Forêts des zones arides et systèmes agrosylvopastoraux

Second drylands school, Kenya ©FAO/Pedro Herrera Calvo

École des terres arides

L’École des terres arides de la FAO est une initiative mondiale d’apprentissage et de collaboration créée en 2022 par le Groupe de travail sur les forêts des zones arides et les systèmes agrosylvopastoraux du Comité des forêts de la FAO (COFO-WG), en partenariat avec un large éventail d’institutions et d’organisations internationales.

 

L’École constitue une plateforme internationale de partage des connaissances, de dialogue et de co-construction de solutions pour la gestion durable des terres arides. Réunissant des praticiens, des chercheurs, des décideurs, des Peuples Autochtones et des communautés locales, elle favorise l’apprentissage mutuel entre disciplines, régions et systèmes de connaissances. Grâce à une approche hautement participative, les participants échangent leurs expériences, explorent des pratiques innovantes et adaptatives et élaborent collectivement des pistes d’action visant à renforcer la résilience des paysages et des moyens d’existence dans les terres arides.

 

La vision à long terme de l’École des terres arides est de développer un réseau mondial de professionnels et de champions capables de favoriser des changements transformateurs dans les politiques et les pratiques relatives aux terres arides. En promouvant des approches inclusives, intégrées et fondées sur des données probantes, l’École contribue à faire progresser la restauration, la conservation et la gestion durable des terres arides dans le monde entier.

 

Chaque année, l’École des terres arides organise une édition en présentiel consacrée à un thème stratégique. En 2026, l’École tiendra sa quatrième édition, consacrée aux savoirs autochtones et à la gestion des incendies. Au-delà de cet événement annuel, l’École propose un parcours d’apprentissage continu à travers des webinaires, des ateliers, des dialogues et des échanges collaboratifs, créant ainsi un écosystème éducatif dynamique qui favorise l’innovation, l’apprentissage entre pairs et l’action collective en faveur de terres arides résilientes.