Les avantages pour la société civile
Les paysans ont continué à se rencontrer après avoir reçu ce type de formation parce qu'ils ont trouvé que la formation des réseaux, le partage continu des idées et des expériences étaient d'une valeur éprouvée. Il existe un nombre sans cesse croissant des cas où les paysans qui ont été dans une école-terrain officielle, organisent eux-mêmes des écoles-terrains pour les membres de leurs familles étendues et pour leurs amis des villages voisins sans avoir besoin de l'appui des programmes organisés. Comme le disait un paysan lors d'une réunion à Pudyval: «Avant, une ou deux personnes seulement apprenaient quelque chose de nouveau des agents de vulgarisation. Ensuite, nous copions exactement ce qu'ils avaient appris parce que nous croyions que c'était la meilleure chose à faire. Aujourd'hui, nous apprenons tous ensemble, mais chacun peut décider de son action tout seul». Les paysans peuvent se réunir, par exemple, pour discuter des effets sur l'incidence des insectes qui maintiennent les eaux des champs de riz à un certain niveau, ou de réviser les essais-terrains des effets de l'utilisation des pulvérisateurs contre un insecte particulier.
Ou alors, un fournisseur de produits chimiques locaux a introduit un nouveau produit targuant que cela va leur épargner l'effort de routine d'écoper les insectes dans les champs, en enlevant tous les déprédateurs au même moment et que cette méthode est saine. Le propriétaire foncier oblige ses locataires à utiliser les produits chimiques (aucun doute que ce sera en retour d'un paiement au fournisseur). Les paysans convoquent leur fournisseur et le bailleur à une réunion pour observer un certain nombre d'essais du produit. Ils pulvérisent le produit sur un insecte du zoo dans lequel ils ont placé à la fois des insectes défenseurs et des déprédateurs: le produit chimique sans discrimination les tue tous sans discrimination. Ils pulvérisent le produit sur un poulet d'un jour qui meurt sur le champ. Ils invitent le fournisseur à laver ses mains dans un bol de produits chimiques: ce dernier refuse. Ils placent un poisson qu'ils viennent de pêcher dans le champ de riz dans ledit bol: il flotte à la surface à la recherche de l'oxygène et meurt. Ce qui se passe ici est beaucoup plus qu'une démonstration d'une leçon apprise par la routine. Le défi lancé à l'exploitation de l'ignorance, la confiance du jugement sont beaucoup plus proches de la pierre angulaire d'une société civile démocratique.
