Les paysages diversifiés de la Bolivie, des vallées fertiles au Chaco aride, abritent des communautés agricoles confrontées à des défis complexes : variabilité climatique, dégradation des sols et nécessité de moyens de subsistance durables. Pour soutenir ces communautés, les Champs Ecoles des Producteurs (CEP) sont expérimentées comme une approche pratique et participative permettant de doter les agriculteurs de connaissances et d’un esprit critique afin de s’adapter à des conditions en constante évolution.

En décembre 2025, la Fundación EkoRural, une ONG basée en Équateur et pionnière des CEP en Amérique latine et dans les Caraïbes, a travaillé en étroite collaboration avec la Plateforme mondiale des CEP de la FAO afin de renforcer la qualité et la cohérence de la mise en œuvre des CEP. La mission s’est concentrée sur le renforcement des capacités des praticiens locaux issus d’ONG, d’instituts techniques et d’universités, appelés à devenir les futurs facilitateurs des CEP. Cet effort s’inscrit dans une stratégie régionale plus large visant à rétablir les principes fondamentaux de la méthodologie, à la suite d’évaluations récentes ayant mis en évidence des lacunes en matière de facilitation et de suivi.

Trois projets, un objectif commun

L’initiative s’est articulée autour de trois projets majeurs :

• RECEM Valles, qui soutient la résilience et l’adaptation au changement climatique dans les communautés des vallées
• GEF Guadalquivir, qui promeut la gestion durable des terres et la biodiversité dans le département de Tarija
• GEF Chaco, qui vise la restauration des agroécosystèmes et le renforcement de la résilience climatique des communautés indigènes guaranies

Chaque projet s’inscrit dans un contexte spécifique, mais tous partagent une même vision : donner aux agriculteurs les moyens de conduire des solutions adaptatives grâce à l’apprentissage participatif.

Des principes à la pratique

Pendant dix jours, ateliers et visites de terrain ont combiné théorie et expérience pratique. Facilitateurs et agriculteurs ont appris à co-concevoir des curricula, à appliquer l’analyse des agroécosystèmes et à tester des outils favorisant l’expérimentation dirigée par les agriculteurs. Les sessions ont mis l’accent sur les principes non négociables des CEP — facilitation de qualité, méthodes participatives et apprentissage adaptatif — tout en intégrant des thématiques telles que le changement climatique, la santé des sols et l’agroforesterie.

Une partie de la mission s’est déroulée en territoire indigène guarani, où l’adaptation des CEP aux traditions et pratiques culturelles locales était essentielle. Les activités ont porté sur l’expérimentation de techniques visant à améliorer les moyens de subsistance, notamment la gestion des pâturages, la santé des sols et les systèmes agroforestiers.

La mission a apporté de précieux enseignements sur la manière dont les outils participatifs peuvent transformer l’apprentissage. À travers des sociodrames, les facilitateurs ont exploré leurs rôles et responsabilités de façon dynamique et interactive, les aidant à intégrer l’importance de la neutralité et de l’écoute active. Des tests par vote ont été utilisés pour évaluer la compréhension des principes des CEP par les participants et identifier les aspects nécessitant un renforcement. Des exercices de groupe et des activités basées sur la découverte ont montré que les agriculteurs apprennent mieux lorsqu’ils observent, analysent et prennent des décisions collectivement. Ces méthodes ont non seulement renforcé les connaissances techniques, mais aussi accru la confiance des facilitateurs dans l’application effective des approches participatives sur le terrain.

Résultats et prochaines étapes

La mission a permis de renforcer les capacités techniques, d’améliorer les compétences en facilitation et de faire émerger une communauté de pratique qui partage déjà ses expériences via des plateformes numériques. Toutefois, des besoins essentiels subsistent : un accompagnement plus approfondi des facilitateurs, une expérimentation structurée et des systèmes de suivi solides.

En renforçant les bases des CEP en Bolivie, la FAO et EkoRural contribuent à la création de systèmes agricoles capables de s’adapter, d’innover et de prospérer face à l’incertitude.