التقويم

التعليم

يعتبر التعليم شرطا أساسيا لبناء عالم ينعم بالأمن الغذائي والحد من الفقر وصيانة الموارد الطبيعية وتعزيزها. وفي حين أن مصلحة التنمية المستدامة في منظمة الأغذية والزراعة تعالج جميع مستويات النظم التعليمية من خلال نهج شمولي، فإن الأولوية تسند للتعليم الأساسي حيث أن محور أعماله تتركز على غيره:

توسيع فرص الحصول على التعليم وتحسين الانتظام في الدراسة في المناطق الريفية من خلال ترويج أو تعزيز المبادرات التي تهدف إلى تحسين صحة الأطفال وقدراتهم على التعلم واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال والتعليم عن بعد وتعليم الفتيات والنساء في الريف وتعزيز التعليم المستمر والمهارات اللازمة للحياة في البيئة الريفية.

تحسين نوعية التعليم من خلال دعم عملية وضع المناهج بصورة تشاركية وتدريب المدرسين للاستجابة لاحتياجات التنمية الريفية وطلبات المزارعين ومساعدة الجماعات الزراعية على تحسين دورها لخدمة المزارعين وتفاعلها مع التعليم الأساسي والمتوسط وتشجيع المبادرات الخاصة بالتعليم الإنمائي الذي يهدف إلى تعزيز التوعية الاجتماعية بالقضايا والمواضيع ذات الصلة باختصاصات المنظمة.

تعزيز القدرات المؤسسية على تخطيط وإدارة التعليم لأغراض التنمية الريفية، من خلال تطبيق نهج منتظم إزاء التعليم لأغراض التنمية الريفية الذي يعالج جميع مستويات التعليم ويشجع المناقشات بشأن الاتجاهات القادمة في مجال التعليم وتدريب الأطفال والشباب والبالغين على التنمية الزراعية والريفية والأمن الغذائي، إجراء البحوث بشأن أفضل الممارسات ودراسات الحالة التي تبين مساهمة التعليم في التنمية الزراعية والريفية المستدامة ونشر نتائج هذه البحوث، ودعم الشراكات الجديدة الخاصة بالتعليم من أجل التنمية الريفية على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية وتوفير المساعدات الفنية لتدريب صانعي السياسات والمديرين على التعليم من أجل التنمية الريفية.

تصفح هذا الموضوع
انقر هنا للإطلاع على جميع الوثائق الخاصة بهذا الموضوع
التعليم

تصفح هذا الموضع باستخدام لوحة المفاتيح

تصفّح موقع
أبعاد التنمية المستدامة
بحسب لوحة الحروف
بحسب الموضوع

دور التعليم الزراعي في تحقيق الأمن الغذائي

نظم المعارف والمعلومات الزراعية من أجل التنمية الريفية (AKIS/RD)

قسم البحوث والإرشاد والتدريب