7.0 Introducción |
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¿Qué es un levantamiento topográfico? |
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1. El levantamiento topográfico del sitio destinado a una granja acuícola puede ser útil, por una parte, para trazar un plano que ayude a organizar el trabajo y por otra para colocar sobre el terreno marcas que guien su ejecución. |
Emplazamiento
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2. Un levantamiento topográfico permite
trazar mapas o planos de un área, en los cuales aparecen:
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Mapa
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Perfil vertical |
¿Qué operaciones comprende un levantamiento topográfico? |
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3. El objetivo del primer tipo de levantamiento topográfico es determinar la posición relativa de uno o más puntos sobre un plano horizontal. A tal efecto, se miden las distancias horizontales y los ángulos horizontales o direcciones. Se usa el método llamado de planimetría, que se explica en este capítulo. |
Emplazamiento
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4. El objetivo del segundo tipo de levantamiento topográfico es determinar la altura (vertical) de uno o más puntos en relación a un plano horizontal definido. A tal efecto, se miden las distancias horizontales y las diferencias de altura; y también se trazan curvas de nivel. Se usa un método llamado de nivelación directa, que se ilustra en el Capítulo 8. |
Mapa
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5. En el Capítulo 9 se enseña a trazar planos y mapas a partir de los resultados del levantamiento topográfico y de la nivelación directa. |
Curvas de nivel
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Preparación de un levantamiento topográfico |
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6. Cuando se prepara un levantamiento topográfico, la regla fundamental es proceder de lo general a lo particular. Se debe tener presente el trabajo en su conjunto cuando se dan los primeros pasos. Los diferentes tipos de levantamientos topográficos requieren precisiones diversas, pero es importante determinar con la mayor precisión posible los primeros puntos de cada levantamiento. Los trabajos sucesivos se ajustan en relación a dichos primeros puntos. |
Puntos primarios
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Ejemplo Tiene que preparar el levantamiento planim�trico del emplazamiento de una granja acu�cola. (a) Primero se procede al levantamiento del perímetro ABCDEA. Además de los ángulos y los límites, se marcan algunos puntos y las líneas principales, tales como AJ y EO. Tales líneas van de un lado a otro y se cruzan determinando ángulos rectos, lo que facilita los cálculos. Este primer levantamiento determina los puntos topográficos primarios, que es importante que queden señalados con gran precisión. (b) A continuación se determinan las líneas secundarias como FP y TN, que se trazan entre las primarias dividiendo el área en parcelas. Este paso determina puntos topográficos secundarios, que se pueden señalar con menos precisión. (c) Por último se procede al levantamiento de los detalles topográficos de cada parcela, determinando puntos terciarios, para los cuales tampoco se requiere gran precisión |
Puntos secundarios
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7. La preparación de un levantamiento topográfico también depende de cuál es el objetivo. Es aconsejable adoptar un plan de trabajo similar al descrito para el levantamiento de suelos (ver Volumen 6, Suelo, Sección 24).
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8. La preparación de un levantamiento topográfico
depende del objeto mismo que se debe estudiar, por ejemplo:
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Eje de un dique
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Diques adyacentes de un estanque
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Área del estanque
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9. El uso de los métodos descritos en las secciones siguientes no presenta problemas si se trabaja en pleno campo; cualquiera de ellos se puede aplicar correctamente. En las zonas con bosques densos, sin embargo, no se pueden usar métodos que requieran la visualización de varios puntos simultáneamente. En tales áreas, es más fácil tomar como referencia las rutas y los senderos existentes, y puede ser necesario quitar la vegetación que obstaculiza las líneas visuales. |
Limpieza del terreno para llevar a cabo el levantamiento
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¿Cuáles son los principales métodos utilizados en planimetría? |
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10. En planimetría se usan cuatro métodos principales. Es posible determinar la posición de un punto sobre un plano horizontal:
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Poligonal abierta
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Las secciones siguientes describen cada uno de estos métodos.
Pero para elegir uno u otro, se debe considerar cuál es el más
adecuado a los dispositivos de medición de que se dispone. El Cuadro
9 ayuda a elegir el método de planimetría más
adecuado, considerando el equipo y la habilidad para manejarlo, el tipo
de información que se espera obtener y el tipo de terreno en el
cual se trabaja.
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Levantamiento radial
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CUADRO
9
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¿Qué método se debe usar para el levantamiento de una poligonal? |
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4. Cuando se lleva a cabo el levantamiento de una poligonal,
se realizan mediciones para conocer:
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5. Si se dispone de un teodolito se puede llevar a cabo el levantamiento de una poligonal con teodolito. Se miden las distancias horizontales usando el m�todo estadim�trico (ver Sección 2.8), y se miden los �ngulos horizontales utilizando el m�todo descrito en la Secci�n 3.5 que supone el uso de un teodolito. En modo análogo, pero con mucha menos precisión, también se puede usar un clis�metro (ver Sección 2.7) y un graf�metro (ver Sección 3.1). | ||
6. Si se dispone de una brújula se puede llevar a cabo el levantamiento de una poligonal con brújula. Se miden las distancias horizontales contando pasos (ver Sección 2.2) o por encadenamiento (ver Sección 2.6) y se miden los azimut con la br�jula (ver Sección 3.2). Los levantamientos de poligonales con brújula son muy útiles para adquirir una visión de conjunto del terreno. También ayudan a completar los detalles de levantamientos realizados previamente. 7. Si se dispone de una plancheta (ver Secci�n 75) se puede llevar a cabo el levantamiento de una poligonal con plancheta. Se miden las distancias contando pasos o por encadenamiento y se miden los �ngulos horizontales usando un m�todo gr�fico (ver Sección 3.3). |
Poligonal con br�jula
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8. Si se debe realizar un reconocimiento rápido, se puede efectuar el levantamiento de una poligonal con una br�jula simple (ver Sección 33, puntos 1-9) y contando pasos (ver Sección 2.2).
9. En esta sección se enseña cómo
llevar a cabo un levantamiento de poligonal con brújula. Se puede
proceder en modo análogo en el caso de un levantamiento con teodolito.
La Sección 9.2 ofrece detalles adicionales
sobre el levantamiento de poligonales con plancheta.
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Poligonal con plancheta
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Elección del recorrido de una poligonal |
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10. Cuando se trata de elegir el recorrido de la poligonal, es necesario:
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Levantamiento de una poligonal abierta con brújula |
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11. Queremos llevar a cabo el levantamiento poligonal de la línea AF, un futuro canal de alimentación de agua. En primer lugar se recorre la poligonal y se marca el recorrido colocando estacas largas cada 50 m, aproximadamente. Si es necesario, se colocan estacas adicionales en algunas estaciones importantes de la poligonal, por ejemplo cuando la línea cambia de dirección, o donde una colina u otras modificaciones del relieve reducen la visibilidad entre las estaciones, o también donde se presentan características particulares del terreno, como un camino, un río o rocas. |
Marcar los puntos principales
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12. Si es necesario se corta la vegetación alta que crece en el recorrido de la poligonal, de manera que cada punto marcado, sea visible desde el punto precedente. |
Limpie el trayecto y marque los detalles
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13. Comience el levantamiento de la poligonal en el punto inicial A. Quite el jalón y colóquese de pie en el punto A. Mida con la brújula el azimut* de la línea que une el punto A con B, el punto siguiente visible. El punto A se llama estación 1. La dirección en la cual se mide a partir de aquí hacia el punto B, o estación B, se llama visual hacia adelante* (VAd) porque se mide precisamente hacia adelante. Anote el valor medido en un cuadro (ver punto 17). |
FS=AB
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14. Vuelva a colocar el jalón en la estación 1 (punto A) y camine hasta la estación 2, midiendo la distancia horizontal AB mediante la cuenta de los pasos o por encadenamiento. Anote esta distancia en el cuadro (ver punto 17). |
Distancia AB
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15. En la estación 2 (punto B) quite el jalón y colóquese de pie en el punto, sosteniendo la brújula. Mire hacia atrás, a la estación 1 y mida el azimut de la línea BA. Esta dirección se llama visual hacia atrás (VAt). Luego mire hacia el punto siguiente C, o estación 3, y mida el azimut de la línea BC, mediante una visual hacia adelante (VAd). Mida la distancia BC mientras camina a lo largo de la poligonal. Anote estos valores en el cuadro (ver punto 17). |
BS = BA
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Nota: la diferencia entre la visual hacia adelante y la visual hacia atrás debe ser de 180°. Una diferencia de 1 ó 2 grados entre VAd y VAt es aceptable y se puede corregir más tarde (ver punto 19). Si el error es mayor, se debe repetir la medición antes de continuar hacia la próxima estación. |
FS = BC
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16. Repita el procedimiento, mida la distancia horizontal de cada estación a la siguiente y mida dos azimut (uno VAd y otro VAt) para cada punto. De todos modos, en la última estación, al final de una poligonal abierta, tendré sólo una medición VAt, así como tendrá una sola VAd de la estación 1. Nota: si el terreno tiene pendiente y se requiere un método más preciso, se puede usar un método especial para medir o calcular las distancias horizontales (ver Secciones 2.6 y 4.0). |
Distance BC
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17. Todas las mediciones realizadas se deben anotar cuidadosamente en un cuaderno de campo. Es posible usar un cuadro como el que se ilustra en el ejemplo o se puede trazar un esquema sencillo de la poligonal abierta en papel milimetrado, anotando las mediciones junto a las estaciones correspondientes.
Ejemplo
Mediciones efectuadas al inicio del levantamiento con brújula de la poligonal AX, que consta de 12 estaciones:
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18. Siempre se debe verificar este tipo de levantamiento de poligonal con brújula, especialmente si no se conoce previamente, a partir de estudios o mapas anteriores, la posición exacta de las estaciones de partida y de llegada. Para verificar el levantamiento de la poligonal con brújula, proceda de la siguiente manera: |
Poligonal AX efectuada
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Poligonal XA efectuada
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Poligonal XA efectuada
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Dibuje XX'
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Dibuje los otros segmentos paralelos a XX'
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Mida las distancias BB', CC', DD' y EE'
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Una los puntos de la poligonal ajustada
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Nota: durante el levantamiento de la poligonal, es posible que se puedan visualizar una o más estaciones adicionales a partir de la estación en que uno se encuentra. Si ese es el caso, mida los azimut de las líneas trazadas en esas direcciones. Un ejemplo es la línea BD a partir de la estación B. Tales observaciones adicionales constituyen medios útiles de verificación del trabajo que se lleva a cabo. | ||
22. En el cuaderno de campo, anote cuidadosamente todas las mediciones efectuadas. Se puede usar un cuadro semejante al propuesto para las poligonales abiertas (ver punto 17). También se puede realizar un croquis de la poligonal en una hoja suelta cuadriculada y anotar allí las medidas. Simultáneamente, verifique que las visuales hacia adelante y las visuales hacia atrás difieran 180°.
Ejemplo
Se ha llevado a cabo el levantamiento del sitio ABCDEA por poligonal cerrada y las anotaciones de campo son las siguientes:
Estaciones
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Distancia (m)
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Azimut (grados)
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Diferencia calculada VAd/VAt (grados)
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Desde
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A
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FS
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BS
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1
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2
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90.8
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136
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315
|
179
|
2
|
3
|
53.5
|
78
|
259
|
179
|
3
|
4
|
68.7
|
347
|
168
|
179
|
4
|
5
|
44.6
|
292
|
110
|
182
|
5
|
1
|
63.7
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241
|
63
|
178
|
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23. Ya se ha visto precedentemente que en todo polígono* de N lados, la suma de todos los ángulos interiores es igual a (N - 2) x 180° (ver Sección 30). Esta regla puede ayudar a verificar la medición de los azimut, después de calcular el ángulo interior de cada estación (ver Sección 32, punto 10 y 11).
Ejemplo
A partir de las observaciones indicadas para el ejemplo anterior, calcule la suma de los �ngulos interiores del pol�gono ABCDEA de la siguiente manera:
Estaci�n
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Diferencias de azimut (grados)
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�ngulo interior (grados)
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1
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AB -AE = 136- 63
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73
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2
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(BA - BC = 315 - 78 = 237)
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1231
|
3
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CD - CB = 347 - 259
|
88
|
4
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DE - DC = 292 - 168
|
124
|
5
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EA - ED = 241 - 110
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131
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Suma de los �ngulos interiores
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539
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1 Dado que el norte magnético queda dentro del ángulo, se debe calcular como 360º � (la diferencia de azimut) ó 360º � 237º = 123º,
De acuerdo con la regla general enunciada, la suma de los cinco ángulos interiores es igual a (5 � 2) x 180° = 540°, lo cual coincide aproximadamente con el resultado alcanzado. |
Comprobar: la suma de los �ngulos = (5-2) x 180� = 540�
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Corrección de una poligonal cerrada |
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24. A partir de la estación 1 (A), anote en una hoja de papel cuadriculado, las observaciones realizadas en el levantamiento poligonal con brújula. Use un transportador para medir los azimut (ver Sección 3.3), y elija una escala adecuada para las distancias medidas (ver Sección 9.1). Si existe un error de cierre, corrija el croquis usando el m�todo gr�fico descrito para la poligonal abierta (ver punto 19, arriba). | ||
Ejemplo En el ejemplo de la p�gina anterior, el error de cierre es igual a FA. Corrija de la siguiente manera: |
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Dibuje AF a escala
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Dibuje FA' perpendicular a AF
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Dibuje AA'
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Halle los puntos BCD y E
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Dibuje y mida las perpendiculares
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Dibuje FA
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Dibuje los otros segmentos paralelos a FA
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Mida las respectivas longitudes
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Una los puntos de la poligonal ajustada
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3. La estación de observación debe ser fácilmente accesible; además, debe estar situada de manera tal que:
4. Cuando se elige el emplazamiento de la estación de observación, se debe tener cuidado y no seleccionar puntos que obliguen a definir ángulos de radiación muy pequeños (menos de 15 grados). .
5. La estación de observación O puede estar situada en una posición central, dentro del polígono objeto del levantamiento. En este caso se deben medir tantos triángulos como lados tenga el polígono. |
Número de triángulos = número
de lados del polígono
N = 5 |
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6. La estación de observación O puede estar situada en una posición lateral (sobre uno de los lados). En este caso, O es uno de los vértices del polígono*. El número de triángulos que se debe medir es igual al número de lados del polígono, menos 2. |
Número de triángulos = número
de lados menos 2
N = 5 - 2 = 3 |
Elección de un método de levantamiento por radiación |
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7. Si se dispone de un teodolito, se pueden medir los �ngulos horizontales con mayor precisión que con otros instrumentos (ver Sección 35). Un teodolito equipado con hilos estadim�tricos permite adem�s, medir r�pidamente las distancias (ver Sección 2.8). | ||
8. Si se dispone de una plancheta, se puede usar para trazar directamente un mapa del �rea a partir de la estación de observación (ver Sección 3.2). En general se miden las distancias horizontales por encadenamiento (ver Sección 2.6). Los puntos 10-14, más adelante, ofrecen información más detallada sobre este método sencillo. | ||
9. Si se dispone de una plancheta, se puede usar para trazar directamente un mapa del área a partir de la estación de observación (ver Sección 9.2). Generalmente, las distancias horizontales se miden por encadenamiento. |
Realización de un levantamiento planimétrico por radiación, con brújula |
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10. Recorra el área objeto del levantamiento y elija el punto más conveniente para ubicar la estación de observación O. Marque claramente todos los vértices del polígono y corte la vegetación alta que crece a lo largo de las futuras líneas visuales radiales. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. Colóquese en la estación de observación central, con la brújula. Mida los azimut de las seis líneas radiales OA, OB, OC, OD, OE y OF. 12. Mida la distancia horizontal correspondiente a cada una de esas líneas. |
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13. Anote cuidadosamente todas estas mediciones en el cuaderno de campo. Puede usar las tres primeras columnas del cuadro que aparece en el ejemplo. A continuación, en una hoja de papel cuadriculado, haga un croquis del área con las líneas, los ángulos y las respectivas medidas. 14. Calcule el valor de los �ngulos entre los puntos sucesivos (ver columna 4 del Cuadro y la Sección 3.2). Verifique lo realizado sumando todos los valores de los ángulos; si el resultado es 360° o un número cercano, el cálculo es correcto. Ejemplo Cuadro para observaciones de campo, realizadas en un levantamiento por radiaci�n.
1Dado que el norte magnético queda dentro del ángulo AOB, se calcula como 360º menos la diferencia entre los azimut. |
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Levantamiento topográfico por offset |
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3. Mientras se mide por encadenamiento la línea AB, se identifican dos puntos de interés a cada lado, X y Y, y se quiere determinar su posición exacta. | ||
4. A partir de esos dos puntos, se trazan las rectas XC y YD, perpendiculares a la l�nea AB (ver Sección 3.6). Las líneas XC y YD son offsets. |
Trace perpendiculares desde los puntos de inter�s
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5. Se miden las distancias horizontales AC y CD sobre la línea AB. Se miden las distancias horizontales CX y DY sobre las offsets. 6. A partir de estas medidas, se puede determinar sobre el papel la posición exacta de los puntos X y Y, si se conoce la recta AB (ver Capítulo 9). |
Mida las distancias para ubicar los puntos
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Utilización del método de triangulación |
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4. En terrenos con muchos obstáculos, tales como colinas, ciénagas o vegetación alta, en los cuales sería difícil realizar un levantamiento por poligonal, se puede usar eficazmente el método de triangulación. 5. Cuando se realiza un levantamiento por poligonal, pero no se logra medir directamente una recta, se puede usar en cambio el método de triangulación. 6. La triangulación permite localizar puntos fácilmente, en los lados opuestos de cursos de agua o lagos. |
Lugar adecuado para un levantamiento por triangulaci�n
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Utilizaci�n del m�todo de triangulaci�n sobre el terreno |
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7. El modo más simple de trabajar con el método de triangulación sobre el terreno, consiste en usar una plancheta (ver Secci�n 7.5). La Secci�n 9.2 ense�a c�mo realizar levantamientos por triangulaci�n usando una plancheta 8. Si utiliza el método de triangulación, evite los ángulos muy grandes (superiores a 165°) y los muy pequeños (inferiores a 15°). El método es más eficaz si se trabaja con ángulos de alrededor de 60°. |
La plancheta es util para la triangulacion
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7.5 Cómo utilizar la plancheta |
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¿Qué es una plancheta? |
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1. Una plancheta es un tablero de dibujo horizontal, colocado sobre un soporte vertical. Se usa con un visor, un nivel de burbuja y una brújula. |
Plancheta simple
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Fabricación de una plancheta muy sencilla |
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2. Es posible construir una plancheta muy sencilla para levantamientos de reconocimiento con un tablero de madera y un poste grueso. | ||
3. Tome un tablero de madera blanda de 2 cm de espesor, de 50 x 60 cm. Lije con un papel de lija una de las caras del tablero hasta que esté bien lisa. Dibuje suavemente las dos diagonales para determinar el centro del tablero. |
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4. Tome un poste de madera rectilíneo de unos 5 cm de diámetro, alto 1 m. Corte en punta uno de los extremos. Esta parte va enterrada firmemente en el suelo, en el punto de observación, cuando se usa la plancheta. | ||
5. Fije el tablero al extremo superior del soporte, con la parte lisa hacia arriba y mediante un tornillo en el centro. De ser posible use un tornillo de bronce. | ||
6. Es posible construir un visor simple con una regla común de unos 50 cm de largo, clavando verticalmente dos clavos delgados en el eje de la regla. Los dos clavitos forman una línea visual. |
Haga un instrumento de mira
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7. Para utilizar la plancheta, también es necesaria una br�jula simple Si se dispone de un nivel de burbuja, se puede usar para instalar la plancheta en una posición perfectamente horizontal. O también se puede, simplemente, colocar sobre ella un objeto redondo, tal como una pelota pequeña, una bolita de vidrio o un lápiz: la plancheta está horizontal cuando el objeto no rueda. |
Aseg�rese de que la tabla est� horizontal
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Fabricación de una plancheta perfeccionada |
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8. Para realizar levantamientos más precisos, hace falta una plancheta más compleja que la apenas descrita. Esta plancheta se monta sobre un trípode (un soporte de tres patas) de manera que:
9. Es posible construir un trípode cuyas patas sean simples trozos de madera, o también con patas regulables. Un trípode con patas ajustables es más difícil de hacer, pero es mejor porque permite ubicar fácilmente la plancheta en terrenos con pendiente, ajustando el largo de las patas. |
Plancheta mejorada
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10. Una plancheta con un trípode normal es adecuada
para realizar levantamientos en áreas horizontales o con pendiente
suave, que son las que habitualmente se realizan en acuicultura. Para
fabricar este tipo de plancheta, se necesita el material que se detalla
a continuación 1:
1Adaptación de Using Water Resources, Maryland, USA, VITA Publications, 1977, pag.137-140. |
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11. Tome un trozo de contra enchapado de 40 x 55 y de 2 cm de espesor, para hacer el tablero de dibujo. Si la pieza es más delgada, coloque dos refuerzos de madera hechos con listones de 30 x 8 cm, de 2 cm de espesor. Fije estos refuerzos paralelamente a los lados que miden 40 cm, a unos pocos centímetros de los bordes. La madera del tablero debe ser blanda para que se puedan clavar fácilmente alfileres y chinchetas de dibujante. Si la superficie es irregular, se la debe alisar con papel de lija. |
Si la tabla es demasiado delgada refu�rcela con listones
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Pase una lija fina por la superficie
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12. Construya las tres patas usando las piezas de madera de 1,40 m de largo. Talle en punta uno de los extremos de cada pieza. En el otro extremo, trace un eje paralelo al lado que mide 2,50 cm. Prolongue esta línea 5 cm hacia abajo por ambos lados de cada pata. En esos dos puntos, trace una línea perpendicular de 2,50 cm de largo; conecte los puntos finales de esta recta de 2,50 cm subiendo por el lado de la pata y pasando por arriba. Corte el bloque así marcado, que mide 2,50 x 2,50 x 5 cm, y deséchelo. Redondee con un cuchillo o con papel de lija, los bordes de las dos lengüetas de madera que quedan, dirigidas hacia el costado de la pata que mide 2,50 cm.
13. En ambas lengüetas, perfore un hueco de 6 mm a 1,3 cm de la parte superior de la pata.
Redondee los extremos con la entalladura
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S�quele punta a los listones
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Perfore dos agujeros |
14. Construya la pieza giratoria de conexión entre el tablero de dibujo y las patas del trípode, usando los dos trozos redondos y los tres pequeños bloques de madera. Perfore un hueco de 6 mm en el centro de uno de los discos de madera de 15 cm. Pase un tornillo de 6 mm por el agujero, cuidando que la cabeza del tornillo sobresalga del disco. |
Pase el tornillo por el centro del disco
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15. Determine el centro de la superficie inferior del tablero trazando las dos diagonales que unen los ángulos opuestos. Ponga el disco de madera sobre este lado del tablero, haciendo coincidir el tornillo y la marca del centro. Clave o atornille el disco de madera en ese lugar. |
Clave el disco a la tabla haciendo que sobresalga el tornillo
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16. Tome el segundo disco de 15 cm y marque los puntos de fijación de las �patas. Para hacer esto, primero dibuje dos rectas perpendiculares a través del círculo, de diámetros a y b. Usando la recta b como la línea 0 � 180°, dibuje otras dos líneas desde el centro del círculo hasta el borde a 45° y 135°, que son los radios c y d. Las líneas dividen la mitad del círculo en cuatro secciones iguales. Haga un agujero de 6 mm en el centro del círculo. |
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17. Perfore un hueco de 6 mm sobre el eje de la cara de 4,50 x 7 cm, de cada bloque de madera, a 1,30 cm del borde. Clave o atornille estos tres bloques de 7 cm en la superficie del segundo disco, de tal manera que dibujen una Y alrededor del agujero central. Para lograr ésto, alinee los ejes de las caras de 2,50 x 7 cm con las rectas a, c y d trazadas como se ha explicado en el punto 16. Los extremos ahuecados de cada bloque deben dirigirse hacia el borde del disco.
Perfore un agujero en cada taco de madera
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Clave o atornille los tacos al disco en las marcas que se han dibujado
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18. Coloque este disco de madera, con los tres bloques mirando hacia usted, contra el disco ya fijado a la parte inferior del tablero. Pase el tornillo que sobresale del primer disco por el agujero central del segundo, coloque una arandela y una tuerca mariposa y ajuste bien. |
Monte el disco en la tabla
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19. Alinee los agujeros realizados en las tres patas con aquellos perforados en los tres bloques de madera, en la parte inferior del tablero. Fije las patas con tornillos, arandelas y tuercas mariposa a los tres bloques. La plancheta está lista para ser usada. 20. También se necesita un pequeño nivel de burbuja, una brújula y un dispositivo visual llamado alidada. Ya se ha hablado anteriormente de un tipo de alidada (ver Sección 31), pero ésta es algo diferente.
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27. En cada pieza metálica, con la ayuda de un clavo, marque profundamente una línea perpendicular al eje, a 2 cm del borde no recortado. Haga tres pequeños agujeros paralelos a la línea, entre ella y el borde, usando un martillo y un clavo. Pliegue en ángulo recto, con un doblez neto, este extremo de la pieza a lo largo de la la línea marcada. |
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La alidada se usa apoyada plana sobre la plancheta. Se mira a través de la ranura y el hilo. Se traza la línea correspondiente al eje de la tabla de madera. |
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Utilización de la plancheta |
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29. Se puede usar la plancheta de dos maneras diferentes,
dependiendo del tipo de levantamiento que se quiera hacer:
La plancheta también se puede usar para medir �ngulos horizontales. 30. Antes de llevar a cabo un levantamiento planimétrico con plancheta, es necesario:
Otras indicaciones sobre estos procedimientos aparecen en puntos sucesivos (ver 34 - 47). |
31. Para iniciar un levantamiento con la plancheta, se procede de la siguiente manera:
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Otras indicaciones sobre estas operaciones aparecen m�s adelante (ver Capítulo  9). |
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¿Cuáles son las ventajas del levantamiento con plancheta? |
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32. Comparado con otros métodos de planimetría, el uso de la plancheta es preferible en algunos sentidos, por las siguientes razones:
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Instalación de la plancheta |
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40. Si se inicia el levantamiento en una estación determinada, la primera cosa que se hace es instalar la plancheta sobre ese sitio. Nota: la plancheta se debe instalar de manera tal que un punto dibujado en la hoja coincida exactamente con el correspondiente punto en el suelo. Se puede usar para ello un brazo met�lico en forma de V y una plomada, que son elementos fáciles de fabricar. En su lugar se puede usar un compás junto con la plomada. El extremo del brazo metálico o una punta del compás se colocan tocando el punto sobre la plancheta y el otro extremo debajo del tablero. Se cuelga la plomada en el punto indicado en la parte inferior del tablero y se mueve la plancheta hasta que el hilo de la plomada esté directamente sobre el punto A en el suelo. |
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41. Abra todo lo posible las patas del trípode y clávelas firmemente en el suelo. La plancheta se debe encontrar a la altura de su cintura, se manera que se puede inclinar sobre ella, pero sin apoyarse. |
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42. Haga girar la parte superior de la plancheta hasta que el papel esté en una posición tal que le permita dibujar toda el área que se debe levantar. | ||
43. Elija la escala que va a usar (ver Secci�n 9.1) , y asegúrese de que con ella podrá representar en el papel incluso los puntos más distantes. Lo mejor es recorrer rápidamente a pie el terreno, midiendo las distancias con los pasos santes de decidir cuál es la escala adecuada (ver Sección 2.2). |
Nivele la tabla en ambas direcciones |
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44. Nivele la plancheta lo más horizontal posible, con la ayuda de un nivel de burbuja. Para hacer esto, coloque primero el nivel en un costado del tablero, paralelo a dos patas del trípode y desplace la plancheta hasta que esté horizontal. Luego coloque el nivel en un costado perpendicular al anterior, apuntando hacia la tercera pata del trípode y ajuste nuevamente. Repita el procedimiento hasta que el tablero esté horizontal. |
Orientación de la plancheta |
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45. Es posible orientar la plancheta con la ayuda de una brújula y también mediante una visual hacia atrás. Generalmente, el tablero se orienta primero, aproximadamente, con la brújula y luego en forma más precisa con la visual hacia atrás. | ||
46. Si usa una br�jula (ver Sección 3.2) gire la brújula hasta que la dirección de la aguja se alinee con la dirección sur-norte, o la dirección 180° � 360°. Dibuje sobre la plancheta una línea indicando esta dirección. Dibuje otra línea en la misma dirección, en otra parte del papel. Marque la dirección del norte sobre estas líneas con una flecha y la letra N. Nota: recuerde que debe alejar todos aquellos elementos que pueden afectar la posici�n de la aguja magn�tica de la br�jula (ver Sección 3.2, punto 1.7). |
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47. Si en una estación de levantamiento planimétrico, se conoce la dirección de una línea ya representada en el tablero, se puede usar dicha línea para orientar la plancheta mediante una visual hacia atrás. Es el modo más preciso de orientar una plancheta y conviene utilizarlo siempre que es posible. | ||
Ejemplo Desde la estaci�n A, ya ha dibujado la l�nea recta ab. Instale la plancheta en la estaci�n B. Coloque el eje de la alidada en la direcci�n de la recta ba sobre la plancheta. Gire el tablero hasta que la l�nea de mira de la alidada se alinee con la l�nea BA sobre el terreno. La plancheta ahora est� orientada. Se puede llevar a cabo el levantamiento planim�trico y marcar nuevos puntos. |
Estaci�n B
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48.Cuando se llevan a cabo prospecciones, el uso de la plancheta permite representar rápidamente áreas y poligonales abiertas. El levantamiento planimétrico utiliza algunos de los métodos explicados más arriba, en este capítulo o una combinación de ellos. Los métodos pueden ser:
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El Cap�tulo 9 brinda indicaciones adicionales sobre c�mo dibujar planos con la ayuda de una plancheta , utilizando alguno de esos métodos. |
Utilización de la plancheta para el levantamiento de detalles topográficos |
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49. Una vez concluida la prospección y representadas con precisión las principales estaciones, también se puede utilizar la plancheta para señalar la posición de detalles tales como formaciones rocosas, edificios, un pozo o un grupo de árboles. | ||
50. A tal efecto, coloque la plancheta sucesivamente en cada una de las estaciones principales y determine líneas visuales hacia cada uno de estos detalles topográficos. 51. Es posible localizar sobre la plancheta la posición de cada detalle determinando el punto de intersección de al menos tres líneas visuales. No es necesario realizar mediciones adicionales. |
Estaciones principales ABCD
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Ejemplo
Durante una prospecci�n, se ha representado con precisi�n el emplazamiento de una granja acu�cola ABCDA, usando una plancheta. Se quiere conocer la posici�n exacta de una roca que sobresale X y de un grupo de edificios Y. Se procede de la siguiente manera:
Parcela ABCDA
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L�neas de mira desde el punto A
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L�nea de mira desde el punto B
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L�nea de mira desde el punto C
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L�nea de mira desde el punto D
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Las intersecciones determinan los puntos X e Y
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Medici�n de �ngulos horizontales con la plancheta |
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52. Se pueden medir ángulos horizontales con bastante precisión, dibujando la trayectoria de líneas visuales en la plancheta y midiendo esos ángulos con un transportador (ver Secci�n 3.3). |
Dibuje ab
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Ejemplo
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Dibuje ac
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Mida bac
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