Ressources naturelles
     et l'environnement

Nouvelles, Publications et Avis

avril 2001
En France, quelles experiences et quelles reflexions sur les dispositifs de formation en milieu rural a l'international?

L'enseignement agricole français a une tradition de participation à la création ou à l'appui de dispositifs de formation en milieu rural. Cela a notamment été le cas lors de l'accession à l'indépendance de nombreux pays, au début des années 60, pays pour lesquels il était indispensable de former les cadres de l'appareil d'Etat.

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mars 2001
L'Education pour l'agriculture et le développement rural en pays sous-développés
Les implications de l'inégalité d'accès á l'informatique

L'éducation est un stratégie importante pour réaliser les changements nécessaires pour assurer que tout les citoyens du monde peuvent avoir des niveaux raisonnables de sécurité alimentaire, santé, et bien-être. Les nouvelles technologies de communication et d'information (NTCIs) apportent des opportunités intéressantes pour l'éducation. Les étudiants dans les écoles, les instituts techniques, ...

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mars 2001
Effective Management in Extension Advisory Services in Central and East European Countries

The management practices necessary for effective operation of extension services in Central and Eastern Europe have been reviewed. The difference in operational requirements between public extension and commercial consultancy services has been recognised. Then factors influencing the setting of clear aim, importance of stakeholders involvement in the preparation and operation of business plans, etc.

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mars 2001
Le premier atelier international sur la radio rurale

Le Premier atelier international sur la radio rurale s'est tenu dans les locaux de la FAO à Rome, du 19 au 22 février 2001. Le thème de l'Atelier était "Les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication au service de la radio rurale : nouveaux contenus, nouveaux partenariats".

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février 2001
LCCS: Land cover classification system

Despite the high demand of natural resources information, many existing maps/digital databases are not developed to really meet multi-user requirements. One of the basic causes (generally underestimated) of such situation is the type of classification/legend used to describe basic information such as land cover and/or land use: many of these classifications/legends are generally not comparable one to another and very often single project oriented. Although there are many classification systems in existence throughout the world, there is no single internationally accepted land cover classification system. Analysis of the physical and human resources information in many countries has revealed the following difficulties: basic information on environment and natural resources are often limited in extent; the quality of existing information is extremely variable and the way it is presented is often not optimal to support decision-making; topographical maps and thematic maps, when available, are heterogeneous; the information provided by the various institutions are often duplicated or inconsistent within the same country; it is extremely difficult to integrate or compare the existing information made available by departments and organizations.

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