16/06/2023 马拉维的农业产量和生产水平受到多重因素制约，包括现代生产方式信息获取不足。多年来，大多数马拉维农民能接触到的农业技术推广工作者数量在减少，这在一定程度上导致了农业部门发展薄弱。推广服务在提高家庭农业产量和生产水平方面有着多种影响。由于现代技术采用率低、优质农用物资获取机会有限、机械化程度低以及与产品市场联系薄弱，农业生产水平过于低下。国际食物政策研究所2015年的一篇论文表明，推广服务和推广人员对农民的访问频率显著影响农民对推荐农艺措施的采用，而另一方面，获取推广服务并非小农户采用无机肥料和杂交玉米种子的重要影响因素。这些相互矛盾的研究结果反映了马拉维在农技推广服务提供方面的挑战和缺陷，并说明向农民提供的推广信息良莠不齐，并非全都必要。
为应对挑战，重构并改善推广服务的提供方式，在欧盟的资助下，联合国粮农组织与马拉维政府合作设计了KULIMA项目。该项目通过农民田间学校培育示范村，支持现有国家农业推广战略。农民田间学校提供农业咨询服务，重点帮助小农户获取新技能和新知识，加强韧性建设以应对气候变化和社区或生态系统的其他挑战。这种方法日益受到认可，有助于在快速变化的环境下促进各类小农户和农村社区的技能发展，并提高其粮食安全和营养水平以及收入保障。该方法还有助于推广服务工作者支持农民识别并应对新出现的挑战，促进转型学习，以实现可持续生产，提高可持续生产水平。
自2017年启动以来，KULIMA项目已与8177名农民带头人合作，492名推广工作者作为社区协调员和资深培训师分别接受了相关培训。培训场所为Mzuzu、Mponela、Lisasadzi、Namiasi和Thuchira等地的国有住宿培训中心。由于缺乏投资和维护，这些设施一度破旧不堪，农民田间学校项目对其进行翻新以举办培训课程。此外，新千年伊始马拉维推广服务市场化造成的沟通和信息鸿沟也由此得到弥合与缓解。2000年，农业部制定了一项新的推广政策，重点鼓励农民主动寻求所需的推广服务，而不是由政府雇用的推广工作者按计划单向灌输（需求驱动的推广服务）；这导致农业推广咨询服务出现了技术信息差距。
受益农民表示，农民田间学校有助于提高单位面积的产量和生产率。在Thyolo区，人口压力导致人均土地拥有面积太小。例如，农民过去在0.2公顷土地上收获400公斤玉米，现在收获量可达750公斤，产量增加了70%以上。这直接受益于从大量实操培训中学到的良好农业做法，实地培训简化了新知识、新技能的采用和应用。农田也实现了多样化经营。产量的增加以及随后家庭收入的增加，鼓励农民不仅限于投资单项经营活动（谷物作物生产），而是投资于两项或两项以上的社区经营活动，以帮助扩大其创收能力，并分散土地面积狭小带来的相关风险。该计划的参与者还投资于养蜂、养猪、奶牛养殖、山羊养殖、家禽以及高价值园艺生产等活动。随着创收能力的扩大和稳定，大多数受益社区已经能够改善他们的生活方式（建造更好的耐用房屋），购买高价值资产，送孩子上学，实现饮食多样化。这从该项目监测和评价系统的基线数据中可以得到印证。此外，粮农组织和非政府组织联合会关于农民田间学校的数据显示，女性占学员人数的58%以上，鉴于女性农民在家庭粮食生产中的作用，这显得尤为重要。
更重要的是，农民田间学校极大地提高了成年人学习和获得新型农业知识和技能的能力。这鼓励他们积极创新并采用更好的生产和生活方式。农民们表示，得益于在农民田间学校的学习，他们现在更善于制定粮食预算，并做出更好的营养决策。
30多年来，粮农组织在全球范围内推动制定、实施和改善农民田间学校方法，始终发挥了核心作用。粮农组织能够联络汇集国外专家，为马拉维农业部及实地技术官员的能力建设奠定了基础。马拉维从非洲之角地区农民田间学校专家的经验中受益匪浅，非洲之角现已处于项目实施的高级阶段。此外，粮农组织、政府官员和该国其他研究机构之间的良好关系有助于将这种方法及时制度化。如今，马拉维国家农业政策认可农民田间学校，将其视为支持该国提供推广服务的关键方法之一。
