IV. Las matrices del análisis de género

IV. Las matrices del análisis de género

4.1. Matriz de contexto

FACTORES	FACILITAN	DIFICULTAN
AMBIENTALES	-Suficiente tierra para todas las familias.	-Suelos pobres/algodón intensivo; -No hay bosque; -Problema de agua
SOCIALES	-Cuentan con infraestructura de centro de salud.	-Grupo socio-lingüístico Mam, no todos bilingüe; -Centro de salud no operacional.
ECONOMICOS		-Pocas fuentes de trabajo en la comunidad; -Tienen que comprar leña; -No tienen con que pagar el crédito
INSTITUCIONALES	-Buena organización local.	-Poca participación de la mujer en organización local; -Asistencia de ONG's pero de emergencia y no de largo plazo; -La Muni no presta mucho apoyo.
DEMOGRAFICOS	-	-Población creciente.
POLITICOS	-Larga lucha por la tierra.	-Desconfianza de finqueros no quieren dar trabajo.

4.2. Matriz de actividades

QUIEN	ACTIVIDADES	UBICACION	TIEMPO
MUJERES	Todos los quehaceres de la casa (preparar desayuno, almuerzo y cena; juntar fuego, lavar maíz, llevar maíz al molino; lavar trastos; limpiar casa; lavar al río; costura; cuidar los niños; etc.	casa, río, comunidad	todos los días, todo el año
HOMBRES	Comprar, traer y rajar leña	casa	enero/febrero
	Chapeo de potrero	parcela	febrero
	Arar la tierra	parcela	abril
	Perforar pozos	parcela	abril
	Fumigación	parcela	junio
	Echar Granulado	parcela	junio
	Desvijuquiar	parcela	octubre
	Fumigar ajonjolí	parcela	septiembre
	Venta ajonjolí	mercado	diciembre
	Siembra sandía	parcela	todo el año
	Venta sandía	Retalhuleu diciembre
	Reuniones y asamblea	salón comunal	enero/diciembre
AMBOS	Ir de compras	Retalhuleu comunidad	todo el año
	Siembra de milpa	parcela	mayo
	Limpiar milpa.,	parcela	junio
	Doblar milpa	parcela	julio
	Siembra ajonjolí	parcela	agosto
	Cosecha ajonjolí	parcela	noviembre/diciembre
	Corte y cosecha de maíz	parcela	diciembre
	Buscar trabajo (empacar mangos, tabaco, arroz, etc.)	fincas	febrero/abril
	Reuniones religiosas	iglesia católica y evangélica (4)	domingo/todas las tardes

4.3. Matriz de recursos

RECURSO	RECURSO ACCESO	RECURSO CONTROL	BENEFICIO CONTROL
Tierra	H/M	H	H/M
Crédito
-tierra	H/M	H/M	H/M
-IDESAC	H (M)	H	H (M)
Capacitación	H (M)	IDESAC	H (M)
Trabajo fuera de comunidad	H/M	Finqueros	H/M
Ingresos venta productos agrícolas *	H	H	H (M)
Ganado	Asociados	?	Asociados

* ajonjolí y sandia

M = mujeres

H = hombres

4.4. Matriz de necesidades

QUIEN?	PROBLEMAS Y NECESIDADES IDENTIFICADAS
MUJERES	-agua potable
	-otro molino nixtamal
	-mejor producción agrícola
	-medicina
	-bosque para leña
	-ingresos para poder pagar la deuda
HOMBRES	-agua para miniriego
	-bosque para leña y madera palo blanco, laurel, cedro, caoba, palma, coco
AMBOS	-mejor vivienda
	-mejor carretera, sobre todo puentes
	-estufas mejoradas
	-electricidad
	-teléfono
	-instituto básico y mejorar la escuela
	-potreros
	-hospital/ambulancia
	-mercado
	-camionetas
	-más tecnología en manía, maíz, melón, tomate, sandia, ajonjolí
	-procesador para ajonjolí

4.5. Matriz de plan de acción

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA RESPONDER A LAS NECESIDADES	CONSIDERACIONES EN CUANTO A GENERO	ACCIONES NECESARIAS
1. Hacer pozos para miniriego.	1. Interés de los hombres.	1 y 2. Como prioridad buscar asistencia financiera y técnica para pozos de agua con ambos propósitos.
2. Entubar agua para agua potable en las casas o puntos estratégicos.	2. Interés de las mujeres.	idem
3. Si hubiera apoyo con miniriego, se necesita diversificar los cultivos (sandía, tomate y melón) y la asistencia técnica.	3. La asistencia técnica se tiene que dirigir sobre todo a los hombres ya que son ellos que se encargan de esta actividad.	3. Realizar un inventario para determinar las necesidades especificas en cuanto a asistencia técnica.
4. Actividades forestales y agro-forestales que podrían resultar en mejorar las cosechas (agroforestería), generar empleo, generar ingresos directos (venta de madera) e indirectos (ya no tienen que comprar la leña).	4. Tanto hombres como mujeres buscan fuentes alternativas de ingreso. Los hombres prefieren árboles para madera y en segundo lugar para leña; las mujeres quieren árboles que dan leña.	4. En la generación de empleo y distribución de trabajos y beneficios tomar en cuenta tanto hombres como mujeres.
5. Fortalecer la organización interno a través de actividades productivas concretas.	5. Por la cantidad de trabajos domésticos y su rol en las actividades productivas(agrícolas), es más difícil para las mujeres de participar en comités y reuniones comunales. Sin embargo, la verdadera razón parece ser más cuestión de género que de tiempo. Por ejemplo, si hay reuniones hombres y mujeres normalmente se reúnen por separado. Se nota que existe interés por parte de las mujeres en participar más activamente en los comités y la toma de decisiones.	5. Sería tarea del IDESAC de facilitar esta participación y el proceso participativo hacia un desarrollo equitativo. Además, se puede apoyar a las mujeres a liberar tiempo de actividades reproductivas a través de la instalación de otro molino de nixtamal y la instalación de agua potable.
6. Apoyo con la comercialización y estudios de mercado.	6. La venta de productos es realizada actualmente por los hombres.	6. En función de un desarrollo equitativo se debería impartir cursos de comercialización y de mercado tanto a hombres y mujeres. En los estudios de mercado se debería involucrar activamente algunas mujeres.