Hola a todos y todas! Mi nombre es Mariana Fossatti, trabajo en la Oficina del IICA en Uruguay. Soy socióloga, con una maestría en Sociedad y Desarrollo. En el IICA trabajo como responsable del área de gestión del conocimiento. También he estado fuertemente vincualda al área Desarrollo Rural. En nuestra oficina usamos y promovemos el uso de las TICs en cooperación para la agricultura. Aunque las TICs no representan el desarrollo en sí mismo, entendemos que son una nueva y valiosa herramienta. Estoy contenta de volver a participar de un foro de e-agriculture y encontrarme con Lisa, Emmanuel y otros compañeros. Nos estamos leyendo! Mariana

Me parece muy interesante el modelo propuesto por Roberto, pero deberíamos tener cuidado al construir la variable "nivel de búsqueda de información". Si se me permite una complementación sociológica al enfoque del econimista, veo en este caso, dos variables que van a incidir en el nivel de búsquedas: la edad del productor (cuanto más joven, mayor disposición a utilizar TIC para informarse) y el nivel educativo (cuando mayor nivel educativo, mayor disposición a consultar y saber manejar fuentes de información). Esto es importante, porque a la hora de convencer a los gobernantes de continuar o ampliar proyectos de desarrollo rural con telefonía móvil, tenemos que dejarles claro que éstos programas, por más que sean rentables para los empresarios más educados, van a requerir inversiones en capacitación para los de menor nivel cultural, apoyo a las personas mayores, o quizás, focalización en los jóvenes como puerta de entrada de las TIC a toda la familia.

Evidentemente es muy necesario tener una medición certera de los impactos de la telefonía móvil en el desarrollo de las áreas rurales. Se habla mucho de que el impacto es muy grande, y seguramente no estemos errados en nuestra intituición. Seguramente es el medio de comunicación que tuvo la penetración más rápida en el medio rural que cualquier otro, a pesar de las limitaciones que se comentaron la semana pasada. Una forma de medir este impacto es generar módulos en las encuestas de hogares nacionales que cubran mínimamente el nivel de pentración y los usos de las TIC en la población, particularmente de la telefonía móvil. Pero esta es una medida muy general. En los proyectos concretos, creo que es necesario desarrollar indicadores específicos y darles seguimiento a partir de una línea de base, y acompañar esto de las impresiones subjetivas de los participantes. Ahora, mis preguntas son: ¿Cuáles podrían ser estos indicadores? ¿Cómo saber que las mejoras en los mismos se deben a la implementación de telefonía móvil y no a terceras variables?

Excelente el resumen de Bruce. Es fundamental en este tipo de actividades una buena moderación como ésta. En el caso que les comentaba del envío de información de mercado del Mercado Modelo de Uruguay, se trata de una consulta a base de datos que se solicita enviando un mensaje. Sin embargo, creo que al solicitar el mensaje al usuario le llegan todos los precios (que tienen que ser expresados con abreviaturas para que entren en el sms, ¡imaginen!). Creo que les falta poder hacer una consulta personalizada, que sería la más adecuada. Debería funcionar a demanda, enviando el código de aquella información que queremos descargar, como en tantos servicios comerciales existentes (generalmente volcados al entretenimiento). A las preguntas de Bruce sobre las especificidades de las experiencias, agregaría la pregunta sobre los costos, los modelos de negocio y la sustentabilidad de las experiencias. Finalmente, sería interesante alguna referencia al uso del móvil en m-learning, particularmente el podcasting como herramienta educativa. ¿Conocen experiencias de ese tipo?

Muy interesantes los aportes de Hugo y Carlos. Adhiero a las ideas que han aportado y procuraré agregar algunas desde las experiencias que conozco en mi país. En Uruguay la penetración del móvil en el medio rural es bastante grande pero estamos lejos de aplicarlo consistentemente y masivamente en estrategias de desarrollo rural. De todas maneras, la gente misma es la que lo está haciendo, sin que necesariamente sea el gobierno o las organizaciones los que tengan la iniciativa. Por ejemplo, como señalaba Hugo, para coordinar reuniones o sacar número en policlínicas y hospitales. Otro uso es el que hacen los contratistas para organizar cuadrillas de trabajadores rurales que hacen trabajo zafral en agricultura o forestación. También los horticultores pueden recibir los precios actuales del mercado vía sms, solicitando el servicio que brinda el Mercado Modelo (mercado central de frutas y verduras), a través de la empresa de telecomunicaciones estatal. En Uruguay existe un servicio interesante, que se llama "sms a voz". Simplemente funciona traduciendo un sms a un mensaje de voz. Ya se está usando en algunos sectores de la administración pública para hacer llegar avisos a los ciudadanos. Seguramente podría aplicarse en una cantidad de iniciativas en el medio rural. Creo que el m-learning tiene un enorme potencial para la e-extensión y que la inclusión de audio y video son elementales para mejorar las prácticas educativas mediante el uso del teléfono. Hasta aquí mi aporte en esta primera pregunta. Saludos! :wink: