Où en sommes-nous maintenant?

Où voulons-nous être? 

Les questions suivantes sont utiles pour commencer à comprendre les atouts et les besoins en matière de renforcement des capacités aux niveaux national, régional et local.

Dimension: Environnement favorable

1. Quelles sont les politiques et les stratégies nationales en vigueur? Ces politiques et stratégies définissent-elles les objectifs et les priorités de manière appropriée?

2. Le pays est-il signataire des grandes déclarations, initiatives et codes internationaux?

3. Dans quelle mesure ces engagements politiques (au niveau international) sont-ils activement mis en œuvre?

4. Dans les politiques en vigueur, quelles sont les performances qui doivent être améliorées?

5. Quelles sont les faiblesses des capacités connues au niveau décisionnel?

6. Existe-t-il des sources de financement national pour appuyer ce domaine d'activités?

Dimension: Organisations (c'est-à-dire formelles, informelles, publiques et privées, y compris les organisations communautaires et organisations de la société civile (OSC))

7. Quels sont les ministères et les institutions qui travaillent sur cette question? Quels sont les ministères/départements (au niveau central et local) qui interviennent dans l'élaboration, l'administration, la mise en œuvre et l'application des textes de loi et des règlements?

8. Les différents ministères/départements intervenant dans le secteur sont-ils dotés des capacités techniques adéquates? Les capacités techniques des organisations de la société civile et du secteur privé sont-elles adéquates?

9. Quelles sont les points forts et les points faibles connus des capacités au niveau institutionnel?

10. Le savoir institutionnel est-il d'un niveau suffisant? Y a-t-il une expérience pratique adéquate dans le secteur?

11. Le savoir institutionnel est-il à jour par rapport aux approches les plus récentes dans ce domaine?

12. Le ministère/département concerné dispose-t-il d'un programme de formation permettant d'améliorer les compétences du personnel à différents niveaux?

13. Ces derniers 12 mois, dans quelle mesure y a-t-il eu rotation du personnel compétent dans les ministères/départements et autres institutions (ONG et OSC)? Quels sont les facteurs contributifs de cette rotation (par exemple, recrutement, promotion, dotation en personnel, supervision, évaluation du personnel, structures des salaires)?

14. Existe-t-il des mécanismes permettant d'assurer la coordination, l'échange d'information et la mise en œuvre efficace des politiques? Quelles sont les points forts et les points faibles de ces mécanismes?

Dimension: Individus

15. Quelles sont les compétences nécessaires dans ce secteur? Quelles sont les compétences trouvées généralement dans ce secteur?

16. Existe-t-il des exigences précises en ce qui concerne les niveaux de compétence individuelles

17. Existe-t-il des possibilités d'apprentissage permettant de préparer les individus à répondre aux besoins du pays à un niveau technique?

18. Y a-t-il une expérience pratique adéquate dans le secteur?

19. Les individus sont-ils informés des approches les plus récentes dans le secteur?

20. Les individus possèdent-ils une bonne connaissance du matériel pertinent?