Dans la présentation et l’analyse des données statistiques,
les pays sont subdivisés en deux groupements économiques:
"Pays développés" (y compris les pays développés
à économie de marché et CEI) et "Pays en développement"
(y compris les pays en développement à économie de
marché et pays d’Asie à économie centralement planifiée).
Les expressions "Pays développés" et "Pays en développement"
sont utilisées pour des raisons de commodité statistique
et n’expriment pas nécessairement un jugement sur le degré
de développement atteint par tel pays ou telle région.
Les appellations employées dans cette publication et la présentation
des données qui y figurent n’impliquent, de la part de l’Organisa-tion
des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture, aucune prise de
position quant au statut juridique des pays, territoires, villes ou zones
ou de leurs autorités, ni quant au tracé de leurs frontières
ou limites.
| Perspectives de l’alimentation est publié par la FAO
dans le cadre du Système mondial d’information et d’alerte rapide
sur l’alimen-tation et l’agriculture. Cette publication analyse, sous une
forme concise, les renseignements intéressant la situation et les
perspec-tives des produits alimentaires de base. Le présent numéro
se fonde sur les renseignements disponibles jusqu’au 29 mai 1998.
Pour toute demande de renseignements, prière de s’adresser à M. Abdur Rashid, Chef, Service mondial d’information et d’alerte rapide, Division des produits et du commerce international (ESC), FAO - Rome. (Télex: 610181 FAO I; Télécopie:0039-6-5705-4495, Courrier électronique: INTERNET: [email protected]). L’ensemble de ce bulletin, ainsi que toutes les publications du SMIAR, sont disponibles sur le World Wide Web de l’Internet à l’adresse suivante: http://www.fao.org/giews/. Une partie des rapports publiés par le SMIAR peut être également obtenue par courrier électronique en s’abonnant aux listes automatiques de diffusion du SMIAR. Des informations détaillées sont disponibles à l’adresse: http://www.fao.org/giews/french/listes.htm |