En réponse à la confluence des crises écologiques, économiques et sociales associées aux systèmes alimentaires coloniaux et néocoloniaux, les initiatives d'éducation à l'agroécologie et aux systèmes alimentaires durables qui développent les capacités des participants à la pensée systémique, à la collaboration multi, inter et transdisciplinaire, à l'apprentissage communautaire et aux projets d'action collective ont émergé dans les instituts d'enseignement supérieur et les mouvements sociaux populaires à travers le monde. Dans cette conférence organisée le 3 mars 2021 par le Centre pour l'agroécologie et les systèmes alimentaires durables (CASFS) au sein de la Division des sciences sociales de l'Université de Californie Santa Cruz, un panel d'intervenants discute des innovations pédagogiques critiques et orientées vers l'équité dans l'éducation à l'agroécologie et aux systèmes alimentaires durables.

Intervenants :

- Selena Ahmed (Université d'État du Montana)

- Nils McCune (Université du Vermont, Institut latino-américain d'agroécologie)

- David Meek (Université de l'Oregon)

- Albie Miles (Université de Hawai'i-West O'ahu)

- Tanamá Varas (Agroecology Commons)

- Will Valley (Université de la Colombie britannique).