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Heterogeneidad social: ¿quiénes participan en las escuelas de campo?
Étude de cas
2003 - LEISA Revista de Agroecología - Myriam Paredes
El caso de la provincia del Carchi, en el norte del Ecuador según su manejo de plaguicidas y fertilizantes a través de ECAs en cuanto a la producción de la papa.
Espagnol
Production system: Racines et tubercules
Escuela de campo en agroforestería: una experiencia en Imbabura, Ecuador
Étude de cas
2003 - LEISA Revista de Agroecología - Máximo Ochoa
El artículo explora la adaptación de la ECA al contexto forestal en Ecuador.
Espagnol
Production system: Autres
ECA para cultivos arbóreos
Étude de cas
2003 - LEISA Revista de Agroecología - James Mangan , Margaret S. Mangan
El aplicar el enfoque ECA al MIP para árboles perennes ha requerido varias adaptaciones, incluyendo cambios en el contenido y duración de la ECA, y en los métodos empleados en el Análisis del Agro-Ecosistema (AAE). Este artículo está basado en nuestras experiencias con el proyecto Estado del Cultivo con MIP [...]
Espagnol
Production system: Fruits et noix, Stimulants et épices
Discovery through diagnosis. A manual of practical exercises and pest data sheets to promote better pest management: Experiences from a pilot project in Bolivia
Matériel de formation
2003 - CABI Bioscience, CIAT Santa Cruz, PROINPA - Jeffery Bentley, Eric Boa, Paul Van Mele and Janny Vos
The manual draws on both scientific information resources, such as the CABI Crop Protection Compendium, and field experiences in designing and validating farmer participatory exercises that facilitate the knowledge transfer to IPM practitioners in the field. The manual consists of two major parts: Part 4* provides the technical background on [...]
Anglais
Production system: Fruits et noix, Racines et tubercules
A la decouverte du cacao; Un Guide pour la formation des facilitateurs
Matériel de formation
2003 - CABI Bioscience - Janny G.M. Vos, Barbara J. Ritchie et Julie Flood
Ce manuel introductif a pour objectif de fournir des informations de base sur les options disponibles pour une production de cacao qui respecte l’écologie. Il s’adresse aux agents de vulgarisation agricole, aux groupements de planteurs, aux étudiants d’université et à toute autre personne impliquée dans le programme intégré de lutte [...]
Global -
Français
Production system: Stimulants et épices
Development of Farm Field School methodology for small-holder dairy farmers in Kenya
Matériel de formation
2002 - International Livestock Research Institute - Ministry of Agriculture and Rural Development of Kenya - B. Minjauw , H.G. Muriuki, D. Romney
Paper for International FFS Workshop about the implementation of dairy farmers FFS in Kenya
Anglais
Production system: Élevage, Gros ruminants
Ten years of IPM Training in Asia from Farmer Field School to Community IPM
Documents clés sur les CEP
2002 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - John Pontius, Russell Dilts, Andrew Bartlett
Anglais
Production system:
Guía metodológica para la implementación de Escuelas de Campo de Agricultores (ECAs)
Matériel de formation
2002 - Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) - Never Baras, Carlos Cerna Yrigoin, Lucio Cotrina Jonde, Julio Cesar Leon Chavez, Jesus Gonzalez, Kim Groeneweg, Easu Salazar Guerra, Jose Tenorio Mora, Cesar Valencia Cabrera
Esta guía enfatiza la parte metodológica en la implementación de una ECA, desde la selección de localidades y participantes, formación, desarrollo, evaluación, clausura
y seguimiento.
Basada en experiencias y recomendaciones que el personal del Proyecto GCP/PER/036/NET: "Manejo Integrado de Plagas en los Principales Cultivos Alimenticios en el Perú" tuvo en [...]
Espagnol
Production system:
Guía para facilitar el desarrollo de Escuelas de Campo de Agricultores - Manejo integrado de las principales enfermedades e insectos de la papa - Caso San Miguel, Cajamarca, Perú
Matériel de formation
2002 - CIP-CARE - Mario Bazán (CARE), Reneé Castillo (CARE), Cristina Fonseca (CIP), Aziz Lagnaoui (CIP), Julio César León (CARE), Willmar León (CARE), Víctor León (CARE), Rebecca Nelson (CIP), Ricardo Orrego (CIP), Oscar Ortiz (CIP), María Palacios (CIP), Esaú Salazar (CA
Espagnol
Production system: Racines et tubercules
Do Farmer Field School graduates retain and share what they learn?: an investigation in Iloilo, Philippines
Étude de cas
2002 - Journal of International Agricultural and Extension Education - Agnes C. Rola, Serlie B. Jamias, Jaime B. Quizon
The farmer field school (FFS) is a season long training of farmers involving participatory activities, hands-on analysis and decision making. Because it requires significant investments in time, trainers and other facilities, the approach can be an expensive way of diffusing new science-based knowledge and other information to farmers. However, if [...]
Anglais
Production system: Céréales