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I. Introducción


I. Introducción

El Taller de Estadística con Enfoque de Género, que se llevó a cabo en la ciudad de Bogotá, Colombia, del 21 al 23 de noviembre de 1995, se enmarca dentro de las necesidades percibidas de mejoramiento de las estadísticas de género del sector agropecuario y de búsqueda de metodologías apropiadas para una medición más precisa de la participación económica de la mujer campesina en la fuerza laboral.

El Taller fue convocado conjuntamente por la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación) y el IICA (Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura), con el apoyo del Ministerio de Agricultura del gobierno colombiano en la organización del evento.

A. Participantes

Los participantes fueron invitados por la FAO y el IICA, con el propósito de estimular en los países de la región Andina, un cambio en el enfoque metodológico de la producción de estadísticas del sector rural que permita medir más acertadamente la participación de la mujer al proceso productivo del sector agropecuario. Asistieron al taller participantes de 5 países de la región Andina, representando a los sectores público agropecuario (Ministerio de Agricultura) y del sector oficial de la producción de estadística (Oficinas Nacionales de Estadística). Los países representados en el Taller fueron Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. (En el Anexo I se incluye la lista completa de los participantes y las representantes del IICA y la FAO)

B. Objetivos

El Taller se propuso los siguientes objetivos:

C. Programa de trabajo

El Taller tuvo un carácter técnico de nivel internacional, desarrollado a través de una Agenda (ver Anexo II) preparada por las consultoras, en colaboración con las representantes del IICA, sede Costa Rica y la FAO, sede de Santiago de Chile, que asistieron al evento.

Con anterioridad al evento se solicitó a cada participante la preparación de un documento que contenía 7 aspectos fundamentales dentro del proceso de generación de estadísticas, los cuales se describen a continuación:

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