Perché una serie di fumetti?

Oltre il 40% della superficie terrestre è sfruttata a scopo agricolo. Ricade quindi in buona parte sugli agricoltori e sulle loro famiglie la responsabilità di proteggere le preziose risorse dalle quali dipendono. Uno dei luoghi migliori dove apprendere una buona prassi agricola è sui banchi di scuola. La FAO sta preparando una serie di opuscoli e guide per gli insegnanti sui temi delle Pratiche agricole, della Biodiversità e dell'Educazione ambientale. Ad oggi sono stati prodotti quattro opuscoli, ciascuno dedicato a una zona agroecologica specifica. Sono inoltre in fase di pubblicazione altri due opuscoli.

Scopo di queste pubblicazioni è quello di spiegare agli studenti della scuola secondaria i nessi esistenti tra l'ambiente e le pratiche agropastorali utilizzate dalle famiglie e dalle comunità agricole. Gli opuscoli spiegheranno quali sono i meccanismi di funzionamento della natura, quali sono le risorse naturali locali e in che modo è possibile sfruttare tali risorse in maniera sostenibile. Essi aiuteranno quindi i giovani ad apprezzare l'ambiente circostante e a farsi più responsabili nei suoi confronti, proteggendo e migliorando la produttività della terra e condividendo le informazioni acquisite all'interno delle rispettive comunità.

  Come si presentano i fumetti?

Gli opuscoli hanno il formato di un "giornalino", in modo da favorire l'apprendimento e l'insegnamento e da coinvolgere al meglio i giovani lettori. Ciascun capitolo contiene una serie di esercizi e di attività concepite per stimolare l'immaginazione degli studenti e per annotarne le esperienze nonché per verificare le nozioni apprese. Gli opuscoli sono prodotti nelle lingue più conosciute a livello internazionale (per esempio, arabo, francese, inglese) e contengono illustrazioni di paesaggi, animali e piante locali. Gli insegnanti delle scuole locali e i sociologi hanno contribuito a fornire descrizioni appropriate delle caratteristiche fisiche, dei costumi, dell'architettura e del comportamento sociale della gente del posto.

  In che modo sono stati preparati e sottoposti a verifica i fumetti?

Tutti gli opuscoli sono stati preparati da una squadra di scienziati e di esperti in istruzione e comunicazione. Al fine di adattare queste pubblicazioni alle culture locali, i redattori si sono avvalsi di materiale locale e hanno studiato programmi di educazione scientifica e ambientale per comprendere la tradizione e i metodi didattici locali.

Gli opuscoli sono stati inoltre sperimentati sul campo con la collaborazione dei ministeri dell'Istruzione, dell'Agricoltura e dell'Ambiente dei paesi selezionati. Insegnanti e studenti delle scuole di paese hanno fornito la loro opinione dopo un periodo di prova di due mesi. Una rete di esperti internazionali ha fornito informazioni durante tutta la preparazione, presentazione e distribuzione degli opuscoli.

Scoprire le risorse naturali della regione himalayana dell'Hindu Kush

Proteggere le montagne dall'erosione e gestire le acque montane è importante non soltanto per la vostra sopravvivenza ma anche per la sopravvivenza di migliaia di persone che risiedono nelle valli sottostanti. Gli interrogativi chiave a cui è bene saper rispondere sul tema della montagna sono i seguenti: Cosa possiamo fare per impedire l'uso errato delle montagne? In che modo è possibile sfruttarne le risorse senza provocare danni? Chi può aiutarci? Quando le risorse naturali montane potranno riposare?

+ più Guida per l'insegnante

Pratica pastorale e utilizzo della savana

Le comunità devono essere pienamente coinvolte nella gestione delle risorse naturali della savana. I giovani e i gruppi locali devono promuovere la semina di specie native, la produzione di riserve foraggiere per l'inverno, la difesa del suolo agricolo dall'erosione e la produzione di cibi selvatici sicuri nelle praterie.

Creazione e manutenzione delle riserve naturali

I pascoli sono importanti aree per gli animali selvatici, le pecore e i cammelli nonché un'utile fonte di energia (la gente utilizza le piante di queste zone per cucinare), di medicinali e di frutta. La distruzione delle piante e degli animali della steppa comporta un incremento delle tempeste di sabbia e dell'inquinamento, oltre che il calo della fertilità del suolo e la scomparsa delle sue forme di vita. È ancora possibile salvare gli animali, le piante e gli alberi che rimangono in queste zone.

Tutti insieme per l'avvenire del Sahel

I pastori e gli agricoltori devono "stipulare un contratto" e collaborare assiduamente affinché l'attività agricola e quella pastorale producano benefici reciproci. Inoltre, il Sahel, zona desertica estremamente assolata e battuta dal vento, è una fonte ideale di energia rinnovabile, senza alcun impatto negativo sull'ambiente.

• AGROPOLIS Museum - Jeunes publics
  
  Agropolis-Museum est un musée de science et de société, un lieu unique pour découvrir un autre monde à travers l'alimentation et les hommes qui la produisent.

• Le coin des enfants du RCFA
  
  Le réseau des Conseillers Forestiers (RCFA) de l'Agence canadienne de développement international (ACDI).
  Ce site Internet a pour objet de renseigner l'étudiant sur les forêts tropicales, d'expliquer leur importance, de dire comment on peut contribuer à les sauvegarder.

• CFAN kid's corner
  
  Forestry Advisers Network (CFAN) of the Canadian International Development Agency (CIDA)
  This Web site is intended to give students information on tropical forests. There are references to Asia, the cloud forests of Central America, and the open woodlands of East and Southern Africa.

• EcoKids - Canadian's Environmental Education Program for Youth
  
  This Web site offers topical information about the environment through interactive, fun, educational games and activities that utilize participants' willingness to learn.

• Farm Service Agency Kids
  
  Program coordinated by the United States Department of Agriculture. The Web site contains lots of games, activities and information about food and agriculture.

• Rainforest Action - Kid's Corner
  
  This organization works in all over the world Rainforest Action Network (RAN) works to protect the Earth's rainforests and support the rights of their inhabitants through education, grassroots organizing, and nonviolent direct action. Founded in 1985, RAN is a non-profit, member-based organization. RAN accomplishes its mission through dynamic, hard-hitting campaigns that work to bring corporate and governmental policies into alignment with popular support for rainforest conservation.

• Enchanted Learning - Asian Animals Coloring
  Enchanted Learning - African Animals
  Enchanted Learning - Savanna Animal Printouts

• ENEA (Ente per le Nuove Tecnologie, l'Energia e l'Ambiente)
  AIAB (Associazione Italiana per l'Agricoltura Biologica)
  Con la collaborazione del Comune di Roma-Assessorato alle Politiche per la Periferia, per lo Sviluppo Locale, per il Lavoro
  
  Percorsi del biologico:
  1 - L'agricoltura biologica
  2 - Le stagioni dei campi
  3 - La zootecnia biologica
  4 - La fertilità del terreno
  5 - La difesa delle piante
  

• EcoPibes para pequeños ambientalistas y educadores
  
  EcoPibes.com es una iniciativa de Red Ambiental, una asociación civil sin fines de lucro que, desde 1999, se encuentra trabajando por el desarrollo sustentable. Creemos verdaderamente que el papel de los niños en la construcción de un futuro mejor es muy importante y es por esto que creamos este sitio: un espacio para la educación, la concientización y la participación.

• Esquina de los niños de la RAFA
  
  La Red de Asesores Forestales (RAFA) de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI).
  Esta página Web intenta informar a los estudiantes acerca de los bosques tropicales, su importancia, lo que se puede hacer para salvarlos, y lo que la ACDI ha hecho para ayudar a mejorar la situación.