Small Island Developing States

Fortalecimiento al Programa de Alimentación Escolar en el ámbito de La Iniciativa América Latina y el Caribe Sin Hambre 2025

El objetivo general del proyecto es lograr una nueva visión de la alimentación escolar, a través de una serie de actividades que fortalezcan el proceso de la institucionalización de programas y políticas de seguridad alimentaria y nutrición escolar a través de mecanismos a nivel regional y nacional, teniendo como referencia el Programa de Alimentación Escolar del Brasil

Resultados:

1. Institucionalización de las políticas relacionadas a la seguridad alimentaria

  • Evaluación del avance de las políticas y acciones de alimentación escolar en los países participantes y su relación con las políticas de seguridad alimentaria e identificación de las posibles demandas de asistencia técnica.
  • Seminario internacional en Brasil para conocer el PNAE y sus proyectos y para acordar el programa de  asistencia técnica y acciones de continuidad  de las iniciativas que fueron impulsadas por FNDE y PMA en los países participantes y que tiene relación con temas de Alimentación Escolar, Huertas Escolares y Agricultura Familiar, los que darán a las acciones que están siendo desarrolladas. Y serán objeto de una coordinación y fomento a la cooperación sur-sur.
  • Al menos tres estudios sobre temas de interés de las políticas locales vinculadas al Programa de Alimentación Escolar, por medio de pesquisas e investigaciones científicas, que permitan desarrollar el diseño de políticas públicas dirigidas a la seguridad alimentaria y nutricional.
  • Intensificación de la cooperación sur-sur en el sentido de desarrollar la alimentación escolar.

2. Sensibilización y capacitación

  • Fortalecimiento de las acciones del PNAE, a través de la consolidación y capacitación de un equipo básico que sea capaz de promover la discusión sobre el PNAE como política pública y Huertas Escolares como estrategia de educación nutricional.
  • Asistencia Técnica para Fortalecimiento de la acción educativa, curricular y pedagógica por medio de la educación nutricional de los escolares, con vistas a cambios de la cultura alimentar y nutricional de la comunidad, con base en las directrices del Programa de Alimentación Escolar del Brasil.
  • Realización de por lo menos cuatro eventos para la discusión de la experiencias del Proyecto Educando con a Horta Escolar, desarrolladas en el ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar brasilero y otras políticas y programas brasileros como el Programa Nacional de Fortalecimiento de la Agricultura Familiar – Pronaf, el Programa de Adquisición de Alimentos - PAA, los Consorcios Municipales de Seguridad Alimentar,  la Bolsa-Familia, los Programas Estaduales y Municipales de Alimentación Escolar
  • Al menos 90 agentes y/o gestores de programas de alimentación escolar de alguno de los países seleccionados capacitados mediante un curso de formación semi-presencial, por medio del Núcleo de Capacitación de Políticas Públicas para América Latina y el Caribe de la FAO, en cooperación con el FNDE/MEC.
  • Conformar espacios de discusión e intercambio de experiencias entre los parlamentarios comprometidos con el Frente Parlamentario en el marco de la Iniciativa ALCSH, de los distintos países de América Latina, por medio de su participación en eventos específicos del PAE
  • Plan de comunicación para la difusión y sensibilización masiva del conocimiento y aprendizaje alrededor de una temática específica, a partir de la realización de campañas periódicas

El proyecto plantea una estrategia basada en la consolidación de espacios discusión e intercambio de experiencias, que logren transmitir los aprendizajes obtenidos en el diseño y ejecución de políticas publicas centradas en la alimentación escolar ya existentes entre los países que ya iniciaron actividades de desarrollo de políticas de seguridad alimentaria e nutricional. El proyecto propone una focalización de actores sociales como también de gestores de políticas que se encuentren interesados en los temas de seguridad alimentaria y alimentación escolar, desde una perspectiva amplia del acceso y de forma integral.

Por su parte, el proyecto contribuirá con iniciativas que fomenten la institucionalidad necesaria para la gestión de programas de alimentación y fundamentalmente en la facilitación de acciones que tengan impactos a nivel de la seguridad alimentaria en los países seleccionados.

La estrategia de campo se fundamenta en un enfoque integral y de coordinación territorial, que incorpora la participación activa de los actores sociales, e institucionales en la búsqueda de soluciones comunes. Este enfoque definirá las acciones y compromisos para la gestión del proyecto, que incluirá la orientación de los programas nacionales (transferencias de activos, generación de ingresos, capacitación alimentaria y nutricional, inocuidad de los alimentos y atención a la salud), proyectos locales y otras iniciativas de fomento a la alimentación escolar.

Para lograr lo propuesto es importante fortalecer las acciones del PNAE, a través de la consolidación y capacitación de un equipo básico de expertos brasileros capaces de promover la discusión sobre el PNAE como política pública y Huertas Escolares como estrategia de educación nutricional en el Brasil y en los países participantes.
Las experiencias y procesos serán monitoreados y evaluados en sus resultados, efectos e impactos durante y al finalizar la implementación del proyecto, como parte de la estrategia de difusión y sensibilización de buen practicas.

La iniciativa es implementada en: Bolivia, Colombia, El Salvador, Guatemala, Jamaica, Nicaragua, Paraguay y Peru.

01 Jul 2009
 - 31 Dec 2017
Funding
US$ 9,193,308
Donors
Brazil
CARIBBEAN