La finalidad de este folleto es facilitar la primera evaluación de los ensayos establecidos dentro del marco de la Red Internacional del Neem. Durante 1995/96 se establecieron unos 30 ensayos de procedencias en 17 países. La metodología de evaluación propuesta refleja los muchos usos del neem pero, teniendo en cuenta que los recursos para realizar la evaluación pueden ser escasos y que no todos los caracteres son importantes en un determinado ensayo, en la primera parte se describe una serie mínima de caracteres. Esta serie mínima se complementa con una serie de caracteres opcionales que podrían considerarse en el futuro o que podrían incluirse en las evaluaciones actuales si el país así lo desea.
La Red Internacional del Neem se estableció en 1993 con el objetivo a largo plazo de mejorar la calidad genética y la adaptabilidad del neem y mejorar su utilización. Los colaboradores de la red han emprendido actividades de exploración de procedencias, recolección e intercambio de semillas y también el establecimiento de ensayos coordinados internacionalmente. Además, la red ha emprendido trabajos de investigación sobre fisiología y tecnología de la semilla, diversidad genética y biología reproductiva y estudios sobre variación de los componentes químicos.
Institutos nacionales de 21 países están colaborando en la red junto con una serie de organizaciones y proyectos internacionales. La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) está encargada de la coordinación mundial de las actividades de la red. Ésta ha publicado los siguientes folletos y directrices relacionados con sus actividades:
Este folleto ha sido preparado por el grupo de trabajo 1 que se estableció en el taller de la Red Internacional del Neem celebrado en Bangkok el 14 y 15 de marzo de 1996. Las directrices fueron aprobadas en el taller de la Red Internacional del Neem en Yangon, Myanmar, del 28 de julio al 1 de agosto de 1997. La metodología de evaluación propuesta se basa en CSFD (1994 y 1996), Stewart (1989 y 1990), MacDicken et al. (1991), Stewart et al. (1992) y Kundu y Tigerstedt (1997).
Se invita a los colaboradores de la red que tengan dudas sobre las directrices o problemas prácticos en la evaluación de los ensayos, a que establezcan contacto con el coordinador en la dirección siguiente, donde puede obtenerse también información adicional sobre la Red Internacional del Neem y sus actividades:
FAO, Dirección de Recursos Forestales
Viale delle Terme di Caracalla
I-00100 Roma, Italia
Fax: 0039 06 570 55137,
E-mail: [email protected]
El estudio de los ensayos de campo examinará cualquier diferencia en cuanto a adaptabilidad y crecimiento, entre procedencias de neem que abarquen el área completa de distribución en una serie de estaciones. El objetivo general es dar unas directrices para la elección de fuentes de semilla de neem para estaciones y usos finales determinados, mejorando de esta forma la producción de bienes y servicios en los países tropicales en que se utiliza el neem. Los objetivos específicos son:
Los datos a proporcionar de los ensayos pueden dividirse en tres grandes grupos:
Re 1. La descripción de la estación se incluyó en los procedimientos para el diseño del establecimiento de ensayos (Red Internacional del Neem, 1996). El formulario a utilizar en la descripción de la estación se adjunta como anexo A para facilidad de referencia. Los colaboradores que no han completado los formularios de descripción de cada ensayo establecido, deben hacerlo como parte de la primera evaluación. Se debe enviar una copia del formulario al coordinador (FAO). Los formularios de descripción de las estaciones de ensayo se recopilarán en un folleto (naranja).
Re 2. La descripción de las 25 fuentes de semilla que fueron intercambiadas en 1995 entre los colaboradores de la Red Internacional del Neem se puede encontrar en el folleto sobre fuentes de semilla ("folleto azul"). Los colaboradores que han incluido en sus ensayos fuentes de semilla locales o de otro tipo deben describir estas fuentes de forma similar.
Re 3. La recolección de datos de los ensayos requiere:
Los caracteres a evaluar y la intensidad requerida de la evaluación
dependen de la edad (etapa de desarrollo) del ensayo. Este manual comprende
principalmente los cinco primeros años de los ensayos, en que está
prevista una evaluación anual (y para algunos caracteres, sí
es posible, incluso con más frecuencia).
Es posible que se cuente ya con un mapa esquemático de los ensayos que indique la orientación y distribución de los lotes de semilla en los bloques y parcelas (ref. punto 3.2 (iii) en el folleto sobre procedimientos en el diseño de ensayos de la Red Internacional del Neem 1996). En el anexo B se incluye un ejemplo. Es muy importante para la evaluación y para el análisis, disponer de un mapa que muestre el diseño de bloques y parcelas.
Los datos se registrarán sobre la base de árboles individuales, para la mayoría de los caracteres. Para identificar el árbol es conveniente registrar la posición de todos los árboles de la parcela. La identificación de los árboles individuales permitirá la corrección de cualquier error que se encuentre posteriormente. Los árboles de una fila se deben numerar de forma continua (también deben numerarse los árboles muertos y los que faltan) como se indica en la Figura 1 y debe anotarse la orientación en el campo (una flecha que indique el norte). Si se utiliza otro sistema de registro de datos, debe mencionarse explícitamente.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 20 | 19 | 18 | 17 | 16 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| |
|
 Norte |
|
|
Figura 1. Sistema propuesto para numerar los árboles individuales de una parcela
La evaluación de un gran número de caracteres lleva mucho tiempo y es costosa. Los caracteres potenciales a evaluar en los ensayos de campo deben analizarse cuidadosamente y debe hacerse una selección de caracteres basada en los usos finales del neem en el país y también en la disponibilidad de recursos y capacidades tanto humanos como financieros.
En este capítulo y en el siguiente se hace una distinción entre una serie mínima de caracteres a evaluar por todos los colaboradores (caracteres fundamentales) y los caracteres que son optativos (caracteres opcionales). Esta distinción proporciona un sistema flexible que permite realizar un análisis regional y mundial basado en la serie mínima (serie fundamental) de caracteres y al propio tiempo da a los colaboradores individuales de la red la posibilidad de diseñar evaluaciones adicionales (mediante la inclusión de caracteres opcionales) de importancia especial para el país.
Los caracteres incluidos en la serie mínima de caracteres se deben evaluar para todos los árboles de la parcela y en todas las parcelas del ensayo, cada año y durante los cinco primeros años del ensayo (véase los Formularios 1 y 2 del Anexo C). Las hileras de borde de las parcelas se miden también porque en una etapa inicial de desarrollo las hileras de borde de la parcela no es probable que difieran de modo importante del área central de la parcela. El registro de la posición de los árboles permitirá tener en cuenta el efecto de la competencia en las hileras de borde de las parcelas, en caso necesario.
Si los recursos lo permiten, el carácter referente a la floración y a la fructificación podría evaluarse varias veces durante la estación de floración y fructificación.
Los caracteres siguientes deben incluirlos, como mínimo, en la evaluación anual todos los colaboradores (véase el capítulo 6 en cuanto a los caracteres opcionales a evaluar):
Los resultados de la evaluación de estos caracteres se registran utilizando los formularios de evaluación 1 y 2 del Anexo C.
El estado sanitario se puede evaluar utilizando las siguientes categorías, modificadas ligeramente según McDicken et al 1991 y Wellendorf 1989 (cf. CSFD 1996). Deben medirse todos los árboles situados dentro de cada parcela.
|
Parte del árbol afectada |
Gravedad del ataque |
Tipo de daños |
|||||
| S | Tronco | Clase principal | Subclase de valor | % de daño de la parte afectada | Escala de gravedad (según Rohrmoser) | N | Sin daños |
| B | Rama | M | Falta el árbol | ||||
| F | Flor/Fruto | X | Especie equivocada | ||||
| L | Hojas | Severo | 1 | > 90 % | Las partes afectadas de la planta dominan en el aspecto exterior de la planta | I | Daño de insectos |
| R | Raíces | 2 | 70-90% | D | Deficiencia de nutrientes | ||
| W | Árbol entero | 3 | 60-70% | P | Animal (físico) | ||
| B | Corteza | Medio | 4 | 50-60% | H | Humano (corta) | |
| 5 | 40-50% | C | Frío/helada | ||||
| 6 | 30-40% | Las partes sanas de la planta dominan en el aspecto exterior de la planta | F | Incendio | |||
| Ligero | 7 | 20-30% | S | Tensión de agua | |||
| 8 | 10-20% | Síntomas dispersos | L | Encharcamiento de agua | |||
| 9 | < 10% | W | Viento | ||||
| U | Desconocido | ||||||
| O | Otros | ||||||
Cuando está identificada la parte afectada del árbol, por ejemplo el tronco, debe señalarse la gravedad del ataque opinando sobre el porcentaje dañado de la parte afectada; por ejemplo, qué parte del tronco está dañada. Por ejemplo, si estuviera dañado el 45% del tronco, la gravedad del ataque sería media y el valor de la subclase sería 5. A continuación se debe anotar el tipo de daño (o la causa del daño). Algunos tipos de daños son fáciles de identificar p.ej. "especie equivocada" (X) otras causas pueden ser a veces difíciles de conocer pero la experiencia local de la estación de ensayo puede ayudar a esta tarea p.ej. si se conoce bien que la estación sufre p. ej. helada o déficit de fósforo.
Los porcentajes de supervivencia (relación entre el número de árboles vivos que quedan y el número de árboles originalmente plantados) en cada una de las parcelas, bloques y procedencias, se pueden calcular utilizando las evaluaciones del estado sanitario. Alternativamente, se pueden contar independientemente todos los árboles vivos de la parcela; éste es un método seguro que reduce al mínimo los errores gruesos.
La altura, definida como la distancia vertical desde el suelo al punto más alto de desarrollo, se calcula en todos los árboles de la parcela. La medición se hace con una vara de medir (en las primeras evaluaciones, cuando los árboles son pequeños) o con un clinómetro cuando los árboles se hacen más altos (> 10m). Las mediciones de pueden registrar con exactitud de 0,1 m.
El diámetro (o circunferencia o perímetro) se debe medir en los cinco primeros años a 0,3 m de altura. Se puede emplear una vara de 0,3 m para ayudar a identificar el punto de medición. La medición se realiza con el uso de un calibrador o una cinta diamétrica. El método de medición (diámetro o circunferencia o perímetro) se debe anotar en el formulario. Si se utiliza el calibrador se deben hacer dos lecturas formando ángulo recto. Ambas lecturas deben registrarse. El promedio no es necesario calcularlo en el campo pudiéndolo hacer en una etapa posterior. Si hay múltiples troncos, se debe registrar el diámetro de los tres mayores (más de 1 cm de diámetro).
La experiencia ha demostrado que el diámetro a 0,3 m (o área basimétrica a 0,3 m) es el mejor parámetro para la estimación de la biomasa (cf. McDicken et al 1991 y Stewart et al 1992). Además, es fácil de medir. Posteriormente, sin embargo, puede ser más conveniente medir el diámetro a 1,3 m. Éste se debe anotar claramente en el formulario cuando se cambie la medición de 0,3 a 1,3 m. Este cambio sólo se debe hacer si se puede medir el diámetro de todos los árboles en todas las parcelas a 1,3 m en el mismo ensayo.
La rectitud se evalúa de acuerdo con una escala ligeramente modificada elaborada por Lauridsen et al. (1987 y 1995 cf. CSFD 1996). Los árboles se agrupan en tres clases principales basándose en caracteres importantes: árboles rectos, árboles ondulados y árboles torcidos. Cada clase principal se divide después en tres. La definición de las tres clases principales se aclara en la Figura 2. La evaluación de la rectitud es un criterio sobre los troncos, desde el suelo hasta la copa, p.ej. en el caso de múltiples troncos el criterio debe expresarse como media de los troncos principales. El tipo de ramificación no se expresa por tanto por este carácter sino por el siguiente "número de troncos o pies a 1,3 m". Como la rectitud se basa en un criterio individual, es importante que la misma persona evalúe la rectitud dentro de cada bloque y preferentemente también dentro de cada ensayo. Esto permitirá clasificar las procedencias.
|
Clase principal |
Descripciones |
Valor |
|
Árboles rectos |
Troncos rectos, sin faltas, para madera | 9 |
| 8 | ||
| 7 | ||
|
Árboles ondulados |
6 | |
| Troncos ondulados | 5 | |
| Curvados | 4 | |
|
Árboles torcidos, doblados o retorcidos |
Fuertemente curvados | 3 |
| 2 | ||
| Árbol completamente torcido o bifurcado | 1 |
|
Clases principales |
Ejemplos |
Definiciones |
| Árboles rectos (valor 7-9) |  |
Troncos rectos, sin curvas graves ni apariencia ondulada. La distinción entre clases puede consistir en que algunos troncos estén ligeramente torcidos o tengan defectos de menor importancia para madera. |
| Árboles ondulados (valor 4-6) |  |
Los árboles ondulados no tiene torceduras (dobleces importantes)
véase después. La distinción entre subclases
puede ser más o menos la apariencia ondulada. Una curvatura (ondulación) |
| Árboles torcidos (valor 1-3) |  |
Una torcedura es una curva en la que una línea que una
sus extremos cae fuera del tronco – véase el dibujo.
La distinción entre subclases puede ser el número
de torceduras u otros defectos graves como el retorcimiento Una torcedura |
Figura 2: Ilustración sobre la rectitud
El número total de troncos debe contarse a 1,3 m de altura. Se definen como troncos todos los troncos y ramas de más de 1 cm de diámetro. Las ramas deben aparecer a partir de un punto situado por debajo de 1,3 m (es decir, no se cuentan las ramas que cuelgan desde más arriba).
El diámetro de la copa se debe medir usando una cinta de medir. La primera medición se debe hacer paralelamente a la fila de árboles de la parcela desde un extremo de la copa al otro (utilizando la proyección de la copa sobre el terreno). La próxima medición debe hacerse según un eje perpendicular al primero. Se deben registrar ambas mediciones.
La floración y la fructificación se deben evaluar cuantitativa y cualitativamente.
La etapa y cantidad se evalúan desde el suelo. En el caso de árboles altos, se pueden utilizar binoculares. Las flores y los frutos se investigan con más exactitud en una serie de árboles muestra, recogiendo unas pocas muestras de la copa. El número total de flores y frutos se puede estimar contando el número en una rama que tenga un promedio de flores y frutos y multiplicándolo por el número de tales ramas.
Para la evaluación cuantitativa de la floración y fructificación de árboles individuales debe emplearse una puntuación logarítmica:
|
No. promedio de flores o frutos |
Puntuación |
No. de flores o frutos |
|
0 |
1 |
0 |
|
2 |
2 |
1-3 |
|
8 |
3 |
4-15 |
|
30 |
4 |
16-60 |
|
125 |
5 |
61-250 |
|
500 |
6 |
251-1000 |
|
2000 |
7 |
1001-4000 |
|
8000 |
8 |
4001-16000 |
|
32000 |
9 |
16001-64000 |
La puntuación fue desarrollada por Wellendorf (Sirikul et al.1991).
La siguiente puntuación debe ser utilizada para la evaluación cualitativa de las etapas de desarrollo de la floración y fructificación de árboles individuales:
|
Evaluación cualitativa |
|
| B | Yemas florales |
| F | Flores abiertas |
| G | Frutos inmaduros |
| M | Frutos maduros |
| D | Frutos secos vacíos |
En la práctica se da una puntuación cuantitativa (1 a 9) para cada etapa de desarrollo (B-D) existente (cf. formulario de evaluación 2).
La madurez del fruto se puede estimar por el color y la firmeza del fruto. El color de la semilla madura de neem es amarillo-verdoso y la semilla es firme (ni dura ni blanda). La Figura 3 muestra el color del fruto inmaduro, del fruto maduro y del fruto sobremaduro.
Figura 3: A partir de la izquierda de la figura se
presenta el color de la semilla inmadura,
la semilla madura y la semilla sobremadura del neem.
La producción de semilla no tiene la misma importancia para todos los países participantes. Como mínimo, debe hacerse una recolección de tres o más procedencias cuando el ensayo tiene 5 años. Para cada una de las procedencias seleccionadas, se debe registrar la producción total (en kilos) de cada una de las parcelas del ensayo. Las procedencias a recoger se pueden elegir de acuerdo con los usos más importantes del neem en el país, p.ej. en un país en que la producción de semilla tiene importancia significativa, se pueden recoger y evaluar las tres procedencias que producen la mayoría de la semilla; y en un país en que los postes y otros productos leñosos sean los productos principales del neem, las procedencias a recoger podrían ser las de mayor altura.
Una tela de lona o algo parecido se debe colocar bajo los árboles de la parcela cuando se recoge la semilla. Que debe recogerse en su totalidad.
Cuando se recoge la semilla se debe cortar con un cuchillo afilado una
muestra de 100 frutos de cada parcela recolectada. De los 100 frutos se
debe contar el número de semillas llenas y normales (con almendra
sin dañar o vacía) observando el aspecto de la almendra
(ensayo de corte en el campo).
Cuando los ensayos van siendo más antiguos, muchos de los caracteres opcionales ganan importancia. Por ello, la Red Internacional del Neem puede decidir en una etapa posterior, elaborar unas directrices comunes para un subconjunto de estos caracteres.
La Red Internacional del Neem en su reunión de Yangon, Myanmar de 1997, decidió continuar con el grupo de trabajo existente sobre evaluación de ensayos con el objetivo de desarrollar y mejorar las directrices sobre caracteres opcionales que se refieren a la adaptabilidad y usos finales del neem. Los caracteres en consideración incluyen: resistencia a la sequía, estimación de la biomasa aérea, valor calorífico y valor forrajero. Además, en la reunión de Yangon se estableció otro grupo de trabajo para tratar con más detalle de la evaluación posible de los compuestos químicos de la semilla de neem. En la fase inicial este grupo atenderá a las siguientes cuestiones: (i) identificación de los compuestos químicos más importantes a evaluar; (ii) técnicas de cuantificación; y (iii) procedimientos de evaluación, incluyendo dispositivos prácticos y consideraciones de costes. Este grupo de trabajo informará a las futuras reuniones de la red y enlazará con el grupo de trabajo sobre caracteres opcionales.
Este capítulo da únicamente una visión general de una serie de caracteres opcionales que están actualmente en consideración. Los métodos para evaluar algunos de estos caracteres están bien descritos en otros manuales; como referencia se ruega acudir a la lista bibliográfica del capítulo 10. Si el tiempo y los recursos lo permiten, se pueden incluir en las evaluaciones de campo algunos o todos los caracteres opcionales siguientes que sean importantes para el país.
Una muestra tomada de la recolección de semilla de procedencias (véase 9. en el capítulo 5) de cada una de las parcelas, puede constituir la base para evaluar el tamaño de la semilla (peso y longitud), % de germinación y para evaluar el contenido de azadirachtin y de aceite en las semillas. Esto proporcionará lógicamente información únicamente de las procedencias que se están recogiendo.
Es importante, en general, mantener las muestras de semillas por separado a nivel de parcela, con el fin de poder determinar cualquier efecto del medio ambiente (diferencias entre parcelas) sobre los caracteres evaluados.
Debe tomarse una muestra de los frutos de la semilla recogida a nivel de parcela. Se deben pesar los frutos y evaluar la longitud.
Se debe tomar una muestra de la semilla tratada (recogida a nivel de parcela) y hacerla germinar para estimar el % de germinación.
Las muestras las debe analizar un bioquímico para evaluar el contenido de azadirachtin. Pueden hacerse comparaciones de azadirachtin por Kg. de semilla, entre las distintas procedencias. El grupo de trabajo sobre componentes químicos proporcionará después información adicional.
Las muestras de semilla se deben enviar a un bioquímico para analizar el contenido de aceite. Este contenido, por Kg. de semilla, se puede comparar entre las distintas procedencias. El grupo de trabajo sobre compuestos químicos aportará después información adicional.
En los países en que se utiliza el neem como forraje, pueden recogerse muestras de hojas y enviarlas para análisis químico por expertos en nutrición animal.
La estimación de la biomasa total aérea requiere un método destructivo, pudiendo hacerse en el momento en que el ensayo necesita la realización de claras o cuando se supone que el ensayo no va a continuar más.
Se corta una muestra de árboles de cada procedencia a nivel de
parcela. A continuación se separa la biomasa total por componentes
de tamaño. Se pesa cada uno de los componentes de tamaño.
El peso seco y el peso específico de la madera de cada componente
de tamaño se estiman basándose en el peso en verde, el peso
seco y el volumen de las muestras de madera de cada clase de tamaño.
El peso seco del follaje se puede evaluar de forma semejante (cf. p.ej.
CSFD 1994).
Hay que recoger la información básica en la oficina antes de ir al campo a fin de poder verificar y complementar esta información en la visita al terreno. Puede ser conveniente organizar la evaluación del campo dividiendo el grupo de evaluación en dos equipos:
Entre los dos equipos se intercambian, con intervalos apropiados, los formularios rellenos parcialmente. Esto sirve como comprobación en cuanto a errores gruesos (p.ej. la medición de una hilera equivocada de árboles) ya que cada equipo tiene a mano las mediciones del otro después del primer intercambio de formularios. Esto garantiza también que la persona que registra los datos en los formularios tiene tiempo suficiente para el seguimiento de la evaluación.
La fenología se puede evaluar después mediante dos equipos:
También sería posible organizar la evaluación con un equipo que haga todas las mediciones al mismo tiempo. Este sistema de anotador ("registrador") es una tarea difícil (muy ocupada) que puede reducir el ritmo de la evaluación. Si se utiliza este método, hay que tener especial cuidado de verificar la posición de las parcelas y de los árboles.
La siguiente lista es una propuesta del material básico a llevar al campo:
Todos los datos evaluados se deben registrar y almacenar adecuadamente. El resultado de la evaluación se debe registrar a nivel nacional. Una copia del informe de evaluación del ensayo, incluyendo todos los formularios de evaluación rellenos, se debe enviar al coordinador de la Red Internacional del Neem (FAO – véase la dirección en la introducción).
Danida Forest Seed Centre 1996: Note on field assessment of ex situ conservation stands. Danida Forest Seed Centre, Humlebaek, Denmark.
Danida Forest Seed Centre 1994a: Evaluation of field trials established within the framework of the FAO Project on Genetic Resources of Arid and Semi Arid Zone Arboreal Species. Preliminary note on assessment Methodology. Danida Forest Seed Centre, Humlebaek, Denmark.
Danida Forest Seed Centre 1994b: Preliminary Assessment Reports. Trial No. 1-2. Evaluation of field trials established within the framework of the FAO project on Genetic Resources of Arid and Semi Arid Zone Arboreal Species. Danida Forest Seed Centre, Humlebaek, Denmark.
Kundu, S.K. and P.M.A. Tigerstedt 1997: Geographical variation in seed and seedling traits of Neem (Azadirachta indica A. Juss.) among ten populations studied in growth chamber (under publication, personal communication).
McDicken, K.G., G.V. Wolf and Briscoe (editors) 1991: Standard Research Methods for Multipurpose Trees and Shrubs. 92 pp. Windrock International Institute for Agricultural Development.
Pinyopusarerk, K., B.V. Gunn, E.R. Williams and L.D. Pryor 1993: Comparative, geographical variation in seedling morphology of three closely related Red Mahoganies, Eucalyptus urophylla and E. pellita and E. scias., Aust. J. Bot. 41: 23-34.
Sirikul, W., H. Wellendorf and J. Granhof 1991: Provenance x site interaction in cone setting of Pinus caribaea var. hondurensis in Thailand. Forest Tree Improvement 24. Arboretet, Horsholm, Denmark.
Stewart, J.L. 1989: Aspects of biomass estimation in multipurpose trees, pp. 31-324 in: Breeding Tropical Trees: Population Structure and Genetic Improvement Strategies in Clonal and Seedling Forestry. Proceeding IUFRO conference, Pattaya, Thailand, November 1988 (Eds. Gibson, G.I., A.R. Griffin and A.C. Matheson). Winrock International and Oxford Forestry Institute.
Stewart, J.L. 1990: Evaluation manual. International Trials of Central America Dry Zone Hardwood Species. 51 pp. + Appendices 13 pp. Oxford Forestry Institute.
Stewart, J.L., A.J. Dunsdon, J.J. Hellin and C.E. Hughes 1992: Wood Biomass Estimation of Central American Dry Zone Species. 83 pp. Tropical Forestry Papers 26, Oxford Forestry Institute.
Thomsen, A. and O. Souvannavong 1994: The International Neem Network.
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