Crear y ampliar espacios para que las mujeres puedan organizarse y participar en cursos/talleres de capacitación y reuniones comunales:
Láminas: 6, 7 y 8.
• Analizar qué significa para las mujeres la organización donde ellas participan. Puede ser un Comité Forestal, un Club de Madres, organización tradicional, una organización sindical u otras.
Sugerencias de discusión:
- Si las mujeres están organizadas en un Club de Madres o Centro de Mujeres, pueden contar algo sobre sus experiencias como Club o como Centro. ¿Qué han hecho; qué significa el hecho de estar organizadas para ellas; cómo ha sido el diálogo con el resto de la comunidad, y las autoridades?
- Si las mujeres no están organizadas en un Club o Centro u otra forma de organización de mujeres, algunas de ellas han participado o participan en una organización comunal. ¿Cuál organización, comité (por ejemplo, el Comite Forestal)? ¿Pueden contar algo sobre sus experiencias?
- La opinión de los participantes sobre una organización de mujeres alrededor de actividades agroforestales, incluye su participación en el Comité Forestal.
Lámina 7: PARA QUE LAS MUJERES TENGAN UN ESPACIO Y TIEMPO PARA CAPACITARSE
Figura 1
Figura 2
• Analizar la importancia de la capacitación "téorica" y técnico/práctica con las mujeres. Es importante que las mujeres participen en la capacitación técnica por su rol importante en las actividades productivas y del hogar.
Sugerencias de discusión:
- ¿Cuáles son las experiencias de las mujeres con los cursos de capacitación? (qué instituciones los han organizado, cómo ha sido la participación de las mujeres, etc...)
- Si las mujeres sólo han participado en cursos de capacitación sobre temas de actividades domésticas, que les parece participar en cursos más técnicos y/o organizativos, es decir cursos sobre actividades productivas y de organización comunal. Por ejemplo talleres sobre actividades agroforestales comunales, funciones de los comités forestales, etc.
- ¿Si las mujeres nunca han participado en cursos de capacitación, cuál ha sido el motivo?
- Las mujeres deben tener las mismas posibilidades como los hombres para participar en cursos de capacitación, particularmente cuando existe una migración temporal de los hombres, es importante que las mujeres participen en estos cursos.
- ¿Cómo pueden crear posibilidades para que las mujeres participen más en cursos/talleres de capacitación, cuando el hombre está en la comunidad y cuando él ha migrado o está ausente?
Lámina 8: PARA QUE LAS MUJERES TAMBIEN PARTICIPEN EN REUNIONES COMUNALES
LAS MUJERES PARTICIPAN EN LA PLANIFICACION DE ACTIVIDADES COMUNALES
Figura
• Analizar la importancia de la participación de las mujeres en reuniones comunales, sin miedo, sin temor a ser criticadas o rechazadas. Que ellas puedan hacer conocer sus ideas, conocimientos e inquietudes, enferma directa por ellas mismas.
• Analizar la importancia de la participación de las mujeres en la elaboración del Plan Forestal Comunal.
Sugerencias de discusión:
- Las participantes y los participantes pueden contar algo sobre la participación de las mujeres en reuniones comunales en su comunidad. ¿Cómo ha sido esta participación? ¿Si las mujeres no hablan mucho, por qué es eso? Las mujeres que no temen hablar en reuniones públicas, pueden contar algo por qué lo hacen y no tienen miedo a expresarse.
- Es importante que las mujeres participen en la reunión comunal expresando sus opiniones, inquietudes, ideas, conocimientos, sobre las actividades agroforestales; entonces, que participen las mujeres en la elaboración del Plan Forestal Comunal. ¿Qué opinan las participantes y los participantes?
- Las participantes y los participantes pueden contar algo sobre los cambios en las reuniones comunales por la migración de los hombres. ¿Participan más mujeres en las reuniones, se expresan más las mujeres, pueden tomar decisiones? O se postergan las reuniones hasta que lleguen los hombres.
Lámina 9: TODOS PARTICIPAN EN LOS TRABAJOS COMUNALES
LAS MUJERES CONTRIBUYEN CON SU MANO DE OBRA EN TRABAJOS COMUNALES
Figura 1
Figura 2
