Finalidad de esta serie de folletos

Más del 40 por ciento de la superficie de la Tierra se utiliza para la agricultura. Por este motivo, los agricultores y sus familias tienen una responsabilidad importante en la protección de los preciosos recursos de los que dependen. Puesto que uno de los lugares más adecuados para el aprendizaje de las buenas prácticas agrícolas son las aulas escolares, la FAO está preparando una serie de folletos y guías didácticas sobre prácticas agrícolas, biodiversidad y educación ambiental. Hasta la fecha se han producido cuatro folletos, cada uno sobre una zona agroecológica particular, mientras que otros dos se hallan en curso de producción.

La finalidad de los folletos es explicar a los estudiantes la vinculación entre el medio ambiente y las prácticas agropastorales que utilizan las familias y comunidades de agricultores. Estas publicaciones les enseñarán cómo funciona la naturaleza, cuáles son recursos naturales locales, y cómo pueden utilizarse de manera sostenible. De esta manera se alentará a los jóvenes a valorar su entorno y hacerse responsables de él, protegiendo y aumentando la productividad de la tierra y compartiendo con sus comunidades los conocimientos adquiridos.

  Presentación de los folletos

Los folletos tienen el formato de una revista de historietas, para que la enseñanza y el aprendizaje sean más fáciles y atrayentes. Cada capítulo incluye una serie de ejercicios y actividades destinados a estimular la imaginación de los estudiantes y a permitirles anotar sus experiencias, así como los conocimientos adquiridos en el capítulo en cuestión. Los folletos se publican en idiomas internacionales (por ejemplo, árabe, francés, inglés) y contienen ilustraciones con los paisajes, animales y vegetación de la zona en cuestión. Docentes y sociólogos de las distintas zonas han ayudado a proporcionar descripciones apropiadas de las características físicas de sus habitantes así como de su vestimenta, viviendas y comportamiento social.

   Cómo se han preparado y probado los folletos

Todos los folletos han sido preparados por un equipo de científicos y expertos en educación y comunicación. Para adaptar los textos a las distintas culturas, el equipo utilizó material de fuentes locales y estudió los programas escolares de ciencias y educación ambiental a fin de comprender los hábitos y métodos de enseñanza locales.

Los folletos se probaron sobre el terreno con la colaboración de los ministerios de educación, agricultura y medio ambiente de los países seleccionados. Docentes y estudiantes de los colegios de las comunidades aportaron sus opiniones tras un periodo de prueba de dos meses. Asimismo, una red de expertos internacionales proporcionó información durante toda la preparación, presentación y distribución de los folletos.

Descubrir los recursos naturales de la región de Hindu Kush, en el Himalaya

La protección de las montañas contra la erosión y ocuparse de la ordenación de sus aguas no sólo es importante para tu supervivencia, sino también para la de los miles de personas que viven en los valles. Las cuatro preguntas clave para un adecuado conocimiento de la montaña son: ¿Qué podemos hacer para evitar la utilización inadecuada de las montañas? ¿De dónde podemos extraer nuestros recursos sin provocar daños? ¿Quién puede prestarnos ayuda? ¿Cuándo podrán "descansar" los recursos naturales de las zonas de montaña?

+ con Guía didáctica

La vida pastoral y el uso de la sabana

Las comunidades deben participar plenamente en la gestión de los recursos naturales de la sabana. Los jóvenes y grupos locales deben promover la plantación de especies autóctonas, la producción de reservas de forraje para el invierno, una actividad agrícola destinada a combatir la erosión, y la producción de alimentos silvestres inocuos en los pastizales.

Creación y mantenimiento de una reserva de fauna y flora

Los pastizales desempeñan una útil función como zonas de pastoreo para la fauna, las ovejas y los camellos, así como en la producción de energía (la población utiliza las plantas para cocinar), medicinas y frutas. La destrucción de las plantas y los animales de la estepa hará aumentar las tormentas de arena y la contaminación, y destruirá la fertilidad del suelo así como la vida que éste sustenta. Sin embargo, aún es posible salvar lo que queda de la fauna y de las plantas y árboles autóctonos.

Todos juntos para el futuro del Sahel

Los pastores y agricultores deben concertar un "contrato" de estrecha colaboración a fin de que la agricultura y la producción animal puedan beneficiarse mutuamente. Además, el soleado y ventoso Sahel constituye una fuente ideal para obtener energía renovable sin cobrar un tributo al medio ambiente.

• EcoPibes para pequeños ambientalistas y educadores
  
  EcoPibes.com es una iniciativa de Red Ambiental, una asociación civil sin fines de lucro que, desde 1999, se encuentra trabajando por el desarrollo sustentable. Creemos verdaderamente que el papel de los niños en la construcción de un futuro mejor es muy importante y es por esto que creamos este sitio: un espacio para la educación, la concientización y la participación.

• Esquina de los niños de la RAFA
  
  La Red de Asesores Forestales (RAFA) de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI).
  Esta página Web intenta informar a los estudiantes acerca de los bosques tropicales, su importancia, lo que se puede hacer para salvarlos, y lo que la ACDI ha hecho para ayudar a mejorar la situación.

• AGROPOLIS Museum - Jeunes publics
  
  Agropolis-Museum est un musée de science et de société, un lieu unique pour découvrir un autre monde à travers l'alimentation et les hommes qui la produisent.

• Le coin des enfants du RCFA
  
  Le réseau des Conseillers Forestiers (RCFA) de l'Agence canadienne de développement international (ACDI).
  Ce site Internet a pour objet de renseigner l'étudiant sur les forêts tropicales, d'expliquer leur importance, de dire comment on peut contribuer à les sauvegarder.

• CFAN kid's corner
  
  Forestry Advisers Network (CFAN) of the Canadian International Development Agency (CIDA)
  This Web site is intended to give students information on tropical forests. There are references to Asia, the cloud forests of Central America, and the open woodlands of East and Southern Africa.

• EcoKids - Canadian's Environmental Education Program for Youth
  
  This Web site offers topical information about the environment through interactive, fun, educational games and activities that utilize participants' willingness to learn.

• Farm Service Agency Kids
  
  Program coordinated by the United States Department of Agriculture. The Web site contains lots of games, activities and information about food and agriculture.

• Rainforest Action - Kid's Corner
  
  This organization works in all over the world Rainforest Action Network (RAN) works to protect the Earth's rainforests and support the rights of their inhabitants through education, grassroots organizing, and nonviolent direct action. Founded in 1985, RAN is a non-profit, member-based organization. RAN accomplishes its mission through dynamic, hard-hitting campaigns that work to bring corporate and governmental policies into alignment with popular support for rainforest conservation.

• Enchanted Learning - Asian Animals Coloring
  Enchanted Learning - African Animals
  Enchanted Learning - Savanna Animal Printouts

• ENEA (Ente per le Nuove Tecnologie, l'Energia e l'Ambiente)
  AIAB (Associazione Italiana per l'Agricoltura Biologica)
  Con la collaborazione del Comune di Roma-Assessorato alle Politiche per la Periferia, per lo Sviluppo Locale, per il Lavoro
  
  Percorsi del biologico:
  1 - L'agricoltura biologica
  2 - Le stagioni dei campi
  3 - La zootecnia biologica
  4 - La fertilità del terreno
  5 - La difesa delle piante