Lévaluation rurale participative (ERP) fait appel à un ensemble de techniques participatives, pour lessentiel visuelles, qui permettent dévaluer les ressources du groupe et de la communauté, didentifier les problèmes et de les classer hiérarchiquement, et dévaluer les stratégies permettant de les résoudre.
Principales caractéristiques de lERP
Certaines caractéristiques de lERP en font un outil particulièrement bien adapté à lapprentissage et à la résolution des problèmes parmi les ruraux pauvres:
· Elle encourage la participation et la discussion en groupeQuelques techniques utiles dERP· Les informations à traiter sont recueillies par les membres du groupe eux-mêmes
· Elle fait appel à lexpression graphique, en général à lextérieur ou sur le sol, au moyen dimages, de signes conventionnels et de matériaux trouvés sur place
· Une fois exprimée ainsi, linformation est transparente plutôt que cachée - tous les membres peuvent la commenter, la réviser et la critiquer. Cela permet utilement de faire des vérifications et de confronter les données recueillies.
Cartographie participative
· Avec la participation du groupe, dessinez sur le sol ou sur un mur la carte de la localité. Ce sont les membres du groupe qui doivent tracer, dessiner et colorier, avec un minimum dintervention des personnes de lextérieurCalendriers saisonniers· Au moyen de crayons, de stylos ou de matériaux locaux (petits cailloux, sable ou terre de couleur, végétaux), les membres dessinent des cartes qui décrivent certains aspects de la vie. Chaque membre est ensuite invité à «prendre la baguette» pour expliquer la carte, la critiquer ou la modifier.
· Dresser des cartes montrant limplantation des maisons, des ressources, des équipements dinfrastructure et des caractéristiques du terrain - utiles pour analyser certains problèmes à léchelon communautaire
· Dresser des cartes sociales montrant qui est relié à qui et où vit chacun - utiles pour effectuer les enquêtes de référence de PPP, etc.
Ces graphiques exprimeront les modifications mensuelles des conditions météorologiques (pluviométrie ou température) et les activités agricoles correspondantes (temps de travail, activités, cycle cultural). Ces calendriers sont utiles pour déterminer les époques de semis et de récolte, les contraintes de main-duvre et les possibilités de commercialisation.
Tableaux
Ce sont en fait des grilles qui permettent dillustrer les rapports entre différentes activités ou différents facteurs. Ils permettent de rassembler et danalyser les informations. Dans les «grilles de résolution de problèmes», on représente les différents problèmes que rencontre un groupe sur laxe vertical et leurs causes possibles à lhorizontale, comme ci-après:
Problèmes |
Causes possibles: |
||
|
Autres travaux |
Pas de bénéfice |
Méfiance vis-à-vis du meneur |
Faible participation des membres |
|
|
|
Epargne faible |
|
|
|
Manque dunité |
|
|
|