAUNCHING A NEW FLAGSHIP ON EDUCATION FOR RURAL PEOPLE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
FAO, ROME, 2003
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English
PEOPLE (Lancio di una nuova iniziativa su Educazione per le Popolazioni Rurali) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il testo presenta il partenariato sull'Educazione per le Popolazioni Rurali che vuole individuare le disparitį tra aree rurali ed urbane, elemento di grande preoccupazione per i governi e per l'intera comunitį internazionale. Circa il 70 per cento dei poveri vive in aree rurali. Nonostante l'educazione sia un diritto di base ed un prerequisito fondamentale per la riduzione della povertį, il miglioramento delle condizioni di vita delle popolazioni rurali e la creazione di un mondo libero dalla fame, l'accesso all'educazione da parte dei bambini nelle aree rurali é ancora molto ridotto rispetto a quello delle aree urbane, l'analfabetismo degli adulti é maggiore e la qualitį dell'educazione, invece, inferiore.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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LE PROJET « EDUCATION POUR TOUS » DANS UN CONTEXTE RURAL AU SÉNÉGAL         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
BARONIO SILVIA
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English
SÉNÉGAL (Progetto Educazione per tutti nell'ambiente rurale del Senegal) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dellæeducazione. Questo studio analizza le cause e le condizioni dellæeducazione per le popolazioni rurali in un collegio che ospita ragazzi della scuola secondaria a Yene (in Senegal). Giacché læeducazione ha un impatto diretto sulla povertį e sulla fame, questa ricerca rappresenta un contributo alla diffusione di conoscenze nel quadro del partenariato dellæEducazione per le Popolazioni Rurali (ERP) condotto dalla FAO che ha lo scopo di contribuire al raggiungimento degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio 1 e 2. Lo studio descrive le attivitį e dinamiche educative del collegio ma anche le connessioni tra ERP, læiniziativa di Educazione per tutti (EFA) ed il programma del ministero dellæeducazione del Senegal nel contesto della scuola rurale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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LES CLASSES MULTIGRADES: UNE CONTRIBUTION AU DÉVELOPPEMENT DE LA SCOLARISATION EN MILIEU RURAL AFRICAIN        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
BRUNSWIC ETIENNE
VALÉRIEN JEAN
UNESCO, PARIS, 2003
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English
(Classi multigrado: un contributo allo sviluppo della scolarizzazione nelle aree rurali africane) Il libro č uno strumento utile per gli insegnanti nelle aree rurali ed illustra lo stato delle classi multigrado con insegnanti unici negli ultimi cinquanta anni identificando anche i fattori di fallimento o successo dell'insegnamento multigrado. In questo libro, i pianificatori educativi troveranno una serie di misure coerenti, flessibili e realistiche per rafforzare l'educazione nelle aree rurali, in particolare nell'Africa francofona sub-Sahariana.
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Contatti: Education for Rural People group
NRRR
FAO
Rome ,Italy
Via delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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LES ONG FRANĒAISES ET LE PROGRAMME FAO/UNESCO EDUCATION POUR LES POPULATIONS RURALES (EPR)        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
_ _
FAO, ROME, 2005
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English
(Le ONG francesi ed il programma FAO/UNESCO per le popolazioni rurali- ERP) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento fornisce una panoramica delle iniziative condotte dalle ONG francesi nell'ambito dell'educazione di base per le popolazioni rurali in Africa. Secondo i risultati della ricerca, 57 di 70 ONG francesi interpellate, hanno confermato che non solo considerano il ruolo dell'Educazione per le Popolazioni Rurali come fondamentale per l'intero processo di sviluppo, ma incorporano i suoi elementi nei loro progetti.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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LIVELIHOODS ASSESSMENT AND ANALYSIS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
(Valutazione ed analisi dei mezzi di sussistenza) Questo pacchetto formativo si rivolge ad agenti di divulgazione agricola ed a formatori delle aree rurali e descrive il concetto di mezzi di sussistenza e le componenti del quadro relativo. Inoltre, in questa pubblicazione viene fornito supporto per la individuazione di un metodo di valutazione dei mezzi di sussistenza di base che varia a seconda del contesto e a seconda delle tendenze storiche nel momento delle valutazioni relative alla sicurezza alimentare.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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MAGNITUDE OF SOCIAL DISPARITIES IN PRIMARY EDUCATION IN AFRICA: GENDER, GEOGRAPHICAL LOCATION, AND FAMILY INCOME IN THE CONTEXT OF EDUCATION FOR ALL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
MINGAIT ALAIN
FAO, ROME, 2004
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English
(Entitį delle disparitį sociali nell'educazione primaria in Africa: genere, posizione geografica ed entrate familiari nel contesto dell'educazione per tutti) Il documento é particolarmente indicato per tutti coloro che sono occupati nel settore dello sviluppo e ricercatori che si impegnano per la riduzione della povertį, la sicurezza alimentare e l'educazione primaria universale. Il testo é stato presentato alla conferenza congiunta UNESCO/ Banca Mondiale organizzato nel giugno del 2003 a Ouagadougou, in Burkina Faso. Questo é un contributo al raggiungimento dell'educazione primaria universale e, in particolare, agli sforzi volti all'aumento del tasso dei bambini di scuola primaria tra gli abitanti delle zone rurali e, in particolare, delle ragazze. Questo testo riporta qual'é la prioritį di azione per tutti coloro che si impegnano nel raggiungimento degli OSM 1 e 2. Inoltre, nel testo si affrontano i temi relativi alle disparitį di genere, posizione geografica (urbana/rurale), entrate familiari e caratteristiche delle popolazioni da includere. Lo studio, basato su un'analisi quantitativa e qualitativa, indica che le disparitį nella scolarizzazione primaria tra zone urbane e rurali (a favore degli abitanti delle aree urbane) sono in media due/tre volte maggiori rispetto a quelle che esistono tra ragazzi e ragazze (a favore dei primi).
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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MAKE LEARNING EASIER. A GUIDE FOR IMPROVING EDUCATIONAL/TRAINING MATERIALS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              

FAO, ROME, 1990, pages 26
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English
(Rendere pił facile l'apprendimento. una guida per migliorare i materiali per l'educazione e la formazione) Questo opuscolo č indirizzato al personale della FAO, ad istituzioni nazionali e internazionali, ad agenzie non governative e individui interessati al miglioramento dell'insegnamento e dell'apprendimento dello sviluppo agricolo e rurale. Questo fornisce delle linee guida per migliorare la qualitą delle pubblicazioni didattiche e di formazione, ponendo particolare attenzione sulla metodologia educativa e sul processo di sviluppo di materiali pił efficienti ed usabili sia da formatori che da tirocinanti. L' obiettivo principale č quello di fornire suggerimenti pratici per lo sviluppo di materiali pedagogicamente adeguati da utilizzare in programmi di formazione e attivitą varie.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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MALAWIS' RURAL ADOLESCENT GIRLS EDUCATION         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alberi e foreste         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
VALENTINI ANDREA
FAO, ROME,
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English
(Educazione delle adolescenti nelle aree rurali del Malawi) Vi é una stretta relazione tra gli obiettivi dell'iniziativa di partenariato di Educazione per le Popolazioni Rurali (ERP), che vede le popolazioni rurali al centro della propria missione, ed i progetti di sviluppo svolti in Malawi da diverse agenzie delle Nazioni Unite ed ONG. Secondo un nuovo rapporto del Fondo delle Nazioni Unite per l'infanzia (UNICEF), nonostante un decennio di educazione primaria gratuita in Malawi, il numero delle ragazze che abbandona gli studi continua ad essere superiore rispetto a quello dei coetanei di sesso maschile. Questo articolo, che deriva da un'esperienza diretta sul campo a cui si é assistito tra giugno e settembre 2004 in alcune scuole del Malawi, fornisce visioni ed opinioni 'super-partes' di un volontario dell'UNICEF sui problemi educativi che colpiscono le adolescenti delle aree rurali dando suggerimenti sulle strategie piś appropriate per risolverli. La missione si é sviluppata nel distretto del Chitwawa, nel sud del Malawi, vicino a Zomba. Il lettore, in questa pubblicazione, troverį molte informazioni aggiornate sulla situazione educativa in Malawi. Tutti i dati raccolti si basano su interviste orali fatte sul campo.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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MARKETS ASSESSMENT AND ANALYSIS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
( Valutazioni ed analisi di mercato) Questo pacchetto formativo é rivolto ad agenti di divulgazione agricola e formatori nelle aree rurali. Il corso illustra come i mercati operino e come approccino, e condizionino, la sicurezza alimentare e le famiglie piś vulnerabili e descrive le componenti di mercato e la loro funzione introducendo alcuni metodi ed indicatori usati per valutare i mercati e migliorare la sicurezza alimentare.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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MDGS AND SUSTAINABLE RURAL DEVELOPMENT IN SUB-SAHARAN AFRICA. CHALLENGES AND IMPLICATIONS FOR EDUCATION FOR RURAL PEOPLE (ERP)        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria          Educazione secondaria e professionale    
GASPERINI LAVINIA
AVILA MARCELINO
FAO, ROME, 2005
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English
(OSM e sviluppo rurale sostenibile nell'Africa sub-Sahariana. Sfide ed implicazioni dell' Educazione per le Popolazioni Rurali) (ERP) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento č stato presentato durante il Seminario ministeriale sull'Educazione per l'Educazione Rurale in Africa: Lezioni politiche, opzioni e prioritą ad Addis Abeba, tra il 7 ed il 9 settembre 2005 e sottolinea la necessitą di trattare il tema delle popolazioni rurali affermando che l'educazione č il mezzo pił efficace per far si che le popolazioni rurali si liberino della povertą e per assicurare che gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio vengano raggiunti nell'Africa sub-Sahariana. Il documento, inoltre, fornisce dati empirici sulla situazione di sviluppo rurale e sulle tendenze per ciņ che concerne le popolazioni rurali della regione.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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METHODS TO MONITOR THE HUMAN RIGHT TO ADEQUATE FOOD. VOLUME 1        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Formazione di docenti e formatori         
FAO _
ROME , 2008
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English
( Metodi per il monitoraggio del diritto umano per un'alimentazione adeguata. Volume1) Il volume é stato realizzato per fornire una guida pratica e supporto nella decisione delle prioritį e nella implementazione di modi per promuovere, proteggere ed adempiere al diritto ad un'alimentazione adeguata. Con questa pubblicazione si prova a contribuire alla comprensione da parte di tutti di cosa significa monitoraggio incentrato sui diritti e cosa significa monitoraggio basato sui diritti. Questo é uno strumento formativo per educatori di sviluppo rurale e per personale responsabile della pianificazione e del monitoraggio delle politiche relative a sicurezza alimentare, nutrizione e riduzione della povertį. Inoltre, questo, é uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori di sviluppo agricolo rurale ed educazione.
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Contatti: Barbara Ekwall
Right to Food Unit
Agricultural and Development Economics Division
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
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METHODS TO MONITOR THE HUMAN RIGHT TO ADEQUATE FOOD. VOLUME II        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
FAO _
ROME, 2008
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English
( Metodi per il monitoraggio del diritto umano per un'alimentazione adeguata. Volume2) Lo scopo di questo volume é essenzialmente pratico e fornisce una visione dettagliata delle piś recenti e rilevanti informazioni metodologiche e operative relative al monitoraggio del diritto ad un'alimentazione adeguata. Inoltre, vengono fornite informazioni su metodi specifici e poi spiegati e riassunti. In molti casi, i metodi citati sono giį stati applicati nel piś generico monitoraggio della sicurezza alimentare, la nutrizione e la riduzione della povertį. Questa pubblicazione si rivolge principalmente a responsabili di pianificazione e di monitoraggio delle politiche relative a sicurezza alimentare, nutrizione e riduzione della povertį.
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Contatti: FAO
Rome,Italy
Via delle Terme di Caracalla
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MODERNIZING NATIONAL AGRICULTURAL EXTENSION SYSTEMS: A PRACTICAL GUIDE FOR POLICY-MAKERS OF DEVELOPING COUNTRIES        
subjects:  Comunicazione     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
QAMAR KALIM
FAO, ROME, 2005
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English
(Modernizzare i sistemi agricoli di diffusione: una guida pratica per formulatori di politiche dei Paesi in via di sviluppo) Questa pubblicazione é per il personale che si occupa di divulgazione, per formatori e per formulatori di politiche che vogliono rinfrescare le proprie conoscenze del concetto di divulgazione. Questo libro introduce il quadro per determinare la necessitį di una riforma del sistema di divulgazione e delle linee guida per modernizzare i sistemi di divulgazione nazionali. La divulgazione ha la funzione di venire incontro alle necessitį, e alle richieste, basate sulle conoscenze e le abilitį dell'uomo, la donna ed il giovane rurale in modo non formale e partecipativo con lo scopo di migliorare la loro qualitį di vita. Giacché la maggior parte delle persone considerate come target é adulta, la divulgazione generalmente applica i principi dell'educazione degli adulti agli approcci ed i materiali educativi per migliorare l'apprendimento. La stessa divulgazione é essenzialmente educazione, nonostante sia fuori dai sistemi educativi formali e, per questo, ha lo scopo di mettere insieme cambiamenti comportamentali positivi tra coloro che sono coinvolti.
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Contatti: Riccardo Del Castello
NRRR
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
Riccardo.delcastello@fao.org
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MOZAMBICO: EDUCAZIONE E SVILUPPO RURALE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
GASPERINI LAVINIA
LAVORO/ISCOS, ROME, 1989
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Spanish
Italian
Portuguese
Il libro si rivolge ad insegnanti e al personale coinvolto nella pianificazione educativa ed č uno strumento utile per insegnanti universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. In questo testo si analizza la capacitį del sistema pedagogico mozambicano, creato dopo l'indipendenza, che prepara la popolazione al lavoro, in particolare nel campo dell'agricoltura, al fine di porre termine all'esodo dall'area rurale alle cittį contribuendo, cosķ, alla promozione dello sviluppo rurale.
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Link collegati
Moēambique para todos; Citation
http://typo3.fao.org/fileadmin/templates/ERP/docs2010/news2010/Mocambique.doc



Contatti: Lavinia Gasperini
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
lavinia.gasperini@fao.org

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MULTILATERAL TRADE NEGOTIATIONS ON AGRICULTURE. A RESOURCE MANUAL         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ FAO
ROME, 2000
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English
(Negoziazioni commerciali multilaterali sull'agricoltura. Un manuale di risorse) Questo manuale é uno strumento utile per coloro che occupano un posto di responsabilitį nella implementazione degli accordi con l'OMC o che si occuperanno delle nuove negoziazioni. Questo manuale spiega i concetti di base degli accordi con l'OMC che coinvolgono piś direttamente l'agricoltura e che forniscono altre informazioni rilevanti per una migliore conoscenza e valutazione delle implicazioni per le politiche nazionali degli Accordi con l'OMC ma anche il loro possibile impatto sulle economie agricole. Il manuale prende anche in considerazione il costante lavoro, di grande importanza per il commercio e la gestione delle risorse naturali, e le preoccupazioni ambientali ed etiche.
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Contatti: Maetz Materne
Technical Cooperation Department
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Maetz.Materne @fao.org
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OPEN AND DISTANCE LEARNING SERIES         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: E-learning     Formazione di docenti e formatori         
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF), NAIROBI, 2004
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(Serie per l'apprendimento allargato e a distanza) Questa serie di manuali é rivolta ai professionisti dell'apprendimento allargato e a distanza (ODL) e copre i ruoli chiave e le funzioni dei sistema ODL dalla prospettiva del profesionista stesso. Lo scopo é quello di dare ad insegnanti, ideatori e formulatori istituzionali suggerimenti e aiuto per ció che concerne il loro lavoro, le loro abilitį ed i loro ruoli. Inoltre nel libro vengono presentati suggerimenti per la pianificazione e la formulazione di materiale formativo.
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Pianificare ed implementare i sistemi di apprendimento allargato e a distanza: Un manuale per formulatori di politiche
English
Sviluppare materiale formativo per læapprendimento allargato e a distanza (ODL): Un manuale per autori e formulatori istituzionali
English

Link collegati
world agroforestry centre
http://www.worldagroforestrycentre.org



Contatti: World Agroforestry Centre (ICRAF)
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF)
Nairobi,Kenya
P.O.Box 30709
ILRI-Kenya@cgiar.org

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PARTICIPATORY COMMUNICATION STRATEGY DESIGN: A HANDBOOK        
subjects:  Comunicazione     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
MEFALOPULOS PAOLO
KAMLONGERA CHRIS
FAO, ROME, 2004, pages 111
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English
(Progettazione di una strategia di comunicazione partecipativa: un manuale) Questo manuale č indirizzato a politici ed ad organizzazioni non governative che sono coinvolti nella realizzazione e gestione di strategie per scopi di sviluppo basati sui risultati nel campo della Comunicazione e Valutazione Rurale Partecipativa (PRCA). La metodologia delinea le modalitą per coinvolgere le persone nei processi decisionali che possono portare ad una programmazione della comunicazione efficace e le azioni per migliorare il loro sostentamento. Questa pubblicazione specifica i requisiti per un uso efficace degli approcci sui media, sulle tecniche e sui metodi di comunicazione tra le comunitą rurali.
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Link collegati
Sustainable Development Department
http://www.fao.org/



Articoli collegati
PARTICIPATORY RURAL COMMUNICATION APPRAISAL :Starting with the People
http://www.fao.org/docrep/008/y5793e/y5793e00.htm

Contatti: Communication for Development Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
sdre@fao.org

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PARTICIPATORY CURRICULUM DEVELOPMENT IN AGRICULTURAL EDUCATION. A TRAINING GUIDE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
ROGERS ALAN
TAYLOR PETER
LINDLEY WILLIAM I.
FAO, ROME, 2002, pages 153
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English
French
Spanish
(Sviluppo di un curriculum partecipativo nella formazione agricola. una guida per la formazione) Questa guida č indirizzata ad insegnanti, amministratori o ricercatori impegnati in attivitą di educazione e formazione agricola, cosģ come ai programmatori politici e agli amministratori delle Divisioni di Formazione dei Ministeri dellæAgricoltura. Essa esplora le modalitą per il coinvolgimento delle parti interessate nello sviluppo di programmi di studio a diversi livelli: la determinazione degli obiettivi dei corsi e dei programmi, la progettazione dellæattivitą di apprendimento attraverso le quali questi obiettivi devono essere raggiunti.
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Link collegati
FAO - SD Dimensions
http://www.fao.org/sd/index_en.htm



Contatti: William I. Lindley
Extension, Education and Communicaiton Service
Research, Extension and Training Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153

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PARTICIPATORY CURRICULUM DEVELOPMENT STUDY: A TRAINING GUIDE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
ROGERS ALAN
TAYLOR PETER
FAO, ROME, 2002
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English
(Studio per lo sviluppo di un curriculum partecipativo) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo manuale é il risultato della collaborazione tra l'Universitį di Reading, nel Regno Unito, e della FAO ed ha lo scopo di aiutare coloro che si occupano dell'educazione agricola e della formazione ad identificare le parti interessate ai propri programmi. Nel testo, si cercano le ragioni ed i metodi per coinvolgere questi enti interessati nello sviluppo a tre diversi livelli: determinare lo scopo e l'obiettivo del programma e dei corsi, determinare gli obiettivi formativi (in termini di conoscenza, abilitį ed attitudini, i cosiddetti 'KSA approach' per lo sviluppo del curriculum) e progettare le attivitį formative con cui questi obiettivi si possono raggiungere. Il manuale, inoltre, sottolinea le implicazioni di coinvolgere esterni nei processi di sviluppo del curriculum.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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PARTICIPATORY ENVIRONMENT EDUCATION AND TRAINING FOR SUSTAINABLE AGRICULTURE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Suolo e diritto fondiario     Alberi e foreste    
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
WENTLING TIM L.
ADHIKARYA RONNY
TEOH CHYE-HEAN
FAO, ROME, 2001, pages 232
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English
(Istruzione e formazione ambientale partecipativa per un'agricoltura sostenibile) Questa pubblicazione č diretta a professionisti, agenzie di e/o Paesi che sono interessati all'avvio di iniziative di educazione e formazione ambientale (EET). Questa pubblicazione ha lo scopo di documentare le esperienze di una rete di professionisti che perseguono l'obiettivo di protezione dell'ambiente attraverso l'educazione e la formazione del personale nel settore agricolo. I membri di questa rete, principalmente formatori master di otto istituzioni in sei Paesi, sono impegnati in programmi di studio partecipativo, sperimentando ed attuando una forma particolare di educazione e formazione monitorando sistematicamente una particolare situazione.
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Link collegati
FAO - SDR
http://www.fao.org/sd/kn4_en.htm



Contatti: SDR
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153

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PERFORMANCE EVALUATION GUIDE. ASSESSING COMPETENCY-BASED TRAINING IN AGRICULTURE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
FAO, ROME, 1995, pages 218
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English
(Guida sulla valutazione delle performance. Valutare la formazione di competenze in agricoltura) Questa guida descrive un generico metodologico approccio per lo svolgimento della valutazione delle prestazioni di abilitą-oriented, basate sulle competenze di formazione in agricoltura . Esso fornisce i concetti, i principi,le tecniche ed esempi di metodi di valutazione delle prestazioni per facilitare i formatori nello sviluppo di strumenti per le loro attivitą. Lo scopo del libro č quello di migliorare il processo, il metodo,i materiali,i tempi di consegna e l'impatto delle attivitą di formazione. Questa guida č destinata a manager, progettisti, valutatori e formatori in programmi agricoli.
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Link collegati
Research and Extension Division
http://www.fao.org/nr/ext/ext_en.htm



Contatti: FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153

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PRACTICAL SUBJECTS IN BASIC EDUCATION. RELEVANCE AT LAST OR SECOND RATE EDUCATION? LESSONS FROM 40 YEARS OF EXPERIENCE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
BERGMANN HERBERT
FAO, ROME, 2003
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English
(Materie pratiche per l'educazione di base. Rilevanza dell'educazione di prima o di seconda qualitį? Lezioni tratte da 40 anni di esperienza) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento é stato presentato in occasione del Workshop delle agenzie umanitarie su 'Educazione delle Popolazioni Rurali: individuare i poveri' (Roma, dicembre 2002). L'insegnamento di abilitį pratiche per l'educazione di base e per i giardini scolastici é stato sperimentato per anni in varie parti del mondo. Con circa 40 anni di esperienza diretta in queste aree, l'autore fornisce una breve analisi dei vari approcci, lezioni apprese e suggerimenti per migliorare la rilevanza di queste attivitį. La prima prioritį nell'educazione delle popolazioni rurali é l'insegnamento, ai bambini delle aree rurali, ai giovani ed agli adulti, degli strumenti formativi essenziali (come l'alfabetizzazione, l'espressione orale e l'aritmetica). In questo contesto, i giardini scolastici non dovrebbero mettere in ombra gli obiettivi chiave o creare false aspettative.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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PREPARATION FOR LIFE AND WORK        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione secondaria e professionale     Formazione di docenti e formatori    
PHILIP STABBACK DAKMARA GEORGESCU
ELMEHDI AG-MUPHTAH KLAUS JAHN
PHILIPPE DE CASTRO
GTZ AND IBE UNESCO: INTERNATIONAL BUREAU OF EDUCATION, 2008
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English
(Preparazione alla vita e al lavoro) Questo studio é un utile strumento per insegnanti delle aree rurali ma anche pianificatori, educatori di sviluppo rurale e manager del settore educativo. Lo studio fornisce una prospettiva della Biennale ADEA (2008) di possibili efficaci strategie per rinforzare il legame tra la scolarizzazione, la vita ed il lavoro nell'educazione post-primaria nei Paesi dell'Africa Sub-sahariana incorraggiando l'integrazione nei curriculum degli aspetti e dimensioni di vita e, cosķ, sviluppando le competenze degli studenti per la vita ed il lavoro. A contribuire a questo studio sono stati: l'International Bureau of Education (IBE UNESCO) ed il GTZ.
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Link collegati
GTZ
http://www.gtz.de/de/



Contatti: klaus jahn
GTZ AND IBE UNESCO: INTERNATIONAL BUREAU OF EDUCATION
Eschborn ,Germany
Dag-Hammarskjöld-Weg 1-5
E klaus.jahn@gtz.de

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PREPARING FOR THE FUTURE: RETHINKING HIGHER AGRICULTURE EDUCATION AND ENVIRONMENT IN THE ASIA PACIFIC        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
APEAEN FAO
2008
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English
(Prepararsi al futuro: ripensare l'educazione agricola superiore e l'ambiente nell'area asiatica del Pacifico) In questo libro, sarį possibile trovare buone pratiche nel campo dell'educazione agricola ed ambientale in Asia che sono state presentate alla conferenza APEAN (Asia Pacific Association of Educators In Agriculture and Environment). Il volume contiene anche modelli, nell'ambito del cambiamento climatico e dell'ambiente globale, che sono molto utili per far fronte a tali cambiamenti. Le buone pratiche si basano su esperienze documentate dai 12 Paesi rappresentati. Questo volume é indirizzato a studenti universitari e del college, ma anche ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori.
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Contatti: Education for Rural People group
NRRR
FAO - APEAEN
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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PRIMARY SCHOOL AGRICULTURE : WHAT CAN IT REALISTICALLY ACHIEVE?        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
RIEDMILLER SIBYLLE
FAO, ROME, 2002
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English
(Agricoltura scolastica primaria: cosa si puó realisticamente raggiungere?) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo studio é stato pubblicato nel 'Entwicklung und Laendlicher Raum' nel luglio del 2002. Secondo l'autore, l' 'orticultura scolastica' é sempre stata considerata come un manuale di lavoro nel giardino scolastico, senza considerare lo scopo educativo e sociale. Chi ha scritto il libro, inoltre, si mostra preoccupato per la 'patologia'che colpisce il tema dei giardini scolastici che alcune critiche hanno definito sfruttamento del lavoro minorile o punizione. Questo, si riferisce a situazioni in cui i ragazzi non hanno controllo sui propri raccolti e non traggono benefici concreti, quando gli insegnanti li usano come un'entrata aggiuntiva, o vengono usati dalle scuole per vari compiti. Per queste ragioni, il lavoro agricolo nelle scuole é sempre stato visto di cattivo occhio dai genitori e dalla comunitį. Questo articolo mette l'accento sui punti di forza e debolezza dell'agricoltura nella scuola primaria e fornisce degli spunti su come superare la patologia della pratica debole.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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REACHING THE HEARTHS AND MINDS        
subjects:  HIV/AIDS     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
QAMAR KALIM
WAHBA AHMED G.
FAO, ROME, 2006
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English
(Raggiungere cuori e menti) Questa interessante fetta di letteratura legata allo sviluppo serve come guida tecnica per i servizi di divulgazione agricola in molti Paesi. Questo libro illustrato, scritto nel contesto egiziano rurale, descrive come lo staff impiegato nella divulgazione hanno educato gli agricoltori nel campo della crescita demografica e dell'inquinamento ambientale nelle aree rurali e rappresenta il primo tentativo di presentare la storia di un progetto in stile narrativo che é sicuramente piś facile da leggere rispetto ad un convenzionale rapporto tecnico.
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Contatti: Preissing John
NRRR
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
John.Preissing@fao.org
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REDUCING CHILDREN'S FOOD INSECURITY THROUGH PRIMARY EDUCATION FOR RURAL MOTHERS:THE CASE OF MOZAMBIQUE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
BURCHI F.
DE MURO P.
ROME, 2009
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English
(Ridurre l'insicurezza alimentare nei bambini attraverso l'educazione primaria per le mamme delle aree rurali: il caso del Mozambico) Molti studi in Paesi con bassi ingressi hanno mostrato che la scolarizzazione della madre ha un significativo e positivo impatto sull'alimentazione del bambino. Questo studio analizza il diretto contributo che la scolarizzazione apporta alla sicurezza alimentare del bambino e le abilitį di vita (come ad esempio l'elaborazione di informazioni su nutrizione, salute ed igiene) ed abilitį di produzione (abilitį professionali) che sono i canali piś importanti attraverso i quali la scolarizzazione della madre indirettamente contribuisce alla sicurezza alimentare del bambino. Questa ricerca si incentra su popolazioni che abitano le aree rurali del Mozambico ed é stata condotta avvalendosi di dati del Sondaggio demografico e sanitario (DHS- Dempgraphic and Health Surveys) del 2003 su 4.776 bambini delle aree rurali di etį inferiore ai 60 mesi. Lo studio é particolarmente utile per insegnanti della scuola e specialisti in sviluppo rurale. Inoltre, questo é uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore educativo.
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Contatti: Education for Rural People group
NRRR
FAO
Rome,Italia
Viale delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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REFORMING HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION INSTITUTIONS. THE CASE OF THE SCHOOL OF AGRICULTURE AT MONTERREY TEACH        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
ZERTUCHE MANUEL
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2005, pages 63
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English
(Riforma degli istituti di istruzione superiore agricoli. Il caso della scuola di agricoltura di Monterrey Teach) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. Questo č inoltre uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Essa mira a dare un contributo al processo di riforma dell'istruzione superiore agricola in particolare in Messico. Il libro descrive il vasto processo di riforma avviato dalla Scuola di Agraria di Monterrey Teach, per affrontare le sfide come il cambiamento tecnologico, il degrado ambientale, e la crescente domanda di nuove competenze in settori legate al settore agricolo.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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REGULATIONS, STANDARDS AND CERTIFICATION FOR AGRICULTURAL EXPORTS. A PRACTICAL MANUAL FOR PRODUCERS AND EXPORTERS IN EAST AFRICA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
COULIBAY AĻCHA L.
LIU PASCAL
FAO, 2006, pages 48
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English
(Regolamenti, norme e certificazione per le esportazioni agricole. Un manuale pratico per produttori e per gli esportatori dell'Africa Orientale) Questo manuale č indirizzato ai produttori e agli esportatori dell'Africa orientale. Esso mira a fornire informazioni relative alle normative di importazione dei principali Paesi in via di sviluppo, le informazioni sui principali programmi di certificazione, ubicazioni delle informazioni sulle disposizioni relative all'importazione e ai sistemi di certificazione. Lo scopo di questo libro č quello di facilitare l'adozione di pratiche agricole sostenibili da parte dei produttori e favorire la certificazione incoraggiando loro a beneficiare delle opportunitą di mercato.
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Contatti: Pascal Liu
Commodities and Trade Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Pascal.Liu@fao.org
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REPORT OF THE CARIBBEAN CONFERENCE ON EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: FOOD SECURITY, AGRICULTURAL COMPETITIVENESS AND SUSTAINABLE LIVELIHOODS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
OXENHAM JOHN
FAO, ROME, 2006
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English
( Rapporto della conferenza dei Caraibi sull'Educazione per le Popolazioni Rurali: sicurezza alimentare, competitivitą in ambito agricolo e stili di vita sostenibili) Questo rapporto č uno strumento formativo per iniziative di sviluppo di capacitą volto agli educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Questa pubblicazione, inoltre, č uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori di sviluppo agricolo rurale ed educazione e prova a sottolineare gli argomenti ed i temi principali discussi durante la Conferenza dei Caraibi sull'Educazione per le Popolazioni Rurali: Sicurezza Alimentare, Competitivitą in ambito agricolo e Stili di vita sostenibili. La Conferenza č l'ultimo di una serie di eventi organizzati dal partenariato FAO/UNESCO, Educazione per le Popolazioni Rurali (ERP), ed il suo scopo č quello di contribuire al raggiungimento, in particolare per le popolazioni rurali, dei primi tre degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio: 1) sradicamento della povertą estrema e della fame; 2) raggiungimento dell'educazione primaria universale e 3) la promozione di uguaglianza di condizioni di genere e responsabilizzazione delle donne. Questa conferenza si č incentrata in particolare su cosa i tre obiettivi e la speciale preoccupazione per le popolazioni rurali implicano per i Paese caraibici, molti dei quali sono piccole isole.
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Contatti: ERP
NRRR
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
erp@fao.org
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REPORT OF THE SENSITISATION WORKSHOP ON RURAL RADIO FOR POLICY AND DECISION MAKERS IN EAST AND SOUTHERN AFRICA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Comunicazione         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
FAO _
FAO, ROME, 2006
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English
(Rapporto sul seminario per la sensibilizzazione relativamente a radio rurale per politici e formulatori di politiche) Questo rapporto presenta i principali risultati del seminario tenutosi a Lilongwe, in Malawi, nell'aprile del 2005 e propone un piano di azione per il lavoro futuro come suggerito nel seminario stesso. Il workshop č seguito ai risultati di due studi sulle necessitą formative nella Radio Rurale in Africa (1999 e 2000). I risultati dei due studi mostrano una necessitą di formazione relativamente alla radio rurale nelle regioni dell'Africa Orientale e Meridionale dove non vi sono scuole di radio rurale. Questo rapporto č uno strumento utile per sensibilizzare politici e formulatori di politiche sullo stato della radio rurale e sullo staff coinvolto in Asia Orientale e Meridionale. Questo documento č anche uno strumento utile per i professori universitari ed i ricercatori di sviluppo agricolo rurale e di educazione.
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Contatti: Riccardo Del castello
NRRR
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla
riccardo.delcastello@fao.org
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REPORT ON ENHANCEMENT OF FARM YOUTH NETWORK FOR AGRICULTURAL CAREER 2001        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
DAPATMENT OF AGRICULTURAL EXTENSION
MINISTRY OF AGRICULTURE AND COOPERATIVES
FAO, BANGKOK, 2002
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English
(Rapporto sul rafforzamento della rete agricola dei giovani per la carriera agricola) Questa pubblicazione é rivolta a formulatori di politiche, e personale coinvolto nello sviluppo rurale dei giovani; questa si basa sul rapporto di varie attivitį condotte dell'ambito del progetto 'Enhancement of Farm Youth Network for Agricultral Career'. Il progetto propone formazione, scambio di programmi ed incontri per introdurre la gioventś rurale in una vasta gamma di attivitį legate all'agricoltura e fornisce le conoscenze per prepararli al proprio sviluppo personale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Diviison
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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REPORTING FOOD SECURITY INFORMATION        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
FAO _
FAO, ROME, 2006
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English
(Rapporto delle informazioni sulla sicurezza alimentare) Questa pubblicazione é uno strumento utile in particolare per pianificatori, formulatori di politiche e direttori di programmi e rappresenta una guida per la realizzazione, la scrittura e l'aumento dell'impatto dei rapporti sulla sicurezza alimentare in vari contesti. Questo corso aiuta a determinare i modi migliori per organizzare le informazioni ed il linguaggio piś giusto per presentarle. Inoltre, in questa pubblicazione si spiega come rivedere il lavoro in modo che risulti efficace e privo di errori.
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Contatti: Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org
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RESEARCH AND EXTENSION PORTAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
FAO _
ROME, 2006
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English
French
Spanish
(Portale di ricerca e divulgazione) Questo portale da la possibilitį di trovare informazioni su ricerca, tecnologia e divulgazione e le loro connessioni per supportare gli organi decisivi, gli istituti di ricerca, i servizi di divulgazione e gli organi normativi al momento di prendere una decisione. Il portale č stato creato dal Gruppo di lavoro interdipartimentale della FAO che si occupa di ricerca e divulgazione (IDGW- R&E) ed i cui membri sono professionisti con grande esperienza nellæambito dellæagricoltura, della pesca, della silvicoltura, dello sviluppo sostenibile, dellæeconomia, della gestione di informazioni, dei sistemi di informazione ed altre aree simili.
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Contatti: Interdepartmental Working Group on Research and Extension
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
SDRR-portal@fao.org
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REVISITING GARDEN BASED LEARNING IN BASIC EDUCATION: PHILOSOPHICAL ROOTS, HISTORICAL FOUNDATIONS, BEST PRACTICES AND PRODUCTS, IMPACTS, OUTCOMES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
DESMOND D.
GRIESHOP J.
SUBRAMANIAM A.
FAO, ROME, 2003
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English
(Rivedere l'apprendimento basato sui giardini scolastici nell'educazione di base: radici filosofiche e storiche, migliori pratiche e prodotti, impatti e risultati) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il libro č un utile sommario della storia, le teorie, la letteratura, le esperienze e le lezioni apprese sui programmi di apprendimento basati sui giardini scolastici (GBL), in particolare nell'ambito dell'educazione di base. Per prima cosa, il documento definisce il concetto di giardino scolastico e descrive come i GBL siano integrati con i programmi educativi in ambito formale e non formale. Basandosi sulla storia e sulle teorie dei GBL, gli autori spiegano come il concetto di giardino scolastico sia legato ai concetti di 'apprendere facendo', progetti basati sull'apprendimento, apprendimento del mondo reale ed apprendimento incentrato sul bambino.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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REVISITING GARDEN-BASED LEARNING IN BASIC EDUCATION        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici         
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione secondaria e professionale         
DESMOND DANIEL
GRIESHOP JAMES
SUBRAMANIAM AARTI
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2004
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English
(Riscoperta dell'apprendimento attraverso i giardini scolastici nell'educazione di base) Questa pubblicazione presenta i risultati di specifiche valutazioni di programmi basati su giardini scolastici selezionati di tutto il mondo. Si traccia la storia dell'apprendimento basato sui giardini scolastici, che descrive la filosofia e la sottostante struttura teorica di questo approccio. L'obiettivo di questa revisione č stimolare la riflessione critica e creare un dialogo internazionale che contribuirą alla creazione di comunitą sostenibili.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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RURAL EDUCATION WITH NORWAY AS A CASE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
KAREN BRIT FELDBERG,
CENTRE FOR INTERNATIONAL EDUCATION- LINS OSLO UNIVERSITY COLLEGE, ROME, 2007
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English
(L'educazione rurale ed il caso della Norvegia) Nei Paesi in via di sviluppo, la maggior parte delle persone continua a vivere nelle aree rurali. Questi, in genere, sono tra i piś poveri della societį e qualsiasi sistema educativo che non prenda in considerazione questo non risponde al problema principale legato alla riduzione della povertį. La resa agricola di molti Paesi é bassa ed ha bassi tassi di crescita rispetto ad altri settori della societį. Questo é stato il caso della Norvegia circa cento anni fa. La situazione nel Paese, é cambiata lentamente e, come sappiamo, la Norvegia ora non é piś un Paese povero. Vi sono, naturalmente, molte ragioni legate a questo cambiamento e la storia non puó ripetersi ma questo libro segna alcuni parallelismi tra la situazione in Norvegia all'inizio del 19esimo secolo e la situazione dei Paesi africani attualmente che varrebbe la pena esaminare, per ció che riguarda l'educazione rurale e l'impatto che questa ha sulla riduzione della povertį e sugli standard di vita delle popolazioni rurali.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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RURAL POVERTY REPORT 2011: NEW REALITIES, NEW CHALLENGES: NEW OPPORTUNITIES FOR TOMORROW'S GENERATION        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
IFAD - INTERNATIONAL FUND FOR AGRICULTURAL DEVELOPMENT _
IFAD - INTERNATIONAL FUND FOR AGRICULTURAL DEVELOPMENT, ROME, 2010
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English
(Rapporto sulla povertį rurale 2011: Nuove realtį, nuove sfide, nuove opportunitį per le generazioni future) Nel mondo ci sono circa un miliardo di persone povere rurali e a questo proposito, ci sono buone ragioni per sperare che la povertį rurale possa essere ridotta sostanizalmente se esistono opportunitį per la crescita rurale e l'ambiente che é a rischio. Il rapporto identifica una pianificazione di azioni avvalendosi di un ampio approccio alla crescita rurale che ha bisogno di essere appropriata ed adatta alle necessitį dei vari Paesi ed ai contesti locali. Comunque, il rapporto mette in evidenza il fatto che l'implementazione di questa pianificazione necessita di un'azione comune tra i vari ministeri e la rottura di alcune distinzioni tradizionali tra politiche e programmi sociali ed economici. Inoltre, una posizione del genere richiede uno sforzo collettivo, inclusi nuovi partenariati e responsabilitį, e nuovi metodi di collaborazione tra governi, settore privato, societį civile ed organizzazioni dedite alle popolazioni rurali, con la comunitį internazionale di sviluppo che gioca un ruolo di aiuto o facilitazione qualora necessario. Se tutte queste parti interessate sono sufficientemente impegnate, la povertį rurale potrį essere notevolmente ridotta. Ció che é in gioco, non é solo migliorare il futuro di quel miliardo di persone e le prospettive per la sicurezza alimentare per tutti, ma anche il mondo rurale e le opportunitį ad esso legate che le generazioni di domani erediteranno. Questo rapporto é particolarmente utile per specialisti di sviluppo rurale e pianificatori.
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Link collegati
IFAD web site
http://www.ifad.org



Contatti: _
IFAD
Rome,Italy
Via Paolo di Dono, 44, 00142
ifad@ifad.org

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SKILLS DEVELOPMENT FOR RURAL PEOPLE: A RENEWED CHALLENGE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
FAO _
UNESCO, GENEVA, 2005
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English
(Sviluppo delle abilitį per le popolazioni rurali: una rinnovata sfida) Questo libro é uno strumento formativo volto alle iniziative di sviluppo di capacitį ed é rivolto in particolare ad educatori di sviluppo rurale e pianificatori. Inoltre, questo, é un utile strumento per professori universitari, studenti e ricercatori che si occupano di sviluppo agricolo rurale ed educazione. Il libro trae i suoi insegnamenti dal Gruppo di lavoro per la cooperazione internazionale nello sviluppo di abilitį con lo scopo di affrontare le esperienze di molte agenzie in questo campo e discutere piani realizzati dalla Banca Mondiale per nuove ricerche in questo campo. Il libro sintetizza i documenti di discussione e di revisione degli attuali approcci allo sviluppo di abilitį in ambito rurale da parte di agenzie bilateriali e multilaterali.
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Link collegati
Working Group for International Cooperation in Skills Development
http://www.norrag.org/wg/
Norrag; Citastion
http://typo3.fao.org/fileadmin/templates/ERP/docs2010/news2010/Norrag.doc



Contatti: Education for Rural People group
NRRR
FAO
Rome ,Italy
Via delle Terme di Caracalla
erp@fao.org

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SKILLS DEVELOPMENT FOR RURAL PEOPLE: A RENEWED CHALLENGE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
_ _
WORKING GROUP FOR INTERNATIONAL CO-OPERATION IN SKILLS DEVELOPMENT, GENEVA, 2005
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English
(Sviluppo di abilitą per le popolazioni rurali: una rinnovata sfida) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č uno strumento importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Nel libro, sono sintetizzati sia gli input dell'undicesimo meeting del Gruppo di lavoro per la cooperazione internazionale per lo sviluppo delle abilitą (Roma, 2005), che ha come obiettivo l'educazione, sia una revisione degli attuali approcci allo sviluppo di abilitą rurali di agenzie bilaterali e multilaterali. Il Gruppo di lavoro ha avuto la possibilitą di conoscere le esperienze di varie agenzie che si occupano di educazione per le popolazioni rurali e di discutere i piani per una nuova ricerca in questo ambito.
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Link collegati
Working Group for International Co-operation in Skills Development
http://www.norrag.org/wg



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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SOCIAL COMMUNICATION IN NUTRITION: A METHODOLOGY FOR INTERVENTION        
subjects:  Comunicazione     Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici     Strumenti di pianificazione educativa e formativa    
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale     Educazione non formale per giovani, donne e adulti         
ANDRIEN MICHEL
FAO, ROME, 1994, pages 107
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English
French
Spanish
Portuguese
(Comunicazione sociale nel campo della nutrizione: una metodologia per un intervento) Queste linee guida sulla nutrizione sono indirizzate a professionisti incaricati della progettazione e dell'attuazione di interventi di comunicazione sugli alimenti e la nutrizione. Questo č stato sviluppato in al fine di fornire orientamenti metodologici e know-how; il punto forte di questo manuale č che ogni capitolo presenta la parte teorica associata a diversi esempi di attivitą sul campo.
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Link collegati
Sustainable Development Department
http://www.fao.org/
Agriculture Department
http://www.fao.org/ag/default.htm
Agriculture, Biosecurity, Nutrition Protection Department
http://www.fao.org/ag/agn/index_en.stm

Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Nutrition Programme
Food Policy and Nutrition
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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STRATEGY OPTIONS FOR HIGHER EDUCATION IN AGRICULTURE.        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO _
FAO, ROME, 1991
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English
(Opzioni strategicihe per l'educazione superiore agricola) L'aumento della produzione alimentare si puó raggiungere aumentando i livelli di produttivitį attraverso l'applicazione di tecnologie educative agricole e produttive. La ricerca e l'educazione (formale e non) hanno bisogno di essere intensificate per sviluppare e trasmettere appropriate tecnologie agricole ai produttori agricoli. I college e le universitį agricole dovrebbero essere in prima linea nella battaglia per la equa nutrizione della popolazione mondiale. Il rapporto mette in evidenza i risultati raggiunti ed i problemi attuali relativi all'educazione superiore nei Paesi in via di sviluppo ed industrailizzati. Con questa pubblicazione, si suggeriscono opzioni strategiche per migliorare l'impatto e l'efficienza delle universitį agricole, i college e le facoltį e vengono messe in evidenza le seguenti cinque aree: (1)sviluppo di politiche per l'educazione agricola superiore; (2) implementazione di programmi per insegnamento, ricerca e servizio divulgativo/pubblico; (3) temi specifici relativi ad Istituzioni di educazione superiore in agricoltura; (4) gestione istituzionale (inclusa la gestione di programmi e risorse); (5) il ruolo della FAO, altre Organizzazioni Internazionali ed agenzie donatrici a supporto dell'educazione agricola superiore. Il rapporto é uno strumento utile per i formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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STRATÉGIES POUR L'ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION AGRICOLES EN AFRIQUE ANGLOFOBE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
FAO _
FAO, ROME, 1992
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French
Spanish
(Strategie per l'insegnamento e la formazione agricola nell'Africa anglofona) Questo rapporto é il risultato di una tavola rotonda che ha tenuto la FAO con CIRDAFRICA in Arusha, Tanzania, nel 1992 e sottolinea il crescente contributo dei programmi educativi e formativi allo sviluppo agricolo sostenibile facendo il punto sulla situazione attuale sull'Africa anglofona. Inoltre questo é uno strumento utile per formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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STRATÉGIES POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA FORMATION AGRICOLES AUX NIVEAUX SUPÉRIEUR ET MOYEN EN ASIE ET DANS LE PACIFIQUE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
FAO _
FAO, ROME, 1992
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French
Spanish
(Strategie per l’insegnamento e la formazione agricola a livello superiore e medio in Asia e nel Pacifico) Questo rapporto é il risultato di una tavola rotonda che la FAO ha tenuto a Bangkok, in Thailandia ed esamina lo status attuale e gli approcci dei programmi educativi e formativi agricoli nella regione e la relazione tra i sistemi educativi formali e non formali in Asia. Questa suggerisce opzioni di strategie per migliorare l’impatto e l’efficienza di educazione e formazione nella regione. Inoltre questo é uno strumento utile per formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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SUSTAINABLE LEARNING         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti              
FAO _
FAO, ROME, 2006
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English
French
(Apprendimento sostenibile) Questo corso di formazione a distanza presenta i diversi aspetti dell'educazione per le popolazioni rurali e i loro legami con l'agricoltura sostenibile e lo sviluppo rurale (SARD) e tenta quindi di dimostrare la necessitą di una istruzione di base, che comprenda l'educazione agricola ed una educazione diversificata per soddisfare tutte le esigenze delle popolazioni rurali.
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Link collegati
SARD Initiative
http://www.fao.org/wssd/sard/SARD0_en.htm



Contatti: Jean Bonnal
SARD initiative
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
jean.bonnal@fao.org

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SYSTČMES DE PRODUCTION, REVENUS ET PRATIQUES DE SCOLARISATION DES AGRICULTEURS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
DU DÉVELOPPEMENT (DGCID) DIRECTION GÉNÉRALE DE LA COOPÉRATION INTERNATIONALE ET
2008
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French
(Sistemi di produzione, entrate e pratiche di scolarizzazione degli agricoltori) Questo studio si incentra in tre regioni del Senegal: la zona di Kolda, Ferlo e Terres Neuves. L'analisi, condotta avvalendosi di dati demografici ed economici in queste regioni, mostra l'impatto della situazione economica familiare sull'educazione dei bambini nelle aree rurali. Questo studio é stato realizzato per pianificatori ed educatori di sviluppo rurale.
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Contatti: Education for Rural People group
DIRECTION GÉNÉRALE DE LA COOPÉRATION INTERNATIONALE ET DU DÉVELOPPEMENT (DGCID)
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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TARGETING        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     E-learning         
_ _
FAO, ROME, 2009
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English
Questo pacchetto formativo é uno strumento utile per le iniziative di sviluppo di capacitį per formulatori di politiche e pianificatori. Il corso illustra i principi di base relativi alla progettazione, la valutazione ed il monitoraggio dei sistemi di riferimento. Inoltre, questo fornisce esempi di come i principi di riferimento possono essere applicati in un contesto di emergenza ma anche in uno a lungo termine di sicurezza alimentare.
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Link collegati
Food Security Information for Action
http://www.foodsec.org/



Contatti: _
Food Security Information for Action Programme
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
information-for-action@fao.org

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TARGETING FOR NUTRITION IMPROVEMENT RESOURCE FOR ADVANCING NUTRITIONAL WELL-BEING        
subjects:  Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              

FAO, ROME, 2001, pages 106
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English
French
(Una risorsa per promuovere il miglioramento della nutrizione e del benessere nutrizionale) Il libro si rivolge a tutti coloro che prendono decisioni per l'integrazione del targeting nei programmi per migliorare l'alimentazione. Questa pubblicazione fornisce considerazioni di base dal punto di vista nutrizionale sui metodi di targeting, e offre anche una rassegna sui tipi di programmi pił comunemente adottati per migliorare l'alimentazione.
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Link collegati
Agriculture, Biosecurity, Nutrition & Consumer Protection Department
http://www.fao.org/ag/agn/nutrition/national_targeting_en.stm
MSU Agricultural Economics
http://aec.msu.edu/fs2/tsni/index.htm



Contatti: Nutrition Planning, Assessment and Evaluation Service
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153

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TARGETING THE RURAL POOR: THE ROLE OF EDUCATION AND TRAINING         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
GASPERINI LAVINIA
MAGUIRE C.
FAO, ROME, 2002
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English
(Individuare i poveri rurali: il ruolo dell'educazione e della formazione) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il testo si incentra sulla sfida educativa che é un elemento fondamentale per le strategie di riduzione della povertį pensando che é imprescindibile raggiungere gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (OSM) entro il 2015. Questa é la sfida di educare grandi numeri di persone nell'area rurale con lo scopo di raggiungere lo sviluppo rurale sostenibile. Questo documento é stato presentato in occasione del 'Gruppo di lavoro internazionale sull'educazione' che si é tenuto a Lisbona, in Portogallo, dal 19 al 21 novembre 2001.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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TEACHING AND LEARNING IN AGRICULTURE: A GUIDE FOR AGRICULTURAL EDUCATORS        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
BLUM ABRAHAM
FAO, ROME, 1996, pages 209
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English
(Insegnamento e apprendimento in agricoltura: una guida per gli educatori agricoli) Questo libro cerca di fornire alcune risposte alla formazione pedagogica e di offrire agli insegnanti, formatori e studenti un punto di riferimento e una guida per il miglioramento della didattica in agricoltura. Esso presenta una ampia gamma di problematiche e di soluzioni in relazione all'insegnamento e all'apprendimento in agricoltura come i riferimenti per ulteriori studi. E' stato preparato per gli insegnanti agricoli, ma anche per i pianificatori, i responsabili politici e per i manager responsabili della formazione agricola.
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Link collegati
Natural Resources Management and Environment Department
http://www.fao.org/nr/ext/ext_en.htm



Contatti: ERP
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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THE CHALLENGES OF FARMER TRAINING: THE EXEMPLE OF FRENCH-SPEAKING WEST AFRICA         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori     Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    
DEBOUVRY P.
WEISS M.
FAO, ROME, 2004
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English
French
( Le sfide della formazione agricola: l'esempio dei Paesi francofoni dell'Africa occidentale) Questo libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. I sistemi agricoli tecnici impiantati in molti Paesi dell'Africa occidentale, e che seguono il movimento di liberazione per formare i manager che si occuperanno di sviluppo rurale, stanno sperimentando un periodo di profonda crisi. Il libro illustra quali sono i nuovi profili di formatori, ONG, agricoltori o organizzazioni comunitarie ed organi privati, e si avvalgono di nuovi strumenti di formazione ben integrati nel contesto locale.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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THE CONTRIBUTION OF HIGHER EDUCATION TO LEARNING AND DEVELOPMENT IN RURAL AREAS: EXPERIENCES AND POLICY IMPLICATIONS         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
ATCHOARENA DAVID
_, 2006
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English
(Il contributo dell'educazione superiore all'apprendimento ed allo sviluppo nelle aree rurali: esperienze ed implicazioni politiche) Questa Power Point č un mezzo formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č uno strumento importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questa Power Point č stata presentata durante l'International Working Group on Education (Gruppo di lavoro sull'educazione- IWGE) organizzato dalla FAO e dall'UNESCO nel giugno del 2006, si incentra sul nuovo ambiente dell'Higher Agricultural Education (Educazione superiore agricola- HAE) ed illustra anche i contributi delle istituzioni dell'HAE all'apprendimento ed allo sviluppo nelle aree rurali in Asia.
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Link collegati
International Working Group on Education (IWGE)
http://www.iiep.unesco.org/index.php?id=66



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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THE DAKAR FRAMEWORK FOR ACTION - EDUCATION FOR ALL: MEETING OUR COLLECTIVE COMMITMENTS BY FOCUSING ON EDUCATION FOR RURAL PEOPLE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
SHAEFFER S
FAO, ROME, 2002
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English
(Il quadro per l'azione di Dakar- Educazione per tutti: tener fede ai nostri impegni concentrandoci sull'Educazione per le Popolazioni Rurali) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Questo é stato presentato in occasione del Seminario sull'Educazione per lo sviluppo rurale in Asia: Esperienze e lezioni di politiche che si é tenuto a Bangkok, in Thailandia, dal 5 al 7 novembre del 2002. Il testo, ha messo in evidenza delle strategie selezionate utili al raggiungimento degli scopi ed obiettivi per l'Educazione per le Popolazioni Rurali.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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THE DEEP CHANGE PROCESS IN ZAMORANO: 1997-2002        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
ANDREWS KEITH L.
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2004, pages 96
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English
(Il profondo processo di cambiamento a Zamorano: 1997-2002) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. Questo č anche uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Esso si concentra sul programma di trasformazione effettuata dallo Zamorano College, un istituto internazionale che si trova in America Centrale. Lo studio sottolinea la necessitą per agenti di cambiamento interno di basare contemporaneamente gli sforzi di trasformazione sull'evolversi delle esigenze delle componenti esterne del College e il rafforzamento dei pił profondi valori dell'istituzione.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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THE EVALUATION OF INTERNATIONAL COOPERATION IN EDUCATION: A RURAL PERSPECTIVE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione non formale per giovani, donne e adulti     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria         
ATCHOARENA DAVID
JOURNAL OF INTERNATIONAL COOPERATION IN EDUCATION, 2006
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English
(Valutazione della cooperazione internazionale nell'educazione: una prospettiva rurale) Il libro č un mezzo formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č uno strumento importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il documento pubblicato dall'Universitą CICE di Hiroshima propone di usare una 'lente rurale' per analizzare gli elementi educativi in Paesi dove la maggioranza della popolazione vive nelle aree rurali esaminando le implicazioni concettuali e pratiche per un educazione sensibile alle tematiche relative. Il libro presenta l'iniziativa dell'Educazione delle Popolazioni Rurali (ERP) come illustrazione di uno schema creativo per mobilitare la comunitą internazionale su una agenda rurale per l'educazione.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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THE FARM MANAGEMENT TRAINING MANUAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Finanza rurale e contabilitą         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
FAO
FAO, ROME, 2003
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English
(Manuale di formazione sulla gestione di una azienda agricola) Il manuale si rivolge ai formatori di agricoltori in Tonga e consta di undici moduli ognuno dei quali descrive i risultati sperati, i dettagli dei metodi da apprendere ed i risultati che i formatori devono raggiungere. La parte principale di ciascun modulo é rappresentata da una serie di esercizi per piccoli gruppi e la maggior parte di questi si basano su quattro studi di caso che propongono i diversi gradi di commercializzazione e le pratiche di consociazione delle colture nellæagricoltura di Tonga.
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Contatti: ERP Coordination Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00154
erp@fao.org
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THE INTER-GROUP RESOURCE BOOK        
subjects:  Finanza rurale e contabilitą     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              

FAO, ROME, 2001, pages 99
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English
French
Spanish
Arabic
(Il libro risorsa inter-gruppo) Il libro č indirizzato a piccoli gruppi di agricoltori, a gruppi di promotori di iniziative e al personale di agenzie di sviluppo internazionale. Esso mira a sviluppare associazioni di piccoli gruppi di agricoltori e a contribuire ad aumentare le loro economie di scala e il loro potere contrattuale. In queste associazioni inter-gruppo i piccoli agricoltori acquisiscono nuove competenze nella gestione delle loro attivitą utilizzando le proprie risorse.
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Contatti: Bern Seiffert
Gender, Equity and Rural Development Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
bern.seiffert@fao.org
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THE KNOWLEDGE SHARING TOOLKIT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Comunicazione         
levels and types of education: E-learning     Formazione di docenti e formatori         
_ CGIAR
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English
(Il toolkit per la divulgazione di conoscenze) Questo toolkit, č un database in evoluzione ed un archivio di risorse online di strumenti e metodi di diffusione di conoscenze applicabili nel contesto dello sviluppo internazionale concentrandosi sull'agricoltura, la pesca, l'alimentazione e la nutrizione, la silvicoltura e lo sviluppo sostenibile. Il toolkit č di particolare interesse per pianificatori rurali e specialisti di sviluppo.
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Link collegati
ictkm.cgiar.org
http://ictkm.cgiar.org



Contatti: ICT-KM Program
CONSULTATIVE GROUP ON INTERNATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH (CGIAR)
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
ictkm@cgiar.org

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THE MARKETING TRAINING MANUAL        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Finanza rurale e contabilitą         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
FAO
FAO, ROME,
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English
(Manuale di formazione sul marketing) Questo manuale é destinato alla formazione degli agricoltori di Tonga ed ha lo scopo di spiegare il ruolo del piano di marketing nel commercio agricolo ed in particolare le opprtunitį esistenti per i coltivatori di frutta e verdura tipiche di Tonga. Il libro consta di sette moduli che trattano i piani di marketing, læuso delle informazioni di marketing ed il risk management.
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Contatti: ERP Coordination Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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THE REFORM OF HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION INSTITUTIONS IN CHINA        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
YONGGONG LIU
JINGZUN ZHANG
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2004, pages 107
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English
(La riforma degli istituti di istruzione superiore agricoli in Cina) Questo libro č uno strumento di formazione per le iniziative di sviluppo di capacitą ed é destinato a educatori dello sviluppo rurale, e pianificatori. E' anche uno strumento utile per i professori universitari, gli studenti e ricercatori del settore agricolo rurale. Questo presenta i risultati di uno studio di caso della FAO/IIEP sulla riforma dell'istruzione superiore degli istituti agricoli in Cina. Esso analizza le esperienze di alcune universitą pionieristiche in questo settore. Lo studio si č svolto in un periodo di tre mesi e include la raccolta e la revisione delle informazioni, dei dati pertinenti, la conduzione di interviste con i funzionari e gli studenti, le analisi di dati e d'informazioni, l'elaborazione dei risultati e delle conclusioni e la stesura della relazione.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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THE SPEECH AT THE LAUNCHING OF THE NEW FAO/UNESCO FLAGSHIP PROGRAMME        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
DIOUF J.
FAO, ROME, 2002
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English
(Il discorso di apertura del nuovo programma di partenariato FAO/UNESCO) Questo discorso č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il discorso del Direttore Generale della FAO al lancio del nuovo programma di partenariato FAO/UNESCO sull'Educazione per le Popolazioni Rurali č stato pronunciato in occasione del Summit mondiale sullo sviluppo sostenibile (World Summit on Sustainable Development- WSSD) il 3 settembre 2002 a Johannesburg, in Sud Africa. Questo discorso trattava il tema dell'educazione per le popolazioni rurali come sfida fondamentale per lo sviluppo sostenibile.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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TRAINING FOR RURAL DEVELOPMENT IN BRAZIL: SENAR        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione secondaria e professionale         
GOMEZ CANDIDO ALBERTO
CĀMARA JACIRA
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME AND PARIS, 2004
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English
(Formazione per lo sviluppo rurale in brasile: Senar) Questo libro che č destinato ai responsabili politici, esamina l'esperienza nel Senar, il "servizio nazionale per l'apprendistato rurale ", che č stato un pioniere in materia di istruzione e formazione professionale nelle zone rurali del Brasile. Il servizio proposto offre interessanti soluzioni per migliorare le condizioni sociali e propone nuove alternative nel settore della gestione e nelle partnership. Il libro esamina le molte sfide aperte, e trae insegnamenti utili per gli altri Paesi che si trovano in condizioni simili.
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Link collegati
Education for rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org

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TRAINING AND EMPLOYMENT OPPORTUNITIES TO ADDRESS POVERTY AMONG RURAL YOUTH: A SYNTHESIS REPORT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO ILO
UNESCO
BANGKOK, 2009
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English
(Formazione ed opportunitį lavorative per individuare la povertį tra i giovani rurali: un rapporto di sintesi) Questo rapporto, che é rivolto principalmente a formulatori di politiche, é la sintesi di tre studi di casi condotti nelle Filippine, in Thailandia ed in Viet Nam ed ha lo scopo di migliorare la comprensione su temi legati a formazione, opportunitį lavorative, sfide e formazione di giovani rurali. I risultati di questi tre studi di caso nazionali hanno messo in luce la necessitį di migliorare la coordinazione politica per individuare le limitate risorse umane e finanziarie, in particolare in termini di raggiungimento delle persone a livello locale e comunitario. Ció é stato fatto anche per permettere una piś ampia partecipazione agli sforzi per il miglioramento dell'occupazione e le prospettive formative dei giovani rurali.
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Contatti: Malcom Hazelman
FAO Regional Office for Asia and the Pacific
Malcom.hazelman@fao.org
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TRAINING FOR AGRICULTURAL AND RURAL DEVELOPMENT 1997-98        
subjects:  Genere     Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Biodiversitą    
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
VAN CROWDER LOY
FAO, ROME, 1998, pages 178
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English
(Formazione per lo sviluppo agricolo e rurale. 1997-1998) Questo libro č destinato ai divulgatori, agli operatori sul campo ed ai professionisti della comunicazione. Questo fornisce informazioni sulle prassi innovative e di successo, sulle metodologie e strategie che coinvolgono l'istruzione e la formazione, la divulgazione e la comunicazione nei Paesi sviluppati e in via di sviluppo. Il libro esamina il ruolo della formazione agricola per gli studenti all'interno di un complesso cambiamento dell'ambiente agricolo e offre studi di casi approfonditi di progetti di divulgazione per le donne e di progetti regionali di comunicazione.
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Link collegati
Agricultural extension and rural development centre
http://www.aun.edu.eg/grre/oerdc.htm



Contatti: Van Crowder
Research and Exyension Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
van.crowder@fao.org

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TRAINING MATERIALS - SOME EXPERIENCES        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
BENIEST JAN
WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF), 1998
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English
(Materiale formativo- alcune esperienze) Questa presentazione in PowerPoint mostra come realizzare materiale formativo tenendo presenti le necessitį e le caratteristiche degli utenti e fa una distinzione tra diversi tipi di matariale ed analisi ed i suoi vantaggi. Basandosi su esperienze pregresse, questa suggerisce anche come adattarsi al materiale esistente e come sviluppare una valutazione.
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Link collegati
www.worldagroforestrycentre.org




Contatti: WORLD AGROFORESTRY CENTRE (ICRAF)
Nairobi ,Kenya
United Nations Avenue, Gigiri , PO Box 30677-00100 GPO
ICRAF@cgiar.org

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TRAINING MODULES FOR CLIMATE AND FLOOD FORECAST APPLICATIONS IN AGRICULTURE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO _
ASIAN DISASTER PREPAREDNESS CENTER _
FAO AND ASIAN DISASTER PREPAREDNESS CENTER, BANGKOK, 2005
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English
(Moduli formativi sulle applicazioni per le previsioni di clima ed inondazioni nel campo dell'agricoltura) Questi moduli formativi sulle applicazioni per le previsioni di clima ed inondazioni nel campo dell'agricoltura sono state realizzate per sviluppare le capacitį di interpretare previsioni probabilistiche su clima ed inondazioni. Queste informazioni sono state tradotte in previsioni locali al fine di preparare delle opzioni di risposta alle emergenze rilevanti e comunicare queste informazioni alle comunitį agricole piś vulnerabili per ridurre i rischi di disastri in agricoltura. Questi moduli formativi forniscono il materiale di base per corsi sul tema.
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Contatti: Malcom Hazelman
FAO
Rome,Italy
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TRAINING OF TECHNICIANS FOR CAPACITY DEVELOPMENT        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
GASPERINI LAVINIA
ROME, 2010
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English
(Formazione per tecnici di sviluppo di capacitą) La formazione del personale tecnico č il nome con cui si intendono attivitą meglio conosciute come ' educazione e formazione educativa tecnica e professionale' e 'formazione di abilitą' (includendo anche la divulgazione) per ciņ che concerne agricoltura, gestione delle risorse naturali, sviluppo rurale e sicurezza alimentare. I tecnici sono un fondamentale gruppo di riferimento dello Sviluppo di Capacitą della FAO. Il documento si incentra sulle attivitą del Gruppo di lavoro della FAO per la formazione di tecnici per la creazione di capacitą ed č un utile strumento per i formulatori di politiche.
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Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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UNDERSTANDING THE INDIGENOUS KNOWLEDGE AND INFORMATION SYSTEMS OF PASTORALISTS IN ERITREA        
subjects:  Animali e pastoralismo     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione secondaria e professionale              
DINUCCI ALESSANDRO
FRE ZEREMARIAM
FAO, ROME, 2003, pages 40
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English
(Capire le conoscenze locali e i sistemi informativi dei pastori in Eritrea) La pubblicazione volta a pastori nomadi in Eritrea ha l'obiettivo di contribuire allo sviluppo concettuale della divulgazione dei servizi di consulenza basate sulla ed esamina i sistemi di informazione dei pastori e le conoscenze indigene. In questa si sostiene che la comunicazione č una componente chiave nella gestione delle risorse umane e coinvolge pastori, ricercatori, lavoratori dello sviluppo, le autoritą locali ed organi decisionali.
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Link collegati
Pastoral and Environmental Network in the Horn of Africa (PENHA)
http://www.penhanetwork.org/default.php



Articoli collegati
Studying pastoral indigenous knowledge and information systems
http://www.fao.org/docrep/006/Y4569E/y4569e03.htm

Contatti: Sustainable Development Department
Communication for Development Group
Extension, Education and Communication
Research, Extension and Training Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
Van.Crowder@fao.org

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USING INDICATORS IN PLANNING EDUCATION FOR RURAL PEOPLE: A PRACTICAL GUIDE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
SAUVAGEOUT CLAUDE
DIAS DA GRAςA PATRICIA
FAO AND UNESCO-IIEP, ROME, 2007, pages 81
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English
(Utilizzare indicatori nella pianificazione dell'educazione per le popolazioni rurali: una guida pratica) Il libro č rivolto principalmente a progettisti e manager di attivitą didattiche ma č di interesse per tutti gli interessati alla questione dell' istruzione per le popolazioni rurali. Si tratta di sviluppare un insieme coerente di indicatori al fine di guidare le strategie nazionali di istruzione per lo sviluppo delle popolazioni rurali. Questo si concentra sul livello nazionale ma tiene anche conto della diversitą provinciali.
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Link collegati
Education for Rural People
http://www.fao.org/erp/ERPPublications_en.htm



Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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VIDEO IN DEVELOPMENT: FILMING FOR RURAL CHANGE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa     Comunicazione         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
MANDLER ANDREAS
LIE RICO
FAO AND THE TECHNICAL CENTRE FOR AGRICULTURAL AND RURAL COOPERATION (CTA), ROME, 2009
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English
(Video per lo sviluppo: filmare il cambiamento rurale) Questo libro tratta l'uso del video negli interventi rurali per il cambiamento sociale dando uno sguardo ai molti modi creativi in cui il video puņ essere utilizzato per le attivitą di sviluppo rurale. Capitalizzando sull'esperienza in questo campo, il libro ha lo scopo di incoraggiare lo sviluppo di professionisti affinché esplorino il potenziale del video nell'ambito dello sviluppo, rendendolo pił coerente, pił comprensibile ed usandolo in modo appropriato come uno strumento di sviluppo: in breve, filmando i cambiamenti rurali. Questo libro vuole dare una visione dettagliata di questo tema ad organi decisionali al fine di supportare le decisioni sull'uso strategico del video per lo sviluppo.
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Link collegati
The Technical Centre for Agricultural and Rural Cooperation (CTA)
http://http://www.cta.int/



Contatti: ERP Coordination Unit
FAO
Rome ,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org

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WORKSHOP ON THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH ZIMABABWE        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria     Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria    

FAO, ROME, 1988
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English
(Seminario sull'integrazione dell'educazione alle popolazioni nei programmi per la gioventś rurale in Zimbabwe) Questo seminario é rivolto a formulatori di politiche, organizzazioni internazionali, ONG e a tutti coloro che si occupano di educazione dei giovani e fa parte della seconda fase delle attivitį sul progetto 'Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Zimbabwe'. Lo scopo di questo seminario é di cercare l'approccio e la presentazione piś appropriata dei materiali di educazione alla popolazione che gruppi di giovani nei villaggio dello Zimbawe possono utilizzare.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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WORKSHOP REPORT ON: THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH IN SWAZILAND        
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              

FAO, ROME, 1987
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English
(Rapporti di meeting su: integrazione dell'educazione nei programmi per i giovani rurali nello Swaziland) Il libro č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitį rivolte ad educatori che si occupano di sviluppo rurale e a pianificatori. Inoltre questo testo rappresenta uno strumento utile per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il libro riporta anche i risultati del workshop/seminario sulla 'Integration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Swaziland'. Lo scopo principale di questo seminario č stato di discutere su quale fosse il tema appropriato e sulla presentazione dei materiali scolastici per i gruppi di giovani, i loro leader, i membri del governo e le organizzazioni non governative coinvolte nel tema della gioventś rurale. Infine, nel libro si sottolinea la necessitį di sviluppare una metodologia per raggiungere, con un messaggio educativo, i ragazzi che vivono nelle zone rurali e non frequentano la scuola.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Diviison
FAO
Roma,Italia
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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WORKSHOPS REPORT ON: THE INTEGRATION OF POPULATION EDUCATION INTO PROGRAMMES FOR RURAL YOUTH IN SIERRA LEONE         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
FAO
FAO, 1987
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English
(Rapporto del workshop su: integrazione dellæeducazione delle popolazioni nei programmi per i giovani rurali in Sierra Leone) Il workshop/ seminario era rivolto a insegnanti, organizzazioni internazionali, ONG e tutti coloro che sono coinvolti nellæeducazione dei giovani. Questo evento era parte di una seconda fase delle attivitį del progetto FAO æIntegration of Population Education into Programmes for Rural Youth in Low-Income Countriesæ. Lo scopo del workshop/ seminario era di presentare materiali educativi che potessero essere usati da gruppi di giovani nei villaggi in Sierra Leone. Il seminario ha riunito giovani rurali, funzionari del governo, leader di gruppi di giovani, rappresentanti di organizzazioni non governative ed esperti nazionali su temi relativi ai giovani ed alle popolazioni.
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education Group
Research and Extension Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla 00153
erp@fao.org
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WORLD FOOD SUMMIT FIVE YEARS LATER: THE CHALLENGE OF FEEDING AND EDUCATING ALL         
subjects:  Strumenti di pianificazione educativa e formativa              
levels and types of education: Educazione superiore, educazione permanente ed educazione terziaria              
GASPERINI LAVINIA
FAO, ROME, 2001
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English
(Vertice mondiale sull'alimentazione, cinque anni dopo: la sfida di sfamare ed educare tutti) Questo documento č uno strumento formativo per le iniziative di sviluppo di capacitą volto ad educatori di sviluppo rurale ed a pianificatori. Inoltre, questo, č un mezzo importante per professori universitari, studenti e ricercatori occupati nel settore dello sviluppo agricolo rurale e dell'educazione. Il testo ha come tema principale le sfide ed i progressi dell'educazione nelle aree rurali; questo é stato presentato in occasione del seminario su 'Sicurezza alimentare e Vertice Mondiale dell'Alimentazione' organizzato dalla FAO durante il Global Consortium of Higher Education and Research for Agriculture and Food Systems in the 21st Century' (San Francisco, 14 luglio 2001).
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Contatti: Education for Rural People Coordination Unit
Education for Rural People group
Natural Resources Management and Environment Department (NR)
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
erp@fao.org
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ZAMBIAN BASIC EDUCATION COURSE, NUTRITION EDUCATION. PUPIL        
subjects:  Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Educazione primaria              
SONGISO MUKELABAI
SAMAPANGO JANET L.
HIKAULA SIMON
CURRICULUM DEVELOPMENT CENTRE ZAMBIA AND FAO, ROME AND LUSAKA, 2004
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English
Bemba
(Corso di istruzione di base in Zambia, l'educazione alimentare. Il libro dell'alunno, livello 2) Questa guida č progettata per i bambini e gli insegnanti dello Zambia. In molti Paesi la malnutrizione cronica tra i bambini č molto diffusa. Anche se dati completi non esistono per la popolazione in etą scolare, le indicazioni sono che la sotto nutrizione e le carenze di micronutrienti continuano ad ostacolare la crescita dei bambini quando raggiungono l'etą scolare, riducendo al contempo le loro capacitą e le motivazione ad apprendere. La nutrizione e l'educazione sanitaria, come parte di un sistema di approccio integrato alla promozione della salute, puņ contribuire a migliorare la salute dei bambini in etą scolare e, a lungo termine, della popolazione nel suo complesso. La guida č inserita tra le iniziative realizzate nel quadro del programma in Zambia della Scuola di Salute e Nutrizione. La FAO ha assistito il Ministero della Pubblica Istruzione della Repubblica di Zambia a sviluppare un up-to-date curriculum di educazione nutrizionale. Sono stati prodotti materiali educativi per gli insegnanti e gli alunni su aspetti localmente rilevanti della nutrizione, della salute e dell'igiene. Il libro per l'alunno e per l'insegnante di livello 2 sono esempi dei nuovi libri che saranno messi a disposizione attraverso il sistema educativo nazionale dello Zambia.
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Contatti: Ellen Muehlhoff
Nutrition Programme Service
Nutrition and Consumer Production Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
ellen.muehlhoff@fao.org
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ZAMBIAN BASIC EDUCATION COURSE, NUTRITION EDUCATION. TEACHER        
subjects:  Alimentazione, nutrizione e giardini scolastici     Strumenti di pianificazione educativa e formativa         
levels and types of education: Formazione di docenti e formatori              
SONGISO MUKELABAI
SAMAPANGO JANET L.
HIKAULA SIMON
CURRICULUM DEVELOPMENT CENTRE ZAMBIA AND FAO, ROME AND LUSAKA, 2004
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English

(Corso di istruzione di base in Zambia, l'educazione alimentare. Il libro del docente) Questa guida č progettata per i bambini e gli insegnanti dello Zambia. In molti Paesi la malnutrizione cronica tra i bambini č molto diffusa. Anche se dati completi non esistono per la popolazione in etą scolare, le indicazioni sono che la sotto nutrizione e le carenze di micronutrienti continuano ad ostacolare la crescita dei bambini quando raggiungono l'etą scolare, riducendo al contempo le loro capacitą e le motivazione ad apprendere. La nutrizione e l'educazione sanitaria, come parte di un sistema di approccio integrato alla promozione della salute, puņ contribuire a migliorare la salute dei bambini in etą scolare e, a lungo termine, della popolazione nel suo complesso. La guida č inserita tra le iniziative realizzate nel quadro del programma in Zambia della Scuola di Salute e Nutrizione. La FAO ha assistito il Ministero della Pubblica Istruzione della Repubblica di Zambia a sviluppare un up-to-date curriculum di educazione nutrizionale. Sono stati prodotti materiali educativi per gli insegnanti e gli alunni su aspetti localmente rilevanti della nutrizione, della salute e dell'igiene. Il libro per l'alunno e per l'insegnante di livello 2 sono esempi dei nuovi libri che saranno messi a disposizione attraverso il sistema educativo nazionale dello Zambia.
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Contatti: Ellen Muehlhoff
Nutrition Programme Service
Nutrition and Consumer Production Division
FAO
Rome,Italy
Viale delle Terme di Caracalla, 00153
ellen.muehlhoff@fao.org
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  | mailto:erp@fao.org © FAO, 2011