Tema 4
FORMAS DE
VIDA DE LOS ANIMALES:
COSTUMBRES, ORGANIZACIÓN, ESPACIO VITAL DE REPRODUCCIÓN
¿Qué
queremos lograr con el estudio de este tema?
Al
terminar el estudio del presente tema habremos conocido y reflexionado sobre
las diferentes formas de vida de los animales de nuestro entorno.
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Veamos lo que conoces sobre el tema. Por favor, responde las preguntas
que se encuentran en tu cuaderno de apuntes.
Introducción
La forma de vida de los animales tiene varios componentes, entre ellos
horas de
actividad,
organización social, espacio vital, alimentación y defensa.
Algunos animales son diurnos, es decir que caminan buscando comida de
día. Por
ejemplo tenemos mamíferos como la urina, anta, venado y el tatú pecho amarillo,
que
son diurnos; aves como la paloma y la paraba, e insectos como las abejas que
son
diurnos también. Otros animales son nocturnos, es decir que caminan de noche.
Hay animales que andan siempre en grupos o en tropas de varios
individuos,
machos
y hembras adultos, jóvenes y crías: por ejemplo, los chanchos de monte
(taitetú,
tropero y solitario) y los loros.
Hay también animales que andan siempre solos, o en parejas de macho y
hembra, o una hembra con
su cría. Por ejemplo el león (puma), el tigre (jaguar), el gato casero, el
zorro, el puerco espín, el anta, la
urina,
la garza.
Muchos animales definen un territorio que puede ser individual o del
grupo. También las tropas de taitetús tienen territorios que pertenecen al grupo, donde no dejan
entrar otros grupos de taitetús. El territorio depende del tamaño del animal y del grupo,
y de lo que necesita para vivir: una tropa de cien troperos tiene un territorio mucho más
grande que el territorio de un gato pajero. Por eso, el ¡aguar anda más. El tamaño
del territorio también
depende de qué come el animal. Hay más comida en forma de plantas que en forma
de animales, la urina encuentra la comida que necesita en un
área
más chica.
Las aves son más conocidas por su
costumbre de construir nidos en el suelo o en árboles. La mayoría de los
nidos son solitarios, construidos por una sola pareja.
Pero, los loros y las parabas construyen grandes nidos juntos
donde duermen varias parejas.
Cada animal tiene necesidad de comida,
agua y escondites.
Para defenderse, los
animales tienen una gran variedad de métodos:
- La ferocidad. Con sus uñas y dientes
poderosos, el tigre
o jaguar se defiende de casi todo, excepto
de las armas de fuego y de las trampas que hacen los cazadores. Los troperos
también pelean en
grupo para defenderse de ataques.
- El oído, la vista, el olfato.
Para evitar peligros, muchos animales dependen
también de sus sentidos
bien desarrollados de oído, vista y olfato. La urina por ejemplo anda despacito
en el monte, parando cada
rato y fijándose por todos lados buscando si hay peligro. Con sus orejas
grandes oye bastante bien, mucho
mejor que nosotros los humanos. Igualmente huele muy bien, y puede detectar
predadores como
cazadores y perros por su olor.
- La velocidad. Hay varios animales
que corren muy rápido o vuelan para
escaparse de los peligros, como
la urina, el anta,
el tatú y las palomas. Algunos corren hacia sus cuevas
donde se esconden.
- La coloración. Otros animales se esconden
en vez de pelear
o huir. Estos tienen colores de pelo, piel o plumas muy parecidas
a la tierra o al ambiente. Muchos insectos tienen así formas y
colores como
palitos, hojas verdes, etc. Los sapos
generalmente tienen colores muy oscuros. La coloración sirve
también de alarma para algunas especies
venenosas como
la víbora coral y varios insectos: viendo los colores
llamativos de rojo, amarillo
y negro, los predadores se dan cuenta que el animal es
peligroso y no se acercan. Para aprovechar esto, hay algunas especies que no son peligrosas pero
que imitan los
colores de los animales peligrosos para escapar también de los predadores.
- La armadura. Algunos animales no son
veloces, pero se protegen con un caparazón o una cáscara dura. Por
ejemplo, la peta o tortuga se queda así dentro de su
caparazón, mientras los tatús tienen cáscara.
- Otros. Algunos animales tienen otras
formas de defensa. Por ejemplo algunos sapos echan una resina que puede
lastimar los ojos o la piel. Algunos
gusanos tienen pelos que al tocarlos lastiman la piel y a veces es muy doloroso
el contacto.
ACTIVIDADES
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Vamos a elaborar individualmente, un cuento acerca de un animal que nos guste. En
nuestro cuento deberemos incluir el nombre o nombres del animal, dónde vive,
qué
come, cuáles son sus horas de actividad, cómo se organiza, cuál es su espacio
vital, las
características más representativas del animal, cómo se defiende, la utilidad
que prestan,
etc.
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Para
ello, tal vez sea necesario que consultes libros o
tengas que hacer entrevistas a algunas
personas. Los datos que hayas obtenido anótalos en el
cuaderno.
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Expón el
trabajo que has realizado, pues también lo harán tus compañeros.
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Anota
aquello que expusieron tus compañeros sobre otros animales.
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Puedes
proponer a tus compañeros elaborar un cuadro general
con todos los animales investigados.
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Luego de la exposición del profesor(a)
sobre este tema, realiza un resumen de lo más importante y
significativo para ti.
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Finalmente,
anota las nuevas palabras que hayas aprendido y el significado de las mismas.
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