Региональное представительство ФАО в Европе и Центральной Азии

Молодая учительница помогает улучшать жизнь в сельской местности Таджикистана


Салима превращает обучение в области сельского хозяйства в возможность для себя, своей семьи и других женщин из сельской местности

Share on Facebook Share on X Share on Linkedin

Своим примером Салима меняет представление жителей своего села о будущем молодых женщин.

© ФАО/Нозим Каландаров

12/05/2026

Вода из-под крана подается лишь несколько часов в сутки. Отключения электроэнергии происходят без предупреждения. Регулярного автобусного сообщения с ближайшим городом нет.

Большинство семей в селе Лолазор на западе Таджикистана живут за счет того, что они выращивают, разводят или перепродают соседям. 

Женщины играют здесь важнейшую роль в сельском хозяйстве и обеспечении сельской местности источниками средств к существованию. Они неустанно трудятся в семейных фермерских хозяйствах, но их вклад часто остается непризнанным. Вместо признания их права быть фермерами их часто рассматривают в качестве помощниц.

Социальные нормы по-прежнему диктуют, чему многие молодые женщины могут учиться, куда они могут пойти и могут ли они выбирать свое будущее.

Но даже несмотря на эти ограничения, начинают происходить перемены, движущей силой которых является новое поколение женщин, бросающих вызов устоявшимся представлениям и расширяющих возможности женщин в своих общинах, таких как Салима Амирзода.

В свои 22 года Салима совмещает работу учителя на полную ставку с возрастающей ролью в своей общине. Она преподает историю в средней школе в городе Хисор, который ближе всех расположен к ее родному селу.

Дедушка Салимы был трактористом. Как самый старший ребенок в большой семье, она провела большую часть своего детства, помогая матери, заботясь о младших братьях и сестрах и наблюдая, насколько сложно зарабатывать на жизнь, работая на земле.

«Я всегда была любознательной, – говорит Салима. — Даже в детстве я наблюдала за тем, как люди работают на полях, за их терпением, их любовью к земле. Это произвело на меня глубокое впечатление».

С возрастом Салима продолжала помогать семье и стала интересоваться практическими способами улучшения сельского хозяйства и повседневной жизни   общины. Когда Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО) начала оказывать в селе Лолазор поддержку, направленную на распространение практических методов ведения сельского хозяйства и создание новых возможностей для сельских женщин, Салима была одной из первых, кто в нее включился. Она ходила на общественные собрания, задавала вопросы и участвовала в обсуждениях направлений оказания поддержки местным женщинам. Ее энергия, любознательность и целеустремленность выделялись и вскоре ей предоставились новые возможности.

«Я хотела понять, что происходит и как я могу стать частью этого», – говорит она.

В 2023 году Салима отправилась в ознакомительную поездку в Ферганскую долину в Узбекистане. Это была ее первая поездка за границу и первый опыт обмена идеями с фермерами и сельскими женщинами из другой страны.

Эта ознакомительная поездка была посвящена изучению практических решений: компостирования для улучшения почвы, пчеловодства, производства тепличных овощей и простых технологий, способствующих повышению урожайности. Особое впечатление произвела на нее одна из хорошо организованных теплиц по выращиванию лимонов. Все в ней было отлично и эффективно организовано с применением методов, которые можно было бы использовать и в других местах.

Но больше всего ее впечатлили женщины, занимающие руководящие позиции. Приехав из места, где обычно считается, что у женщин нет права принимать решения, Салима была воодушевлена, увидев, как лидерство выглядит на практике.

Совмещая работу учителя на полную ставку с общественной деятельностью, Салима помогает создавать новые возможности для женщин в своем селе. © ФАО/Даниил Долидзе (слева) © ФАО/Нозим Каландаров (справа)

«Я познакомилась с женщинами, которые с уверенностью руководят своими фермерскими хозяйствами, – вспоминает Салима. – Они руководят работой и принимают решения».

Вернувшись домой в Лолазор, Салима начала применять полученные знания в своем хозяйстве и делиться практическими идеями о способах ухода за почвой и ведения животноводческого хозяйства с соседями. Ее опыт работы учителем помог ей инициировать обсуждения и понятно объяснять новые идеи.

Первоначальная реакция была неоднозначной. Некоторые скептически относились к незнакомым методам, другие же наблюдали с любопытством. Но по мере того, как небольшие изменения начали приносить результаты, обсуждения углублялись, и росло доверие.

Параллельно в ее селе началась реализация проекта, получившего поддержку ФАО и финансируемого правительством Турции. Эта инициатива открыла сельским женщинам доступ к обучению, новому оборудованию и практическим возможностям для заработка. Проект также сотрудничал с местными учреждениями в целях содействия инклюзивному развитию и обеспечения учета потребностей женщин в политике сельских районов.

В этот период некоторые женщины в селе также начали устраивать неформальные встречи, чтобы обсуждать идеи и изучать способы заработка денег без больших вложений.

«Некоторые девочки в нашем селе до сих пор рано бросают школу, – говорит она. – Другие очень рано выходят замуж. Я хочу, чтобы они знали, что у них есть выбор. Они могут учиться, работать и руководить».

Салима останавливается, чтобы поздороваться со своей бабушкой, прежде чем отправиться на работу в Хисор. © ФАО/Нозим Каландаров

Путь самой Салимы не был простым.

Она планировала изучать международные отношения и начать обучение по этой специальности. Когда планы по обучению в городе оказались под угрозой, она смогла приспособиться и продолжила обучение в режиме онлайн. Позже, благодаря поддержке отца она начала работать учителем за пределами села.

То, что казалось неудачей, стало еще одним способом внести вклад в жизнь общины.

Салима считает, что образование может открыть двери, особенно в сельском хозяйстве. «Мое самое большое желание – чтобы у женщин был выбор, и чтобы они жили без ненужных трудностей, – говорит она. – Каждая сельская женщина должна иметь возможность учиться и жить с достоинством».

В Таджикистане женщины составляют почти 60 процентов сельскохозяйственной рабочей силы. Поскольку многие мужчины мигрируют в поисках работы, женщины зачастую руководят фермерскими и домашними хозяйствами. Тем не менее, поскольку они не всегда получают признание в роли фермеров, у них реже есть доступ к обучению, ресурсам и финансированию и право голоса в принятии решений. Эти возможности по-прежнему чаще предоставляются мужчинам, что усиливает существующее неравенство и ограничивает полный потенциал женщин и сельских общин.

«Женщины составляют основу сельского хозяйства в Таджикистане, – говорит Марианна Биккьери, специалист ФАО по гендерным вопросам. –  Однако они до сих пор не получают полного признания в роли фермеров. Если мы хотим, чтобы сельское хозяйство процветало, нам необходимо признавать, поддерживать и инвестировать в женщин-фермеров».

Салима хочет изучать сельское хозяйство и осваивать современные методы его ведения, которые могли бы помочь фермерам в ее общине. «Я хочу помочь сделать сельское хозяйство проще и эффективнее, – говорит она. – И хочу продолжать учиться, чтобы потом отдавать что-то взамен».

Она не считает себя активисткой. Но своими решениями, работой и готовностью делиться знаниями Салима меняет представление жителей ее села об имеющихся возможностях, особенно о возможностях для молодых женщин.


Настоящая статья является частью серии материалов, посвященных женщинам-фермерам во всем мире – от производителей, рыбаков и пастбищных животноводов до торговцев, ученых-аграриев и сельских предпринимателей. Международный год женщин-фермеров – 2026 – это признание их неоценимого вклада в обеспечение продовольственной безопасности и экономического процветания, улучшение качества питания и благосостояния несмотря на возросшую трудовую нагрузку, нестабильные условия труда и неравный доступ к ресурсам. Он призывает к коллективным действиям и инвестициям для расширения прав и возможностей женщин во всем их многообразии и для построения более справедливой, инклюзивной и устойчивой агропродовольственной системы для всех.