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Un nouveau partenariat international en éducation forestière P. Kanowski Peter Kanowski est professeur de sciences forestières, Australian National University, et Président intérimaire du Partenariat international pour l’enseignement forestier (IPFE). Les partenariats de collaboration en éducation forestière peuvent tirer parti des points forts et des complémentarités de programmes individuels. Un certain nombre de ces partenariats existent déjà à l’échelle régionale – en Afrique, en Asie et en Europe, par exemple – ou entre des groupes d’institutions. Jusqu’à présent, aucun d’entre eux n’a eu un caractère explicitement mondial apte à nouer des liens entre les régions. Le concept d’un nouveau Partenariat international en éducation forestière (IPFE) visant à appuyer des institutions et réseaux se consacrant à l’enseignement sur la forêt et la foresterie est issu de discussions tenues entre universités, réseaux régionaux d’enseignement forestier et organisations mondiales, comme la FAO et la Banque mondiale, entre décembre 2001 et septembre 2003. La Banque mondiale a exprimé son intention d’offrir un financement pour le développement s’élevant à 150 000 dollars EU aux fins de l’établissement de l’IPFE. Ce financement permettra de développer ultérieurement le concept et d’entreprendre quelques activités initiales à titre pilote au cours de la période s’achevant en octobre 2004, en tant que base pour un appui à plus long terme. Au cours de sa phase de mise au point, l’IPFE est géré par un groupe non officiel comprenant des personnes présentes à la naissance de la proposition. Les universités sont au cœur du Partenariat. Parmi d’autres participants figurent des réseaux régionaux d’enseignement supérieur et Permanent et de vulgarisation, la FAO, des institutions internationales pour le développement, des organisations non gouvernementales (ONG) et des institutions de recherche forestière. Le Partenariat envisage d’entreprendre les activités suivantes: • partage d’informations sur la structure et le contenu du programme d’études et sur les normes éducationnelles et professionnelles; • promotion des échanges d’étudiants et de facultés et sensibilisation accrue aux qualifications des diplômés; • identification des besoins de matériel pédagogique, de cours et de programmes d’études et aide pour leur mise au point, leur traduction et leur adaptation aux conditions locales; • soutien, promotion et liaison des réseaux régionaux; • contribution à la représentation des intérêts de l’enseignement universitaire forestier auprès de la communauté internationale et dans les processus et forums internationaux. Pour de plus amples informations concernant l’IPFE consulter le site Web du Partenariat (www.forestry.ubc.ca/ipfe ) ou contacter: Sandra Schinnerl |
