Seminario ministeriale organizzato dal governo di Etiopia Addis Ababa, Etiopia
Addis Abeba, Etiopia
7-9 settembre 2005.
Rassegna stampa

Ministeri dell’educazione, dell’agricoltura, della pesca, dello sviluppo rurale e funzionari di alto livello provenienti da undici Paesi dell’Africa Sub-Sahariana, hanno concordato, nel porre l’Educazione per le Popolazioni Rurali come prioritá. Le raccomandazioni suggerite sono sintetizzate in un comunicato congiunto.

I Paesi che hanno partecipato sono Burkina Faso, Etiopia, Guinea, Madagascar, Mozambico, Niger, Senegal, Sud Africa, Tanzania e Uganda.

Il seminario é stato organizzato dalla FAO, l’Association for the Development of Education in Africa (ADEA) ed UNESCO/International Institute for Educational Planning, con il supporto della Coperazione allo Sviluppo italiana (DGCS), il Norwegian Education Trust Fund e la Banca Mondiale.

Agenda e presentazioni

Mercoledi 7 settembre 2005

• Discorso di apertura di Ms. Marcela Villareal (FAO)
• Discorso di apertura di Mrs Lalla Aicha Ben Barka Director of the Regional Bureau for Education in Africa (UNESCO/BREDA)
• Gli OSM e la situazione delle popolazioni rurali nell’Africa Sub-Sahariana. La correlazione tra la lotta alla povertá e la fame ed ERP
  Mr. Marcelino Avila (FAO)
• Valutazioni sull’Educazione per le Popolazioni Rurali in Africa: localizzare gli svantaggi per le popolazioni rurali
  Mr. Tegegn Nuresu Wako (ADEA)
• ERP: Esperienze e lezioni dall’Etiopia -
  Mr. Ayalew Shibeshi (Addis Ababa University)
• ERP: Esperienze e lezioni dal Mozambico -
  Funzionario del ministero dal Mozambico
• ERP: Esperienze e lezioni dal Sud Africa -
  Mr. John Samuel (Nelson Mandela Foundation)
• Presentazione dei “country report”(rapporti nazionali):
  Burkina Faso, Ethiopia, Guinea, Madagascar Niger, Senegal, Sud Africa and Uganda

Giovedi 8 settembre 2005
Diffondere le esperienze delle diverse agenzie

• Esperienze dalla Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC) - Ms. Sabine Schenk, SDC
• Esperienze dalla Banca Mondiale - Mr. Aidan Mulkeen, World Bank
• Esperienze dall’UNICEF - Mr. Mamadou Bagayoko, UNICEF Burkina Faso
• Esperienze dall’ILO - Mr. Vyacheslav Korovkin, ILO
• Agenda politica per una maggiore rilevanza dello sviluppo di capacitá per le popolazioni rurali in Africa. Temi, strategie ed azioni - Mr. Azene Bekele-Tesemma. World Agroforestry Centre (ICRAF), Nairobi
• Educazione nella Tanziania rurale: L’esperienza COBET

Gruppi di lavoro paralleli incentrati su particolari temi:

Gruppo di lavoro 1: Incentrarsi sulla scolarizzazione: accesso, qualitá e rilevanza dell’educazione per i bambini rurali

Contributi:

• Ridefinire il ruolo dell’insegnante multigrado. Sfide ed implicazioni politiche. Mr. Virgilio Juvane
• ADEA Gruppo di lavoro sulla professione di insegnante. Penina Mlama
• Entrare nel mondo del ICT. Mr. Demissew Bekele

Gruppo di lavoro 2: Rafforzare le comunitá rurali con l’educazione non formale

Contributi:

• Ms. Amina Osman (ADEA Gruppo di lavoro sull’Educazione non formale)
• Mr. Azene Bekele-Tessema (ICRAF)
• Mr. Gunter Heidrich (FAO - SFLP)

Gruppo di lavoro 3: Abilitá professionali per l’agricoltura e lo sviluppo rurale.

Contributi:

• Abilitá professionali per l’agricoltura e lo sviluppo rurale - Keith Holmes Istituto Internazionale per la Pianificazione Educativa (IIEP)
• Legame tra la formazione professionale e lo sviluppo rurale - BADO B. Jean

Venerdi 9 settembre 2005

Presentazione & discussione dei risultati dei gruppi di lavoro

• conclusioni gruppo 1
• conclusioni gruppo 2
• conclusioni gruppo 3

Gruppi di lavoro nazionali sulle lezioni apprese, il rafforzamento dei programmi nazionali e le strategie per la mobilizzazione delle risorse

Tavola rotonda sui risultati dei gruppi nazionali e e sulle conclusioni relative alle prioritá e le azioni a livello ministeriale nell’individuazione di ERP come elemento chiave per gli OSM.
Conferenza stampa con i Ministri dell’Educazione, l’Agricoltura, lo Sviluppo Rurale e la Pesca.